無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫校園風景的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
寫校園風景的作文1
校園風景個個都不一樣，有的是鏤空的設計，有的是站在高層就可以看到整個教室和走廊的情況，為每個年級設置一部分的樓層，這樣才不會高年級欺負低年級，每個校園各有特色不同的美麗風景。
從左邊的風景看到，操場、球場，不同的是遊樂器材，校園的右邊沒有遊樂器材，隨着年紀的增長，會有不同興趣，看着比自己小的同學使用遊樂器材，讓校園多了幾分活潑開朗的風味，看着每個同學升旗的樣子，讓校園充滿朝氣與精神，在運動會時，看着大家認真比賽和幫助自己與對手互相加油打氣，讓這一年一度的運動會、學校創校週年，有了活力、動力和運動精神，織成一副美麗又不同的校園風景。
校園風景，是個有很老又很高大的樹，細心種植花圃，幫圍牆畫上有趣生動的圖畫，池塘裏的水中生物，當同學們繞着樹玩耍，欣賞着美麗的花園與池塘，圍牆畫上美麗的畫，走過學校户外的特別教室(操場)，會發現其實自己也是校園風景的一部分。
寫校園風景的作文2
陽光灑落在玻璃窗上，鬧鐘在耳邊迴盪，刷刷牙，換換衣服，背起書包我踏上了往學校的路。剛起牀的朝陽，容光煥發，點綴了校園，使校園中的一切，更加漂亮、耀眼。剛到學校，就看見校門口雄偉壯麗的“過嶺初中”大門上的四個字，更顯得神采奕奕，也加緊腳步的踏進校門。太陽在生態池的漣漪中翩翩起舞，步道在陽光下閃閃發亮，操場在陽光的襯托下更加亮麗新穎，彷佛在提醒着我，這是一個嶄新、美好的一天。
難得那麼早到學校的我，情不自禁的逛起了校園，儘管身旁的手機不斷咆嘯，我卻已被這閃閃動人的校園迷住了！平常在學校總是待在教室裏和同學聊天寫作業，就算體育課出來，也是匆匆忙忙，根本沒仔仔細細的欣賞自己身在的這個世外桃源。生態池裏的魚悠悠哉哉的優遊，旁邊的樹似乎又長大了一點，水池上了小拱橋，少了學生們的喧鬧，留下簡潔高尚的一面，。早晨的校園，似乎又比平日更加高雅動人呢！
“噹噹噹當！”上課鐘聲在校園中迴響，收起懶散的腳步，大家加緊腳步回到教室，老師站在講台上，開始揮舞着粉筆買力上課，將重點一一告訴各位學生；而台下的學生，拿起筆也跟着認真學習，此時的校園中，充滿了各位老師的教學聲，也充滿了各位同學的琅琅讀書聲，帶來了別有一番的新風景。
放學時分，看看牆壁上的時鐘，也不早了，太陽掛在天際，染紅了大地，也染紅了整座校園，生態池中波光粼粼，夕陽餘暉下充滿了分離的氣氛。看着辛勤練習的田徑校隊們在操場中不斷的反覆衝刺、練習，連看的我都覺得疲憊不堪。拖着一身的疲憊，我走出校園，望着無邊無際的天空，我看見了校園安靜的另一面。
明早，當耀眼的陽光灑落，校園又會是神采奕奕的迎接魚貫而入的同學們……
寫校園風景的作文3
我們的學校可漂亮啦！美的無“語”倫比，簡直像《愛麗斯漫遊仙境》裏的仙境一樣，不，應該説是更美麗。
一進我們的“仙境”，就會見到許多吸引人的風景。你看，那就是“生物園”，是我們學校的王牌風景。那裏到處綠樹紅花，小鳥們邊唱着動聽的歌曲邊在樹蔭下飛來飛去；蝴蝶們，蜜蜂們，在那樹蔭下，花瓣上忙碌着，把花粉傳遞着……怎麼樣？覺得美吧，不過，還有一道“風景”還沒出場哩（指王牌中的王牌）。
你看！你看！亮場了！
看見了吧？那個高高的男同學，手持一塊藍色的板，一支筆，一張紙，在那小道走着，他就是我們校園的風景線——“管理學校秩序的值日生。
別看他的樣子粗粗魯魯的，其實做起事來可仔細了，眼看在一條幹淨的小路上，有一團紙，他不會見到了紙團就繞道而行，當作剛才什麼也沒看到等，而是蹲下來，撿起紙團，扔進垃圾桶了。你説呀，我們的校園的同學多愛護自己”家“呀，這能不是一道美麗的風景嗎？
再看！再看！又是那個值日生，他走着走着，見到了一個小弟弟摔了地上，他連忙走了上去，慢慢的扶起了那個小弟弟，然後伸出了他的手，把小弟弟屁股上的灰塵拍掉，問他有沒有事。你説呀我們校園的同學和同學之間多麼好呀，這能不是一道漂亮的風景嗎？
我們校園最美麗的風景不是什麼綠樹紅花，蜜蜂蝴蝶，而是我們校園之間的團結，互相幫助的場面。這就是我們校園的”風景“——團結友好，互相幫助。
寫校園風景的作文4
秋天是一位美麗的姑娘，邁着輕盈的腳步，走進了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。
校園裏的生活多姿多彩，校園裏的景物美如畫。
春天的校園是活潑的。小孩子們在操場上跑、跳、玩着捉迷藏，跳着優美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲，讓寧靜的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬着太陽，大樹枝頭的葉子被太陽照地發燙，綠得耀眼。萬物復甦，鳥兒鳴叫着，好似在傾吐着春天來到的喜悦，
夏天的校園生機勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹陰底下，一陣微風吹來，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。
秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色彷彿被畫筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與眾不同。風兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了!
