無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的又是一年秋風起作文，希望對大家有所幫助。
不由得覺得窗外颳起的風，已經帶着一絲絲的涼意了，帶動着面前印刷着繁瑣習題的紙張嘩嘩嘩的往前翻，流動出一陣極為單調的樂符來。
其實對於秋的到來，尤其是初秋，我大都是沒什麼多餘的感覺的，只覺得氣温依然高的駭人，我卻不得不畢恭畢敬的坐在座位上翻看着還散發出一股子淡淡印刷味的新書，浮躁的擦拭着源源不斷的汗，望向窗外的香樟時，葉子都安安分分的模樣，憤恨着怎麼不刮一場大風亦或是一陣酐暢淋漓的大雨，來澆熄翻湧着的熱浪。
等我腳不經意的踩上一片不知從何飄來的落葉時，低頭看它已然不再綠的純粹的葉面，交雜着褐色，清晰的脈絡已經變得有些不再清晰，像是生命已經走過了一半，微微頹然的狀態，已經失卻了夏日時的無限激情，就這麼隨着秋風翩然落下。不知道秋日裏落葉的飄零是風的追求，還是樹的不挽留？
恍惚間，原來秋風已經颳起，它不比冬日裏的風凜冽，也不像夏日裏的風慵懶，帶着點春風恰到好處的和煦。於是我回頭去看操場，並沒有滿地的金黃，渲染着大地，但是秋風，確實已經颳起，颳起樹的愁思，颳走夏的酷熱，颳走單調的綠。
於是乎我又悄然憶起剛來五中的那個秋天，教室窗户對出去又一株大大的香樟，佔據了整個視線，每每秋風颳起，響起並不空靈清脆的嘩嘩聲，回回習慣性的偏過頭去看，總有副凋零的淒涼味道。
又是一年秋風起，迷茫間來得有些急促，再抬頭看時，卻不是那株溢滿視線的大香樟，而是對面教學樓裏學生埋頭苦幹得一個個身影。看似五中的一切都不曾改變，但我確它從陌生到熟悉。
四季之變，秋甚多。秋之變。
秋風起，葉黃。
又是一年秋風起，同去年一樣或説年年都是這樣，秋風帶走了葉的綠，卻給葉換上了黃，從葉尖，葉面，葉根。如知了褪去了外殼，露出那反射着陽光的翅膀，也似從風華正茂的少女走向知性的婦女的蜕變，一片葉的變黃之中包含的太多太多。是時間的變遷，還是葉的因果。
秋風起，葉枯。
又是一年秋風起，葉的黃在經過幾場秋風的洗禮，他再次蜕變的模樣。枯——木，古，木就是葉。説葉古，對我們來説，葉古嗎？也就九、十個月的時間，但換位一想，對只有幾個月的昆蟲來説它確實挺古了。時光變遷物是人非，但對葉來説就應是物非人是了。木得枯，我們並不在意，我們應在意其中的內涵：是時間過得快亦或是珍惜時光。不要丟失了大好年華。
秋風起，葉落。
又是一年秋風起那樹上的。枯葉終也撐不住秋風的摧殘，被秋風吹落，如街頭上的乞討者隨風飄動，無依無靠，漫無目的地在風中飄着，在地上滾着，但最終都走向了泥土之中。腐爛，化為肥料。為新生命提供活力，這像是一個輪迴，新生，再老去。葉是這樣，人也是這樣，事物亦這樣。百應必有果，珍惜、善待現在，終會有個正果。
秋風起，人涼。
又是一年秋風起，人走茶涼。人走了，還能再來。茶涼了，還能再泡。但人涼了，是怎麼也回不來了。讓我們從葉的黃、枯、落中學到點什麼。
時間的變遷——無情。
時間的利用——珍惜。
事物的輪迴——無後悔。
又是一年秋風起，葉黃，葉枯，葉落，人涼。
記得小學讀過一篇文章，題目叫《秋魂》。那裏面提到秋風，説，如果不是秋風將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？如果不是秋風把果實卸下高枝，那果實不是要被冰雪所吞噬嗎？
如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？所以，秋風是愛它們的。我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風吹到了初中，告別了小學的校園，告別小學的很多，來到了這裏。
