在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的課餘時間作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
你們課餘生活都玩什麼遊戲呢？我課餘生活最愛玩一個有趣的遊戲“打地鼠”。你們聽名字一定覺得很好奇吧，那現在我就來教你怎樣玩這個遊戲。
這個遊戲至少需要三個人。先用剪子包袱錘，誰輸了誰就是抓“地鼠”的人。然後一説開始，地鼠就馬上蹲下，就不能抓了，蹲着不能走。當地鼠的人一站起來就能跑，抓的人也能抓了。
有一次，下課了，同學們叫我去操場上玩這個有趣的遊戲——打地鼠，我們一起剪包錘，另一個人輸了，他開始抓了。我馬上站起來引誘他，他一看，就向我飛奔過來。我又機靈地一躲，他撲了個空，他還是窮追不捨，捨不得放過我這隻肥肥的地鼠。跑了一會兒，我累了，便又機靈地蹲了下來，心想：“想抓住俺老孫，再修煉一百年吧！
抓的人還在不停的跑，此時已經累的氣喘吁吁了。突然，他後面有個人站了起來，抓的人可沒放過這個機會，突然就抓住了那一隻地鼠。
現在，該讓被抓住的這一隻地鼠來抓了。先前抓的人説：“終於抓住了一隻地鼠了，抓住一隻地鼠可真不容易呀，累死我了，蹲下休息一會兒。”
我一想：“一直沒人跑，不就沒意思了嗎?”於是，我又像一隻小兔子一樣跑了起來，可是，那個抓的人仍然沒有抓住我……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們只好結束遊戲。真是太好玩了！有空咱們可以一起玩呦！
現代的學生都是非常忙碌，剩下的課餘時間已不多了。古語有云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，從這俗語就可以理解到光陰的可貴了。
在課餘時，我們可以閲讀一些課外讀物，如雜誌、報章、故事書等。閲讀報章可以讓我們瞭解國家大事與世界大事，也能讓我們增加知識，豐富我們詞彙，提高我們的寫作水平。我們也可以音樂，聽音樂能夠舒緩壓力，把所有的學業壓力都拋向九霄雲外。
此外，我們也可以在課餘時間裏邀請朋友一起去運動如跑步、爬山，以保持身體與心理的健康。在傍晚時分，我們也可以與鄰居一起下棋，下棋不僅能提升大腦的思維能力與思考能力，也能增進與鄰居之間的感情。
我們也能在課餘時間陪伴家人。我們可幫父母做一下家務如幫爸爸洗車、幫媽媽掃地抹地、幫姐姐洗碗等等。這樣我們也可以減輕父母的負擔，讓他們沒那麼辛苦。在假期時，我們也可以與家人一起出國旅行。去旅行可以認識各國文化與知識，增廣見聞，讓我們認識外面的世界，不做井底之蛙。出國旅行也能增進家人之間的感情。
除此之外，我們也可以利用課餘時間來回饋社會。所謂“受之社會，回之社會”，我們可以在課餘時間來探訪老人或孤兒院。我們也可以幫助他們清潔他們的居住環境，也可以幫助他們解決所面對的難題，讓他們感受到社會的温暖，我們也可以利用課餘時間在慈濟當義工，幫助他們回收舊報紙或舊衣物，為社會貢獻出一份勉力。
我們必須好好善用課餘時間，不要虛度光陰，讓短暫的人生活得精彩，不要留下遺憾，也要讓日子過得充實，絕不浪費一分一秒的時間。
課餘時間，像一條五彩的編織繩，把我的喜怒哀樂交織在一起。我的課餘時間好像和別人的不同，像山與水的區別。別人在快快樂樂地玩耍，我待在教室裏看書、寫作。
“出去玩吧，小劉。”“哦，對不起，你們去玩吧。”看着別人玩耍的背影，我心裏不禁一陣酸味湧上來，但很快我又恢復了情緒。亞里士多德曾經説過：“天才在於勤奮，成功不會為懶惰的人敞開大門。”由於先天的語文成績不好，作文成績更是一塌糊塗，所以我還是拿出了沒看完的《增廣賢文》，一字一句品讀起來。讀完原文，又讀解釋。
時光匆匆，儘管我玩的時間在一頁頁書中劃過，如流星，像閃電。但我不後悔，後悔不是我的風格。經過多年的知識積累，我的語文成績已經可以達到95分以上，作文分也是28分至29分，能有今天的成就，離不開平時的閲讀書籍。於是，我總結出了一條經驗，當今大部分孩子語文成績不好，大多源於課外知識積累得不夠多。比起閲讀書籍，他們更想去看電視，因為閲讀書籍費時費力，而坐在電視機前就可以短時間欣賞完一部文學作品，何樂而不為呢？
