在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年時光小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
小學的六年是一生中最有童真、最歡樂的時光。有高興、有得意、有自豪、有困惑、有後悔、有遺憾。豐富多彩的情感構成了六年的畫卷。
六年時光有高興。每個人身邊都有自己要好的朋友，你會和她/他一起度過很多歡樂的時候。一起玩，一起學習。學校也會組織許多有趣的活動：春遊、秋遊、運動比賽、元旦慶祝會、六一節、甚至是游泳課美術課。都能讓我們特別高興、開心。現在回想一下與小夥伴幹過的傻事、玩過的遊戲、做過的任何一件事都讓人很懷念、很快樂。
六年時光有得意。每一個人都會有得意的時候，我更不例外。經常幹一些很小很不起眼的事而沾沾自喜。自己上課發言被老師表揚、自己的某件事比朋友做的都好，看到水龍頭沒關把它關上，這種時候通常都會讓我很得意，也很自信。
六年時光有自豪。我很多事後都會自豪：考試分數很高、體育比賽拿了不錯的成績、自己有某些特長別人做不到、老師誇獎我某件事做得好，這些事情都會讓我感到自豪。
六年時光有困惑。我真的很困惑，挺大的困惑。我為什麼老是有粗心這個很嚴重的毛病？而且為什麼總是成績都上不去？我成績上不去有很多扣分的原因都源於這個。每一次做題都有漏了忘寫的題，或一不小心寫錯的字。然後扣掉挺多的分。我現在唯一的困惑是：我什麼事後才能改掉這個毛病呀？
六年時光有後悔。我很後悔，後悔一不小心説出傷人的話，後悔一不小心做出來不對的舉動。後悔有些做過的事和犯下的錯。
六年時光有遺憾。很多時候都會遺憾還差一點點就能大功告成的事，遺憾珍貴的小學時光，遺憾稍縱即逝的童年。
我希望在當一次小學生，從一年級開始，我會彌補所有以前的後悔、遺憾、困惑。努力創造出更好，再好好過一次有限的快樂時光，有限的、寶貴的、快樂的童年。
我好想讓時光倒流“我要想讓時光倒流！”這是我第n次發出的感歎。
我呢，是你個六年級的普通小學生，雖説學習壓力比是很重，但必競面臨的也是升學的問題呀！所以本來快快樂樂的學習變成我變的沒有學習的快樂的罪槐禍手。又一個美好的星期天，本應在牀上蓋着我的棉被，躺大軟綿綿的枕頭上如痴如醉睡覺的我已坐在補習班上開始上課了，這時，總是讓我想起以前爸爸媽媽帶我去遊樂園讓我盡情地玩，盡情的樂的情行，當我每次想到這裏總是會渴望的説：“我好想讓時光倒流！”每當放學鈴打響，説是我快樂的時刻，也不是，這時便有人問：“放學了，你們不就一頭扎回家發瘋地玩了麼？”我便會不假思索脱口而説：“你説得到簡單，給你一個沉甸甸的書包和一大堆作業，你會開心嗎？作業也就不説了，偏偏我家住的離學校還那麼遠，一到學校或放學的高峯期。有時過三輛公交車你都坐不上去，晚上寫作業寫到七點，想到從前，你放了學就像出了籠的鳥兒，到處自由自在的飛來飛去，無憂無慮的玩耍，這時，我總不忘説上一句：“我好想讓時光倒流。”我知道也明白，老師家長們總説：“好好學習吧，學習是為自己好，有好的前途，上好的學校，去好的公司，當老闆，掙大錢，自己過的好，父母，老師也有面子。這些我倒着也能背出來了，我何嘗不是以這樣的心態來學習呢？我早起晚歸的學習，星期天別人玩耍我去補習班不是認真學習沒抱怨嗎？但你們有時也要為我考慮一下，讓我有時也回到過去晚飯後一起去散散步，週末一起去遊山玩水，我也不要求每天如此，可以偶爾也去一次吧，如果時光倒流，那有多好！可是這事都遙不可及，離我太遠了，讓時光倒流只是一個夢，一個美好純真，離我遙不可及的夢，但我相信這個夢總有一天會實現的，但是在此，我想再次發出那純真的感歎：“我好想讓時光倒流！”
