文明班級建設方案（通用10篇）

文明班級建設方案

文明班級建設方案（通用10篇）

為了確保工作或事情有序地進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的文明班級建設方案（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明班級建設方案1

一、指導思想

為了促進良好的班風、學風、校風的形成，為了培養學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，激發班級競爭意識，經學校研究決定，引進激勵機制，開展文明班級評選活動。

二、指標分配:

小學部每年級評兩個，初中部評三個

三、評選週期:

每兩週評選一次

四、評比細則

1、班風正，學風濃，班上同學和睦相處，整個班級呈現出積極向上的精神面貌。

2、積極參加學校組織的各項活動，能很好地完成學校交代的各項任務。

3、以班級量化分為依據。得分多者獲得流動紅旗，得分相同時，扣分少的班級優先;加扣分都相同或都沒有加扣分時，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設並列流動紅旗。(流動紅旗在下一週擁有一週，須懸掛於教室前門外。)

4、兩週內有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格:

學生有嚴重違紀，如:打架鬥毆、打牌，謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍牆、寄學生就寢後不請假外出、偷摸扒竊、羣體鬧事、出現嚴重安全事故、破壞公物。

五.獎勵辦法

1、凡獲文明班級稱號的班級，在下一週發流動紅旗。

2、加班級量化分5分。

文明班級建設方案2

一、班訓：

我和好習慣交朋友。

二、班級培養目標：

健康自信有朝氣；個性鮮明有靈氣；勇於探索有膽氣；樂於創新有才氣；敢於表現有勇氣；善於交往有慧氣。

三、班級基本情況：

我班大多數學生積極要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，並積極參加學校和班級開展的各項活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識，具有了較強的集體榮譽感和學習責任。同學間懂得如何與同學友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，如何尊重他人，孝敬父母。本班還有一批具有一定組織能力和管理能力的小幹部。但還有個別學生行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，作為班主任要多瞭解這些學生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養成良好的習慣。

四、創建目標：

加強我班學生德育工作，進一步提高學生思想道德修養，規範學生行為，力爭使我班學生做到行為文明、語言文明、儀表文明、安全文明，推動班級文化建設。

五、創建主題：

（一）“環境文明”：

要求學生愛護校園環境，不亂扔垃圾，對教室、衞生區進行徹底打掃，尤其衞生死角，並做好保潔工作。

（二）“語言文明”：

以班級開展以語言文明為主題的各項活動，引導學生使用文明語言，做到不説粗話、髒話，公共場所不大聲喧譁；

（三）“儀表文明”：

要求學生要養成良好的儀表習慣，在校園內穿戴整齊整潔、得體大方。

（四）“行為文明”：

通過各種活動教育和引導學生遵守日常行為規範，養成文明的行為習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不打架、不浪費、不團結同學，尊敬師長。

文明班級建設方案3

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，提高學校的教育教學質量，構建和諧校園，不斷加強班級正規化、細目化管理 ，採用班級管理來推進學校整體管理的辦法，確保育人質量，為學生健康發展和終身發展奠定堅實的基礎。