冬天的校園寒風刺骨。小朋友們。搓着手，把從嘴裏噴出的熱氣對着手，讓手不再冷冰冰的。一輕風吹來，所有人都打了個冷顫。下課了，同學們也不出去跑，就坐在教室裏，暖暖的，如有火爐一般。
校園的景色多麼美啊!好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來。
寫校園風景的作文5
市三亞市有一間歷史悠久的小學─“人民小學”，他是個充滿笑聲、美麗的小學。校園裏面有可愛動物區，住着一羣活潑的兔子、可愛的天竺鼠、彩色的火雞等，還有五彩繽紛的迷宮花園，更有充滿活力的學生和和藹可親的老師。春天來了，圍牆四周開滿了五顏六色的杜鵑花，我真的很慶幸，可以在這麼美麗的校園裏學習。
早晨走在人民街上，幾位帶着微笑的志願者細心的帶領我們越過馬路，就像天使般引導着我們。走進校門口，迎接我們的是慈祥的校長，他親切的和我們打招呼，我們也趕緊説：“校長早！”。
“鐺鐺鐺……”下課了，大家都馬上跑出去玩，而我卻是慢慢的走去迷宮花園，欣賞裏面的榕樹、竹子，吸取裏面的芬多精，心情真是好極了！教室旁邊有一個籃球場，它雖然小小的，但我們卻常常去那邊玩、去上體育課，還有旁邊有一個很大的廣場，那裏可以讓我盡情的跑，而且如果心情不好的話，還可以去可愛動物區看看活潑可愛的小兔子，看完馬上就忘記了煩惱。
放學了，大家都要回家了，老師親切的聲音，提醒了我們要注意安全，風輕輕的吹着，迷宮花園裏的榕樹隨風搖曳，好像對我説：“要記得寫功課喔！”我愛人民小學，感謝他可以陪我讀書、寫字、遊戲，讓我度過快樂的童年！
寫校園風景的作文6
冬哥哥戀戀不捨地走了，春姑娘翩翩起舞地來了，人們脱下了沉重的棉襖換上了温度適當的單衣，植物們也開始打扮了起來。這不快看，我們的學校秀珠小學也被春姑娘打扮的變了樣。
我剛踏入校園一陣陣花香撲鼻而來，仔細一瞧，哦，學校的迎春花開了，一個個金燦燦、黃澄澄的花朵像善良、活潑的少女，看了可真惹人喜愛！旗台下的花兒也毫不遜色，與迎春花爭奇鬥豔，有的花朵像蝴蝶，有的花朵像小向日葵……真是美極了！哦，校園美原來在這裏。
來到操場，小草也不示弱，一個個探出了頭，綠油油的，非要給花兒比個高低。這個小同學正在幹什麼呢？他蹲在草地上不會在搞破壞吧？我走到他身旁一看，原來他正在撿草地裏的紙屑啊！哦，校園美原來在這裏。
踏上樓梯，那麼幹淨啊，一點兒灰塵都沒有，都快映出人影子了，這都是靠大家自覺撿起垃圾、打掃衞生保持的呀！哦，校園美原來在這裏。
來到班裏，我坐在位置上，咦，我的桌子怎麼不“跳舞”了？怎麼回事呢？一打聽，才知道我們班成立了義務修理小組，成員們犧牲放學回家和體育課的時間在班裏修桌子、椅子，我不由得敬佩起他們來。哦，校園美原來在這裏。
開始上課了，老師用悦耳動聽的聲音給我們傳授着知識，同學們專心致志地聽講，爭先恐後地舉手回答問題，老師臉上露出了欣慰的笑容。哦，校園美原來在這裏。
校園，這個最美的知識殿堂，這個春天最美的鏡頭，會成為我校園生活中最美的回憶。我愛我的校園，我將珍愛這份恆久的美麗。
寫校園風景的作文7
老師讓我們到校園裏觀察校園的風景，我和同學們迫不及待地跑下了樓。
我先來到了花壇前。菊花露出了可愛的笑臉，有的像一個個黃色的繡球，有的正在忙着梳理它紫色的長髮，還有的一層又一層像一個個大大的皇冠。一陣風吹來，菊花們搖擺着身體，就像一個快活的小精靈；串串紅像一串串排列整齊的鞭炮；美人蕉寬大肥美的葉子中間長出了一朵火紅的花，像一個仙女。幾隻勤勞的蜜蜂還在花叢中採蜜呢！
