大雪節氣主題活動方案（精選6篇）

大雪節氣活動主題

一、什麼是方案

方案是計劃中內容最為複雜的一種。由於一些具有某種職能的具體工作比較複雜，不作全面部署不足以説明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。

方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。

二、大雪節氣主題活動方案（精選6篇）

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的大雪節氣主題活動方案（精選6篇），希望對大家有所幫助。

大雪節氣主題活動方案1

活動目標：

1、願意通過兒歌理解大雪的節氣特徵，喜歡朗讀兒歌。

2、在理解兒歌的基礎上，能夠較熟練的朗誦兒歌。

3、通過學習大雪兒歌，知道大雪節氣裏河水、動物天氣變化的明顯特徵。

《大雪》

小雪小雪剛剛過，

大雪大雪要封河。

小兔小兔毛毛厚，

大熊大熊躲進窩。

北風婆婆來巡邏，

太陽公公不敢惹。

烏雲哥哥把天遮，

雪花姑娘好做客。

小提問：

1、 兒歌裏都有誰呢？它們都是什麼樣子呢？

2、 太陽公公為什麼不敢惹北風婆婆呢？

3、 雪花飄落的時候，天空什麼樣子？大地會是什麼樣子？

4、 雪花姑娘長什麼樣子？下雪的時候，你試着接上一朵小雪花在手心，仔細地觀察觀察她吧。

家長指導建議：

1、 我們可以把兒歌的每一句歌詞都想象成畫面，這樣可以有效幫助孩子理解內容。

2、 我們可以引導孩子對各種事物進行聯想和想象，比如河面結冰或大雪覆蓋的情景；毛茸茸的兔子會是什麼樣；大熊怎麼躲在洞裏睡覺……爸爸媽媽可以進行這樣的提問，如：北風婆婆太陽公公烏雲哥哥雪花妹妹會是什麼樣子呢？引導孩子把想象用自己的語言進行描述，這樣可以培養孩子的聯想和想象能力，也是提高記憶力的好方法。

大雪節氣主題活動方案2

活動領域：

藝術領域

活動目標：

1、喜歡用多種材料製作雪花，體驗大雪節氣製作雪花的樂趣。

2、嘗試利用生活中常見物品的不同形態，進行創意手工。

3、掌握用棉籤、雪糕棒製作雪花的方法。

家長指導建議：

1、與孩子一起觀察雪花的形態特徵，瞭解大多數雪花都是六角形的。

2、平時多引導孩子觀察身邊事物的形態、特徵，鼓勵孩子説一説這是什麼？想一想它像什麼？做一做能變什麼？發展孩子的想象力、創造力和發散思維的能力。

“大雪”健康小貼士：

1、防寒護陽

冬天是陰氣最盛的時候，而陽氣卻是偏虛的，人們的身體是很容易受到寒氣侵襲的，因此，要做好保暖，尤其是對於頭部和腳部來講，寒氣是從腳開始的，腳如果沒有做好保暖的話，會引起全身冰冰冷冷的，小朋友要注意穿褲子時要用襪子紮緊秋褲的褲腿。頭部的保暖也一樣要重視，外出時要帶好小帽子呦！

2、膳食補陽

在南北方地區，環境是截然不同的，因此在進補的時候也有所差異。 南方相對暖和一些，進補時以平補為主，北方地區寒冷的氣候，要補温熱食物，起到保暖的作用。如羊肉、牛肉等肉類，還要多吃一些對腎有好處的食物，如腰果、芡實、山藥、白果、核桃等。此外，黑色食品如黑木耳、黑芝麻、黑豆等也要多吃一些，它們不僅可以抵抗寒冷，還能潤肺生津。好吃的東西這麼多，讓我們一起來嘗一嘗吧！

3、天越冷越要多喝水

多喝水有利於保持良好的身體狀態。小朋友們，冬天千萬不要等到口渴了再喝水，每隔一段時間就要適量飲水。另外，冬季飲水一定要注意水温，以飲温熱水為宜，每天早晨起牀後和臨睡前都要堅持喝杯白開水呦！