二、文明班級管理組織機構：

1、組 長：陳元坤

2、副組長：張光勛、李紹彬、賈高春、賈清洪

3、組 員：彭民開、吳官盛、李學高、彭清躍、彭傑、劉光亮

三、工作要求

1、加強學校領導，充分發揮各處、室、部的職能作用，調動一切積極因素，為文明班級創建作好參謀和指導。

2、制定好切實可行的管理量化方案及量化表，做到實用性，可操作性。

3、加強力度，實行定期和不定期檢查，工作中特別要注重一個“實”字，杜絕流於形式。

四、記分辦法

1、班級量化共分衞生、安全、愛護公物、教育教學、紀律活動、學生在校一日常規等六大內容，24個小項，權值分100分。

2、按天記分，按周統計，每期期中、期末各評一次，扣分、加分不封頂，每年級組取前3名。

3、扣分：

1）、亂塗亂畫，亂扔垃圾，亂拉屎尿，亂爬、亂踩、打架、下河洗澡，抽煙酗酒，發現1人次扣該班1分，以此類推。

2）、教室，清潔區實行定期和不定期檢查，不清潔的一次扣2分，以此類推。

3）、學校下發的該班勞動工具，教室的課桌，該班的門窗被損壞，發現一次扣2分，以此類推。

4）、未組織兩操，聽紅領巾廣播，眼保操由任課教師負責 ，課間操，聽紅領巾廣播，由班主任負責。任意調課，不參加學校舉行的任何活動，一次扣該班2分，以此類推。

5）、學校發現或家長反映歧趕了差生，1人次扣2分，以此類推。

4、獎分：

1）、教學質量按期中，期末兩次記分，1－8名，分別記4、3.5、3、2.5、2、1.5、1.1分。

2）、學校舉行的活動按獎記分，1－3名，分別記5、4、3分，其餘的記1分。

3）、做好人好事一次加該班0.2分，拾金不昧，10元以下加0.1分，10元以上（含10元）加0.2分。

4）、有活動方案，有學校行管人員參加的班級活動，一次加該班1分。

5）、檢舉違反校紀校規行為的，一次加該班1分。

6）、學校每天對按《裏耶小學學生在校一日常規》要求檢查，發現一項一人次扣該班1分。

5、學校按文明班級獎勵的名次進行獎勵，一、二、三名分別獎班主任100元、80元、60元，副班主任分別獎60、50、40元。每期還按期中，期末總得分評選出“十佳班主任”，作為以後評選優秀班主任的實際依據。凡獲得：“十佳班主任”的教師，可在本年度評優、評模中享受2分的加分分值。文明班級的正、副班主任，按一、二、三等獎分別獲得1、0.8、0.5分的加分分值。

6、在文明班級量化管理中，班主任管理工作不得力，班級管理混亂，造成重大事故的，解聘其班主任工作。

7、凡評選出的“十佳班主任”，在本年內如有考察機會優先考慮。

文明班級建設方案4

一、活動目的

以“雷鋒精神你我傳遞，魅力班級，從我做起”為主題。弘揚民族傳統與民族精神，弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神。學校雷鋒精神，把握雷鋒精神的實質，培養樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。使雷鋒就是賦予時代內涵。以實際行動來促進同學的良好習慣的形成，進一步推進我班的'精神文明建設，為創建文明班級作出自己應有的貢獻。

二、活動主題

雷鋒精神你我傳遞從我做起

三、活動要求

“學雷鋒”活動要立足本職，使學雷鋒深入到每個人心裏，從我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣幹一行，愛一行，專一行。不留於形式。每位同學要高度重視，班幹部精心組織，團結協作，班主任從旁協助指導。把此次活動作為本月工作的重點。加強對本次活動的宣傳，讓學雷鋒深入每個人鄉里。營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

四、活動時間

三月起

五、活動內容

1、 在班上與班幹部進行策劃、佈置“學雷鋒”活動方案

2、 在班級對同學學雷鋒的內容與意義等進行講解，增強同學對雷鋒精神的深入認識及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義。

3、 利用網絡、電視、廣播等的宣傳同學自行理解並對此開展“弘揚雷鋒精神”的討論會。

①什麼是雷鋒精神？

②雷鋒精神是否過時？

③學雷鋒應如何從身邊小事做起？

④制定個人的學雷鋒活動計劃

六、進行學雷鋒講故事比賽，曬好人好事

學雷鋒活動貴在持之以恆，希望每位同學都以學習雷鋒活動為契機，積極學習雷鋒精神，做好實踐得出結論，增強班級凝聚力。把實際工作做好，讓同學的學風與精神面貌逗得到提高。