接着我跑到操場上的梧桐樹下。筆直、挺拔的梧桐樹長的和樓房一樣高，樹上的葉子不多了，梧桐葉紛紛穿起黃色的連衣裙回到大樹母親的懷抱。
最後，我來到兔籠旁，小兔子渾身雪白雪白的，一雙眼睛就像紅寶石一樣晶瑩透亮。
啊！我們的校園真美，我熱愛我的校園———鄭師附小！
寫校園風景的作文8
校園裏的每一道風景線都是五彩斑斕的，在這一道道風格迥異的風景中，有一道黑色風景線特別搶眼。
上午的課程結束了，同學們開始吃飯。教室裏充溢着飯菜的香氣和同學們的歡歌笑語，可某女同學已經坐不住了。“快點吃，還有事呢!”“知道，午間活動就要開始了。”這“午間活動”是什麼?別急，往下看。
只見女同學都迅速吃完飯，來到了走廊盡頭，每個人都笑着從衣兜裏掏出一把精緻的小梳子，木質的、塑料的、骨質的，長的、短的，有把的、沒把的，綠色的、黃色的、藍色的……大大小小，形形色色的梳子擺了一窗台。爾後，每個人又摘下了頭上的髮夾，同樣五顏六色，大到與手掌相當，小到指甲蓋一般，每一個都那麼可愛，就像它們的主人一樣。隨後，髮帶又都解了下來，烏黑的頭髮瀑布般傾瀉下來，於是女同學們拿起自己的梳子慢慢從髮根向下梳。不久，每個人的頭髮都變得順直光滑了。這時，大家開始了不同的舉動，有的把頭髮捋到一起，左梳右梳，梳成了一個馬尾辮。有的把頭髮從中間或斜面分開，紮成兩個辮子。有的則更細緻地從頭髮中分出一小縷，紮成一個“小鬏鬏”，再梳成俏皮的“娃娃頭”。很快，披散着的黑髮變成了美麗的發形，加上髮夾的點綴，更美了。這就是女同學所謂的“午間活動”。愛美之心人皆有之，而梳完頭髮，上午的疲憊隨之而逝，每個人都倍感清爽，於是“午間活動”的隊伍逐漸壯大了。
整個梳頭的過程，每個女同學臉上都泛着欣喜，也透着一絲羞澀。烏黑的頭髮形成了一道特有的黑色風景線。
獨特的黑色風景線，不是我們“臭美”、愛攀比，而是讓校園每個角落瀰漫着青春氣息，讓每個同學身上滲透着自然的美。
我們的校園正無聲息地蔓延着一道充滿青春與活力的黑色風景線。
寫校園風景的作文9
上個學期，我們學校建成了圖書館。這個學期，學校組織我們去了圖書館。進入圖書館走廊，便看見一個巨大的頭像。之後經由老師的帶領下進入後，映入眼簾的是寬敞明亮的大廳。在大廳左側以及右側的後方，便是成排的金屬書架，書架上陳列着一本本滿載厚重知識的書籍，而右側前方便是供同學們閲讀用的書桌，椅子。幻想一下，從窗外射入的温暖的`傍晚餘輝， 以及沉浸在知識的海洋中專心閲讀的學生和只能聽見沙沙翻書聲的寂靜。這一切，就構成了這副在圖書館中形成的和諧，美妙的畫面。
列夫.托爾斯泰説過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”的確，在這間由書籍所構成的堡壘中，我們能深刻的感受到智慧與知識的存在。每當你用手去觸摸那些飽含智慧的書籍時，你就會感受到一次來自內心靈魂深處的震顫。
當你焦躁，不安時，來圖書館吧，這有一位可以聽你訴苦，讓你心情歸於平靜的知己；當你感到困惑，疑慮時，來圖書館吧，這有一位可以解開你疑慮的博學長者；當你感到孤獨，寂寞時，來圖書館吧，這有一位永遠陪伴着你的伴旅，幫你找回失去的快樂。當你來到圖書館，翻開書時，你可以擺脱時間的限制，與過去的偉人們對話，遊覽在未來的城市，拜訪那些曾今輝煌的都市。
書，對我來説，是如此的重要。同學們，讓我們去閲讀吧!讓我們暢遊在書的海洋吧!讓我們一起攜手來領略書的奇妙吧!
