《開天闢地》的教學反思

《開天闢地》的教學反思

這是一篇神話傳説，講述的是一個名叫盤古的巨人開天闢地的故事。課文處處充滿了神奇的想象，用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，讚美了他為開闢天地而勇於獻身的精神。教學的重點是引導學生瞭解盤古開天地的故事內容，激發閲讀神話故事的興趣，培養想象力。

在教學中讓學生自主學習，抓住重點詞句品味，在讀中感悟，在讀中體味，在指導讀詞時，告訴學生詞語也是有感情的，讓學生讀出感情。通過做動作、對比朗讀體味盤古開天地的艱難，學生雖有一定的感受但還不夠到位。如能讓學生邊做動作邊説自己的感受，效果可能會更好。在研讀第四自然段，體驗神話故事想象神奇的特點時設計環節合理，讓學生從書中省略號引導到讓學生自己想象盤古身體還會發生哪些變化？讓學生想象，同學們説得很生動。但留給學生想象的時間還不夠。應該給充足的時間達到盡善盡美。