文明班級建設方案5

活動目的：

通過系列活動進一步規範學生文明行為習慣，提高學生道德素質，形成優良的校風校紀。掀起壽安小學校園文明行動的高潮，提升校園的文明程度。

活動時間：

三月上旬宣傳發動階段，三月中旬至四月下旬為活動評比方案，四月底是總結表彰階段。

活動形式：

以各班爭創文明班級為主要活動形式，以少先隊大隊部和以及值日教師學生通過每天的檢查打分為依據，加以學校行政、年級組長、後勤的綜合民主評議最終評選出兩個文明標兵班級、四個文明先進班級，進行表彰獎勵。凡所評班級均授予相應榮譽標誌。

檢查部份

1、衞生。

在校園不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰，並能見到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動撿起。

學校成立檢查、監控網絡，值日學生教師檢查制度。學校成立檢查、監控網絡，值日學生教師檢查制度。每天打掃，保潔區無紙屑、雜物等。

課桌凳排放整齊，桌面學習用品擺設有序。

四壁、地面無灰塵、蛛網，黑板清潔，門窗、瓷磚每天擦淨。

講桌、課桌內物品擺放有序。

粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衞生器具乾淨、擺放有序。

2、兩操集會

出操、做操隊伍整齊，步伐合拍，手臂擺動有精神，不隨便講話。

做操時動作正確，到位，合拍，有精神。

做操時一般不準請假，不經老師批准，不準停做兩操。

集會、放午學時要求排隊有序下樓。

3、儀表：

個人衞生：勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗臉、涮牙、嗽口。

按要求佩戴穿戴整潔，佩戴紅領巾，紅領巾保持清潔、平整、鮮豔。

民主評議部份：

1、團結友愛

同學之間團結協作、互相關心。

有較好的班風學風，班級凝聚力強。

2、安全守紀

參照班級安全制度條。

午間課間開展正常活動，教室做到不喧鬧。

在家和社會上，懂得基本安全常識，不做危險事情，樹立安全第一的意識。

3、規範學習

早晨進校就早讀，有內容，定要求，姿勢正確，聲音響亮。

午間能開展閲讀等合理活動。

上課虛心聽講，積極發言。

作業認真，及時上交。

4、文明禮儀

參照壽安小學文明禮儀規範

5、愛護公物

潔具擺放有序，無損壞。

愛護課桌凳及教室內一切設施，不亂刻亂畫。

不攀折花木，踩踏草坪。

放學門窗、電燈等及時關掉。

評比措施

1、建立科學的管理體制。

學校成立檢查、監控網絡，值日行政教師學生檢查制度。

能量化的檢查扣分，難以量化進行民主評議。

2、積分情況安排

一、班級常規三項工作每週根據名次按4、3、2、1進行積分。

二、民主評議每兩週進行一次每次根據總分按也按4、3、2、1進分積分。

三、活動期內的德育活動評比，按一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。

（如專題黑板報評比等）

3、實行一票否決制

一、班級有學生聚眾打架。（兩次）

二、課間、午間教室打鬧喧譁情況嚴重。（三次）

三、集體不出操。（兩次）

四、嚴重違反班級安全制度，並導致安全事故。

五、有故意破壞公物現象。

六、亂扔垃圾（5人次）。

七、公區無人保潔。

八、學生中出現上游戲廳，網吧情況。（5人次）

九、連續四周沒有獲得流動紅旗。

文明班級建設方案6

我校加大了文明學校及文明班級、文明學生的創建力度，全校師生積極行動，特別是班主任積極宣傳教育，全校學生積極努力，為我校的精神文明建設和校園文化建設營造了良好的氛圍，並取得了可喜的成績。現在學期接近尾聲，為表彰獎勵先進，進一步促進文明創建活動，經研究在學期結束前評選“文明班級”和“文明學生”活動。有關事項通知如下：

