關於“錢不是長在樹上的”班隊活動教案參考

關於“錢不是長在樹上的”班隊活動教案參考

一、主持人宣佈：“錢不是長在樹上的”主題班會現在開始。

二、認識錢的來處：

主持人（a）：同學們，首先我想給大家看三樣東西。（出示三個存錢罐），這是什麼？它們起什麼作用？

主持人（b）：大家説的對，也許你們覺得很奇怪，這和我們今天的班會有什麼關係呢？

主持人（a）：這要多美國人戈費雷寫的一本書説起，這本書的名字叫《錢不是長在樹上的》。你們看了這個題目後，能猜猜這本書會寫些什麼？（讓同學們自由發言）

主持人（b）：那麼錢到底是從哪兒來的？（同學們發言）

三、怎樣使用錢。

1、主持人（a）：對，大家都明白，錢來之不易，並不是長在樹上，伸伸手就可以得到的。那麼你們想沒想應該怎樣使用錢呢？

2、同學們踴躍發言，指出應勤儉節約。

四、認識亂消費的可恥。

1、主持人（b）：是的，節儉，仍是美德，因為錢不是長在樹上的，更不是從天上掉下來的，可我們周圍卻有一些這樣的現象。

2、三位同學上台講故事。

①“持卡大王”的故事②“名牌發燒友”的故事

③“壓歲錢的控訴”

3、主持人（a）：同學們，聽了這三個故事後，你們有什麼感受？你們想對這兩位同學説些什麼？

4、同學們自由發言。

5、主持人（b）：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”有這樣一位好媽媽……（講述一位離婚的媽媽的故事）同學們，你們贊同這位媽媽的做法嗎？

6、小組討論。

7、全班辯論。

五、應學會合理消費。

1、主持人（a）：看來，如何合理消費？如何教好孩子理財，可不是一件小事。讓我們把鏡頭對準國外的小朋友（講述美國小朋友的理財觀）。

2、兩位同學講講日本、新加坡小朋友的消費觀。

3、主持人（a）：和國外的兒童相比，我們中國的孩子身上還存在着亂消費、高消費的不良現象。那麼，我們從現在起應該怎麼做呢？

4、主持人（a）：我們準備了三道小品表演題。請三個小組來抽籤，其他小組做評委，看看他們的做法對嗎？

5、小品表演比賽。

①家裏，一位孩子正纏着父母，要買名牌運動鞋。

②商場裏，奶奶叫孫子隨便買什麼，她來付錢。

③小攤上，商販正在賣力地向一位小同學推銷商品。

6、評比表演的內容，評出一、二、三等獎。

　六、總結。

主持人（a）：從同學們的表演中，我們可以看出同學們已經懂得了勤儉的重要性，已經知道上合理消費的重要性。

主持人（b）：對，該花的錢節省着花，不該花的錢堅決不花。

七、班主任講話：反對亂消費、高消費，不僅是一種正確的消費觀，更是一種值得提倡的人生觀。我們應該勤儉節約、學會合理消費。

八、主持人宣佈：“錢不是長在樹上的”主題班會到此結束。