在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的一朵花_五年級作文，希望對大家有所幫助。
我喜歡遐想，我經常把自己想象成一種植物或動物，去感受它們，並以它們的眼光感受世界……
假如我是一枝康乃馨，我將把我送給所有的母親：母親是最平凡的，也是最偉大的，她無私地為我們奉獻着一切；母愛，是專一的，也是博大的，它可以包容全天下的兒女。在母親節這一天，希望所有的母親都能收到我？一枝康乃馨的祝福。
假如我是一朵黃色玫瑰，我將把我送給所有的父親，父親的愛是山，是海，是轉角處的悄悄回頭，是失意時嚴厲的督促……在父親節這一天，希望所有的父親都收到代表“濃濃的父愛”的我，收到來自兒女的祝福。
假如我是一朵白色海芋，我將把我送給即將畢業的同學們，在這六年的時間裏，我們有太多美好、快樂的回憶，希望同學們在分別後的時光裏，看到代表“青春活力”的我，會笑着憶起童年快樂的時光。
假如我是一叢滿天星，我將把我送給所有教過我的老師們，我懷念老師們對我的諄諄教導和熱切鼓勵，懷念老師們對我慈母般的呵護，懷念和老師在一起的快樂時光。尤其在教師節這一天，希望老師們看到我也看到我的祝福和懷念。
假如我是一棵木樨草，我將把我送給身邊所有默默奉獻的人，他們用自己的努力、汗水為我們創造了美好的生活，他們高尚的品質，將永遠感動着我們。
所有的人都值得我們去敬佩，去尊敬，鮮花將在屬於他們的節日裏温暖他們，他們將收到來自我的祝福……
我走在家鄉的小道上，我看見了那一片蒲公英，它們有的迎風而起，有的在風的温柔撫摸下舞動着身子，很少有人留意它們，可它們依舊燦爛。喬，我的老友，我想摘下一朵送給你。
大家在這裏一起長大，在這片蒲公英的斜上方的那個小山坡，有一棵閃了腰的大樹，你爬了好久，汗也流了好多，但你就是不服氣，你就像一個小蟲子在書腰上，費力地扭來扭去，喘着粗氣，你就是不服氣，你身體裏似乎有座水壩決堤，一股勇猛、犟勁兒的水浪洶湧而出。鋭氣爆棚的你一股腦衝向了樹頂，得意地朝我大喊道：“有膽就像我這樣爬上來啊”我只記得當我爬到你身旁的樹幹上，都要斷氣了。陽光穿過樹葉照耀在你的臉上，你長長的髮絲迎風飄散在你身旁，你又驚又喜。驚的是，你有些恐高；喜的是，你看的好遠，世界好大啊，遠處的房屋，更廣闊的藍天，我坐在你身旁，突然你發現了正在風兒佛動下玩耍的小片蒲公英。風俏俏來，白絨絨的毛純淨、美麗，它們漸漸分散開來，離開了嫩綠的根莖，離開了大媽媽，卻並無絲毫傷感，更如一個滿懷希望、渴望成長的女孩。因為它們知道：總有一天，它會再回到大地媽媽懷裏。在藍天下，多麼享受，它會去更美麗的地方。
喬，你那時候突然回過頭對我説：“我也想和蒲公英去美麗的地方啊”
我和喬一起度過了童年，大家在一起，永遠是最真、純淨、快樂的自己，大家想要一起長大，渴望走出小村莊，去更美麗、廣闊的地方。而那天看到的蒲公英是喬最愛的花。小學畢業那年，喬滿懷夢想去了大城市的名校讀書，他仍堅定着自己的信念，也懷戀着大家曾生活着的那片土地。
我想把這朵蒲公英送給你，我的老友，願你勿忘初心，永遠像你愛的蒲公英一般，去美麗的地方，一直一直。
甲説：昨天一個老頭在河邊釣魚，從早晨到傍晚，一條魚都沒有釣到，真無聊！
乙説：你怎麼知道的？
甲説：我在那個老頭旁邊看了一整天！