一、評選對象：

全校各班級和學生

二、評選標準：

(一)文明班級

1、有一個團結的班委會，班幹部品學兼優，以身作則。班幹部工作能力強，在學生中有較高的威信。

2、班風好，積極參加校、系組織的各項活動，在學校有較大的影響。班級或個人獲校級以上榮譽多。

3、班級學風正、學生學習勤奮、成績優良或有明顯提高。

4、模範遵守學校各項規章制度，學年內無一人受校紀處分。日常行為規範考核一學期中至少獲得過10面以上流動紅旗。

5、全班同學經常開展和積極參加各項文體活動，早操出勤率和體育達標率在95%以上。

6、班級無重大安全事故。

7、檔案齊全，能反映班級學風、班風等學生精神風貌、班級管理等各方面情況。

(二)文明學生

1、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨，立志做“四有”新人。

2、遵紀守法、尊老愛幼、團結同學、禮貌待人。

3、惜時守時、勤奮學習、認真完成作業。

4、堅持鍛鍊身體、積極參加有益的文娛活動。

5、熱愛集體、愛護公物、講究衞生。

6、儀表端正、舉止言行文明、生活簡樸。

7、積極參加學校組織的各種服務活動和公益勞動。

8、誠實謙虛、知錯就改。

三、評選辦法

(一)文明班級：

1、班主任根據班級的實際情況，對照評選標準，填寫表格自行申報。

2、政教處派員下到申報班級進行考核評估。

3、學校行政會議表決通過。

4、對文明班級進行命名並頒發獎牌，附班主任照片上掛校園網進行宣傳。

(二)文明學生

1、班主任操作。向學生宣讀標準，由學生對照標準進行投票評選。

2、名額分配：

(1)低段：一、二、三年級：每班級評選1人;

(2)中段：四、五、六年級：每班評選1—2人;

(3)高段：七、八、九年級：每班級評選2—3人。

3、評選出文明學生後必須填寫表格，寫好詳細的事蹟材料，並上交1寸照片1張，照片背後寫清班級、姓名。(事蹟打進電腦，併發送到政教處—1稿件傳輸“04年文明班級”內)。

4、命名錶彰：頒發榮譽證書，並上掛到校園網上宣傳事蹟。

文明班級建設方案7

一、評比目的：

為了嚴格落實學校的各項規章制度，完善學校的日常管理，進一步規範學生的日常行為和我校班級管理，促進學生自覺養成良好的行為習慣，推動學校教育教學工作發展，創設一個文明和諧的校園環境，特制定本方案。

二、評比對象：

全校七、八、九年級所有班級。

三、評比內容

1、出勤

2、出操

3、兩睡

4、環保衞生

5、禮貌儀表

6、課間活動

四、評比要求

1、出勤：不遲到、不早退、不曠課。

2、出操

(1)根據指令，迅速到指定位置集合。

(2)所有學生必須出席。(經老師批准，病假除外)

(3)做操時隊伍要整齊，動作要規範，不喧譁，不馬虎。

3、兩睡

(1)、午休時間：12:25午休鈴響後立刻進入宿舍午休，14:10起牀鈴聲響才能起牀。

(2)、晚睡時間：22:30晚睡鈴響後立刻進入宿舍休息。

(3)、兩睡期間可以看書、寫作業，要保持宿舍絕對安靜，違者按照兩睡管理規定處理。

4、環保衞生

(1)教室

A、地面無紙屑、污跡、痰漬。

B、桌椅整齊、乾淨，窗簾整潔。

C、講台收拾整齊、黑板乾淨，書擺放整齊。

D、衞生角掃把擺放整齊，無積壓垃圾，垃圾桶外無垃圾。

E、窗户窗台無厚重灰塵。

(2)公共走廊，樓梯、操場：愛護公共場所衞生，不隨意吐痰、亂扔果皮紙屑。

5、禮貌儀表

舉止文明，不打架，不罵人，不説髒話，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，自覺維護公共秩序，拾到東西要交公。

