![關於《雨點》的教學設計]( "關於《雨點》的教學設計")
發表於：02-05
關於《雨點》的教學設計教學目標：1、學會9個生字及它們在文中組成的詞語；綠線內的1個字只識不寫；認識4個偏旁。2、理解課文內容，初步認識池塘、小溪、江河、海洋，通過雨點的動態變化，認識它...
![春天的雨點教學設計]( "春天的雨點教學設計")
發表於：08-03
作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的春天的雨點教學設計，僅供參考，希...
![《雨點》教案設計]( "《雨點》教案設計")
發表於：02-13
《雨點》教案設計《雨點》教學設計教材簡析《雨點》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊的第2課，是一首詩歌。全詩四句，句式整齊，韻律感強。分別寫了雨點落進池塘、小溪、...
![《小雨點》的教學設計]( "《小雨點》的教學設計")
發表於：04-26
《小雨點》的教學設計一．活動目標1.通過教師示範後，能理解詩歌內容，能準確讀出“沙，在，張，嘴，上，池”的讀音，能理解動詞“張，搖，拔”2.通過直觀教具演示，能帶有感情的朗讀詩歌。3.通過教師的指導，激...
![一年《雨點》教學設計]( "一年《雨點》教學設計")
發表於：11-04
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的一年《雨點》教學設計...
![雨點兒的教學設計]( "雨點兒的教學設計")
發表於：08-11
一、導入1、這節課我們繼續學習《雨點兒》。2、課件動態出示課題：雨點兒3、齊讀，再讀。二、複習1、聽音標號。數、清、飄、落、彩2、這些字回到課文第一自然段了，你還能讀好它們嗎？課件出...
![《雨點》教學設計]( "《雨點》教學設計")
發表於：04-22
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文，《雨點》教學設計。2、學會9個生字，認識4個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，並通過雨點的動態變化認識...
![雨點教學設計]( "雨點教學設計")
發表於：05-01
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的雨點教學設計，供大家參考借鑑，希望可...
![《小雨點》教學設計]( "《小雨點》教學設計")
發表於：10-27
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《小雨點》教學設計，歡迎閲讀...
![小學《雨點》教學設計]( "小學《雨點》教學設計")
發表於：02-02
我們已經知道，雲是由許多小水滴和小冰晶組成的，那大家會怎麼寫雨點兒的教學設計呢？本文是小編為大家收集整理的小學《雨點》教學設計，歡迎參考借鑑。小學《雨點》教學設計一、教學目標知識...
![雨點兒教學設計]( "雨點兒教學設計")
發表於：08-11
做好每一個教學設計是非常重要的。下面是小編精心整理的雨點兒教學設計，以供大家學習。雨點兒教學設計(一)課時目標認識11個生字，正確、流利地朗讀課文，會寫“方、半、巴”3個字。教學過...
![《春天的雨點》教學設計]( "《春天的雨點》教學設計")
發表於：08-03
第1課時教學目標：1、運用讀書記號預習課文。2、學習生字新詞。3、通讀課文，初步感受老師對學生的關心、愛護。教學過程：1、古詩導入，揭示課題。（1）師生齊誦杜甫的《春夜喜雨》（前四句），感受春雨...
![《小雨點》《雨後》教學設計]( "《小雨點》《雨後》教學設計")
發表於：08-12
教學目標1.認識“遮、淅”抖、濺、逐、諧、斑、斕；辨析多音字“沒”。2.有感情地朗讀《小雨點》、《雨後》，摘抄自己喜歡的語句。3.學習寫擬人句。4.學習短文的寫作方法。教學重點與難點...
![雨點教案設計]( "雨點教案設計")
發表於：02-13
雨點教案設計教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。認識4個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、初步認識池塘、小溪、江河、...
![雨點的教案設計]( "雨點的教案設計")
發表於：02-13
雨點的教案設計一、創設情景，複習導入，〈雨點〉教案。上個星期的一場春雨，小朋友們還有印象嗎？這場春雨過後，老師留下了一位客人，你們想見見它嗎？（拿出“雨點”）它是誰？板書——雨點，齊讀。你們喜...
![《雨點兒》教學設計]( "《雨點兒》教學設計")
發表於：04-26
學習目標：1、理解“數不清、飄落”等詞語，準確地讀準“雨點兒、地方”。2、初步瞭解雨點兒的作用。3、有感情地朗讀1、2、3、4、5自然段。4、認識“點、數、清”等11個生字，會寫“方”字...
![教學設計《雨點兒》]( "教學設計《雨點兒》")
發表於：10-31
【教材分析】對於第一學段的學生來説，如何引導他們儘早進入漢字閲讀階段，給他們打開一個建立在生活經驗世界基礎上的豐富多彩的文本世界是語文教學的重要任務。《雨點兒》是一篇科學童話...
![語文《雨點》教學設計]( "語文《雨點》教學設計")
發表於：08-03
語文《雨點》教學設計一、教材:蘇教版第二冊二、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，瞭解水在他們中不同的狀態，激發學生觀察自然，瞭解自然...
![《雨點兒》的教學設計]( "《雨點兒》的教學設計")
發表於：04-30
【教學目標】１、通過這一課時的學習，學生能夠認識１１個生字；２、正確、流利地朗讀課文。３、理解數不清、飄落、半空等詞語。４、瞭解課文內容，懂得雨水與植物生長的密切關係。【教學重難點】教學重...
![《雨點》的教學設計]( "《雨點》的教學設計")
發表於：09-12
【教學目標】1．能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2．複習鞏固漢語拼音，學會６個生字，綠線內的６個字只識不寫。3．理解課文內容，認識春天池塘的一些特徵，培養學生熱愛自然的感情。【教學...
![《雨點兒》教學設計 教案教學設計]( "《雨點兒》教學設計 教案教學設計")
發表於：02-02
教學理念：世界上沒有兩個完全相同的智力，每個人都是用各自獨特的組合方式把各自的智力組裝在一起的。在教學中，我們要調動學生的多種感官，給予每個學生最大限制的發展機會。《語文課程標準...
![雨點的優秀教學設計]( "雨點的優秀教學設計")
發表於：01-06
雨點的優秀教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會9個生字，認識4個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，並通過雨點的動態變化認...
![《雨點》的教學設計模板]( "《雨點》的教學設計模板")
發表於：04-25
【教學目標】：1、學生通過互動學習，能讀通課文，讀懂課文。2、聯繫實際，使學生初步認識池塘、小溪、江河、海洋，瞭解雨點的動態變化，從而認識自然現象。3、幫助學生積累語言，能有感情地朗誦課...
![關於雨點的教學設計]( "關於雨點的教學設計")
發表於：09-11
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、聯繫生活實際，能通過朗讀把自己融入池塘、小溪、江河、海洋，感受語言的韻律美。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，並通過雨點的....
![教學設計2：雨點兒]( "教學設計2：雨點兒")
發表於：01-29
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的教學設計2：雨點兒，歡迎大家...
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