每當夜幕降臨，夜色漸濃時，我總愛感歎一聲：“唉，又一日過去了！”
小學如一個棘手的難題，從一開始無從下筆，到慢慢漸入佳境，再到後來回味無窮。小學生活是一個漫長而短暫的瞬間，稍縱即逝。當你懂得品味與珍惜時，它已成為一段美好的回憶。
上自習課時，教室裏鴉雀無聲，我看着一張張熟悉而陌生的面孔，不禁思緒萬千。
記得當我取得好成績時，同學們有的向我投來羨慕的目光、有的向我投來挑戰的目光，但大家的目光中都透露出同樣的意思——友誼！
每當新學期開學時，我都會早早地來到學校，迎接着一位位小朋友拉着爸爸媽媽的手走進校門，這時，我便會想起：一年級時，大家每一次聚在一起互問姓名；二年級時，大家一起開心遊戲；三年級時，美術課上我們“大鬧天宮”；四年級時，在老師的帶領下進行班級大掃除……。這四年，大家都還不懂得珍惜。
五年級轉眼間過去了，大家漸漸明白了珍惜，但之前的一千八百多個日子，已如浮雲，被清風吹散了，變成了塵封的記憶。這時，同學們比以前更團結了，因為我們都明白了一個道理——小學時光如一場聚會，是漫長的，也是短暫的。
如今，我們已經六年級下期了，默默一算，還有一百四十多個日夜就要和老師、同學，和母校分別了，心中有無限的懷念，也有幾絲的傷感。母校如搖籃，伴隨我們成長；同學如被褥，為我們服務，與我們共同歡笑；而老師，則如母親，陪伴在搖籃邊，等待着我們醒來……
有句話這樣説的，“該來的總會來，該走的總會走，如果你留戀，就將‘過去’記在心上。”是的，我一定會記住這六年的小學生活！
小時候的我有點笨，經常會領悟錯大人們的意思。
記得有一次吃晚飯，我和哥哥很快就吃飽了，在一旁玩耍着。只聽姥爺對媽媽説：“曹晶，你把剩下的打死了吧！”我吃了一驚，似懂非懂地很是害怕，立刻放下手裏的玩具跑了過來，哭着説：“不能把媽媽打死！”大人們開始沒搞懂我在哭什麼，我喊了幾遍，姥爺才大笑起來：“不是把媽媽打死，是打掃，是讓媽媽把剩飯吃光！”媽媽也笑了，眼裏亮晶晶的，她把我摟得緊緊的……
我在幼兒園裏有個好朋友叫安可，我們上課、遊戲、睡覺，只要是在園裏就幾乎形影不離。大班的時候我們都報名參加了小提琴的學習，開始時班上有十來個人，後來就只剩下五、六個了，最後就我跟安可還在堅持着，其他的小朋友都知難而退了。
每個星期最興奮的事情就是上完小提琴課，我和安可被允許在肯德基大吃大玩一通，這是一段多麼快樂的時光啊！每次説再見都依依不捨，兩個人都是眼淚汪汪的，搞得家長們也不忍心拆散我倆，總是送了一程又一程。
再後來我們上了不同的小學，見面的機會就少得可憐了。每次上完課我們都要去對方家裏玩，這次是她家，下次就是我家；如果趕上寒暑假，就可以在對方家裏住上一天，那是最最開心的事啦！
所以我對小提琴的堅持其實是出於對安可的熱愛，正是為了多見一次我的好朋友，我才能一直堅持着，不管練琴有多枯燥多乏味。但是我們兩家相距太遠，我們只能各自就近選教提琴的老師，到現在因為功課忙，我們已經很少見面了，我的小提琴也已經過了五級，馬上就要考六級了。媽媽説，這是無意插柳柳成蔭。
現在我們的學習生活是有些緊張，學琴學畫，過得很充實。想到小時候的事情還是非常開心的，我真的很懷念以前好朋友，懷念曾經的快樂時光，那麼無憂無慮……
