品德修養作文（精選9篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的品德修養作文（精選9篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

品德修養作文1

這幾天，我讀了《做一個有品德的人》這本書，讀完這本書，我馬上就被裏面一個個感人的故事給吸引住了。這本書從一個人講到家庭，從家庭講到集體，最後又講到社會、世界和網絡。幾乎每個故事我都很愛讀。

其中，《心靈的強者》一文中的李麗就讓我很感動，她的人生充滿着各種各樣的磨難，但是，面對如此多的磨難，她沒有怨天尤人，而是選擇了一條向社會傳播愛心的道路。雖然她也曾想結束自已多災多難的生命，但在最後一刻，她選擇重新開始。這一點，讓我敬佩不已！人人都會有失敗的時候，但重點在於——她最後關頭選擇了堅強！與李麗所遭受的坎坷和不幸相比，我生活在幸福中！幾乎沒遇到什麼挫折。我們要向李麗學習，只要我們勇於面對現實、改正錯誤，大家就一定會理解、寬容我們的，對於別人的錯誤我們也會用一顆寬容的心去包容別人！

這本書中還講了很多有關各種品德的事，在我們這個社會中，有許多行為規範約束着我們的一言一行，這就是品德。做一個有品德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，品德就會伴隨在你的身邊。

有一次，我和媽媽坐公交車，上車時車很空，我和媽媽都有座位，過了幾站慢慢車上的人多起來了，車廂裏站滿了人，這時上來一位老奶奶，但好象沒有人想讓座，媽媽微笑着向老奶奶招手，讓她坐我們的位子。我有些不解，因為媽媽的腰不好，為什麼要讓老奶奶，車上有很多比媽媽年輕身體又好的人就假裝沒看見老奶奶，我連忙站起來讓媽媽坐，媽媽笑着説：“你還小，媽媽不累，你坐吧！”我知道媽媽一旦時間站久了就會腰痛的，就硬要媽媽坐下，媽媽拿我沒辦法拉着我一起坐在一張座位上，旁邊的老奶奶微笑着朝我點點頭。下了車後我把我的不解問了媽媽，她對我説：“雖然我們先上的車有座位，但是她畢竟是位老人啊！而且年齡大了站在車上重心不穩，萬一汽車來一個急剎，那老奶奶就會摔倒的。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種品德的表現，所以我們必須要照顧她。”我聽了點了點頭。媽媽微笑着又説：“如果你也是一位老人，是不是也想別人讓你坐啊？”我不好意思地點了點頭。可見，品德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。

讀了這本書，讓我懂得了很多，學會要對自己負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責。我們在學校裏要注重儀表，團結友愛、體諒忍讓，尊敬師長，勤奮惜時，誠實迎考，愛班護校，全面發展，遵規修養。在家裏要孝順父母，時刻不忘父母教誨、父母指教，洗耳恭聽，在社會上要遵守法規，樂於助人，待人處世文明有序。希望我們大家都要立下高遠的志向，當我們從校園走出去的時候，能夠走上一條光輝的道路上，能夠做一個講品德的人。

品德修養作文2

“品德是心靈的試金石”，從兒時起，爸爸媽媽和老師就教育我們要做一名有品德的人。品德，多麼崇高然而又是多麼平凡的字眼。在我們平日的生活中，品德也許體現在微不足道的小事上，如：遵守社會公德。、不自私自利、不説髒話，、不亂仍垃圾等。但在關鍵時刻，品德卻迸發出耀目的人性光輝。在不久前那場汶川大地震中，就湧現出了許多可歌可泣的閃爍着品德風範的感人事蹟。

來自映秀縣九歲的小林浩，在自己已經逃離死亡線後又義無返顧地返回廢墟里繼續救回兩個和他一樣大小的孩子！他不顧自己身上的傷痛和與親人失散的恐懼，將救出的兩位同學背到校長處，確定他們安然脱險後，才和姐姐找尋自己的父母。他是這樣表達自己當時的想法：“我是班長，我不能丟下我的同學們！”這需要怎樣的勇氣，這體現怎樣的精神！他勇敢的舉動，早已感動了我們每一個人！小小年紀的他在危機時刻，用柔弱的肩膀為自己的同伴撐起了一道生命的天窗！他，這位與我們年齡相仿的小學生，用實際行動，為我們詮釋了品德的內涵。

