在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
成長，就如一杯檸檬茶，是酸，是澀，更是苦，餘後會有一絲説不出的微甜。
流年，悄悄帶走了13個春秋，蜕去稚嫩外表的我，已不再是那個天真無邪、整天就只知道嘻嘻哈哈的傻丫頭了。
夜晚，我用手託着下巴靜靜望着窗外的滿天星辰，任由清涼的晚風輕撫我的黑髮，可煩悶還是情不自禁地流上心頭。兩滴淚珠靜靜的臉上滑落到素淨的衣裙上，我哭了。不堪回首的記憶被思緒拉近了眼前……
剛入初中不久，自己在温暖的早上揹着書包慢步着，彷彿是那麼的輕鬆，默默祈禱着新一天的順利，可迎面而來的狂風颳得我的臉生疼。
“你知不知道你講話很傷人啊？”朋友大聲抱怨道，淚如斷了線的玻璃珠似的往下落，我不以為然，淡淡的看了她一眼，衝動的火花碰擦在心頭，本身就是她不對，我沒有必要去道歉的，情不自禁地話就脱口而出了，眼一黑，沒想太多，倔強的我始終沒有放下此刻應不屬於我的“尊嚴”，直到她無聲息地離去，拋下了一句簡短卻寧我微微一震的話語“絕交！”，她又拿這話來嚇我，我不會再上她的當了，説不定明天就會叫我陪着她一塊兒回家了。不一會兒，我寬慰了許多，可內心深處總感到些許的不安。
她不會來找我了，不會忸怩的挽着我的胳膊要我陪她一起走了，更不會對我不經意間露出一個個會心的微笑了，她跟我已形同陌路，不再是朋友了……事實將瞞騙自己的我帶回了清晰地思維中。
事後，我閉緊那對被淚水浸濕早已紅腫了的雙眼，用雙手捂着耳朵，努力地告訴自己“那不是我做的！”要強好勝的我總會無意間觸碰到他人的痛楚，可自己也不希望這樣的殘局總是縈繞在腦海裏，揮之不去。
放學，落單的我凝望着那輪朦朧的殘月，輕聲歎息，可卻硬要擠出一個比哭還要難看一千倍的笑容“沒關係，‘我不在乎’明天依舊陽光明媚！”夜裏冷颼颼的，不過我的腳步卻加快了許多。
在一次次地為自己加油打氣之後，面臨的卻是一次次的冷眼與抱怨。
也許，表面上我是那麼的開朗活潑，可內心卻充滿了暴風雨的襲擊，滿腔的熱情總會被關進死角里，長久束縛着……
從此，我學會了沉着、鎮定與淡然，我明白了要去珍惜，擦肩而過的友誼，我不甘讓它如同蒲公英般的飄走，轉眼逝去的美麗，無聲無息，毫無保存。
她是我最要好的朋友，一路上，我們互相傾訴着自己的心事，使我嘴邊多了幾絲燦爛的笑容，這是我決定去道歉的一個完美的回答與句號。我始終相信，明天依舊陽光明媚！我將會做得更好！
心聲告訴自己渴望品嚐到成長的甘甜，不輕言放棄就是我的宗旨。
笑意，驅走了悲傷，成長，帶來了希望，拐角處的蒲公英種進了我的心裏，燦爛的光輝永不逝去……
蒲公英，像一個個又圓又大的水晶球和舒服的絨球，她美麗、可愛，有趣。蒲公英在燦爛的陽光下茁壯的成長，在大樹的關懷下健康成長。
我還記得，在我們二年級的時候，曾經學過一篇關於蒲公英的課文，非常有趣，自從我讀了這一篇文章以後，一直都非常想做一朵蒲公英，就連晚上也一直想要做一朵蒲公英。有一次，我在家裏閒着沒有事幹，就找來了一本本子，再拿上一支鉛筆，我自言自語的説：“既然我這麼想做一朵蒲公英，不如就寫一寫我的想法吧！”説幹就幹，我把本子打開，拿起了鉛筆，認認真真地寫了起來。過了好一會兒，我才寫完，寫完了以後我很開心，就讀了起來：
我願做一朵柔柔小小的蒲公英，任憑春風怎麼吹，我要到好遠好遠的地方，讓春風輕輕的吹，觀賞着美麗的風景。飄呀飄呀，我忽然想到了什麼，就立刻往下看，“哪兒才是我生根長葉的地方呢？”我非常納悶，我經過大樹旁，大樹對我説：“親愛的蒲公英種子，你是不是找不到一個生根長葉的地方呢？”我開心的説：“是的，尊敬的大樹爺爺。”大樹聽了哈哈大笑，他説：“蒲公英寶寶，不如你到我的樹陰下生根長葉吧！我這裏可舒服了，無論陽光怎麼曬，你都不會被曬乾，你就放心得來到我的樹陰下生根長葉吧！”“謝謝你，尊敬的大樹爺爺，但是，我要找一個更舒適的地方，如果方便的話，我一定會來這裏生根長葉的。”我在這裏找呀找，忽然，土地公公對我説：“親愛的蒲公英寶寶，你到我這來生根長葉吧，這裏既舒服，有温暖，你生長在這裏，你定會茁壯成長的。”“嗯，土地公公，我一定會來這裏生根長葉的，不過我要找舒適的地方，如果找不到我就會回來在這裏生根長葉的。”我輕輕地説。我開始在這裏飄呀飄，我感覺到，我似乎沒有離開這裏，忽然，一個和藹的聲音對我説：“可愛的蒲公英寶寶，你到我的陽光下生長吧，一定會很温暖的。”