在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的校園風景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園風景作文1
生活中缺少的不是美，而是善於發現美的眼睛，生活中的美多得像空氣，只要把你那沒近視的眼睛睜大，就能發現美，捕捉美。
五·（1）班裏就有一道美麗的風景線。
上課時，大家坐得端端正正，眼睛炯炯有神，恨不得把粉筆字盯穿嘍，精神倍兒棒····
“叮鈴鈴——”悦耳的下課鈴聲響了起來，老師走出教室，班裏一下炸開了鍋。
“走！cf！cf！”班裏那羣野小子活了起來，只見王仕傑腳踩着椅子，揮舞着槍（文具袋）粗聲粗氣地吼着。與此同時，另一幫男生正“拉幫結派”的扇卡去了，徐民褲包、手裏，甚至是帽子裏放滿了卡，興奮得搓褲子，嘴裏還嚷着：“快！快！扇卡扇卡！”
這是男生的活潑、陽光美。
男生都跑到外面瘋，那教室，自然就是女生的地盤啦。
熊亞西和錢鈺玲在讀書角擠來擠去，搶着一本書，還喊到：“這本書是我的！”“是我的！”“給我！”。也有女生不這麼爆——鄭琪，她愛畫畫，坐在座位上，握着畫筆“唰——唰”的畫。鄧洋洋和謝鑫玩撲克牌，輸和贏的表情也令人相當忍俊不禁。
這是女生的安靜、巧慧美。
這些美你發現了嗎？世有伯樂，然後有千里馬，千里馬常有，伯樂不常有。千里馬好比生活中的美，伯樂好比生活中發現美的。
校園風景作文2
我們的學校就像一個美麗的大公園，同學們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。
站在校門外，就能清晰的看見大門上寫着幾個大字——司馬小學。走進大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽着許多花草，還有一片小樹林，這就是我們的勵志林。楊柳樹枝隨風飄蕩，就像少女的秀髮隨風而飄。這些小樹日日夜夜的守護我們的校園，就想保護學校的衞士，每一棵小樹都掛着我們自己親手做的勵志卡片。
走過小路，就來到了旗台，旗杆的頂上，飄揚着一面五星紅旗，在藍天的襯托下，顯得更加鮮豔，奪目。每週一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。
旗台的正前面，就是我們的教學樓了，教學樓外面是雪白色的，一進教學樓學校簡介映入你眼簾，樓道牆上掛着許多名人事蹟，進了我們的教室，教室裏寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，後面的黑板報上有魅力的板報，前面的黑板擦得乾乾淨淨，還安裝着多媒體，三扇明亮的窗户使教室更加明亮。
走過教學樓，操場四周整整齊齊在的一棵棵樹，像一個個保衞操場的衞士，我們的操場雖然沒有城裏的操場佈置全面，但我們的操場寬闊，我們的操場雖然地面是土地，但是我們的操場平坦，我們依然可以在操場上開心的玩耍！
我愛我的校園！！
校園風景作文3
“校園”這個詞在我心中是美麗而又充滿活力的。上課時同學們勤思動腦；下課時同學們嬉笑打鬧；操場上同學們充滿活力的身影；後操場花壇的美麗……都逐漸行成校園中的一道道美麗的風景線。然而，最讓我難忘的風景線還是同學們互相幫助的情景。
那天，我們班正在上體育課。我們在跑接力賽時發生了一件意外的事——我們班的周家興跑得太快，撞在了高年級的大姐姐的身上，“咚”的一聲，周家興重重地摔倒了地上。老師和同學看見了，急忙把他扶起來，其它同學也像像流水一樣湧去。七嘴八舌地問起來：“周家興你怎麼了！”“周家興你有事沒！”“周家興你沒受傷吧！”……可是他的左手卻抬不起來了。直到下午，我才知道，周家興的左手竟然骨折了！周家興真不幸呀！我們都擔心起來，我想：周家興這可怎麼上學呀！