四川省青川縣木魚中學初一十三歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發生了地震，不是迅速逃生，而是跑進宿舍，將十多名還在午休的同學從牀鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。五十個小時後，她才在救援人員的幫助下獲救。由於重物長時間擠壓，她的肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問這位堅強的女孩“你後悔嗎？”她搖着頭哽咽地説：“不後悔，後悔的是我沒有能救出更多的同學。”這位可愛的姐姐用這樣樸實的回答，向世人展示了人性的光輝，品德的力量！還有，雷楚年，任冬，董玉培……他們都在地動山搖的那一刻，用救助他人的實際行動，向我們展示了他們是真正有品德的人！少年強，則國強！從他們身上，我們看到的不僅是面對災難的鎮定，我們看到的更是中華民族的強大生命力！這是我們民族氣節的勝利，也是品德迴歸的勝利！我們有理由為他們而驕傲！

危難時刻，能驗證人性的善良，生死關頭，更顯現品德的光輝。這些可敬的地震中的小英雄，他們有的與我們年紀相仿，有的比我們稍大，但在地動山搖的那一刻，都表現出不顧個人安危，積極救助他人的可貴品質。毫無疑問，他們是代表着有品德的人的典範，是我們努力的方向！當我們生活在平靜的日子裏時，應當經常這樣問自己：我們是否只顧自身的利益，而不惜傷害他人？我們是否只想索取，不願付出？我們是否一邊抱怨別人的缺陷，一邊犯着同樣的錯誤卻毫不在意？品德往往在關鍵時刻體現出巨大的價值，然而，高尚品德的形成卻絕非一日之功。

一個有高尚品德的人，一定是一個常常為他人着想的人。他不僅是熱愛生活的人，也是尊重生命的人。更難能可貴的是，在責任和道義面前，他勇於擔當，不會臨陣退縮。品德的培養卻要從小事做起，從我們身邊做起。我們，作為一名小學生，卻承載着祖國未來的希望。讓我們從現在開始，培養自己高尚的品德情操，作一名有品德的人，讓品德之光在我們身上綻放！

品德修養作文3

品德，是一種愛心，當別人在需要幫助時，我們應給予最真誠的幫助。品德，是一種美德，有時是一種誠信，踏踏實實地生活和做人。

做一個有品德的人其實很簡單，只要做用心作好身邊的事。一位電焊工在一個體育場加工護欄，加工了一段時間後，老闆嚴厲地説：“你這樣做費工、費料，照這樣的速度掙到的錢還不夠你的工資，你只要在接頭處簡單焊一下就可以了。”電焊工説道，“那樣做不結實，用户會不信任我們的。”老闆大聲道：“讓你怎麼做就怎麼做，別管那麼多！”一氣這下，電焊工辭去了工作，自己單幹。他還是幹着老本行，為了產品的質量與工人一起加班加點，從不幹粗製濫造、偷工減料的活。正是因為電焊工的誠實守信和可靠的產品質量，訂貨的單子越來越多，效意越來越好，而原來那家企業由於他們的利慾薰心，最後不得不倒閉了。

這件事充分説明：“誠信”是每個人都應擁有，它是做一個有品德的人的處事根本。誠信是一束燦爛的陽光，温暖着人們的胸膛；誠信是掛在天邊的彩虹橋，溝通着橋兩頭的人們；誠信是黑夜路旁的一盞明燈，為我們照亮正確的方向。