後來才明白，這都是我們必須的歷程。秋風也是愛我們的。
20xx年的秋初，我來到建橋初中。望着比小學大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時象小學生一樣，直腰挺背，對未來充滿希望。經常想關於初中的許多許多。
幾天前還在為自己離開五一班而沒有掉一滴眼淚而洋洋得意，以為自己足夠堅強、決絕，可以走得頭也不回。可終究還是反響，不過是掩耳盜鈴的逃避罷了，我試圖不再有任何想念，因為哪怕一點點都會是太過温柔的牽絆，看記憶還是一不小心就排山倒海而來，給我以煎熬，懲罰我試圖忘卻五一班給我的所有喜樂苦痛。四季裏深愛秋天。
許是愛的緣故，每每秋天來臨，心便惶惑不安，既渴盼秋的到來，又擔心秋的離去。在秋天，如果慢慢想起許多往事，就在心裏把它們修改得儘可能美好，然後，把它埋進落葉之中，讓它慢慢地化作塵土我們又究竟丟了什麼樣彌足珍貴的感情，一次又一次用淚水詮釋瀰漫於時空的幽愁？痛定思痛，陡然從心底升起絲絲涼意，如秋。
又是一陣秋風，颳起一片片落葉，在空中亂舞着，吹起了我曾經的回憶……
一陣風兒吹過，帶着一絲甜味，讓人舒服。當你和我路過一家賣冰糖葫蘆的小販，一串又一串冰糖葫蘆在陽光下反射出一道道迷人的光芒，散發出淡淡甜味。我不禁嚥了咽口水，毫不猶豫買了兩根，遞給你一根，你頓了頓説：“不用！”“唉，誰叫我們是好朋友，有福同享啊！”你笑了，接過一根，咬下一口，雖然冰糖有些糊、山楂有些酸，但一股快樂的味道在我心中散開。聽，風載着你我的歡笑駛向遠方……
風又一次颳起，一次又一次地吹過我的臉龐，像一把刀在我臉上刮過；我腦海中一次次浮現出老師生氣的臉龐，和那張令我心碎的試卷。我的心像玻璃受到重擊，變得粉碎。這時旁邊的你終於忍不住問道；“你又傷心了？”我看了你一眼，什麼也沒説，你又説：“不就是考差了一點嗎！下次努力，你一定能考好！”我冷笑一聲，頭也不回地向前走去。你急了，在我身後喊；“一次失誤又算得了什麼，如果這都認為無法改變，那你這一生還怎麼過？”我扭過頭，夕陽的'餘輝在你我之間閃爍，在你的眼睛中我看見了你更加耀眼而堅定的目光……
風颳起來了，颳走了六個春秋，我不敢相信，我和你的快樂時光就像這風一樣，會一去不復返嗎？一路上，你沒説話，我也沒説話，不知何時，你的臉上流過一滴晶瑩的淚珠，在陽光下閃爍。“我們相約一定考上理想的高中！”“好。”淺藍而深遠的空中白雲流轉，耳畔傳來悠揚歌聲，風兒攜着我們的歡笑迴盪在藍天上。
晚上，我百般無奈的獨自走在寂寥無人的公園柏樹林裏，也許是快要到了秋天，風把發黃的柏樹吹得刷刷作響，這時一片中間被蟲蛀了的葉子在我的眼前飄落，我俯身撿起那片殘葉，透過蟲洞我彷彿置身於無限的回憶中去……
又是一年秋風起，它勾起了我對爺爺奶奶的感激之情。
爺爺奶奶的愛是多元化的，每當我到他們家時奶奶總是用她那獨特的嗓音説：“大孫子啊，想吃啥呀？奶奶給做！”每當我晚上獨自一人回家時，爺爺不管多累也要堅持送我，每當我有一點病時，奶奶都焦慮的不得了，當我想要什麼時只要不過分，爺爺都會給我買。我曾經聽過爺爺奶奶之間的對話，奶奶説：“看着這孩子的病我心都難受，如果能轉移到我身上不讓孩子受罪，那我也高興啊！”
又是一年秋風起，它勾起我對那位老師無比的留戀。
學鋼琴那年我五歲，正是一個天真無邪，對生活充滿好奇的年齡，可就在這時一位鋼琴老師走入了我的世界，聽大人們説她是在高校畢業來這裏當實習生的。可能是緣分吧，她一來對我也格外的好而這種欣喜的時間很短。眨眼間實習生活就已經結束了，而我也知道她要走於是很傷心，可是她還是走了。臨走時她送了我一片不知是什麼樹上的葉子標本，標本的葉子發黃。當時因為我還小並不知道含義可現如今我知道了它象徵着什麼，也同時真正的感覺到了老師對我真正的愛。