6、課間活動

(1)、不能在走廊追逐、嬉戲，不大聲喧譁。

(2)、上下樓梯有秩序(靠右走)，不在樓梯追逐、嬉戲。

五、評比方法：

1、以上各項目滿分均為10分，按年級段取前兩名，發給文明班的榮譽標誌，並將此項結果公佈在宣傳欄上。

2、有嚴重違紀行為或發生重大事故的，文明班一票否決。

文明班級建設方案8

一、指導思想

文明班級評比目的是為了加強班集體建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、班貌，進而營造文明向上的校園環境。

二、評選時間

從9月17日10月17日。

三、具體要求及操作途徑

1、文明班級條件

(1)班風良好。全班同學團結互助，積極向上，集體凝聚力強，思想品德整體水平高。

(2)學風端正。全班同學勤奮學習，努力鑽研，認真完成作業，學習成績良好。

(3)紀律嚴明。全班同學嚴格遵守上課、自修、宿舍、出操等各項校紀校規，自覺遵守考試紀律。

(4)衞生整潔。全班同學自覺遵守學校有關衞生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共區域的衞生、保潔工作做得好。

(5)生活有序。經常美化教室、宿舍等，動手能力、生存能力強。

(6)活動豐富。積極參加學校組織的各項活動，班內活動豐富多彩，有一定的創造性。

2、為了確保文明班級評比的公正性和真實性，使文明班級評比真正起到營造和諧、進取的良好班風和校風的目的，特制定該評比細則：

(1)評比內容與方式

文明班級評比由德育處牽頭，年級部和其他部門配合。評比內容包括班級衞生、宿舍衞生、清潔區衞生、紀律安全、儀容儀表、集會兩操、班級文化、加分項目等七項內容，由德育處、學校值日領導、各班任課教師、值日學生幹部通過檢查和班級日誌查看(班級設立專人負責班級日誌的填寫)進行評分，德育處專職人員計算總分值並予以公佈。

(2)評比細則

(一)衞生(10分)(班級衞生+宿舍衞生+清潔區衞生)

要求：

①班級衞生責任區包括本班教室、走廊及所屬公共衞生責任區。

②每天早讀前、下午課外活動後共二個時間段值日生必須對班級的衞生責任區進行認真清掃，並負責做好全天候的衞生保潔工作。

③班主任負責做好組織集體性大掃除，並教育學生勞動時注意安全。衞生掃除力求做到窗明几淨、地面清潔、無衞生死角、桌椅排列整齊、教室佈置合理等。

④宿舍要求物品擺放整齊有序，按時值日、室內外地面、衞生間乾淨整潔，有一定的文化氛圍。

扣分細則：

1、教室、走廊、衞生責任區每發現一處垃圾，扣1分。

2、班級衞生工具擺放不整齊扣1分。

3、不能在規定的時間內打掃完衞生區域的班級，扣1分。

4、宿舍內物品擺放雜亂;地面、衞生間不乾淨;每一項扣1分。

(二)儀容儀表(10分)

要求：

學生必須穿戴整潔、樸素大方。頭髮乾淨整齊，不燙髮、不染髮、不化粧、不佩戴首飾。男生不留長髮，女生不穿高跟鞋、不隨意修改校服。週一統一着裝校服參加升旗儀式。胸佩學生證，不穿拖鞋、短褲背心入教室。

扣分細則：

1、留長髮、染髮等髮型不合要求者，每人次每日扣1分。

2、不按規定穿着校服，每人次扣1分。

3、穿拖鞋進入教學區者，每人次扣1分。

4、着奇裝異服、佩戴首飾、塗指甲進入教學區者以及胸前不佩戴學生證，每人次扣1分。

(三)公物意識(10分)

要求：

各班級所有同學要愛護公共財物，不得破壞公物。

扣分細則：

1、損毀門窗、玻璃的，除照價賠償外，每一次扣5分。

2、損毀黑板的，除照價賠償外，每次扣10分。

3、有其他破壞公物行為的，酌情扣分。

(四)兩操、集會(10分)

要求：

包括兩操、升旗、集會、大型集體活動課等學生必須按規定時間到堂，不遲到、不早退、無故缺、曠;