品德有時是渺小的，只需多做一個動作，多説一句話，你就已經獲得了品德。

一個小男孩在路旁見到一隻流浪狗，他拿起一根長木棍使勁撥弄着小狗，小狗發出陣陣的哀叫，那男孩發出得意的笑聲，突然流浪狗發出更悽慘的哀叫，跛着腿跑逃起來，男孩緊追不捨。這時，流浪狗踩到香蕉皮一滑，重重地摔倒在地，男孩手中的木棍雨點般落在已經奄奄一息的流浪狗身上，一個行人忍無可忍地走過來，大聲喊道：“住手！”男孩驚慌極了，因為那人正是自己的父親，父親非常生氣，但還是強壓怒火，低吼道：“快把你的衣服脱下來，給小狗包上，抱回家去。”孩子看見父親難看的臉色，只好照辦。回家後父親嚴厲地問：“知道自己錯了嗎？”孩子搖搖頭馬上又膽怯地説：“是因為不愛護動物吧”“你只想到一方面，還有比這個更重要的。”父親又説，“希特勒小時候喜歡用刀齊刷刷地削掉成排小樹的樹梢，還喜歡砍小泥人的腦袋，後來他變得無愛心，成為世界頭號‘法西斯’……你知道折磨小動物的性質嗎？”兒子埋頭半晌，慚愧地説：“我錯了，這樣做將來會成為壞蛋、惡人……”

這則故事使我深刻地體會到古人説過的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”如果孩子的爸爸不及時加以制止、教育，我想男孩長大後會丟失我們可貴的愛心、善良之心，成為一個“冷血動物”，更不説會成為一個品德高尚的人。三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴於律己，那麼我們每做一件事情，我們的品德水平就會得到一次昇華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善於由大及小，從大處着眼，從小處着手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。

去年的四川地震更能體現出國人的血脈相連，愛心體現，災難的無情，人間卻是有情。看到電視上，一支支救援隊伍，一個個捐款箱排起長龍，一位位捐款的人們為了捐款有的甚至排上好幾個小時的隊，一個個醫護人員精心照顧自己的病人，自己卻幾夜沒閤眼……人間處處有真情，真情時時暖人心，總有這麼一種愛心叫品德，品德時時暖人心田。“為災區人民獻上每月的零用錢”，這是許多小朋友從心底發出愛心呼喊，錢的數目可能很小，但這也是一個小小的善良之舉啊！我們應該儘自己的所能去幫助身邊的人，一個小小舉動，也是一份“善”的表現，“善”不分大小。在路邊欺侮流浪狗，覺得沒有什麼錯誤，但它也是一個生命，更是我們人類的朋友啊！

一個有品德的人，不僅僅要擁有誠信，待人真誠，有顆善良的心，還有許多許多，它們都是不可缺少的，“道”由足和首組成，説明我們要以實際行動來做；“德”由人和心組成，説明我們要在實現生活中認真實踐。品德更是一種社會性的意識，是人們共同生活的標準和行為規範，只要我們能夠從身邊的小事做起，從一點一滴做起，就會成為一個有品德的人。

品德修養作文4

品德，一個恆久不變的話題，不管是孔子還是老子，這些思想家無一不把品德作為他們思想的最高境界。品德從有了文明的那一刻起，就在傳遞，一直傳遞到我們的心中。

品德，是一種習慣。撿起地上的紙屑、扶起被風颳歪的小樹、救起受傷的小鳥、扶老人過馬路……當你經常做這些事情，久而久之，這些事完全融入你的心中，不用思考就可以立即去做。那麼，這時候，你就已經成為了一個有品德的人。

前些天我乘公交車去學英語。我上車時，車上已無座位。這時，又上來一位抱小孩的阿姨。售票員忙請人讓座位，沒等她把話説完，靠近車門的一位年輕小夥子就熱心地站起來讓座。只見中年阿姨連聲説：“謝謝你。”又讓他的孩子也感謝這位叔叔，小弟弟舞動着可愛的小手向這位叔叔表達他的謝意。阿姨又教育孩子，以後長大了要向這位叔叔一樣，樂於助人。這件事使我感觸很深，品德是可以傳遞的，中華民族的兒女們就這樣把品德一代一代的傳承和發揚下去。