聽罷，不覺一笑，而後仔細思量卻另有一番味道，釣者整日垂釣，表面上看一魚無獲，實者樂在其中：釣魚者當自選漁具、自備餌料如行軍之調兵遣將、催草運糧；當選水草豐滿之地撒餌誘魚猶如用兵佈陣；而後掛食、甩杆、定鈎、觀沉浮一如擺下八卦陣、請君入甕來般悠閒自得，試想以一人之力可集天時、地利、人和之大勢運籌帷幄，撒豆成兵，願者上鈎。況且觀敵了陣之餘，可俯瞰水升草長，遠眺青山白鷺，於外世間萬態，於內神思遐想，是何等之快事！
所以漁者非魚也，而在其過程之中。做任何事情如果專注於結果，而忽略了事前的準備、事中的控制，即便是有事後的檢驗那麼註定收穫的是一個苦果。曾經有科學家做過一個實驗：一個鐵籠子裏關着一隻飢餓的猴子，籠子是用鐵欄杆圍成的，欄杆之間僅可以伸出猴子的手臂，在籠子外猴子手臂夠不到的地方放了一掛香蕉，籠子外另一側猴子手臂夠到的地方放了一個鐵鈎子。一般的經驗，大家會想肯定是猴子用手夠不找香蕉，最後利用鐵鈎子拿到了香蕉吃，可是實驗的結果卻是猴子沒有用鐵鈎子勾到香蕉，而是一直在用手夠，用手夠……
一個笑話和一個實驗，一個是精於佈置、漁者非魚而得之樂趣最後肯定會滿載而歸的結局，另一個是專注於一點，不辭辛勞最後肯定無功而返的結局。人生於世不外乎是名與利，凡人均不能擺脱，不過自古以來淡泊名利、功成名就的也比比皆是。
把世間的名和利當成漁者的水中魚，直鈎垂釣，願者上鈎吧！人生一世不能在名與利之間喪失了自己生存的樂趣，因為快樂就是人生開出的一朵花，無論你有沒有聞到她芬芳的氣息，也無論你身處何種際遇，她都會在你的身邊開放，所以快樂吧，因為人就應該快樂的活着！
那朵潔白的百合，永遠都不會凋零。
——題記
廣場上，那昏暗的燈光下，站立着疲憊的我。拿上那曾以為傲的小提琴，和盒子裏一些零散的鈔票心想：“收入這麼少，唉！我決定徒步走回那遠在郊區的破爛的公寓。(.)過馬路時，一直精神恍惚，這時，一輛闖紅燈的貨車向我直衝了過來。“嘭”的一聲，我才清醒了過來，司機停下車，探出頭大罵道：“找死呀，不要命了，這都能撞上，你個死乞丐······”説完，開着車揚長而去。
我使勁抬起頭看着那毫無色彩的天空，淚水濕潤了我的眼眶，轉頭，忽然發現遠處有一個小白點正向我這邊移來，走近了，才發現是個小女孩。
她跑到我的面前，蹲下來説：“姐姐，你的腳在流血，疼嗎？”我順着她的目光望去才發現那暗紅色的液體正順着腳一滴一滴的向下流，每一滴都是那樣鮮紅，那樣刺眼。但我只對她搖了搖頭。
我感到腳上涼涼的，低頭，原來是她正在認真的幫我包紮傷口。我靜靜的看着她，半天才吐出一句：“你為什麼要幫我？”聽到我這句話，她抬起頭，睜着她那水汪汪的大眼睛對我説：“老師説過，贈人玫瑰，手有餘香，我也要多贈人幾朵玫瑰。
傷口已經包紮好了，她也幫我收拾了散落在地上的東西。我站起來，拿過盒子就準備走，她卻突然拉住我，遞給我一朵百合：“姐姐，這朵百合送給你，我沒有玫瑰，就送你一朵百合吧。”我呆住了，她把花往我手裏一塞，就跑遠了。“贈人玫瑰，手有餘香。”沒有玫瑰，送你一朵百合，讓你那早已麻木的心靈得到釋放，讓他人的心靈，也盛開出一朵潔白的百合。
生活中會發生很多事，會遇到各種各樣的人，在和他們的交往中，有時會收穫很多，它像五彩繽紛的花，例如一句關心問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，依次碰撞的忍讓是一朵花，依次跌倒的攙扶是一朵花……
有一次，我收到一朵友誼之花。
