《蝴蝶落我家》四年級上冊教案

《蝴蝶落我家》四年級上冊教案

教學目標

知識與技能目標：學習圓柱、四稜柱、三稜柱的摺疊方法，增強從平面到立體的空間想象力，探索立體構成。

過程與方法目標：學習對摺、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領，提升觀察力與動手能力。

情感態度與價值觀：瞭解感受蝴蝶的形狀、色彩、裝飾之美，體驗蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂趣。

教學重難點

重點是製作過程。

難點是鏤空剪制蝴蝶。

教法學法

欣賞、探究、交流、製作

一、欣賞導入

1、欣賞視頻，引導學生觀察發現範品特點：鏤空。

2、教師小結：鏤空是美術作品中常用的方法，讓我們一起了解鏤空蝴蝶的製作方法。

二、探究方法

1、你觀察到製作鏤空蝴蝶需要哪幾步呢？師生共同總結步驟。

①折柱子。

②畫一半蝴蝶。

③鏤空剪切。

④色彩裝飾。

⑤粘貼紙筒。

2、引導學生分步驟探究方法：

①提問：如何折呢？可以折成什麼樣的形狀？圓柱、四稜柱、三稜柱，並留粘貼的邊沿。

②如何畫才能讓蝴蝶的翅膀對稱呢？畫一半對摺剪可以得到一模一樣的翅膀。

三、剪法嘗試

分析教材中方法一、方法二，教師示範剪切手法二。

①從蝴蝶尾部開始剪，頭部與紙張連接。②從蝴蝶翅膀開始挖，頭尾與紙張連接。

四、裝飾美化

開拓思維：欣賞不同花紋的蝴蝶，教師引導從色彩和花紋兩個方面來欣賞。

五、動手製作

1、作業要求：在圓柱體、三稜柱或四稜柱等立方體上鏤空剪蝴蝶並裝飾。 2、教師巡視指導。

六、展示評價

將學生優秀作業置放展示平台展示。

學生欣賞觀察。

1、瞭解製作鏤空蝴蝶步驟。

2、學生分步驟探究方法。

學生嘗試練習。

學生進行裝飾美化。

學生嘗試創作，按照要求完成作業。

學生相互評價與自我評價，談談自己在製作中的體。