老師知道後，特意到周家興的家裏去看望他，還在班上組織了一個“愛心小分隊”，專門幫助他。為了不讓他的左手再次被撞，他想上廁所，就讓他在上課時去上。上學時總有一個人到學校門口，幫他拿書包有的給他；課間，同學們都到他的座位找他玩；放學時，有的幫他收拾書包，有的幫他背書包，還要有一個人陪着他，直到他媽媽來接……這不，這個互相幫助的情景就慢慢行成了校園中的一道互相關愛的風景線。
我們學校美麗的風景線還有很多，希望你也能像我一樣發現它們！
校園風景作文4
我們學校最漂亮的是假山魚塘。當冬姑娘不情願地離開時，春姑娘又來了。她播撒樹木的嫩芽，讓樹木恢復綠色活力。新春的小草向你招手，向你微笑。
春天，假山魚塘充滿活力。魚塘裏的水看起來好像被天空染紅了。它是藍色和藍色的。小魚們圍着假山游來游去，就像一條纏繞在假山之間的彩色絲線。假山上的一些小植物已經長出了綠色的嫩芽，這使人們看着它們時覺得很有吸引力。站在學校門口俯瞰，一切都是綠色的。
夏天，天氣很熱的時候，魚塘旁邊的大樹突然打開一把綠色的大傘，魚塘裏的小噴泉開始工作，給這些植物澆水。只要你走過每棵樹，你就會感覺到新的生命正在綻放。
秋天，我們假山上的植物開始逐漸變黃。小魚們似乎感到涼爽，害怕從假山中出來。樹上的落葉飄落在水面上，激起層層波浪。在這個時候，魚會敢於出來呼吸新鮮空氣，享受美麗的金色鄉村。我們在大操場上跑着跳着，而小魚只能看着我們玩耍。
冬天，北風呼嘯，風颳得很大，冬天來了。經過三個漫長的季節，冬女郎終於回到了我們身邊。刺骨的寒風把假噴泉的水吹歪了。池塘裏的小魚似乎被什麼東西刺激了。不管你對他們説了多少好話，他們都不會出來。他們只是匆匆吃完，然後在吃飯時又藏了起來。
我們校園的角落在春天、夏天、秋天和冬天總是如此美麗。我喜歡我們校園的一個角落。
校園風景作文5
我們的校園是一個美麗的地方，這裏有美麗的四季、快樂的人們。
春天，天氣慢慢轉暖，人們脱掉沉重的冬裝、操場上也變得熱鬧起來。沉睡在地下的小草漸漸甦醒，伸出了它那嫩綠的小腦袋，大地像鋪了一層淡綠的地毯，讓人看着非常舒服。柳樹也發芽了，在微風中微微的擺動着。“正月梅花香又香”，梅花也開放了，散發着微微的清香。
夏天，操場上濃綠濃綠的，散發出香草的芬芳。樹木非常茂盛，綠樹成蔭。天氣慢慢炎熱起來，同學們身着短衣，在操場上你追我趕。籃球場、足球場上同學們在相互嬉戲，競爭比賽，時常傳來勝利者的歡呼。有些跑累的同學，在樹蔭下乘涼，聆聽着小鳥歡快的歌聲。因為樹木太茂盛了，唱歌的小鳥隱藏的中間，我們根本找不到它們，以為小鳥學會隱身術。
秋天，是一個果實累累的季節，小草開始慢慢變黃色，樹上的葉子變成紅色和黃色。葉子慢慢落下。清晨的大地披上了金色的地毯，在朝陽的映射下，閃着黃燦燦的色彩，有些黃色銀杏飄到我們的學校，同學們把那些葉子採集起來，作為對秋天的回憶。
冬天皚皚白雪來臨時，大地、樹木、房子裹上了厚厚的銀裝。人們穿着厚厚的冬裝，在操場上三五成羣，有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在追逐漫天飛舞的雪花。我非常幸運的捉住了一片完整的雪花，晶瑩剔透、異常美麗。上課鈴聲之後，操場上頓時安靜下來，教室中傳出朗朗讀書聲，伴着飛舞的雪花在空中盤旋蔓延開去，彷彿在召喚春天的再次來臨。
這就是我們校園四季的美景，我願和小夥伴們在這美麗的地方讀書學習，快樂成長。
校園風景作文6
校園的早晨是寧靜的。跨入大門，首先映入眼簾的是"愛心石"，它是一個大傢伙，直挺挺的矗立在路的中央，愛心石的正面寫着愛，你若坐到後面看又會看到大大的字體：愛學生，讓學生感受到愛。要是仔細的看愛心石，你會發現愛心石上有着明顯的白色紋路，這紋路大約像英文“m''l”這的意義是什麼呢？原來，“m”代表媽媽，“l”代表我，合起來就是：老師像媽媽一樣愛着我。再仔細看，這兩個字母的中間還有一些細小的紋路，在遠處看，就是一副圖：一個老師在和學生對話。沒錯，老師不僅教我們知識，還像朋友一樣和我們談心。