品德就像火一樣，今天播撒下星星火種，明天就能有那燎原之勢。

我的媽媽是一個十分勤勞的人。星期天，應該是媽媽休息的日子，可是在我的記憶裏，星期天卻是媽媽最忙碌最累的日子。有許多衣服要冼，屋子需要整潔，一整天，只看見媽媽忙碌的身影。等所有的事情做完了，媽媽總算可以休息一會兒了。在我寫作業的時候，忽然聽到媽媽出去了，我以為她出去有事，就繼續寫作業。過了好大一會，門開了，媽媽拖着疲憊的身軀滿頭大汗的進了屋。我疑惑的問：“媽媽，你幹嘛了？”媽媽説：“咱們樓道里髒了，我把樓道里拖了一遍”“媽媽，你都累了一週了，好不容易有了一個星期天，幹嘛不休息一下呢？這樓道髒就讓它髒吧，管它幹啥？我看你這星期天比上班要累幾倍。”我不禁埋怨起了媽媽。“孩子，樓道里每天都人來人往，如果樓道里乾淨了，一定會讓每個人心情變得好；要是一進樓道，到處都是垃圾，誰見了心情也不會好的。”媽媽語重心長的説。聽了這話，我不禁十分的感動。後來，我們樓道每天都是乾淨的。因為除了媽媽，更多的人也參與進來，共同維護我們樓道的衞生。這是一件極普通的小事，卻是一種品德的體現。

品德就像那奧運聖火，在每個人的心中傳遞，感動着每一個人。

小學時，媽媽給我訂了一份鮮牛奶，每天早上，都會有一個工人在天不亮的時候把奶送來，風雨無阻。有一個星期天的早晨，媽媽到門口去取奶，打開箱子一看，裏面竟然是空的。媽媽很不解，因為那個送奶的人從來沒有遲到過一次，難道定的奶送完了？我們不僅十分疑惑。於是媽媽就去給我煲米粥。這時，響起了敲門聲。打開門，門外站着一個年輕人，手裏拿着一瓶奶，滿臉的歉意。他説：“對不起，給您添麻煩了。今天我爸爸生病了，起不了牀，讓我給各位用户送奶。但是我業務不熟練，路上耽誤了時間，就來晚了。實在對不起，給您添麻煩了。”我媽媽説：“沒事的，沒添多少麻煩，祝你爸爸早日康復。”那個人説着謝謝走了。

媽媽教育我説：“這個送奶的工人生病了，卻還能在自己來不了的情況下讓孩子來送奶，這是一種職業品德。一個人不管他做什麼職業，只要對人們有貢獻，都是高尚的。而遵守職業品德的人，更是對中華民族傳統文化、傳統美德的發揚，我們應該學習這種行為。”

有一句歌詞寫得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”而我要説，只要人人都自覺遵守品德，那麼世界將變成陶淵明筆下那“芳草鮮美，落英繽紛”“黃髮垂髫，並怡然自樂。”的人間仙境——桃花源了。甚至會比那還要更好，畢竟那裏與世隔絕而我們卻是“同住地球村”呀。我們是一方有難，八方支援，5·12四川大地震，震動了中國，震動了世界，世界人民伸出了援助之手。這温暖，感動了每一個人。這就是高尚的品德情操！

我們是中學生，要從小事做起，從自己做起。“不積跬步不無以至千里；不積小流無以成江海”積少成多，一樣可以做出驚人的成就。讓我們積極行動起來，遵守品德，讓品德在人與人之間傳遞，把我們的世界變成美好的“桃花源吧”！

品德修養作文5

翻開《做一個有品德的人》這本書扉頁，埋藏在心底那一絲一縷的某些情感就像發酵的麪包，被故事中主人公強烈的責任心和真摯的信念催化地愈發膨脹起來。當我讀完這本書後，一股莫名的暖流湧上心頭。説不清，道不明。有種撥開雲霧見青天感覺，驅散了心底的黑雲，向光明的前方翱翔。我想，這就是這本書的感受，對自己的感同身受。

在這本書中，我印象頗深的是“微笑的力量”裏面的金晶。她面對暴徒，面對命運的挑戰，頑強拼搏，永不言棄，毫不畏懼，她積極樂觀地對待每一天，她用她燦爛的笑臉詮釋她的生命。她自己的行動替自己交上了一份完美的答卷，同時給我們做出了榜樣。為什麼輪椅上的金晶用身體保護火炬的畫面會感動無數的中國人，那是因為金晶用贏弱的身軀捍衞了祖國的尊嚴，她讓我們知道，個人強，國家才強，民族才有希望。