那是發生在五年級的時候，老師給我們上好課，就讓我們做課後練習。我 因為上課沒有專心聽講，所以做課後題就碰到“攔路虎”，絞盡腦汁想了半天也沒想出個所以然來，便去問我的鐵哥們王宇傑，我走到他面前説：“小王，這道題目怎麼做，快要上課了，我還沒想出來，你界我抄一下好嗎？”王宇傑説：“那怎麼行呢？作業可不能抄。”我聽了很生氣，説：“哼，還好朋友呢，這麼一點小忙都不幫。”王宇傑聽了，語重心長地對我説：“鄔昱聖，你可是班裏的好同學，不是我不幫你，是因為這樣做不好，如果你認為結了我這個好朋友是為了方便你抄作業的話，那就大錯特錯了，現在，還有點時間，讓我來幫你分析一下你那道不會做的題目。”我聽了。覺得有道理，經過王宇傑仔細的分析，我茅塞頓開，順利地解決了那道題。
前幾天。我的好朋友顧哲元也送給我一朵友誼之花。“叮令令”放學了，我飛也似地衝出了教室，和陳炫樹一起回家，可走到家門口，發現自己兩手空空，才記起我那可憐的棉襖還在學校孤零零地呆着呢，現在過去可能學校已經關大門了，只能讓棉襖在學校裏過夜了，心裏想着：“唉，又得被老媽嘮叨一通”剛上樓一會，只聽見樓下有人在叫我“鄔昱聖，鄔昱聖”。我打開窗户一看，原來是顧哲元給我送棉襖來了，我趕緊下樓，接過顧哲元手中的棉襖連聲道謝。
在13年的人生道路中，還有很多人送給我各種各樣的花，這些花都種在我心裏了，它們都是美麗無比的美，是些用不雕謝的花。
記憶深處，那朵花亦生生不息。
“牛哞牛哞，做餅忙婆……”記得小時候我腸胃不好，時常肚子疼，外婆便一邊輕揉着我的肚子，一邊哼着這首歌謠。她的詞似乎並沒有什麼意義，卻總能讓我狂躁不安的內心得以平靜。
一個冬夜，在所有人都酣睡的時候我的胃又開始一陣陣的地收縮疼痛。我強忍着疼痛蜷縮在被子裏，冷汗從背上直冒出來，外婆伸手拿來隨時備在牀頭櫃上的胃藥給我服下。那種猛烈的疼痛感在消減，卻還是因不舒適而輾轉難眠。突然間，我感受到一隻温暖而又粗糙的大手緊貼着我的肚皮，那種從掌心傳出的炙熱在我的身體中蔓延開來，一直到胸膛。黑夜中，我看不到她的神情,卻能深切的地感受到她的擔憂，她將我小小的手包在掌心中越攥越緊,絲絲的細汗打着旋。那熟悉的歌謠聲又在耳畔響起來：“牛哞牛哞，做餅忙婆，婆婆佛來，餅餅白黴……”外婆的聲音在此刻是輕柔的，一個一個字飽含着祖孫倆的深情，在我幼小的心靈深處埋下花種，然後又盛開，在我受傷之時，那朵花蓋住傷口，讓膿瘡變為花香。
我的胃不疼了，慢慢地倚在外婆的肩膀上昏睡過去。在睡夢中，我還是能隱隱約約地聽到歌謠，聽到外婆那略顯沉重的呼吸聲。
每當我聽到這首歌謠時，我就覺得身體中一處空虛的地方被塞得滿滿的。後來，我清楚地明白是外婆對我的愛與關懷如同一朵花盛開在我的心中，那花永不枯萎，竭盡她的心力護着我稚嫩的心靈長大，如同守護神一般。
有一首童謠如一朵花，開滿我的記憶。
又到了一年秋天，天氣好像驟然變冷了，許多還 青如翡翠般的葉子接二連三地被卷在風中落下來，讓人看了不覺心疼。
一向守時的班主任丁老師今天不着怎麼了，一直沒出現，我們也沒怎麼在意，一個上午便在打打鬧鬧中過去了。
伴着下午第一節課的鈴聲邁入教室的，正是一上午沒見的丁老師，只見他右胳膊突兀的被一塊花格子布吊在了脖子上。
揮了揮手，他只是輕描淡寫地説了一句，早上被車撞了。一節課的時間飛快的掠過，一切好像正常的不能再正常，除了丁老師偶爾右臂被迫動一下時，頭上冒出的細汗。
偶然中的偶然，我進辦公室搬作業本，轉頭間，不經意的看見了一個吊着右臂的身影，正用左手彆扭地翻着作業，看到錯處時，已不能像往日一般用右手瀟灑地用紅筆在作業本上打一個大紅叉，只能用左手勉強握着筆在題號上艱難地畫一個圈。