之後，就是越過二門，走進學習的聖殿。在這裏，每個學生都知道到了這裏就不能大聲喧譁，這樣會影響別人學習。再往前走，就是我們的紅旗台了，台子有兩層，外方內圓，學校為了保證小學生在嬉戲打鬧時不出現意外，就把台子的高度設計成最低限度。外方內圓告訴我們：有句話"沒有規矩，不成方圓。學校是一個講究規矩的地方。看着紅旗飄飄，我的心也隨之澎湃。
在升旗台的西邊，就是一個大操場。操場是由軟膠鋪成的，在上面走起路來覺得舒服極了，就像踩在雲朵上一樣。每天早晨，老師們都匯聚這裏一起做早操、散步，其樂融融的，就像一大家子。不，我們就是一大家子。
校園的風景實在是太多了，走到哪裏都充滿着生機。不是説大話，如果你能看到我們在一起玩耍時的樣子，是那樣的童真和活力，那才是學校的一道最亮麗的風景。
校園風景作文7
説到校園風景，我立刻就會想起和們，他們可是學校一道道亮麗的風景線！
第一位就是，有一回，我的一道數學題沒聽明白，我左想想，右想想，怎麼也想不出來，我急得像熱鍋上的，團團轉。心想：哎呀，怎麼辦？我實在想不出來了！就在我感到絕望之時，她像一位天使一樣走了過來，輕輕拍了拍我的肩膀，温柔地説：你怎麼啦？知道我被一道數學題難住了，她便一步一步地把這道題講給我聽，可我還是沒聽懂，我自己急得眼淚在眼眶裏打着轉兒，可她沒有絲毫不耐煩的樣子，給我講了許多遍之後，我終於聽明白了！順利把作業交給了老師，她還對我説：下次一定要認真聽講哦！她就是倪倩文。
第二道風景線，就是我的。為什麼説他是校園的風景線呢？因為他可是環保小衞士呢！不管是校園內還是校外，只要有垃圾，他都會主動撿起之後扔到垃圾桶裏，做一個的人，如果看到有其他同學亂扔亂吐的行為，他也會提醒別人。他也是一個開心果，每當我不開心時，他都想盡辦法地逗我開心，逗到我哈哈大笑為止，你們説一個這麼講文明又會逗別人開心的人怎能不是校園裏的風景線呢？他就是柳文浩。
還有一道最亮麗、最迷人的風景線，她有許多優點，多到數不清，她就是我的太陽，一路指引着我，我感到不舒服時，被誤會時，來幫助我、安慰我的人都是她，在我受傷的時候，關心我的也是她。她知識淵博，我知道的都是她教我的，她有温柔的一面也有嚴格的一面，她嚴肅起來，可讓我們害怕了。平常，她在學習方面對我們非常嚴格，當同學們有困難時，她在我們的眼中就是最温柔的.，像我們的一樣，她就是我們的老師陳老師。
校園裏的風景線還有許多，他們都能帶給我温暖，讓我的生活充滿光明！
校園風景作文8
我們的校園是一個美麗的地方，春天的校園會更加瑰麗，更加迷人。
春天在我們的翹首期盼下姍姍來遲，悄悄地來到了校園。她吐出的氣變成了一陣温暖的春風，吹得我們身上暖洋洋的，還吹醒了花壇裏熟睡的小花。小花們爭先恐後地探出了小腦袋，好奇地打量着這個奇妙的世界。你瞧，那含苞欲放的喇叭花吹着小喇叭，彷彿在説：“瞧，我多神氣!”花壇中間那一簇亭亭玉立的杜鵑花顯得格外顯眼，它們高昂着頭，就像是一位位驕傲的公主。花壇周圍那些默默無聞的紅葉石楠，如同一個個忠誠的士兵，給花壇增加了一絲莊重的氣氛。花壇裏小草上的露珠如同晶瑩剔透的珍珠，把小花襯托得更加絢麗多彩。
花壇的前方，有一本本竹簡狀的“大書”，上面鐫刻了許多湖湘文化知識，顯得古色古香。讀着這些故事，我彷彿看見了“寧為玉碎，不為瓦全”的烈士們、看見了湖湘名作家們清秀的字跡、看見了湖南作者寫出的令人讚不絕口的詩文、看見了……而文化長廊上的名言，更是讓我懂得了許多道理，並激勵着我前進。
再往裏走就到了操場。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地遊戲，操場上常年洋溢着同學們歡樂的笑聲。操場旁有一塊空地，上面種了許許多多的樹，彷彿給這片空地鋪上了綠地毯。中間那棵巨人般的桂花樹格外引人注目，它足足有兩層樓高，它的葉子在陽光下燦爛奪目;每每到了金秋八月，滿樹的桂花飄香，真令人心醉!