但我不這麼認為，只有博覽羣書，多積累課外知識，多閲讀世界名著，才能厚積薄發，成就夢想。當然，讀書有學問。比如你今天看不懂《紅樓夢》，但明天你可以繼續反覆閲讀，“好書不厭百回讀”。慢慢的，你會覺得閲讀的力量是無窮的，在閲讀中獲得的知識是無限的，更是永不可磨滅的。
一朵朵白雲飄過學校，猶如一隻只雪白的小綿羊，在悠閒的散步。陽光照進學校裏，好似給大地擁抱，陽光透過每一顆大樹的縫隙，“呼呼——”微風輕輕吹過，微風吹落了樹葉，發出“沙沙——”的聲音，小麻雀嘰嘰喳喳地叫着，好像在聽小朋友的朗讀聲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“鈴聲響了起來，老師還沒説下課，有的同學都把桌子上的東西都清乾淨了，有的已經把身子朝着後門的方向，老師突然説了一句“下課了”，同學們興奮地衝出門。教室裏好像是一滴水滴進了油鍋裏，頓時沸騰起來。走廊上有的人散着步説説笑笑；有的人快樂地做着遊戲；還有的人低着頭愁眉苦臉的跟在老師後面，一看就知道是上課做小動作的倒黴蛋。
教室裏，有的人安安靜靜地讀書；有的人開心地畫畫；還有的人在比賽，有好多人圍着桌子，進行扳手腕比賽，“預備，開始。”裁判喊，兩個人僵持不下，最後很瘦的`那個人沒力氣了，旁邊的拉拉隊，喊到最大的聲音，可無奈他實在沒力氣，最後，還是輸了。贏的人高興得不得了。
操場上真熱鬧啊，有的人橫衝直撞；有的人在跳繩；還有的人在玩遊戲，有編花籃，鬥雞……
有的人在玩木頭人，一位同學站在前面喊一二三木頭人，有好多同學站在後面要去抓他，然後就馬上跑回去，要是被抓到，就要去前面喊木頭人的口令，如果口哨響起，有人還在動的話，那他就得重新從起點開始。有的在玩老鷹抓小雞，老鷹要抓到小雞，雞媽媽伸手保護小雞，左閃右躲，好不熱鬧。
不知不覺，熟悉的上課鈴聲響了起來，同學們都唉聲歎氣，心想：下課要幹好多事，為什麼只有十分鐘啊！
每當下課的鈴聲響起，老師前腳剛邁出教室，後腳我們就像燒開了的水一般沸騰起來，所有同學都想在這短暫的課間時間裏好好放鬆放鬆。
大多數男同學都非常活潑，在班裏追着同學到處跑，大聲喊着，罵着。有時因為聲音太大，校長看見了就順勢帶走一兩個男孩子到他的辦公室裏喝茶。偶爾班裏還會有一兩次小打架，這小打架引起的轟動可不小，許多看熱鬧的同學圍在一起站成了圓圈，有的同學急得嚷嚷：他怎麼打到那裏去了啊？打錯了，兄弟！‘反殺’他有的同學發現打架的有自己的朋友，更興奮了：嘿嘿，你打不過人家的有的則看熱鬧不嫌事兒大，一臉無所謂的表情，跟着別人一起喊：XXX，加油，XXX，加油！加油！
我們女生就不同了，除了少數喜歡打打鬧鬧的，基本都在和自己的好朋友談天論地，或是到走廊上走走，向下望去，許多弟弟妹妹在操場上跑着，跳着，玩着我們以前也玩過的花樣，臉上洋溢着幸福的笑容
再不濟，就是在座位上寫作業和看書了。有些比較文靜的同學似乎把一切喧鬧嘈雜置之度外，聚精會神地看着故事書，有些作業沒寫完的，總是趴在自己的桌板上，無精打采的，不像其他同學那樣笑嘻嘻的。
班上還有一些最討厭的人，總會在大家玩得正高興時，大喊一聲：老師來了！同學們便信以為真，像遇貓的老鼠一樣，趕緊回到自己的座位上坐好。後來突然發現有人謊報軍情時，大家總會數落那些惡作劇的人，可他卻不以為然，尷尬地擠出一些笑容，之後臉色又恢復了原本的樣子。
不管下課已有多少的矛盾，在一次下課後的放鬆後就都迎刃而解，我們也在緊張的學習中緩過神來，所以，我愛下課！
一句“下課”，老師話音剛落，同學們便一窩蜂似的湧出教室，我們女生最歡喜在樹下分享趣事、討論題目。九月的校園氤氲着桂花的恬淡清香，零星的淺黃的“小米粒兒”飄在我們女生的頭上，滑落鼻翼，趕緊用手捧住，順勢往空中一撒，“天女散花嘞!”我們笑作一團，快樂如花兒的馨香在心頭盪漾開來!