大雪節氣主題活動方案3

一、活動目標

1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。

2、體驗冬天裏體育鍛煉前後的身體感受。

二、活動準備

幼兒用書、教學掛圖。

三、活動過程

1、結合體育活動，小動物模仿操，幼兒感受運動前後的變化。

老師：我們一起跟着音樂做模仿操吧！（可組織幼兒連做兩遍，讓幼兒能明顯感受身體的變化。）

老師：小朋友們做完模仿操後，感受身體和做操前有什麼不同？

老師小結：做操前我們的身體覺得有點冷，剛剛鍛鍊身體後覺得身體有點熱了，是因為我們運動了，所以身體就有點熱了！

2、引導幼兒談談冬天有哪些禦寒的方法。

老師：現在的天氣，我們身體有什麼感覺？哪些方面的改變讓你覺得天氣已經很冷了呢？

老師：書上的小朋友是如何抵禦寒冷的呢？

3、老師：我們平時用哪些方式抵禦寒冷呢？

老師小結：平時在室內的時候，感覺不會冷，就是在外出的時候覺得天氣特別的冷，這時候我們可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具：帽子、圍巾、手套。

4、幼兒聽故事《北風爺爺你吹吧！》

老師：北風爺爺一來，哪些地方發生了變化？

老師：小鳥和小貓怎麼了？小女孩在做什麼？她怕北風爺爺嗎？她用哪些方式證明了自己不怕北風爺爺？北風爺爺最後到哪裏去了？

老師小結：冬天來了，北風爺爺把樹葉都吹落到了地上，水缸裏的水因為温度太低了也變的特別冷！小動物都躲到温暖的地方去了，小女孩正在鍛鍊身體，冬天不怕冷，運動後身體就熱起來了，所以就不怕冷了！

5、師生共同總結抵禦寒冷的方法。

老師：我們聽了故事，自己也試了試，大家説説都有哪些方法可以抵禦寒冷呢？讓幼兒説一説。

老師小結：我們可以適當的多穿一些保暖的衣服，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加鍛鍊身體，這樣我們的身體就不怕冷了！

大雪節氣主題活動方案4

一、活動目標

1、通過學習優美詞句，瞭解下雪對人類的好處。

2、使幼兒認識大自然，熱愛大自然，培養幼兒勇於探索大自然的情感。

二、活動準備

1、幼兒在雪地裏的照片。

2、將幼兒帶回的`照片，佈置在活動室的牆壁上。

三、活動過程

1、談話引入

老師：請幼兒拿出自己帶回的照片，説説滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂，引入課題。

老師：你在照相時看到的雪景是怎樣的？

老師：跟別人看到的有什麼不同？

2、結合圖片，配樂欣賞散文《冬爺爺的禮物》，初步感受散文內容。

老師：小朋友，聽完這篇散文後，你覺得怎樣？像不像一幅美麗的冬天圖畫？

欣賞第一部分(第一、二自然段)

老師：誰到世界上來了？他帶來了什麼禮物？他認為人們一定會喜歡他的禮物，是真的嗎？

欣賞第二部分(第三、四、五、六自然段)

老師：誰不喜歡他？為什麼？

老師：有誰喜歡他？為什麼？

欣賞第三部分(最後部分)

老師：冬爺爺來到哪裏？看到了什麼？

"有的……有的……"引導幼兒用這個句式説話。

3、學習散文中優美的詞句

老師：詩中用了哪些優美的`詞語、句子來讚美冬爺爺？請幼兒大膽地説出來。請幼兒談談下雪對人類有什麼好處。

老師：小朋友，雪對人類還有什麼好處呢？

老師：再次欣賞散文，幼兒邊聽邊點讀或邊表演。

四、小結

1、各領域滲透科學：瞭解我國南北方的氣候，冬天南方不下雪，北方才下雪。

2、生活中滲透鼓勵幼兒冬天不怕冷，積極勇敢地參加體育鍛煉。

3、環境中滲透在活動室中佈置一幅雪景牆，由幼兒自己用各地照片來佈置；在小畫廊展出"冬天到"幼兒作品。

4、家庭中滲透節假日讓家長帶幼兒外出旅行，欣賞雪景，為幼兒拍照。

大雪節氣主題活動方案5

一、活動目的

根據幼兒探索的興趣和教學的內容，結合幼兒的年齡制定適合幼兒發展的三個目標：