下課時，漫步在學校的文化長廊裏，欣賞着萬紫千紅的花草，聽着隱約傳來的朗朗書聲，你難道不會被這裏的一切深深陶醉嗎?
校園風景作文9
我們的學校—沂南雙語實驗小學，一年四季風景如畫，美不勝收。
你看，春姑娘走進了我們的學校。樹木開始發芽。校園裏最引人注目的當然是那桃花和杏花了。花兒有白色的，有粉色的……猶如孩子們一張張天真的笑臉。好看極了。紅色的跑道、籃球場和排球場組成了綠色的人造塑膠操場。最南邊的那堵牆上畫着卧冰求鯉、親嘗湯藥等圖畫。還有那蒼翠欲滴的竹子，整個校園孕育着勃勃生機。同學們也在春天播種下希望的種子。
你聽，伴隨着蟬的叫聲，夏姑娘邁着輕盈的步伐走來了。樹木長出了濃密的秀髮，遠遠望去樹木像為我們撐起了一把綠傘，整個校園綠樹成蔭。蟬在樹上“知了、知了”的叫着，一陣風吹過，樹葉“沙沙”地響起，好像在進行合唱比賽。整個學校沉浸在“六一”的喜悦中。
送走了驕陽似火的夏天，我們迎來了瓜果飄香的秋天。一個個果實都藏在樹葉裏，引得同學們都垂涎三尺。金黃色的落葉像小船一樣飄落下來，像給大地鋪了一層黃色的地毯。唯有松樹依然如舊。秋天，是一個收穫的季節，同學們都收穫着希望。
送走了瓜果飄香的秋天，我們迎來了白雪皚皚的冬天。守護着校園的松樹披上了厚厚的棉襖。光禿禿的樹枝上也掛滿了雪花。綠色的人造塑膠操場也蓋上了一層厚厚的棉被，整個操場變成了白色的童話世界。
一年四季，整個校園都充滿了朗朗書聲，真是“校園美如畫，書卷氣飛揚，晨曦映動少年影，清風傳來書聲朗。”啊！
瞧，這就是我們的學校—沂南縣雙語實驗小學，一個美麗的學校。
校園風景作文10
早晨，走入校園。啊，你瞧，前面就是教學樓，教學樓裏的教室可多了呢！教師、實驗室、大隊活動室、報告廳……樣樣都有。
走過教學樓，再往右拐，就是後花園了。花園的左邊有一個大缸，雖然金魚在睡覺，但那叢荷葉依然那樣綠，上面滾動着晶瑩的露珠，小珠子們正在玩滑滑梯，一不小心＂啪＂掉到水裏啦！那棵桑樹，讓我記憶猶新。那個夏天，我們摘桑葚，吃桑葚，這棵樹下曾經洋溢着我們的歡聲笑語。還有一顆桂花樹，每當金秋時節，桂花仙子總是在枝頭等着我們，周圍瀰漫着一股沁人心脾的香味，讓人如痴如醉。
參觀完花園，我們去體育館看看吧！＂哇，真大呀！＂我們紛紛稱讚，這時便會有回聲向你奔來。走出體育館，一株白玉蘭便映入眼簾，那花瓣，白似雪，紅似火，一朵朵白玉蘭彷彿是白玉雕成的玉花，十分純潔、美麗。
進入操場，便可以看見那株薔薇，那茂盛的綠葉彷彿是夜空，而那一朵朵花，便是夜空中耀眼的繁星，格外引人注意。操場左側有一條綠蔭長廊，春天，那裏會有許多剛冒出來的小芽，綠綠的，嫩嫩的，讓人看了煩惱立刻煙消雲散；夏天，這裏綠樹成蔭，經常有孩子們在樹蔭下嬉戲、玩耍、談笑風生；秋天，枯枝孤獨地立在牆頭；冬天這裏經常有一羣穿着白大衣的人坐在牆頭⋯；⋯；這操場，天天都是孩子們的樂園。
校園裏處處都有美麗的風景，但最美的還是那夕陽下被太陽拉長的老師們忙碌的背影。啊，這真是一個如詩如畫的校園！
校園風景作文11
我們的校園十分美麗，這裏有漂亮的教學樓，有古香古色的大成殿，有寬闊的操場，有同學們課間活動的籃球場然而，我心中最亮麗的校園風景線卻是後操場旁那棵枝繁葉茂的大榕樹，它給我們的校園增添了幾分綠意。
大榕樹長得多麼茂盛啊！遠遠望去，又高又大的它像一把巨大的遮陽傘，為同學們撐開了一片綠蔭。走近觀察大榕樹，你會看到它的樹根緊緊地抓住地面，好像怕被別人捉走似的。它的樹幹又粗又壯，兩個同學張開手臂才能圍抱過來。成千上萬的枝條像章魚的觸鬚一樣向四周伸展。大榕樹的葉子是橢圓形的，顏色十分翠綠。一陣陣微風吹來，大榕樹搖擺着翠綠的葉子，發出“沙沙沙”的響聲，陪伴着同學們快樂地學習。
