屏保的設置方法教案設計參考
簡介：本節課主要以河南省基礎教育教學研究室編寫的《小學信息技術》第二冊（上）第五課《》為依據設計的。面向的對象是三年級的學生，根據教學安排選了本節課。本課的教學目標有三個，分別是：
1、知識目標：瞭解屏幕保護的作用，掌握至少一種屏保的設置方法。
2、能力目標：培養學生仔細觀察，自主探究、合作交流的能力。
3、德育目標：激發學生探索新知的慾望，培養學科學，愛科學的精神。
在教學中，先後採用了遊戲導入，知識點示範，任務驅動以及成果展示幾個步驟，以達到上述教學目標。本課雖然因為時間關係沒有進行試教，但我們組的老師在朱老師的帶領下，擠時間抽空子進行了幾次研討，對每一個教學環節都做了準備，可以説這節課凝聚了大家的心血。
課題：
授課對象：
教學目的：
1、知識目標：瞭解屏幕保護的作用，掌握至少一種屏保的設置方法。
2、能力目標：培養學生仔細觀察，自主探究、合作交流的能力。
3、德育目標：激發學生探索新知的慾望，培養學科學，愛科學的精神。
課時安排：1課時
教學過程：
一、 遊戲導入：
同學們，今天上課我們先來做一個小遊戲，遊戲的名字叫《瞪眼睛》，這可不是比比誰的眼睛大，而是看看哪個同學最有毅力，堅持時間最長。大家有沒有信心堅持到底？！
下面我們宣佈遊戲的規則：
1、同桌作為比賽對象，面對面坐好，兩手背後，不要用手勢和鬼臉干擾對方，否則視為出局；
2、老師作為裁判，比賽口令為"開始"和"停"，時間為1分鐘；
3、堅持到底且沒有眨過眼睛者勝出。
（遊戲的目的不在於最後選出冠亞軍，而在於讓學生體驗長時間不眨眼，眼睛會產生痠痛的感覺並可能伴有眼淚）
遊戲結束後的問題：同學們，經過剛才的比賽，我們已經選出了咱班的"毅力將軍"，那麼老師還有一個問題要問大家，剛才眼睛有什麼感覺？（痠痛、累、流眼淚．．．．．．）
小結及新知識的引入：剛才大家都談了自己在做完遊戲後眼睛的感覺，不知道大家有沒有注意到在我們的面前有一位老朋友，它一直在看着我們做遊戲而且"眼睛"眨都沒眨一下，大家猜猜它是誰？ 它的"眼睛"累不累，痛不痛？
二、知識點講解：屏幕保護的作用是在計算機的運行過程中，顯示器會常時間停留在同一個畫面上，這樣會使部分熒光粉老化，從而對顯示器造成損害，比如説：出現黑點等。那麼怎樣避免這種情況產生呢？在計算機系統裏自帶了很多種"屏幕保護程序"，它們的作用就像我們眨眼睛一樣，用來保護顯示器，以延長它的使用壽命。並且進入屏保之後會出現一些動畫，一旦動動鼠標或鍵盤，又可返回到正常畫面。
三、知識點示範：請一位同學跟老師合作來設置我們的屏幕保護程序。
操作步驟：
1、在桌面空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中，選擇"屬性"，打開"顯示屬性"對話框。
2、單擊"屏幕保護程序"選項卡；
3、根據需要對"屏幕保護程序"進行設置。在程序時要完成以下幾項工作：
（1）、選擇並程序（可用"預覽"全屏觀察顯示效果。可用"設置"按鈕對選中的屏保進行設置。注意：不同的屏幕保護程序，其設置內容也不同）
（2）、設置"等待"時間：既多長時間不操作可自動運行屏幕保護程序。
四、操作園地：請大家自行練習程序，並選擇一個自認為設置的最成功或自己最喜歡的屏保在下面的展示時間中和大家進行交流。
（有問題的同學可以向同學或老師求助）
五、成果展示：請大家把自己設置的屏保向大家進行展示，並講解自己的思路及設置步驟。（老師附有講解）
六、結束：通過今天這節課的學習，大家知道了如何像保護眼睛一樣地保護我們的顯示器，那就是給它設置一個美麗的屏保。並且大家也進行了展示，那麼，老師這兒也設置了一個屏保，請大家也來欣賞一下：
文萃咖