寫校園風景的作文10
説起校園，在別人眼裏不怎麼樣，就是一個大操場，兩個籃球場，一個前校園，一個後校園，幾座教學樓，可在我眼裏，校園是最美麗的。
從街道通向大門，正上方赫然鑲嵌着幾個金色的大字：東園學校。走進這個讓我向往已久的學校，一棟三層高的教學樓映入眼簾，其次是有兩個籃球場的大操場。操場上到處是歡聲笑語，然後是操場上的樹，有橘子樹、櫻桃樹、蘋果樹、塔鬆等……
若干個教室裏都有朗朗的讀書聲，在右邊的三樓最右邊的教室，就是我們的教室，看到明亮的教室，我欣喜若狂。
我更喜歡後校園的大花園。花園裏長滿了竹子和石榴樹，好像在歡迎來學知識的小學生，竹子穿着一身翠綠的陸軍裝，筆直着站在花園裏，像是在保衞我們的學校。
校園真美啊，我要珍惜她！
寫校園風景的作文11
寒冷的冬天過去了，春天已經邁着輕盈的腳步來到了人間。校園裏，青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
玉蘭樹前幾天還在為禿頭而煩惱呢，突然，白色天使降臨到了玉蘭樹的枝幹上，玉蘭開花了，雪白雪白的，中間的花蕊正散發着清香。於是，小蜜蜂就若隱若現地在白玉蘭上跳起了拉丁舞!黃鸝鳥看到盛開的玉蘭花，也趕過來湊熱鬧。
校園一角的迎春花也粉墨登場了，它可是春天的代表性植物，怎麼會甘落後呢?迎春花是用一串串風鈴似的小花來展現自己的，那大片大片的金黃色，才能顯現出它的高貴典雅。
當大家爭論誰更美麗的時候，櫻花邁着傲慢的腳步來到我們身邊，粉紅色的身體散發着淡淡的清香，“啊哦，真美，真香!”大家忍不住吸了吸鼻子。
我們的校園，百花爭奇鬥豔，五彩繽紛。這些迷人的花朵，把校園打扮得非常美麗。
寫校園風景的作文12
小學的大門踏出開始，我就是一名初中生了。心中雖然有許多童年生活的眷戀，但我還是期待着成長、茁壯，生命邁入了另一個階段，也會有惶恐和不安，但當我暑輔的第一天，走進實驗一小美麗的校園時，迎面吹來了陣陣涼風，使人心曠神怡，也讓我和實驗一小結下了三年之緣。
開學後，我被分到校長室旁的一年五班。而我也清楚的記得，開學第一天，我面對許多不認識的同學和老師，心中十分害怕，每到下課，我就會到校長室旁的小禮堂休息，望着校門口兩邊青綠的草皮，馬路上，急速而過的汽車、機車和人來人往的街道，我的心變得平靜且開闊，然後心都飛揚了起來，而這個地方，也是我發洩情緒的地方，每當我生氣時，我總會去那裏沉澱情緒，而這裏也成為我心中最愛的校園一隅。
後來和同學打成一片後，我也喜歡和好朋友在那裏談天、遊戲，而我對那裏的感情也十分深厚，我真想不到如果那裏不見了，我會多麼的悲傷，因為它就像是我一個不會説話的朋友，它默默的傾聽我生活中的酸甜苦辣，使我心情平靜，如果它聽的懂人話的話，我想對它説：“謝謝你”。
我覺得這個地方，真的使我情緒上受到很大的安慰，不但是如此，它還是我和同學玩樂時，最寬廣的遊樂場，而我最喜歡的校園一隅，也是我在校園裏的心情垃圾桶。
寫校園風景的作文13
一大早到學校，就看見清潔工阿姨在俯身辛勤的勞動着，清早還泛着涼意，但我覺得她依然在滴着汗。同學們早晨，從校園裏傳來整齊的朗朗書聲，還有從操場裏傳來大哥哥大姐姐練習跑步的聲音。吹一陣涼爽的風，就可以聽到小樹搖頭沙沙沙的聲音。我的校園裏有許多美妙又動聽的聲音，我喜歡我美麗的校園。