作為祖國的花朵，國家未來的希望，我們應當而且必須做一名像金晶一樣對生活充滿熱情，有責任心以及有品德的小學生！

媽媽告訴我：“要做一個有品德的小學生，首先要講究衞生。”堅持刷牙、洗臉的習慣，時刻保持乾淨整潔，不僅要講究全人衞生，更要愛護環境、保護環境衞生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚鳥蟲獸——真正達到人與自然的和諧相處。

爸爸説：“要做有品德的小學生，就要懂得有禮貌。”見面要問聲好、分手説再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三分，孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句“您好”、一聲“謝謝”來展示品德，來促進人與人之間的和諧相處。

外公説：“要做有品德的小學生，首先要熱愛勞動。”擦桌、掃地、洗碗筷，自己疊被，洗襪，整理書包——自己的事情自己做，大人的事情應該也要幫要做，多做一些力所能及的事情，做一個體質健康、熱愛勞動的好孩子。

外婆説：“要做有品德的小學生，就要遵守紀律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律；上街走路不闖紅燈，文明行路，遵守交通規則；公共場所不吵鬧……做一個遵守紀律的好學生。

老師説：“要做有品德的小學生，就要熱愛學習”。上課要專心聽講，課後要獨立完成作業，要多讀一些課外書，養成良好的學習習慣，要好好學習，長大了做一名有用人才。

聽了這麼多的諄諄教誨，我發現原來“品德”並不深奧，“品德”就在我人身邊，就在我們生活中的點點滴滴。那就讓我從現在做起，從自我做起，從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德！向國旗敬禮，做一個有品德的一名小學生。這些都可以培養我們做一個有品德的人。我想只要自己發自內心的，用真心去做每一件事，用心去體會什麼，這才是真正的“品德”，這樣“品德”這兩個字就會離自己越來越近，人生都是多姿多彩，美麗的人生畫卷上多一道絢麗的色彩，給你的人生增添一點滋味，讓你在人生的路上走的更加順暢，這就是——品德。

品德修養作文6

在我們的生活中有許多重要的事情，但對每個人來説也許都不一樣，有些人認為愛情最重要；有些人認為金錢最重要，還有些人認為事業最重要。

英國弗˙桑德斯曾經説過：“品德修養能決定人生，他比天資更重要。”一個人的品德修養會影響自己的人生、命運。現階段身為學生的我認為最重要的事就是有個良好的品德修養，為什麼呢？因為我覺得命運和人生都是掌握在自己的手裏，想要有個好的未來和人生就必須要擁有良好的品德修養。

就從生活中看起，有些人只是因為一點小事就將那非常刺耳又難聽的髒話脱口而出，雖然只是一句髒話，卻有可能為自己招來一些自己始終料想不到的可怕後果。也有許多社會案件是因為生活周遭的人不順他們的意，就狠心的傷害甚至是殺害自己身邊最親愛、親密的人，他們的下半輩子可能就只能在監獄裏度過了。還有一些像是偷竊、欺騙或是吸毒……等這些都是缺乏品德修養的行為。

反過來説，許多歷史上成功的人，他們都有一個共通點就是都擁有一個良好的品德修養，也因為我想要當個成功的人，所以我覺得品德修養比一切還重要！

品德修養是一個看是不起眼的東西，但卻是影響我們言行舉止最大的因素，我個人認為，如果沒有一個良好的品德修養，就沒有快樂的人生，在生活中還可能四處碰壁，假如有一天我們要做一筆大生意，突然一不小心做了比較沒品的事情，那一筆大生意可能就飛了。我也希望大家都能和我一起努力養成良好的品德修養吧！

品德修養作文7

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終於停止向別人申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度，品德修養類。勃鬱的豪情發過了酵，尖利的山風吹過了勁，湍急的細流匯成了海。

人成熟的標誌是什麼？同學們在一起最愛討論這個問題。有的説成熟的標誌是穩重大方，有的説是遇事有主見，有的説是會辦事，有的説是懂得關心、理解別人，有的説是善於認識自我、否定自我……