又是一年秋風起……人們對我的愛是説也説不完的，想也想不完的，而他們卻不大會表達，只有那些沉默的“葉子”在記憶深處彷彿在訴説着他們對我的愛！
當帶着有些許涼意的秋風一次又一次揚起了我那暖色的窗簾時，我知道秋天也就近在眼前了。
往年的秋天在我眼裏染上了悲傷的色彩。正如這季節灰濛濛的天，單調而無味。秋風也就隨着秋天的腳步，肆無忌憚地橫穿這這個城市，直至涼透每一個人的掌心。而在這過後不久帶有肅殺之意的嚴冬也就降臨了。
我最掛念的姥姥就是在這樣的一個季節離開的，這樣一個落葉滿地寂寞的季節。
猶記得當年似乎也是這麼一個秋風肆起的秋天，姥姥似個二十歲小夥意氣風發地説帶我去登登高，我詫異於她如此好興致，轉念一想，重陽也將至了，陪陪老人家也是好的。
我知道姥姥一直都是寂寞的，姥爺早逝，只剩她一個農村婦人孤苦伶仃的呆在家中，我們這些做後輩的也苦於沒時間抽空去探望她，而今有這漫長的國慶假期，姥姥又特地老遠的坐火車過來，我也不忍負了她的意啊。
姥姥見我如此爽快的答應，更是喜露於表，早早將用品準備好。登高那天她起了個大早，只為做些好吃的便當，好在路上能夠填飽肚子。這還是我起夜的時候無意看見的，那忙碌的背影重重的刻上了我的心頭，直到現在對於那份感動還記憶猶新。
登高的過程多多少少忘卻了些，可登上山頂我和姥姥那份驕傲的神情，我是不能忘的。還記得姥姥氣定神閒望向遠處悠悠地説道：“丫頭，你看着座山像什麼？努力向上爬行的人們又像什麼？”
那時年幼的我又怎麼理解這句話的含義呢？只是許多年後現在的我才明白，姥姥是叫我永遠都不要放棄啊！
又是一年秋風起，時隔了多少個春秋，我終於看懂了秋天這個季節。若不是秋天，豐碩的果實會在冬天死去。而我親愛的姥姥，你還好嗎？作文
九月，金秋節時節、碩果累累，金黃色鋪滿了大地。在那兒、在那兒、還有那兒，金黃色樹葉如同一羣小仙女偏偏起舞，還有幾羣小仙女搖曳在枝頭向我們打招呼。然而一陣淒涼的秋風吹過，本來還在向我們打招呼的小仙女便隨着這淒涼的秋風而飄在空中，翩翩起舞，但不久便落在地上，任人踩踏，剛剛還在空中舞蹈的小仙女也早已疼痛難忍、骯髒不堪。
而我就好像本在飛舞而後落到地上的小葉子一般。
分數如同一個可怕地惡魔降臨在我身邊一般。這時一股秋風從窗外吹來，刺痛着我的臉頰，緊接着全身似乎感到火辣辣地痛，隱隱約約還有針扎的感覺。灼燒着我、威逼着我、震撼着我，讓我無處藏身。
看，被人踩踏的小仙女身上有幾滴水，不，不是水，是她的心中淌出來的淚。有一陣秋風吹過，把她吹走，一路上無影無蹤，大概是不想讓我感到傷心吧！
可是，在我的心中也早已承受不了，悲傷欲絕，但我極力掩蓋住這一切。但是，“七十九分”，我哪有過啊。悲傷、痛苦、難受一股腦的向我湧來，我哪能掩蓋得住呢？燦爛的笑容，甜美的笑聲也離我而去了，許久不再回來。
算了，忘記這一切吧，過去的事就讓它過去吧，忘記這一切重新努力，看下次的成果吧，望望窗外，欣賞一下風景，就像那首歌所唱得“忘記這一切，從頭再來。”
一縷秋風吹來，撫摸着我的臉頰，讓我感到一絲愜意。咦，剛剛着陸的小仙女又飛了起來，在空中一展她的舞姿，還有的小仙女又向上浮了一層，讓更多的人一睹她的舞姿，而我的憂愁，這時也被秋風一掃而去，又吹來了平靜的、無憂的心情。
秋風，又是一年秋風起。
日月如梭，秋天已經來到了人間，雨水逐漸多了，我也感到了一絲涼意。
仰望一碧如洗的天空，一朵朵白雲在藍天中慢慢地飄動，這些白雲有的像雪白的棉花糖，有的像毛絨絨的兔子，變化多端。