扣分細則：

1、升旗儀式等重大集會活動，要求準時、安靜、有禮、不缺席，違反者，一人次扣1分;集會結束，不按要求退場、班級所在地面有垃圾，扣該班2分。

2、課間操按時出操，各班出勤人數由當天學生會值日學生負責統計，遲到1人次扣0。5分，缺勤1人次扣1分。

3、跑操質量由學生幹部評定，跑操質量差的扣2分。

4、眼保健操缺勤每人次扣1分，不做操每人次扣1分。

(五)班級文化(10分)

要求：

教室要張貼有：a、宣傳標語;b、班務欄(內有課程表、時間表、下班輔導表等);c、學生課桌橫豎成行，書本、學習資料擺放整齊;學校統一佈置的班級黑板報要及時、認真佈置好。

扣分細則：

1、班級牆上有球印、腳印，課桌椅上有塗刻、擺放不整齊，門窗、玻璃不整潔，每次每項扣2分。

2、桌上書籍擺放不整齊，每人次扣1分;

3、不按時佈置好黑板報的扣3分。

(六)紀律、安全(20分)

要求：

學生上課專心聽講，踴躍發言，課堂氣氛良好，無隨便講話、做小動作或做與本節課無關的事情及現象。上下課，師生間有互相問候。

扣分要求：

1、學生上課遲到、早退，每人次扣1分;整班早退扣5分。

2、曠課每人每節扣2分(由任課教師當日提供該班數據)。注：凡請假手續齊全的病假、事假不扣分。

3、上課期間教室後門不允許上鎖，非極端反常天氣，後門打開，違者扣1分。

4、課堂紀律差，有打瞌睡、看課外書等不專心學習或影響他人學習的現象，每人次扣1分。

5、禁止攜帶違禁品以及相關器械進入教學區，違者每人次扣2分，由德育處、年級部不定時抽查。

6、校內禁止抽煙、飲酒，違者每人次扣5分。

7、攀爬大門、圍牆、欄杆者，每人次扣10分。

8、學生因打架等嚴重違紀受到警告和嚴重警告、記過和記大過、留校察看等處分者，每人次分別扣5、10、15分，並取消文明班級的評比資格。

(七)班級文化板塊展示(20分)

要求：

每班要出一份文明班級創建板塊，(規格：70cm×90cm)，內容可以包括：班旗、班徽、班級口號、班級目標、文明班級創建過程以及創建特色等。

扣分細則：

1、版面設計不合理，不清潔的，扣2-3分;

2、班級口號不通順的，扣2-3分;

3、版面不按時上交的，扣5分(版面現定於11月5日前交德育處);

加分項目(10分)

1、好人好事

A、班集體(10人以上)主動為學校做好事，到德育處填寫記錄表，由相關處室或老師核實，每次加2-3分。

B、學生主動為師生做好事、拾金不昧者，找德育處填寫記錄表，由相關處室或老師核實，根據情況每次加1--2分。

2、比賽

在學校、年級組織的集體活動或比賽中(包括運動會、跑操比賽、歌詠比賽、軍訓會操等)，班級團體獲年級第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。

3、衞生大掃除

在學校每週衞生大掃除活動中，經德育處、學校值日組領導檢查，“最清潔”加2分，“清潔”加1分。

4、黑板報、宣傳欄

在每月組織的黑板報、宣傳欄評比中，經德育處、團委、學生會檢查評比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。

5、其他好人好事酌情加分

四、評比辦法

1、本學期文明班級評比，由德育處牽頭，年級部和其他部門配合評定等級。

2、每學期評比一次。

3、有下列情形之一的，不能被評為文明班級：

A、該班出現重大安全事故的;

B、該班有學生觸犯國家法律法規，被政法機關懲辦的;

