中班音樂活動教案推薦：誰是小熊

中班音樂活動教案推薦：誰是小熊

活動目標：

1、幫助幼兒熟悉樂曲，能隨音樂較協調地做模仿動作，並根據音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。

2、鼓勵幼兒自由分組，隨樂曲進行音樂遊戲，提醒幼兒傾聽音樂，培養幼兒的音樂感知能力，提高幼兒的音樂素養。

3、激發幼兒喜歡動物、愛護動物的情感。

活動準備：

1、幼兒知識經驗準備：幼兒玩過“搶椅子”的體育遊戲。幼兒已學會歌曲《誰是小熊》。

2、座位安排：半圓形。

3、材料準備：玩具小熊一個。

活動過程：

一、創設遊戲情境，激發幼兒活動興趣。

1、 幼兒聽音樂學小動物“走路”，進入活動室。

2、 歌唱：聽。

（1）歌唱“聽”。

（2）鼓勵幼兒聽聲音，説出是什麼動物的聲音，啟發幼兒把聽到的聲音嘗試仿編歌曲“聽”。

二、幫助幼兒熟悉樂曲。

能隨音樂較協調地做模仿動作，能根據音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。

1、 教師出示玩具小熊，引導幼兒複習歌曲，幫助幼兒熟悉樂曲。

2、 啟發幼兒根據音樂較協調地自由做動作，邊唱歌邊表演。

3、 鼓勵幼兒自由的做模仿動作，並能根據音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。

（1） 聽音樂，根據音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重自由地做模仿動作。

（2） 引導幼兒根據生活經驗，談談生活中哪些事情是慢慢的、哪些是快快的、哪些是重重的、哪些是輕輕的，可以用哪些動作來表現。

（3） 變化樂曲第二部分 : 3 5 6 5 1 5 6 5 35 6 5 1 5 6 5 :

鼓勵幼兒聽音樂模仿生活動作，並能根據音樂速度與力度的變化，變化

動作的快慢、輕重。（如：快快跑、慢慢跑、輕輕跑、重重跑等）。

三、音樂遊戲“誰是小熊”。

1、 介紹遊戲的玩法，並向幼兒介紹遊戲規則。

（1）啟發幼兒學會傾聽音樂，並能隨音樂邊唱邊表演。

（2） 請幼兒仔細傾聽音樂，在間奏處自由做模仿動作，並能根據音樂速度與

力度的變化變化動作的快慢、輕重。

（3） 在圍着椅子自由做動作時要順着一個方向，且動作協調。提醒幼兒音樂停止要立即找到座位。

2、 邀請幾位幼兒與教師一起嘗試遊戲。

3、 幼兒自由分組，分組選擇場地，啟發幼兒把自己組的椅子排成各種形狀。

4、 鼓勵幼兒根據音樂變化動作的快慢、輕重，完整地進行音樂遊戲。

四、結束活動，幼兒聽音樂出活動室。

幼兒邊演唱歌曲邊進行遊戲，出活動室。