同學們的讀書聲，小樹的沙沙聲和跑步的口哨聲。每一種聲音，都表示了我們熱愛學習，哥哥姐姐們拼搏的精神。當然了，他們的精神也是值得我們學習的。
然而，同學們讀着一篇有一篇的課文。哥哥姐姐面臨着一次又一次的練習。他們的精神真的是值得我們去學習，去奮鬥。讓我們一起努力去超越他們吧！
在我們的校園裏還有許多聲音值得我們去發現，去聆聽。比如説：早晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。星期一的早晨，同學們站着整齊的隊伍升旗，輝煌的國歌悦耳般的響起。同學們看着五星紅旗冉冉升起，行着整齊的隊禮。同學們的臉上露出了燦爛的笑容。
寫校園風景的作文14
在我們校園的西南角，有一個美麗的小花園，那裏，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天桂樹飄香，冬天白雪一片。
在小花園的周圍，有很多小葉女貞圍着，像一堵綠色的圍牆。一棵棵魁梧的楊樹站在花園邊上，你挨着我，我挨着你，他們能給人以朝氣蓬勃，挺拔向上的感覺。花園裏有一顆金絲柳和一棵垂柳梳洗着長長的辮子，花園裏還有許多五顏六色的花花草草。沿着彎彎曲曲的小路往裏走，你會看見紅紅的玫瑰、色彩明麗的康乃馨。下課了，小朋友們跑到花園裏玩耍。在夏天，這裏是同學們乘涼的地方；冬天，這裏是同學們堆雪人、打雪仗的地方。
走在校園裏，看着小花園裏的植物奮發出生命不息、奮鬥向上的激情，正是我們校勤奮、團結、向上的教學精神的體現。
這就是我們學校美麗的小花園。
寫校園風景的作文15
我們的學校—沂南雙語實驗小學，一年四季風景如畫，美不勝收。
你看，春姑娘走進了我們的學校。樹木開始發芽。校園裏最引人注目的當然是那桃花和杏花了。花兒有白色的，有粉色的……猶如孩子們一張張天真的笑臉。好看極了。紅色的跑道、籃球場和排球場組成了綠色的人造塑膠操場。最南邊的那堵牆上畫着卧冰求鯉、親嘗湯藥等圖畫。還有那蒼翠欲滴的竹子，整個校園孕育着勃勃生機。同學們也在春天播種下希望的種子。
你聽，伴隨着蟬的叫聲，夏姑娘邁着輕盈的步伐走來了。樹木長出了濃密的秀髮，遠遠望去樹木像為我們撐起了一把綠傘，整個校園綠樹成蔭。蟬在樹上“知了、知了”的叫着，一陣風吹過，樹葉“沙沙”地響起，好像在進行合唱比賽。整個學校沉浸在“六一”的喜悦中。
送走了驕陽似火的夏天，我們迎來了瓜果飄香的秋天。一個個果實都藏在樹葉裏，引得同學們都垂涎三尺。金黃色的落葉像小船一樣飄落下來，像給大地鋪了一層黃色的地毯。唯有松樹依然如舊。秋天，是一個收穫的季節，同學們都收穫着希望。
送走了瓜果飄香的秋天，我們迎來了白雪皚皚的冬天。守護着校園的松樹披上了厚厚的棉襖。光禿禿的樹枝上也掛滿了雪花。綠色的人造塑膠操場也蓋上了一層厚厚的棉被，整個操場變成了白色的童話世界。
一年四季，整個校園都充滿了朗朗書聲，真是“校園美如畫，書卷氣飛揚，晨曦映動少年影，清風傳來書聲朗。”啊！
瞧，這就是我們的學校—沂南縣雙語實驗小學，一個美麗的學校。
文萃咖