田野上，玉米一個個直直地站立着，好像在守衞田野的豐收。稻子彎下了腰，好像在向大地彙報着今年的五穀豐登。高粱們笑紅了臉，它們正開心地慶祝秋天的到來。
果園裏熱鬧非凡。蘋果像一個個害羞姑娘的臉蛋，紅彤彤的。葡萄成熟了，有黑的、紫的、紅的、綠的，它們像一顆顆寶石一樣鑲嵌在果園裏，陽光下閃爍着耀眼的光芒。石榴也熟了，它的肚皮裂開了，裏面的石榴籽露出來了。摘下一個，放進嘴裏，甜滋滋的。
古往今來，文人墨客筆下的秋天總是充滿着寒冷、蕭條和孤寂。可在我看來，秋天充滿着熱情、豐收和希望。我不由得想起了劉禹錫的《秋詞》——
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
又是一年秋風起，又是一年開學時。看着一年級的同學活蹦亂跳的身影，我想到了曾經稚嫩幼小的我，揹着新書包，興奮又懵懂地踏進校園。在這收穫的季節，我不禁問問自己，是否兩手空空？所幸，我並不是一無所獲。幾度春去秋來，我漸漸退去了稚嫩，收穫了成熟，收穫了越來越多的知識。“勸君惜取少年時”，在這大好秋色中，更讓我明白光陰似箭，不可虛度光陰。
秋天是收穫的季節，秋天更是耕耘的季節。我要更加努力，為下一個秋天交上一份滿意的答卷。
我愛秋天，我希望這大好秋色能永駐人間。
留不住鬱郁蒼蒼，只因那陣黃風襲來……挽不住萬紫千紅，只因那陣秋風吹過……花開花落，雲捲雲舒。
眼前，那久違的秋肆意揮灑着她的舞姿，好個秋意盎然，是金光閃閃的稻田中掠過的歡歌笑語，是香飄萬里的果園中溢出的喜氣洋洋。一份耕耘，一份收穫。農民們臉上的微笑是淘氣的精靈，吻遍了人們的面頰。還等不及聽一聲親切的問候，她輕盈的身影已懸在遠方，把秋的故事也帶去了。太陽聽了她的故事，笑紅了臉龐，天地一片柔和。湖邊那幾株飄逸的柳，搖搖擺擺，撒給大地一季的思念。南歸的燕子成羣結隊飛向它們的天堂，猛然間，只留下空靈的迴響，一切的一切，只因那秋風又起……
“一年一度秋風勁，不似春光；勝似春光，寥闊江天萬里霜。”説到秋，心裏就已躍出“霜”的影子。一片片雪白的霜，是秋的饋贈，是對辛勞的人們的讚美！春耕播種，夏日勞作，秋則是個豐收的日子。你種下的是稻穀，秋天必將送給你粒粒金黃；你播下的是棉花，秋天則會為你奉上絲絲潔白；如果你什麼也不種，秋天只會留給你荒蕪。秋是公平的，她不會讓懶惰有坐享其成的機會，也不會讓勤勞付出無回報。
秋吹紅了楓葉，楓葉又將那份熱情獻給了雲朵，一片一片，紅彤彤的，彷彿是划向天際的船兒，要將秋的故事也帶給天堂的神靈。
當人們還沉浸在夏季的歡樂之中，秋天已經悄然來到你的身邊，悄悄告訴你，我們之間的祕密。
那年，也是這個季節，落葉鋪滿了道路，陣陣桂花香撲鼻而來，沁人心脾，能感受到秋天的味道，小蟲小鳥、花草樹木都是那五線譜中循環的音律，時時迴響在耳旁。
也就是那天，我認識了她，她的名字太難記了，我們就叫她小蝦米吧。初識那天，我們倆經常鬥嘴，也常常想了解對方。通過她們班同學的描述，我知道了她是一個絕對“刀子嘴”，絕不“豆腐心”的人。
一聽這幾個字，我就知道她肯定是一個不好交流的女生，但是我還是想和她做朋友。一次我回家時，偶然的發現我往左轉彎，她也往左轉彎，到了十字路口那裏，她才不見了蹤影。漸漸地，她在我的心中留下了“神祕”的印象。
我們常在那個樹林的小土坡上聊天，不知不覺地成為了好朋友。慢慢地，她不怎麼和我鬥嘴，我雖然很開心，卻不知怎麼的，心裏也有些難過。
後來，她上初中了，不和我在一個學校讀書了，在那個土坡上也見不着她的身影了。我覺得非常的寂寞和孤單，有時也在小角落裏偷偷的哭……
這又是一年秋風起，風景都還一模一樣。她還會再回來，和我在那個小土坡上相遇嗎？
（謝軻 4年級）
評：是羅藝珂吧，再寫一點鬥嘴的內容，讓人瞭解你為什麼想念她。
文萃咖