C、該班不服從學校活動安排(比如義務勞動、大掃除、假期回校日、各處室佈置的任務等)的。

五、獎懲方法：

1、每週總分列表公佈，對管理不好的班級進行警示。

2、評為校文明班級者有資格參評市、縣級“先進班級體”。“優秀教師”等榮譽稱號的評定，同等條件下、文明班級的班主任優先。

3、凡被評為文明班的，張榜、校園網公佈並頒發獎狀。

六、補充説明

1、其他未盡事宜，根據實際管理情況，由校長室研究酌情加、減分。

2、每日考核成績及時反饋到年級，如有與實際情況不相符合，各班主任可在公示當天上午持有關證據進行更正，逾期不予更改。

3、因班級學生肇事而引起打羣架或嚴重違紀，影響惡劣，則實行一票否決，不得參與“文明班級”評選。

本細則自頒佈之日起施行。

文明班級建設方案9

一、指導思想

為了促進良好的班風、學風、校風的形成，為了培養學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，激發班級競爭意識，經學校研究決定，引進激勵機制，開展月度文明班級評選活動。

二、考評項目

1、護導檢查

2、班主任出勤

3、學校和級組專項抽查

4、班會課上課及備課檢查

三、方法步驟

以級組為單位積分彙總，評選出月度文明班級。

四、項目權重及計分辦法

1、護導檢查（35分）

以級組的值日檢查為依據，每週進行彙總，並將彙總結果交到政教處，每月彙總一次，按相應名次第一名班級積35分，名次間分值差距為2分。

2、班主任出勤（35分）

班主任要及時跟操、治操。級組按時點名，週末統計備案，並將彙總結果交到政教處。每月彙總一次，按相應名次第一名班級積35分，名次間分值差距為2分。班主任要按學校要求參加會議以及各類大型活動，倘若班主任在此種情況下請假扣1分/人次，遲到扣1分/人次，缺席扣2分/人次，此項扣分在該項總分中扣除，扣完為止。

3、學校和級組專項抽查（15分）

政教處與級組將每月展開對各級組違紀學生進行專項檢查，實行扣分，每班級每人次扣1分，扣完為止。

4、班會課上課及備課檢查（15分）

班主任要按時召開班會課，曠課或安排與班會無關的內容，每次扣3分，此項扣分也在該項總分中扣除，扣完為止。班會備課每週及時上交，按時檢查評分，班會備課未及時上交的每次扣3分，扣完為止。

每月末，各班級以上各項得分相加，排出最後名次，各級組前50%的班級為文明班級。

各級組要注意積累和保存原始材料，每次評比結束後要上報有關材料以備上級檢查。

文明班級建設方案10

一、 指導思想 ：

為了使學生具備良好的文明素質，自覺遵守良好的日常行為規範，學校組織開展文明班級評比活動，並以此為激勵手段，使學生養成良好的紀律習慣、學習習慣、衞生習慣、行為習慣，促進學校的校風、學風、班風和教學質量不斷上新台階。

二、評比標準及細則：

1、文明班級評比。

2、每學期進行一次文明班級的評選（每週累積成績作為期末文明班級評比的參考依據）。

3、評選文明班級名額分配如下：一年級——六年級各評一名。

4、文明班評比與班主任獎勵直接掛鈎，各班基數班主任2.1元1分、副班主任0.7元1分，凡被評為文明班級的班主任有資格參加區、市優秀班主任評比，對連續二次在年級組評比最後一名的班級寫出書面分析報告，並進行整改。

5、好人好事受到表彰加2分、以班集體參加市、區比賽獲獎的分別加4分、2分、其它比賽未經學校研究同意參加獲獎不予加分。

6、各評分員要嚴格把好質量關，該扣的不留情，不該扣的不亂扣。

7、對於嚴重違反紀律，傷害學生現象、嚴重破壞公物、出現嚴重體罰學生和亂收費的情況實行一票否決制，取消該班評選文明班的資格。

三、評分方式

1、書記室、總務處、少先隊、紅十字會、藝體教師參與評分。

2、每週進行各項的評比、打分並公佈在評比欄內。

3、本方案在執行過程中出現異議或不當之處，有校委會研究決定。