不小心碰到右手時，還 會疼得倒吸一口冷氣。不忍再看下去，我匆匆搬起作業，逃似的跑出了辦公室。
想起平時對待數學作業漫不經心的態度，不禁有一種愧怍從心底濃濃的蔓延開來。
眼前又有黃葉打着旋飄過，默默地對樹上自己奮鬥一輩子的成果——葉間那小小的花告着別。風中飛旋的黃葉與辦公室裏辛苦的身形在眼前重疊了，眼眶酸酸的。
對我們來説，只需要在路邊的小攤上花上一點錢，就能欣賞到最嬌豔的花朵。等花敗時，只需花上一點時間再買一束。然而，等待一朵花開，卻需要很長很長的時間。對於葉子來説，等待一朵花開，需要花上它的一輩子。對於它來説，是值得的吧。只要能在風中看到那嬌豔的顏色，就算下一刻要被吹到地上任人踐踏，一個輪迴的努力，也算沒有白費。
這風中的身影，在我眼中，才是最美的。
每個人的心中，都有一朵奇妙的花兒，用五顏六色的花瓣編織着每個人的夢，記錄着每個人的喜怒哀樂、酸甜苦辣，並在無形之中指引着每個人樂觀面對生活。
我是一個幸運兒，也擁有這樣的花兒，曾經我是一個單純的孩子，心中種着這樣一朵潔白的花兒，純潔的白色猶如我命運的啟明星。
黑夜總是如此恐怖，獨自一個躲在牆角瑟瑟發抖，但時間久了，習慣了，不再害怕黑夜的恐怖，此時我心中的那朵花變成了紅色。熾熱的紅，是我成長的明證，活力的見證。感受到它在發光，感受到它在向我散熱。藉着它的熱量，我不斷為自己加油、打氣，就算再苦，再累我也一樣精力充沛，活力十足，因為我心中有它的光耀……
漸漸地，心中的那朵花變成了藍色，藍天一般深沉，海洋一般汪洋，閃爍着剔透的淚光。那是一次次成功與失敗後流下的甜蜜與傷心的淚水。在學習中總是抱怨作業太多，題目太難，總受約束，自由的日子過的太匆忙。於是我愛流淚，流傷心的淚來發泄。“學習真苦呀！”成了我的口頭禪。但那朵花總在心靈中告誡我不要浮躁，不要心慌，不要在濃郁的咖啡中麻木自己，不要在灼眼的燈炮下迷茫，讓我學會了在孤島上感受風浪，破釜沉舟地在無涯的學海中駛舵……我學會了堅強和克服困難的祕訣，成功後甜蜜的淚水掩蓋了辛酸……
日子久了，花朵變成了金色。金色是成熟與沉靜的象徵。我漸漸懂事，知道了認真學習、發奮圖強，也懂得了同學間友情的珍貴，更學會了寬容與忍讓是一種美德……
我幻想……也許……下次的花朵會變成黑色吧！漫無邊際的黑色，因為將迎來的是中考，一次面對人生的'決擇……但我相信黎明的曙光，一定很快會來臨。
這朵在心靈怒放的花兒，給予每個人勇氣和力量。它需要每個人用心去培養去呵護，它是每個人生活中點點滴滴的結晶。希望所有人去認真挖掘，相信終會有人因為有這麼一朵花而感到慶幸。
世界上有一朵花，它的花瓣粉紅粉紅的，凡是看見它的人，沒有一個不喜歡它，聽説要是把它種在土裏，它就會長出雙層花瓣，散發出一道道金光。不僅如此，每年春季它開花後，每一個花瓣上都會長出一小片葉子，那是生息草，能治百病，還能延長壽命，可是從來沒有人種過它，自然也就沒人用過它。
一位國王聽説有這樣一朵花，歡喜得直笑，眼睛眯成了一條線，白花花的鬍子密得像樹林，蓋住他的嘴，現在樹林里長出了一個洞——因為嘴笑得合不上了。他説：“我的園子裏什麼花都有了，南方熱帶的大王花，我派人去移來了，但是這些都是世界上平常的花，我弄得到，人家也弄的到。這不稀奇，現在好了，有這樣一朵鮮花，而且只有一朵，等它鑽出芽開出花來，我和皇后就一起吃生息草，一人一半，永葆青春。”