温暖的春天來到了，大榕樹長出了綠油油的嫩葉，顯得生機勃勃的。這時候，許多可愛的小鳥在大榕樹上做窩，它們邊勞作邊嘰嘰喳喳地唱着歌兒，給校園喚來了明媚的春光。
炎熱的夏天來了，大榕樹為我們遮擋住火辣辣的陽光，我們就在它的樹蔭下玩耍、乘涼、做遊戲
秋天，大榕樹結出了一個個小小的、圓溜溜的果實。一陣秋風吹過，樹上的果實就“嘩啦啦”地掉下來，輕輕地砸在我們的頭上。我們經常撿起這些果子來玩。
冬天，寒風呼嘯，可大榕樹依然那麼翠綠，好像一個勇敢的士兵，時刻守衞着我們的校園。
我愛我們美麗的校園，我更愛校園裏的大榕樹，它就是我心中最美麗的校園風景線！
校園風景作文12
我們的校園位於吉利區，叫開元小學。它的裏面有挺拔的蒼松，五顏六色的花兒，高大的教學樓，可最吸引人的是我們那塊操場。它雖然不奢華，可就像磁鐵一樣，一下課，就把我們吸引過去。
打開我們學校厚重的大門，走過古老的蒼松，就能看見我們的主席台，上面立着一塊浮雕，上面刻着一個人在拿着一本書，可能是讓我們好好學習吧。太陽撥開早的輕霧，我們的操場就顯露在你眼前。它就像一條懶洋洋的小狗蜷縮在學校裏，等着曬太陽；又像一根烤腸，放着一片菜葉。
我們的操場外圍是一條紅色塑膠跑道，它上面的六條線就像是琴絃，一下一下，演出活潑的音符。它的中間是假草坪，還放上了小石子，這樣你摔在上面也不會太疼。這個操場很大，是橢圓形的，大得就佔了學校的五分之三。
它的東邊是文化長廊和籃球場，它的西邊是我們的健身器材。而白楊樹，柳樹，梧桐，桂花，松樹們像戰士一樣守護着我們的操場，還給我們乘涼。在週一早上，同學們都在操場上舉行升旗儀式，全校幾百人站在它的身上，還顯得很寬敞。我們在那兒聽校長講話，唱國歌，看鮮豔的五星紅旗冉冉升起。體育課上，我們都在身上跑步，鍛鍊，踢球……終於，下課了，我們都興奮地從教室跑出來，就像從一隻林魔術匣子裏，飛湧出一羣接一羣的小天使。我們都跑出來，在操場上嬉戲，打鬧，歡樂的笑聲驚飛了樹上覓食的小鳥。同學們有的跳皮筋，有的踢球賽，有的捉迷藏……
晚上，歡樂的校園沉沉地入睡了，雕像閉起眼睛，松樹打着瞌睡，厚重的大門又關閉了。它等待着美好的明天。
啊！這就是我們的操場！它真是我們學校一道亮麗的風景線啊！
校園風景作文13
鄉村雖然沒有城市那麼繁華，那麼華麗，但是鄉村卻有自己獨特的風景。
一美，美在春天
春姑娘邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。這時，鄉村變得生機勃勃，金黃色的油菜花大片大片的開放，一陣風吹過，油菜花像一位位仙女在舞台上翩翩起舞，孩子孩子們來到田野上，有的撲進油菜花地裏，和油菜花來了一個親密的擁抱，有的在捉蝴蝶，蝴蝶飛進油菜花地裏不見蹤影。這正如一句古詩“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
二美，美在夏天
春姑娘被小精靈送走了，夏哥哥又飛奔而來。田野裏又煥然一新，西瓜地裏躺着一個個小西瓜，像一個穿着綠衣裳的小孩。吃得飽飽的，挺着圓圓的肚皮在媽媽懷中睡的正香。茄子也不甘示弱，他們精心打扮着自己，穿着自己最喜愛的紫色紗裙正準備去參加隆重的舞會呢！辣椒也挺生而出，它們火紅火紅的，似一團火焰熊熊燃燒。黃瓜也來湊熱鬧，它們身穿綠衣裳，頭上還戴着一朵金燦燦的小花，像一位仙女頭上戴着一個花環。
三美，美在秋天
