高二物理下學期教學大綱設計

高二物理下學期教學大綱設計

第一章 電磁感應 第一節 磁生電的探索

三維教學目標

1、知識與技能

（1）知道與電流磁效應和電磁感應現象的發現相關的物理學史； （2）知道電磁感應、感應電流的定義。 （3）知道產生感應電流的條件；

（4）會使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實驗。

2、過程與方法：領悟科學探究中提出問題、觀察實驗、分析論證、歸納總結等要素在研究物理問題時的重要性。 3、情感、態度與價值觀

（1）領會科學家對自然現象、自然規律的某些猜想在科學發現中的重要性； （2）以科學家不怕失敗、勇敢面對挫折的堅強意志激勵自己。 教學重點：知道與電流磁效應和電磁感應現象的發現相關的物理學史。領悟科學探究的方法和艱難歷程。培養不怕失敗、勇敢面對挫折的堅強意志。

教學難點：領悟科學探究的方法和艱難歷程。培養不怕失敗、勇敢面對挫折的堅強意志。 教學方法：教師啟發、引導，學生自主閲讀、思考，討論、交流學習成果。 教學手段：計算機、投影儀、錄像片。 教學過程：

一、電磁感應的探索歷程

1、奧斯特夢圓“電生磁”------電流的磁效應

引導學生閲讀教材有關奧斯特發現電流磁效應的內容。提出以下問題，引導學生思考並回答：

（1）是什麼信念激勵奧斯特尋找電與磁的聯繫的？在這之前，科學研究領域存在怎樣的歷史背景？

（2）奧斯特的研究是一帆風順的嗎？奧斯特面對失敗是怎樣做的？ （3）奧斯特發現電流磁效應的過程是怎樣的？用學過的知識如何解釋？ （4）電流磁效應的發現有何意義？談談自己的感受。

學生活動：結合思考題，認真閲讀教材，分成小組討論，發表自己的見解。 2、法拉第心繫“磁生電”------電磁感應現象

引導學生閲讀教材有關法拉第發現電磁感應的內容。提出以下問題，引導學生思考並回答：

（1）奧斯特發現電流磁效應引發了怎樣的哲學思考？法拉第持怎樣的觀點？ （2）法拉第的研究是一帆風順的嗎？法拉第面對失敗是怎樣做的？ （3）法拉第做了大量實驗都是以失敗告終，失敗的原因是什麼？

（4）法拉第經歷了多次失敗後，終於發現了電磁感應現象，他發現電磁感應現象的具體的過程是怎樣的？之後他又做了大量的實驗都取得了成功，他認為成功的“祕訣”是什麼？ （5）從法拉第探索電磁感應現象的歷程中，你學到了什麼？談談自己的體會。 學生活動：結合思考題，認真閲讀教材，分成小組討論，發表自己的見解。 二、科學探究――感應電流產生的條件

1、磁通量

（1）定義：公式：?=BS 單位：特斯拉符號：T

2

（2）推導：B=?/S，磁感應強度又叫磁通密度，用Wb/ m表示B的單位；

計算：當B與S垂直時，或當B與S不垂直時，?的計算。

2、初中知識回顧：當閉合電路的一部分做切割磁感線運動時，電路中會產生感應電流，叫做電磁感應現象。

3、實驗探究

實驗1： 閉合電路的部分導線在勻強磁場中切割磁感線，教材P6圖4.2-1

探究導線運動快慢與電流表示數大小的關係。

實驗2：向線圈中插入磁鐵,或把磁鐵從線圈中抽出，教材P6圖4.2-2探究磁鐵插入或抽出

快慢與電流表示數大小的關係。

實驗3：通電線圈放入大線圈或從大線圈中拔出，或改變線圈中電流的大小（改變滑線變阻

器的滑片位置），教材P7圖4.2-3，探究將小線圈從大線圈中抽出或放入快慢與電流表示數的關係。

4、分析論證：

實驗1：：磁場強度不發生變化，但閉合線圈的面積發生變化； 實驗2：①磁鐵插入線圈時，線圈的面積不變，但磁場由弱變強；

②磁鐵從線圈中抽出時，線圈的面積也不改變，磁場由強變弱；

實驗3：①通電線圈插入大線圈時，大線圈的面積不變，但磁場由弱變強；

②通電線圈從大線圈中抽出時，大線圈的面積也不改變，但磁場由強變弱；

③當迅速移動滑線變阻器的'滑片，小線圈中的電流迅速變化，電流產生的磁場也隨之而變化，而大線圈的面積不發生變化，但穿過線圈的磁場強度發生了變化。

5、歸納總結：

在幾種實驗中，有的磁感應強度沒有發生變化，面積發生了變化；而又有的線圈的面積沒有變化，但穿過線圈的磁感應強度發生了變化。其共同點是穿過線圈的磁通量發生了變化。磁通量變化的快慢與閉合迴路中感應電流的大小有關。結論：只要穿過閉合迴路的磁通量發生變化，閉合電路中就有感應電流產生。 6、課堂總結：

1、產生感應電流的條件： ①電路閉合；

②穿過閉合電路的磁通量發生改變。

2、電磁感應現象：利用磁場產生電流的現象叫電磁感應現象。 3、感應電流：由磁場產生的電流叫感應電流。 7、例題分析

例1、下圖哪些迴路中比會產生感應電流？

例2、如圖，要使電流計G發生偏轉可採用的方法是（）

A.K閉合或斷開的瞬間 B.K閉合，P上下滑動 C.在A中插入鐵芯 D.在B中插入鐵芯

8、練習與作業

1、關於電磁感應，下列説法中正確的是（ ） A.導體相對磁場運動，導體內一定會產生感應電流

B.導體做切割磁感線的運動，導體內一定會產生感應電流

C.閉合電路在磁場中做切割磁感線的運動，電路中一定會產生感應電流 D.穿過閉合電路的磁通量發生變化，電路中一定會產生感應電流

2、恆定的勻強磁場中有一圓形閉合圓形線圈，線圈平面垂直於磁場方向，當線圈在此磁場中做下列哪種運動時，線圈中能產生感應電流（ ） A.線圈沿自身所在的平面做勻速運動 B.線圈沿自身所在的平面做加速直線運動 C.線圈繞任意一條直徑做勻速轉動 D.線圈繞任意一條直徑做變速轉動

3、如圖，開始時距形線圈平面與磁場垂直，且一半在勻強磁場外，另一半在勻強磁場內，若要使線圈中產生感應電流，下列方法中可行的是（ ） A.以ab為軸轉動

/

B.以oo為軸轉動

C.以ad為軸轉動（轉過的角度小於60）

D.以bc為軸轉動（轉過的角度小於60）

/

4、如圖，距形線圈abcd繞oo軸在勻強磁場中勻速轉動，下列説法中正確的是（ ） A.線圈從圖示位置轉過90?的過程中，穿過線圈的磁通量不斷減小 B.線圈從圖示位置轉過90?的過程中，穿過線圈的磁通量不斷增大

C.線圈從圖示位置轉過180?的過程中，穿過線圈的磁通量沒有發生變化 D.線圈從圖示位置轉過360?的過程中，穿過線圈的磁通量沒有發生變化

6、在無限長直線電流的磁場中，有一閉合的金屬線框abcd，線框平面與直導線ef在同一平面內（如圖），當線框做下列哪種運動時，線框中能產生感應電流（ ） A.水平向左運動 B.豎直向下平動 C.垂直紙面向外平動 D.繞bc邊轉動