國王就叫人把這朵鮮花找來，栽在一個用純金做的金盆裏。土篩了又篩，大臣篩後，國王又親自篩一篩，總嫌不夠細膩。澆的水是用白玉盤盛着的，濾了又濾，晚上國王親自把它搬進暖房守着它。
一轉眼三年過去了，國王看它還是枯萎着，很生氣，用力一扔，它便飛了出去。
花兒飛過王宮的高牆，掉在了馬路上，被一個富翁撿到了。
富翁用一個白玉缸把它種下，一天天一月月一年年守在它旁邊，晚上把它放在自己牀邊，時不時摸摸它。兩年過去了，它還是枯萎着，富翁很生氣，罵道：“什麼破東西。”説着把它一扔，扔到一間房子前。
這裏住着一個身患癌症，已經病入膏肓的年輕婦女和一個七八歲的小男孩，小男孩正在給母親喂藥，聽到有響動，出去看時，發現了這朵枯萎的花。小男孩撿起花，小心翼翼地把它種在了屋子前的小土坑裏，定期澆水，按時除草。
春天到了，生息草開出來了花朵，閃着光芒。小男孩用花瓣上的生息草熬了一碗藥餵給媽媽。媽媽不久就痊癒了，小男孩高興地抱住他的母親，流出了幸福的熱淚。
小男孩想：我要將生息草送給更多病人，讓他們也痊癒，和自己的親人快樂的生活，嬉戲！
其實，生活中的那朵花就在你腳邊，只要你願意俯下身。
—題記
一縷暗香拂過鼻尖，漸漸地，濃了，又淡了。停下了漫無目的的腳步，尋着這香氣的源頭。四處張望，卻一無所獲，不經意的低下頭，卻發現，腳邊有一朵小小的野花。
着實讓我有些意外，已是十二月，除了像臘梅這樣的花，其他的，真是少見了。我輕輕地挪開腳，怕傷害了這野花的小小生命。我繼續前行，把野花留在身後。我不知道該去哪裏，也不想去哪裏，我只是想吹吹風，散散心。
也許是習慣了生活的匆忙，(.)沒有留意
生活的風景，那朵野花，在腦海裏揮之不去，野花帶給我的欣喜讓我沉悶的心情愉悦了許多。
剛剛和朋友鬧了矛盾，心裏很難受。我們都認為對方不理解自己，我不知道，我和她的友情是否能繼續。我心裏很迷茫，我不知道，到底是誰錯了。於是，我獨自一人跑出來散散步。剛出來，卻遇見了這朵野花，這暗示着什麼？野花，友情，到底有什麼聯繫，我揣摩着，思考着，繼續前行。
我低着頭，怕被風吹亂了發，似乎也是為了尋找下一朵野花。然而，我始終沒有再看到野花了。突然，一陣嬉鬧聲傳入耳中，似乎有些刺耳。我抬起頭，是一對好朋友，看得我竟有些心酸。我凝望着她們，視線漸漸模糊，又漸漸清晰起來。眼前，竟是野花在風中搖曳的姿態。
忽然間，我像是明白了什麼，快步向教室走去。回到座位上，我往抽屜裏一瞅，看見一張疊得很工整的信紙，我急忙抽出來，閲讀着內容。哦，原來是這樣，心中的白霧消散了，卻是一朵笑得燦爛的花。
我認真地寫了“回信”，內容不是很清晰了，但我記得，我畫了一朵花，是像那朵野花一樣的小花。
真的，生活中一直有那麼一朵花，只是我忘了低頭。
送他人一朵花，這花代表着理解、寬容。即使你知道是他不對，也該送上一朵。哪有人犯了錯不捱罵反而收到花的？他一定會找個時間道歉了。而若是自己的不是，送上一朵花，表達真誠的歉意，人家應該會諒解的。和解是一門藝術，那麼送他人一朵花就應是較高級的藝術了。
送他人一朵花，這花代表着鼓勵。人總是有失意時，這時的人是最脆弱的，他們易怒、愛哭、焦躁，與他人相處更是麻煩不斷，待他冷靜下來，拍拍肩，送上一朵花，告訴他要正視挫折與不幸，將其視為挑戰而不是嘲弄，站起來，繼續向前走，他會破涕為笑，好的，我會記住你説的。臉上的笑，有四分堅定、四分希望與兩分幸福。給予他人幸福與快樂應是世上最令人歡喜的事，“贈人玫瑰，手有餘香”的真諦應也如此吧。
