《整百數乘一位數的口算》教學設計
教學目標
使學生經歷探索三位數乘一位數算法的過程,會口算整百數乘一位數。
教學重難點
探索算法,理解算理。
教學準備
掛圖、想想做做第2題的卡片
教學內容
一、複習
二、新授
1、教學例題
出示場景圖。
看圖,説説你知道了什麼?
你能提出什麼問題?
出示問題:女孩跑多少米?
指名口答算式。
獨立試算後交流。
指名口答算法,老師板書。
出示問題:男孩跑多少米?
你是怎樣算的?在小組裏和同學交流一下。
交流算法。
比一比,試一試的題和例題有什麼相同和不同的地方?
2、教學試一試
一組一組口算。
比一比,每組中兩道題算法上有什麼聯繫?
三、練習
1、做想想做做第1題
移動卡片,算出上下兩個數的積。
2、做想想做做第2題
3、做想想做做第6題
讀題後,理解題意。
獨立思考。
交流想法
四、佈置作業 複習兩位數乘一位數,不進位的口算。
口算卡片出示。
指名口算,説説算法。
P75第3題、第4題、第5題、第6題。