友誼主題的演講稿範文

友誼主題的演講稿範文

友誼主題的演講稿範文篇一

親愛的老師、同學們：

以前，我一直覺得友誼能保持就保持，決裂了，也就算了。直到有一天，那件事情的發生讓我改變了這種想法。

我與王小荷是一對非常要好的朋友。但是，那一天我們因為一件事決裂了，不過所幸，最後我們和好了，下面聽我講那天的事：

下午第一節是體育課，我忘拿跳繩了，王小荷答應在樓梯口等我。拿上跳繩，我卻忘了王小荷還在等我，就抄了近道趕往後操場。過了一會，我才想起來王小荷還在等我。但是已經要上課了，我顧不上那麼多，快步走向站隊的地方。上課鈴響了起來，就在快結束的時候，王小荷氣喘吁吁地趕了過來。我向她投去歉意的目光，她卻沒有看到我，徑直走向隊伍裏頭。自由活動時間到了，我追上她向她道歉，她卻不屑地“哼”了一聲，繞過我走開了。她走了，我因為她不接受我的道歉扭過頭也走了，邊走邊想：你不接受我的道歉，不理我，那我也不理你。你走你的陽關道，我過我的獨木橋，互不相干，反正也不缺你這個朋友。最後一節課上完了，我挎上書包獨自走回家去，夕陽拉長了我的影子，我分外沮喪，這才想起她的好。在我傷心難過的時候，她總是第一個安慰我;在回家路上，總是充滿了笑聲;我考了好成績，她總是第一個祝賀我……我決定再誠心誠意向她道歉。然而磨蹭了幾天才鼓起了勇氣。當她聽完之後，卻微笑着説：“ 其實我早原諒你了，沒好意思説，不過你先説了，那就好了。我們和好吧?”“嗯!”我們的手握到了一起。

經過這件事，我懂得了友誼的重要。我要一直重視它，與朋友保持這美好的友誼!

友誼主題的演講稿範文篇二

親愛的老師、同學們：

我懂得了友誼，友誼他是個神奇的東西。又是他隨處可見，有時他千里難尋。友誼能使人堅強;友誼能使人感動;友誼能使人快樂······

李冠走了，可我們卻永遠記得他。他是我們的朋友，以前是，現在是，以後也是。

聖誕節那天，許多同學送來了賀卡，我也送了許多出去，我們彼此交換着美好的祝福。在這個特別的日子裏我收到了一個特殊的禮物。回到家，我真該寫作業，突然有人打電話給我。我正在猜測到底是誰這個時候打電話給我?一看，原來是李冠。“喂?有什麼事啊?”我疑惑的問道“呵呵，今天是聖誕節，祝你節日快樂!”李冠給了我一個意外的驚喜。“你也一樣啊，在那邊怎麼樣?”我此時的開心已經無法用言語形容，彷彿馬上就要從心裏用到口腔，身軀已經無法承載了。“還好啦!再見。”“再見。”間斷的言語，簡單的祝福，卻讓我在這個寒冷的冬季格外温暖。

快要期末考試了，相對平常，確實緊張了不少。作業也慢慢多了起來。我和李冠卻經常互相問候，今天下去，我問李冠：“你在那邊現在怎麼樣?反正我們這邊是慢慢緊張起來了。”“我還好了，有什麼好緊張的，用平常系去對待就好。”李冠開導我説。“作業好多哦這個週末，我都不想寫了。”我埋怨到。“這點困難你都扛不住，你以前不是還説要超過我的嗎?”我聽出他的語氣裏帶着點點怒氣。“好啦!好啦!我努力，再見。”“再見。”

回到書桌旁，看着作業我就煩，怎麼都不想寫，可想想李冠剛剛的一番話，我握起筆奮筆疾書。友誼它給了我力量;友誼它給了我快樂，友誼它將我的心填的滿滿的···

友誼主題的演講稿範文篇三

親愛的老師、同學們：

小時候的我並不懂得什麼叫友誼，每次跟朋友鬧了彆扭就分散了，去找另一個朋友，就這樣，我交過了無數朋友，也跟無數朋友分開了。

直到上一年級時，我交結了一個叫馮奕博的同學，我跟她關係很好，每次我們都“有福同享，有難同當。”可是，好景不長。有一次，也不知怎麼回事，我和她鬧了彆扭，於是，我決定再也不理她了，便又去交結一個叫翁士瑾的好朋友，我和她發展的很好，她已經和我親同手足了。可不幸降臨了，有一天中午，我發了高燒，一直在家休息，課自然掉了很多，可是，那時快期中考試了，我一上學便找翁士瑾要筆記。

“筆記?我憑什麼要幫你做筆記，你誰啊你!”

“我們不是好朋友嘛!”

“誰跟你做朋友啊，我才不呢。”

我頓時怔住了，回味着剛才翁士瑾説的`話，我越想越委屈，都要哭了，這幾天的課程怎麼補啊!這時，馮奕博走了過來，她笑着對我説：“高宇佳，在為筆記着急吧，你看這是什麼……”我低頭一看，頓時愣住了，一本筆記!上面記得密密麻麻的，有些重點還做了記號!我抬起頭，茫然的問她：“你為什麼要幫我做筆記?”

“為什麼?我們不是好朋友嗎?好朋友之間沒有為什麼吧!”

那年，我才懂得這一切!

友誼主題的演講稿範文篇四

親愛的老師、同學們：

世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界彷彿失去了太陽。

友誼是一片天空，給人無限的幻想;友誼是一片海洋，讓人自由的創想;友誼是一盞明燈，給人無限的希望。

而班級中的友誼，就像一杯熱茶，讓人回憶無窮。

記得有一次，老師要進行一次數學單元考試，第二天，我早上吃完飯，就匆匆忙忙來到教室，看到別的同學都在認真複習，我也急忙拿出書本，準備複習一下自己平時掌握不好的類型。

“叮鈴鈴……”清脆悦耳的上課鈴響了起來，老師手中抱着一摞整齊的考試卷走進教室，全班同學不約而同的盯着老師手上的試卷 ，似乎想要看穿它——試卷中的數學題。

試卷發給每個同學後，老師一如既往的宣佈了考場紀律，我們就開始答題了。前面的題做的都很順利，當我做到畫圖題時，才發現沒帶尺子，我慌了，怎麼辦?這可是一到五份答題呀!找同學借?不行，如果被老師發現那就完了，我越想越急，心中像長草似得，沒心思再繼續往下答題了。考試時間已經過半，我的額頭上冒出了細密的汗珠。就在這時，同桌似乎看穿我的心思，他二話沒説，拿起新買的尺子折成兩半，他把其中的一半塞到我手上。不知怎麼的，我的雙眼已經不由自主的模糊了，一種從未有過的感覺在我心中迴盪、流淌……

這就是友誼，它讓我衝忙希望;這就是友誼他是我記憶長河中閃閃發光的一顆明星;這就是友誼的含義。