送他人一朵花，這花代表着感恩。現代的人不知咋的，竟失去了説“謝謝”的能力，其實這是可怕的。人必須學會感恩，生養你的父母，幫你答疑解惑的老師，安慰你、鼓勵你並讓你冷靜的同學、朋友，這一切都不是咱們應該得的，他們只是由於愛，聚集在你的身邊罷了。他們總是那麼不求回報，但是當咱們不爭氣時，他們同樣會感到心寒，這孩子不會感恩。慢慢地，他們會離開你，你會孤立無助。所以，當受到別人幫助時送他一朵花吧，一句謝謝，一個微笑，你努力的樣子和認真的臉龐，對他們已足夠。當你收到別人送來的一朵花時，回贈一朵花給他，放心，我會努力的，謝謝你的關心。這些隻言片語他看了就會安心。學會説“謝謝”，學會感恩，這是做人的基本要求。
所以，在與他人交流時，準備一朵花吧，也許下一秒你就要用上它，你一朵，我一朵，他一朵，紅的白的黃的，這樣的“花花世界”，每一個人都會喜歡的。
坐在窗前，我默默地望着窗外。窗外，那五顏六色的花爭奇鬥豔。白色的花高潔，黃色的花淡雅，紫色的花深沉……每一朵花都給人不同的感受。頓時幻想，假如，我是一朵花……
假如我是一朵花，我就要在大自然中裝點着大地，給大自然添加一份生機與活力。讓人們欣賞到美麗的景色，呼吸着清新的氣息。當人們得到我奉獻的一切時，我會在旁邊偷偷地匿笑，因為人們高興，我就快樂。
假如我是一朵粉紅的桃花，我將盛開在春天。在一年的開始，去喚醒沉睡的一切。並用我小小的粉紅色，去襯托那生機勃勃的春天，去迎接新生的一切。並獻給人們淡淡的清香。
假如我是一朵粉色的荷花，我將生長在夏天。在炎熱的夏天開放，我出淤泥而不染。我會靜靜地躺在池塘中，讓人們欣賞。並用我淡淡的粉色，去給夏天增加一分活力，去給人們帶來一些愉悦的心情。
假如我是一朵金燦燦的菊花，我將玩耍在秋天。在金色的秋天裏，農民伯伯享受着豐收的樂趣，而我也在替農民伯伯們開心。我會用我濃濃的橙色，為人們除去一點秋日的燥熱。
假如我是一朵梅花，我將為冬天作伴。在白雪皚皚的冬天裏，我也會堅強地活着，為大地，為人類作出貢獻。人兒啊，當你看到我時，心裏是否湧動着一絲絲温馨與美好呢？
假如我是一朵花，我將奉獻自己，為人們獻上一些芳香；假如我是一朵花，我將奉獻自己，為自然添加一點活力。
假如，我是一朵花，我願做那最默默無聞的一朵……
“贈人玫瑰，手留餘香”，這句話的意思是哪怕只是送一朵玫瑰這樣微不足道後，給他人帶來的也許是無限地温馨與歡樂。
我有許多許多的花，康乃馨、向日葵、玫瑰……我要將它們送給生活中不同原因而奮鬥的人們。
康乃馨，它們毫不保留地綻放，卻又擁有着清新淡牙的顏色，它們一束束地聚集在一起，象徵着樸實而又平凡的母愛，我要將康乃馨送給天下所有的孩子，讓它們送給自己的母親，讓母親感受到孩子對她的愛。
玫瑰，它們火紅的顏色，含苞待放的形態，一朵一朵簇擁在一起，組成九百九十九朵，象徵人們永恆不變、一生一世的愛情。我要將玫瑰送給天下所有情侶、夫妻、不管年齡的大小，祝願他們之間的愛情永不變老。
向日葵，它們熱情地盛開着，毫不保留地張開自己的身子，用金黃的花瓣去迎接火紅熱情的太陽。它們象徵着積極向上，永不放棄的精神。我要將向日葵送給生活中為工作而奮鬥的工作者，為學習而奮鬥的學生，為家庭而操勞的人們，鼓勵他們向向日葵一樣爭爭日上，以最好的姿態去迎接嶄新的太陽。
五彩繽紛、嬌豔、清香，這是花的形態，不同的花有不同的形態，而相同的是花的精神，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。