再讓我們把目光聚焦在操場上吧。操場上早已人山人海，操場上變成了人的海洋，歡樂的世界。同學們好似八仙過海——各顯神通。看我們班男生，課間必不可少的開小火車，這一般都是由小胖開始，後面的同學都依次拉着前面那個同學的衣服，小火車越來越長，漸漸變成一條長龍。“嗚——”，小胖一亮嗓，火車開動了，後面的同學也開始行進，口中還唸唸有詞：況且況且……”浩浩蕩蕩向前進發，有些人看到好玩，心裏也癢癢了，沒有買“火車票”就直接打開車門加入進去了。突然，一個在火車尾的男生，大喊一聲：老師來啦!他們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，立刻鬆手，一鬨作鳥獸散，秒變無事之人，可樂壞了一眾看戲的吃瓜羣眾，有的捧腹大笑，有的用手捂住嘴偷笑。他們一往後看，根本沒什麼老師，這才知道自己被耍了。不過，那男生早已逃之夭夭了，他們也毫不在意，這不，“小胖”又開始了招兵買馬……
操場上輕柔而舒緩的音樂響起，大家一路小跑回到教室，投入到新一輪的學習……
每個週末的清早，我都早早地起牀，走到書桌前。不一會兒，清晨的第一縷陽光便會投射在我的一方書桌上，清晨在向我邀請，投入大自然的懷抱。不必刻意挑選地點，我只跟隨天空中的白雲尋找我的方向。
初春的早晨，我會在江邊漫步。脱下鞋襪，任憑清冷的江水和沙石撫摸我的腳背。初春的江水，還有些涼呢，清亮的一江春水如璞玉，如青絲，冰冷的觸感令我的精神進入了春天，岸邊的蘆葦抽出新芽，幾隻野鴨如我一般閒適地漫遊，散步的時光過得真快呀。
盛夏的陽光也曾無數次地映出過我的影子。堤旁的楊柳，已經如許高了；那一潭碧水，也不知不覺漲到腳邊。這時我會在湖邊漫步，找一個長椅朝湖而生，手中持一支瑩亮的冰棒，湖水緩緩從心底淌過，那冰棒的甜味也一絲一縷填滿了心房。
深秋午後，樹木沉睡着，漫步林蔭道上，一樹樹陽光般流動的金黃，一縷縷温柔如醺的光線令人迷醉。我踏着斑駁的樹影，傾聽頭頂鳥兒們一聲聲的鳴叫，彷彿在告訴春夏，迎來冬季。科風乍起，我捧住一片金黃的落葉，那根根分明的葉脈，彷彿能看到濃得化不開的往昔。
寧靜清幽的冬夜，我從外面返回時，常會沿道路走上一程。已沒有了喧囂的人聲，沒有了車來車往的繁華，只餘一盞盞路燈佇立通旁，似乎是在等待什麼，又好像只是在眺望
每當緊張的課業結束，我總忍不住聽從雲和風的召喚，在各種各樣的地方散步。在沒有方向的漫步中，我用自己的腳步丈量着行程，傾聽着關於大自然的一切。我是那樣着迷於散步，走在自己曾走過的土地上，我好似又回到了從前的歲月，如夢如幻，如詩如歌。
文萃咖