秋伯伯也不知不覺地來到了人間。它吹了一口氣，田野就大豐收了。玉米脱去了綠衣裳，露出了一顆顆飽滿的玉米粒。棉花寶寶説：“我的本領最大，能使人們蓋上十分舒適的被子。”農民伯伯正在收割，雖然汗流浹背，但臉上卻洋溢着歡樂的笑容。這讓我想到了一句古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。
這就是美侖美奐的鄉村風光，在不同的季節變換不同的顏色。讓我回味無窮，流連忘返。作文
校園風景作文14
人們都説自己的校園美如仙境，我們的校園也不例外。
金秋時節，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上，我都會迎着朝陽走進校園。你看，左邊是石頭做的大象，栩栩如生；右邊是一個小花園，各種各樣的花草，散發着陣陣清香；上面是引人注目的多媒體大屏幕，它可是我們學校的“小小信息台”。走進大廳，首先映入眼簾的是分佈在大廳兩側的花草，它們像士兵一樣日夜守護着我們，牆上刻着幾個大字——“仁、義、禮、智、信”，這幾個大字像指路明燈一樣，指引着我們前進。
我最喜歡的是校園裏的花壇。一個是圓形的，一個是心形的，花壇裏有很多花，有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥，金燦燦、紅豔豔、粉嫩嫩，煞是好看。還有的花兒在風中搖曳着身姿，好像在向老師和同學們問好。操場上綠草如茵，排球場色彩斑斕，我們三（2）班的教室更是一塵不染，每天早晨都會從教室裏傳出琅琅的讀書聲。
我們的學校不僅美麗，而且是個歡騰的世界。
下課時，總能聽到同學們的歡聲笑語，個個像撒了歡兒的小馬駒：有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的踢毽子，還有的在打乒乓球……我們這羣淘氣的孩子，總喜歡在草坪上踢球，射門，進球，勝利！老師看着我們這些天真、活潑的孩子，心裏充滿了快樂、驕傲與希望。
美麗的校園，我們的家，它不僅是我們學習、成長的樂園，更是我們放飛夢想的天地。我愛我的校園，我會遵守我們的校訓：我是東昇三小的學生，我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓，心中有愛，言行有禮，樂學善思，強體健魄，做情智雙修的好學生！
校園風景作文15
七彩繽紛的暑假一晃而過，我們迎來的是上學的歡樂時光。我一直希望完成我心中已久的願望。今天，伴隨着清爽的秋風，我懷着滿懷的好心情，走上了“校中訪友”的路途
你好，青青草地，是我第一個要訪問的朋友。走在草地，那柔軟的草地，散發着淡淡的清香味，在風中翩翩起舞不動搖，好像讓我欣賞它那婀娜的舞姿
學校裏德一切，都是我朋友，我熱切更他們打招呼：你好！教學樓，令人心情澎湃。教學樓啊，你落成至今日也有若年了吧！你給幾千名師生提供了優越的學習環境，舒適的讀書天堂。誰能説學子成才沒有你的功勞呢？你經歷了歲月的滄桑鉅變，依然脊樑不彎！你的宗旨是“培養下一代，奉獻學子”。堅信只要信念不倒，就沒有扛不住的大山；你好！籃球場，你像一個遊樂場，吸引了許許多多的同學來打籃球，給他們增添很多的快樂，減少了許多的無聊；你好，掉了漆的雙槓，你在我們學校裏呆了許多年了吧，你還是沒有穿上一件新衣服，可還是同學的玩物；喂！飛來飛去的蜻蜓，你們興高采烈是來迎接我們回到校園裏嗎？
撿起一個松果，彷彿看到了一隻松鼠在嬉戲；拾一片落葉，看出秋天來了。
拜訪了我的朋友，我該返回教室了！我心中有着留戀與依依不捨。但是無論何時何地，校園的一草一木，那塊操場，我愛着你們
文萃咖