送他人一朵花，送他一種花的精神，能使他生活變得更加絢麗多彩，心靈變得更加純潔無污，精神變得更加難能可貴！
讓我們的心成為一座大花園，花園裏開滿爭奇鬥豔、釋放清香的花朵！讓我們送他人一朵花，一朵心中花園的花，祝福着他走向理想的目標。
今天無意中看到一則新聞，新聞上説醜女孩不甘容貌低於他人便去整容，非但沒變漂亮反而毀了自己的一生。我好奇地點開網址便去瀏覽，看到的是一張張整容時觸目驚心的圖片：擴瞳時眼角那外翻的血肉；抽脂時身上那難以入目的疤痕；瘦臉時那骨和血肉攪在一起時的模樣讓我幾欲作嘔。可這樣非但沒有使女孩美麗，卻因為一個小失誤，女孩毀了容。而之後，她無法容忍，香消玉殞。
看完新聞，我內心受到極大的觸動。不知該惋惜她短暫的青春還是該斥責她丟下父母，自私離去的行為。在這個新時代，美貌固然重要，但內在的氣質會顯出那一份與眾不同的美。在我心中，我認為，每個女孩都是一朵花。
這些女孩們，或像那豔紅的玫瑰一般，嬌豔欲滴，惹人憐愛；或像那蘭花一般，素潔脱俗，娟秀淡雅；或像那梅花一般，樸實無華，堅韌不拔；或像那蓮花一般，不沾淤泥，高雅純潔……
但我尤為喜愛的是仙人掌一般的女孩。仙人掌外形醜陋，還帶有尖鋭的利刺，但它即使生存在惡劣的環境，忍受着缺水的痛苦，它也不屈不撓，頑強的支撐着自己。它的壽命在歷經摧殘後反而變長，彷彿要與天地鬥爭，與自然共存。然而它的花期卻很短，被人們譽為“曇花一現”。但縱使只有一現，也掩蓋不了它花的美麗，花朵十分嬌豔，花色豐富多彩。就如那些容貌醜陋的女孩一般，不是一直都會醜陋下去，她們會像仙人掌一樣，在某一刻綻放出自己無與倫比的美麗。
不是不開花，而是時間還尚早。
在我心中，每個女孩都是一朵獨特的花……
三月，是春潮湧動，細雨紛飛夢幻時節。柔柔綿綿胡雨絲帶着微寒，氤氲出南國煙雨朦朧的意境，洗滌着都市胡浮塵，濕潤了善感的心情，喚醒斑駁灰暗胡往昔，於薄霧情輕繞中固執地浮塵。依稀中，萬物在遠處微笑着向我招手，模糊的笑臉，飄渺的影像恍若隔世般遙不可及。
花兒的苦惱
“哈哈哈，你們瞧那朵矮小而醜陋的花兒”……我不由得低頭心裏十分地難過。鬆説：“季兒，你真可憐，可也難怪你的身材與相貌，唉……”鳥説：“呀！那麼醜的花，朋友們都離她遠一點呀！”我説；“沒錯，我長得不美，身材也不棒，那都是外表，你們不知道我有顆善良、不攀比的心。”可我會自卑，我在夜晚，時不時抬頭仰望着星星那眨吧眨吧的眼睛，它像是告訴我要堅強、勇敢。流下的懦弱的淚水就讓它隨風飄去，化為堅強的甘霖。
花兒的願望
“天，想變美一點，行麼？”小草説：“季兒，放心吧。會的，會的。會變美的，你是那麼的善良。”“我親愛的朋友，唯你最懂我，可我知道那不可能，這是我的命運。”我自卑而又難過地低着頭。
花兒的幸福
隨着時間的推移，萬物都發生變化了。往昔，年輕的大樹變得年邁國，鳥兒也同樣如此，而月季花在一天天的變美、變高。月季花那紅紅的臉蛋樂開了花，在陽光的照射下，季兒顯得格外的美麗。鬆説：“你可真美啊，以前我不應該嘲諷你的。”鳥説；“朋友，如今的你是最美的，無與倫比。”“那你們還願意跟我一起快樂的玩耍麼？”“願意”夥伴們異口同聲地説道。
沒錯，我就是那一朵自卑、善良的月季。在人生中，前程往往是坎坷的，後程則是平坦的。過去那個坎兒，就會有願望實現的那一天。陽光普照大地，那也代表每一個人是平等的。看人不是在於外表，而是在於內心。外表醜美於內心善惡毫無關聯。
文萃咖
