時光匆匆抒情作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的時光匆匆抒情作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

時光匆匆抒情作文1

時光匆匆，站在六年後的今天，回望過去的作文，稚嫩的筆記，天真的想法，沒有任何虛構，只是真真實實記錄一切。那一篇篇作文，在如今，被從澀澀的抽屜裏翻了出來，拂去上面的灰塵，查看，一絲對童年，對小學生活的回憶，一絲微笑浮現臉上。

在編排這本作文集的時候，看着這當初用一個個方塊壘起來的心思，故事，認知，想法，情感，構成了我小學生活中的一部分，流光溢彩，奼紫嫣紅，不禁為其中的人、事、景，所懷戀，所回憶，帶入了我六年來的小學生活。世事變遷，許多人已不復存在，事物隨時間而去，景色早已面目全非。但我們，也不會悲傷，儘管它們只留下了一個淡淡的影子，但我們，還有這作文集在，它們記錄了我們最真實的童年，在未來，我們也許會抱着這作文集，幸福的回想着童年……

在未來，吳老師的下一屆學生，我們的學弟學妹，在你們聽着我們着童年的回憶時，在我們的作文又一次迴盪在這教室裏時，我們，早已離開了這裏，留下的，只有這作文，為你們，指導你們前進，寫作，這是我們不滅的'記憶，是我們，留在校園裏的，伴隨你們童年的記憶，只為了，追憶那似水年華。

最後，我希望讀者們能在我的作文中學到一些寫作知識，更歡迎你們來提出一些寶貴的建議和意見，讓我們互相取長補短、不斷進步吧！

時光匆匆抒情作文2

斗轉星移，歲月的影子在星空中徘徊；人生如夢，匆匆的行者在人生左岸遊走。我揉了揉惺忪的睡眼，彈指之間，又過了半載春秋，五年級即將揮手向我告別。

人生幾度夕陽幾度晨，幾度春風，幾度秋，我在茫茫歲月中穿梭。時光匆匆從我身邊溜走，在人生左岸徘徊中，總免不了遇到些困難挫折；在神州大地間馳騁，總會被生活所折磨。

光陰似箭，日月如梭，輾轉反側間，歲月的影子又毫不留情從我身邊悠然而去。縱觀古今，人們都在捕捉時光。縱然時光倉促，人們也只能歎息；心中埋怨，也只能埋藏於心底。再怎麼不甘心，歲月依然悄然而去，只留下一串意味深長的符號······

“少壯不努力，老大徒傷悲”，古人給了我們警示。我們正青春年少，如果荒廢了時光，一旦猝然醒悟之時，回頭是岸邊，也只能空歎時光無情，如此傷懷，徒添的傷悲又有何用？“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，古人一語驚醒了多少無知的少年。寒窗苦讀十幾載，我們都只為了來日的功成名就。

歲月是一支無情的箭，射穿了我們追夢的情懷。在時光的道路上，我們不能懦弱地在歲月的影子下苟且偷生，我們不能特意去掩飾內心虛偽。在時光的道路上，讓我們撐起雙漿，輕輕地搖，慢慢地劃，搖過那莫可名狀的憂傷，劃過那永無止境的蒼茫，永無止境的彼岸。

時光匆匆抒情作文3

時間一去不復返——在我五年級時才意識到這個問題。

我的爺爺在我五歲時就去世了，那時我也有過恐懼。我想：我的爺爺這麼快就去世了，那我爸爸呢？我會在什麼時候失去爸爸呢？我帶着這個恐懼來到了四年級，然後進入了一個“消遣期”：每天很晚睡，很早起牀；上課也不認真上，成天玩着手機，所以學習成績一落千丈，最高分也就不到80。當我看着爸爸滿頭的白髮，我居然一點感觸都沒有！

但是，當我學了《匆匆》這篇課文時，我知道了時間的珍貴。是啊！轉眼間十二年就過去了，我從一個乳臭味乾的“小毛孩”，變成了認識幾千個字的人；從蹣跚學步的“寶寶”，變成了健步如飛的少年，就好像發生在昨天。

上小學一年級。我還記得那場大雪——那天還在上課，不知是誰大喊一聲：“下雪啦！”讓所有人的腦袋都朝向窗外：“真的下雪了！”“好大的雪啊！”“好漂亮啊！”……老師也不上課了，陪我們一起看雪。不到一會兒，地面上就堆積了許多雪。下課了，我們一窩蜂地飛奔到操場，打起了雪仗，堆起了雪人……可現在，烈日炎炎，哪還會下雪？

時光匆匆，哪裏會給你留下和它寒暄的機會？讓我們一起説一聲：“你好！再見！”