請以"成熟"為話題，寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題範圍之內。

寫作提示：中學生正值風華正茂、多思多夢的花季，一方面．渴望獨立、成熟，另一方面，對生活和人生的認識又有着不同的見解，所以，這則話題，學生會覺得有話可説。

寫作本話題至少要注意以下三點：一是審好題。對所給的語段，要細讀，要細領會。此文把"成熟"這一抽象的概念，用八個詞具體形象地來表達：光輝——明亮而不刺眼，音響——圓潤而不膩耳，從容——毋需對別人察言觀色，大氣——毋需向別人申訴求告，微笑——毋需理會鬨鬧，淡漠——毋需偏激，厚實——毋需聲張，高度——毋需陡峭。並用三個淺顯的比喻作了進一步的詮釋。可見，"成熟"是我們所渴望的，是我們所肯定的。二是立好意。"成熟"按《現代漢語詞典》的解釋，其義項有二：一是指植物的果實等完全長成，泛指生物體發育到完備的階段；一是指事物發展到完善的程度。不論是植物、生物，寫作時都要寓含或點明或譬喻人生，從而使這個非常抽象的概念形象化，或用明確的語言揭示其內涵。當然，立意的角度很多。比如以此文所形象化的八種中的一種或幾種，所比喻的三種中的一種或幾種作為立意角度都是可以的。三是構好思。根據自己對"成熟"的理解．根據自己立意的角度，可以採用雜文技巧、散文筆法、書信手法、戲劇小品等各種形式，寫出自己獨特的見解，寫出自己的個性。

可以用記敍經歷或編述故事的形式來詮釋"成熟"。從自己或他人的經歷中、成長中，寫出由不成熟到成熟的.過程。

可以通過託物寓意的手法去寫。把自己對"成熟"的理解或渴望或追求等意旨寓含在動物、植物的具體描繪之中。

可用議論的形式直接表達對"成熟"的見解。比如可以以"心理上、思想上的成熟"為議論的重點，揭示"成熟"的內涵。

品德修養作文8

品德乃是品德、修養的至高境界，可是，卻有誰能夠真正做到“品德”二字呢？品德是一個人體現出的優良品格。它表現出每個人的善和美，無論什麼時候我們每個人都應該遵守我們最基本的品德。

是呀！短短的兩個字説起來是多麼的容易、輕巧啊！每個人都會有自己的慾望，或許是一些貪得無厭的慾望吧，才使我們的品德心被其遮掩住的。

在生活中，我們必須要先懂得品德，才能去遵守品德，做一個有品德的人。

今天我和媽媽出去逛街時碰到了這樣一件事：媽媽在商店裏選購衣服我便在外面玩。這時，忽然一個足球直衝我這兒飛來。我還沒來得及反應，那球一下子就打在我的身上。啊！這可是媽媽新給我買的衣服呀！竟然被這足球給“污染”了。我十分生氣，這時一個小孩迎面跑來，他過來以後根本沒有向我道歉的意思，從地上撿起了球，還直衝我哼道：“你這人怎麼這樣，站在這兒，我怎麼踢球啊！”然後便跑走了。我心裏越想越生氣，可是那小男孩畢竟比我小，所以我還是抑制住了自己的火氣。在生活中，或許有太多的人都想這個小男孩一樣吧。一句簡單的“謝謝”“對不起”……其實都能表現出一個人的品德和修養。

其實，在我們身邊也有許多好人好事。或許是那麼的平凡，那麼的不起眼吧！但都可以體現出他們的品德。記得有一次，我去公園玩，公園裏的人很多，地上隨處都能見到遊人不時丟下的垃圾。可是根本就沒有人去注意地下的垃圾。這時，我發現有一個小女孩正在默默的撿起地上的垃圾送進垃圾箱裏。我看了以後便不經佩服起這個小女孩來。我迎上去同她打招呼，問：“小女孩，你為什要在這撿垃圾呢？”那小女孩不緊不慢的答道：“公園裏的垃圾太多了，環境會不好的，不能應為環境的問題而影響了遊人的心情。我們不能光顧着自己，也要為大家想一想啊！你説對不對啊！大姐姐。”我對她微笑着點了點頭。然後她跟我道別，便走了。我站在那兒，看着她不時彎下腰的身影，心裏想到：這樣的一個小女孩都具備有這樣的心，那我們又何嘗不能做到呢？