原來，這是太陽公公在説話，這時，我就更加拿不定主意了。忽然，我的眼前一亮，想到了一個好辦法，我對太陽公公説：“太陽公公，我一定會到你的陽光下成長的`。”太陽公公聽了，欣慰地笑了。我又飄到了土地公公住的地方，我對土地公公説：“土地公公，土地公公，你放心吧，我一定會到你的土地上生根長葉的。”土地公公聽了，也開心地笑了。這時，我又到了大樹爺爺的地方，我開心地對大樹爺爺説：“大樹爺爺，我到地裏樹陰下生根長葉了。”大樹爺爺也很開心。這時，我對風婆婆説了我的好主意，風婆婆聽了以後，覺得我很機靈，就表揚了我，並把我送到了大樹爺爺的樹陰下，土地公公的泥土上，太陽公公的陽光下，他們都開心地笑了，而且，我在他們的保護下茁壯成長，一天天過去了，我身上的“降落傘”就要落下來了，又要到另外的地方生長，發芽，茁壯……
我一直沉迷在這一片有趣的作文中，我彷彿覺得我自己真的是一朵美麗的蒲公英，在燦爛的陽光下開得越來越燦爛，在大樹的保護下越來越茁壯，在土地爺爺的泥土上更加結實了。無論風吹雨打，我在大樹的保護下茁壯成長，無論寒風暴雨，我在太陽的陽光下越來越温暖，無論風怎麼吹，雨怎麼打，我依然在土地的泥土上健康、快樂的成長，感謝他們的保護，感謝他們的細心照顧，讓我茁壯的成長。
我想：“雖然蒲公英很柔弱，但是，我認為，她是世界上最幸福的了。”我願意做一朵柔柔小小的蒲公英，在太陽、大樹、土地和所有要保護我的人的保護下幸福、快樂的生長。
在很小的時候,蒲公英寄託了我們的夢想,那時的我們總是幻想自己就是一朵小小的蒲公英,隨着風雨漂泊,再找一處喜歡的地方生根發芽,不怕風吹,不怕雨打......但當我們認為“長大”以後,就算懷着對蒲公英的喜歡,但大多都開始“喜歡”各種名貴的,浪漫的花。漸漸地,童年的蒲公英埋沒在我們心底。
但,她不一樣,她依舊迷戀着蒲公英,依舊懷着“童年的蒲公英”。
她是一個孤獨的女孩,因為父親工作的原因,總是搬家,常處於的陌生環境造就了她孤獨的性格。五年級時,她來到了我的城市,我的學校,我的班級。第一眼瞅見她時,就想到了蒲公英。她生來淨白的臉,清純的眉眼,抬起頭時有着非凡的氣質。但她喜歡留着長長的劉海,扎着小毛球,的確不太符合我對她的印象。下課時,我們會聊她的八卦,笑她竟喜歡小毛球,而她只是笑笑,不説話。
但這樣的她卻引起了我的注意,出於好奇地想了解她。結果,鬧騰的我和孤冷的她成了好朋友。
在相處期間,她也依然很少説話,但我不介意。閒着的我握着鉛筆勾畫着玫瑰,那時的我們都喜歡這個,也許是隨大眾吧。正畫着,瞟到她也在畫着什麼,就悄悄走到她的身後,一把搶走了她的畫,“畫什麼呢?”“沒,沒什麼。”她正想搶回去,但我已經看到了。是一個在蒲公英從中跳着芭蕾的女孩,畫的很粗糙,並不好看,但不知為什麼,出於直覺吧,我覺得畫中的女孩一定是她。翻看前面的畫頁,滿滿的全是蒲公英。“你喜歡蒲公英?”“嗯,很喜歡。”她笑着回答,又遲疑了一下,問“嗯...是不是很奇怪啊?”“嗯?”我疑惑的看着她,忽然又明白了什麼。原來,她們的話,你也不完全不在乎呢。“怎麼會呢?”我看着手中不那麼精緻的蒲公英,再看看我桌子上所謂的精緻的玫瑰,突然覺得羞愧,像她這樣的女孩,現在很少了吧?我這才回味道,“蒲公英吶,明明這麼好看。”
之後,她告訴我,那的確就是她,她最大的願望就是可以在蒲公英從中跳芭蕾,但一直沒有實現。其實我也一樣呢,你也一樣的,對吧?我們都一樣的,但它們似乎早就被那些“名貴”,“潮流”的花花世界埋沒了。
雖然沒有看到花叢中的芭蕾,但看到了舞蹈室中的芭蕾。舞蹈室中的她依然扎着“小毛球”,我就看着她和小毛球一起上上下下,每一次腳背的繃起、落下似乎都沒有放鬆。在練舞時,就算疼得咬牙切齒也從不喊一聲苦,就隨其自然。每次看她練舞,她不疼,我都覺得疼了,我問她“你不疼麼?”她也只是笑着回答“説不疼是假的吧,可疼又能怎樣呢?放棄麼?就像蒲公英會因為怕苦就不前行了麼?不還是向未來走了的,不是麼?”
對啊,蒲公英就從未停下過呢。即使“傘柄”斷了,不也依然前行麼?不也依然在尋找自己的一片土地麼?
但有些更忙的蒲公英,就像她。六年級的時候,她又離開了。與她相處的這一年,我很開心,也很有意義。
那麼,我親愛的蒲公英朋友,你已經離開了。但,謝謝你找回了我的蒲公英。那麼,我親愛的蒲公英朋友,我們會在某片土地相遇麼?但,我知道,我們都在打着“小傘”,等着風雨的到來,想着美好的未來。
文萃咖
