《盤古開天闢地》説課教案
一、學習第五自然段。
1、讀一讀，問：這是一句什麼句？（比喻句）説説把什麼比作什麼。
2、讀這裏，你能感受到盤古怎樣的形象？（巍峨的）多麼的了不起呀！
3、再讀這句。
二、學習第六自然段。
1、指名讀
2、生評議，説説哪些詞他讀好了？
3、抓住“精疲力竭”“含着微笑”體會，感悟他的偉大。
4、給詞：鞠躬盡瘁，死而後已
5、還有更偉大的呢！誰能發現？（引出第7節）
三、精讀第七自然段。
1、引讀第7節。
2、自由讀一讀，想一想為什麼説他更偉大？
▲生交流説説。（板：身軀 化為萬物）
3、這是一種怎樣的精神呀？你想對英雄盤古説些什麼呢？
▲生自由説説。
4、讓我們帶上這份感情來讀一讀
▲生齊讀第7節
5、讓我們一起來看看（出示圖片）
6、你會這樣説嗎？
▲練習説話。
7、盤古的身軀化成了萬物，世界從此變了樣，這一切是那樣的美好，讓我們把這份美好通過朗讀來傳達。
▲生再讀第7節。
8、引讀第八自然段。
四、拓展練習。
1、想象：世界萬物除了文中寫到的，你還想象到了哪些也是盤古的化生？
2、練説：●當我看到（ ）時，覺得這可能是盤古的（ ）化成的。
●盤古的（ ）化成了（ ）。
3、質疑：這一切是真的嗎？（理解：神話傳説）
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