品德像一把鑰匙，為我們打開成功的大門；品德像一扇窗，帶領我們走向窗外的世界；品德像春雨，孕育着我們的心靈；品德像陽光，照亮前方的路……

其實，做一個有品德的人就是這樣兒體現出的。一句普普通通的話語，一個簡簡單單的動作都是顯現品德的基本條件吧！

品德是我們每個人都應具備的條件，從今天起，從現在起，從這一刻起，讓我們一起都來做一個有品德的人。明天的太陽會更加燦爛，明天的生活會更加輝煌。明天依舊屬於我們！

品德修養作文9

向左，向右，還是停步不前。在品德的十字路口，沒有別人為我決定前進的方向。不管選擇是否正確，不管前方環境如何，沒有人會為我承擔後果。只有生活中的許多準則，它們時時刻刻鞭策着我，引導我在人生道路上走對正確的方向，直至抵達成功的彼岸。

記得小學的一天，我出去玩，順手帶上了一張十元假鈔，想借機用掉。頭頂上火爐似的太陽熱辣辣地烤着，汗流浹背，身上黏糊糊的。於是便回家了。回家的路上，我看見了一個賣甘蔗糖水的小攤。攤主是一位年近七旬的老婦人。她穿着一身破爛的灰布衣服，上面還有好幾個大大小小的補丁，頭髮早已花白，臉上不停地滴下豆大的汗珠，她也全然不顧擦一下。

因為甘蔗汁解渴的緣故，生意好的都忙不過來了。她一直重複着遞甘蔗汁、收錢、找錢、説謝謝的動作，一刻也停不下來。我看着那些味道甘甜的甘蔗汁，不由得也排進了隊伍裏。輪到我時，我才發現除了那一張十元假鈔外，我沒有帶任何的錢。我滿臉通紅，窘迫地想離開，但是肚子裏的饞蟲早已深深的被甘蔗汁吸引住了，讓我的腳步寸步難移。

老人熱情地問道：“小姑娘，你要喝甘蔗汁嗎？”我把手探進衣服口袋裏，摸到那張十元假鈔，心想不如用這張假鈔試試看，如果她收的話我不僅能喝到甘蔗汁，還能多出八元錢，何樂而不為呢？打定主意，我艱難而又故作鎮定地掏出那張假鈔，對她説：“我要一杯甘蔗汁。”她熟練地遞給我一杯，我把錢遞給她，她十分信任、看都不看一眼就把錢放進了一個紙盒子裏，還找還了八元給我。我不禁臉紅起來，連忙跑開了。

在回家的路上我不住的責怪自己，覺得對老人十分愧疚。作為一名少先隊員，我怎麼能貪圖小利，欺騙一位年近七旬的老人呢？她辛辛苦苦地擺一個小攤就是為了養活自己，而我不僅不可憐她，反而還要騙取她頂着烈日賺來的錢，我對得起老人嗎？

想到這兒，我急忙跑回去，生怕那位老人已離開。我用火箭般的速度趕到那兒，一看她還在，心裏那塊沉重的大石頭立刻放了下來。我羞愧地走到老人面前，把那些錢遞給她，並説：“這是你多找給我的，還給你。你能再給我杯甘蔗汁嗎？”

這是一件讓我永遠引以為戒的事，並警示自己永遠不再犯這樣的錯誤。要誠實地對待每一個人，這不就是人生的準則嗎？

成長是我們心理走向成熟的過程，其中犯錯誤後得到的教訓就是以後人生中的準則，有了它，我們在經歷自我磨練的時候，更能找對方向，進行相應的補救。

生活的準則不是一成不變的。人在不同的階段會有不同的生活準則。每個人都應該成為品德敗壞的“終結者”，美好心靈的傳遞者。