名師工程計劃與措施

名師工程計劃與措施

名師工程計劃與措施

為進一步推動我校名師工程工作的開展，促進骨幹教師隊伍建設，培養師德高尚、業務過硬、教育教學成績顯著、具有示範引領的名師、骨幹，落實學校名師工程實施方案，特制定《“名師工程”工作計劃》。

一、指導思想：

堅持科學發展觀，理清工作思路，以課堂教學研究為突破口，加強教學研討，提升教師教學能力，提高教學質量。以課題研究促進教師專業發展，打造一支骨幹教師隊伍。

二、工作目標：

1、提高師德師能：樹立正確的人才觀、教育觀、敬業愛崗，做學生的良師益友。

2、提升理論理念：加強學習自修，提高業務水平，在教育教學中貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位。

3、提高教學技能：進一步研究教學規律（包括教師教的規律和學生學的規律），圍繞課堂教學展開研討，拓展課堂教學觀察視野，加強教學反思，通過講練結合、有效訓練，打造互動有效的活力課堂，提高課堂教學的有效性，提高教學質量。

4、開展課題研究：圍繞影響教育教學有效性的一些瓶頸問題認真分析研究，力求用科學的手段和方法探求教學的一些規律，達到促進自身專業發展和提高教育教學能力的目的。

三、具體措施：

（一）制定發展規劃：

確定為名師培養對象的教師要認真分析個人發展現狀，依據學校名師工程方案的要求，制定好發展規劃，樹立明確的奮鬥目標，努力做到“三嚴三高”即：有嚴密細緻的學習、工作計劃；嚴肅認真的工作態度；嚴謹求實的工作作風；達到工作上的高標準、高質量、高效益。樹立“四心”：即思想上有上進心；工作上有事業心、責任心；學習上要虛心。

（二）加強學習培訓：

通過研讀書籍，出去聽專家講座和業務學習，加強理論學習；通過教育教學專業基本功的技能培訓，拓展學識，豐富內涵，鍛鍊口頭或書面語言表達能力。

要求：每學期認真研讀1本教學專著，為教師的成長構築一個可操作的平台，達到互相學習、互相交流、共同提高、出精品、出成果、出名師的'目的。

（三）明確職責任務

對培養人選應規定明確的職責、任務和要求。要在工作上壓擔子，既嚴格要求，又放手使用，促使他們在實踐中增長才幹，為實施教育、提高教育質量、推進教育教學改革作出較大 貢獻。在培養期間，培養人選除高質量地完成教學本職工作任務外，還應完成以下任務：

1、名師骨幹要保質保量完成學校《教育教學管理目標》的具體要求。成為同學科、同崗位的教育教學能手。

2、每學期名師骨幹帶頭上研究課、説課、評課，聽課要達到15節以上，有聽課記錄，並寫出4節課的聽課評語。期末上交聽課記錄和評課評語。

（四）堅持有效活動，強化成才機制

學校將繼續開展以下有效活動，並常抓不懈，充分發揮各項活動的實效性。

1、積極推薦參加區中心組教研活動，提高骨幹層次。

2、學校為各級各類提供鍛鍊的機會，使其儘快成為名師。

3、組織開展名師評比活動。

4、開展師徒結對活動。

5、開展教科研成果交流、評選活動等等。