時光匆匆，光陰似箭，日月如梭。我們也即將畢業！六一，在我們的心目中已成了回憶。回憶中，有我們的歡聲笑語，有老師孜孜不倦的教誨，有同學們的'爭吵聲……
當第一次進入校園時，校園裏的一切是那麼的陌生，在校園中，我們認識了一張張陌生的字母，一幅幅多彩的畫面，一名名優秀的老師。而在回憶中，一切又是如此的陌生而又那麼的熟悉。當第一次升旗時，看着那鮮豔的旗幟在空中飄揚，看着那高年級的大姐姐大哥哥們那麼的精神，看着那花兒如此的美麗，心中無不產生羨慕。以前，總是感覺時間堆積如山，而現在，我們都懂得了時間匆匆，歲月不饒人！當第一次上課時，讀着a，o，e……那時，感覺這好難啊，彷彿還能聽見，老師讓我讀時不會的哭泣。我們在這些第一次中，從兒童變成了青年，從幼稚變成了成熟，從無知變得懂事，從害怕變得無畏！
當站在學校門口停着樹葉沙沙的聲音，它彷彿在告訴我説：“你已經長大了。”向紅旗哪兒望去，紅旗依舊是這麼的鮮豔。那綠茵茵的草，彷彿能看到我們在草坪中尋找着四葉草的希望。操場上，我們曾經玩的地方，已經變得如此的廣闊，它好像在為我們無時無刻的歡迎我們回到那裏。鳥兒在唱着動聽的歌，陽光如此的耀眼，白雲自由自在的飄揚着。而我們卻回不到曾經了。還記的，那時，我們激烈的玩着真心話大冒險嗎？還記得我們在操場上為了給班級爭光所拼盡全力玩的拔河比賽嗎？還記得老師因為冬天冷還讓我們跑完步再做卷子嗎？還記得那精彩的辯論會嗎？還記得丟沙包，跳皮筋，開鈴，丟手絹，捉小雞的遊戲嗎？我們的童年是多麼的美好，我們的知識一點點的增多，時間也一點點的流逝，我們的友誼也漸漸的增強。
再見了，同學們，是你們給了我最真摯的友情；再見了，老師，是您的孜孜不倦的教誨讓我有了今天的成績；再見了，小學時光，是你讓我有了美好的回憶；再見了，母校，是您教會了我做人；再見了……
還記得我剛步入小學的時候，有些羞澀，每次看到老師同學都會不好意思。在老師的培養下，在同學的幫助下，我漸漸成長起來……
我一年級的時候，是個不太愛説話的孩子，性格比較偏向內向。但是成績還是挺不錯的，成為了第一批掛上紅領巾的學生。有一次，班級裏競選班幹部，膽子小的我看着一位位同學上台競選，心中躍躍欲試，卻就是促使不了我這條腿動起來。聽到吳老師一次次問：“還有同學要上台競選班幹部嗎？”我也就因為害羞，錯失了這次寶貴的機會。
到了二年級，我成長了起來，已經將老師同學當成了家人，但是有點調皮，經常對着老師貓叫啊，和同學在上課講幾句話什麼的。也因為這件事，被吳老師留了下來一次。
三年級我們搬入了新的學校——也就是夏衍小學，有了新的學習環境，我對自己的要求更高了，學會自律自強。在老師的眼中，我不僅是他的好幫手，同時也是一位好學生。也許五年級才是我真正“蜕變”的時候，我的膽子大了起來，成為了一個陽光開朗的男孩，廣交了不少朋友，在課餘的時間裏，我還能多才多藝。一次班級聯歡會上，我作為一個“小品演員”登上了講台，我表演的是一個日本軍官，我那以假亂真的“中日混合口音”配上滑稽傳神的動作，把班下的同學們逗得捧腹大笑，自己卻面不改色，繼續飾演着我的角色。直到表演結束，我在背後沾沾自喜，台下傳來了雷鳴般的掌聲，同學們爭着搶着要我寫的劇本。我成為了班上的“開心果”。
經歷了六年，從台下的膽小鬼到台上的演員兼編劇，我的性格發生了天翻地覆的變化，六年時光裏的我真是讓人難以捉摸。
星期五早上，小丁做了一個奇怪的夢：他正走在路邊，突然頭上飛來一個時光機，他很驚訝，就爬到時光機上，時光機就飛起來了，帶他穿了時光，回到了他剛出生的時候。媽媽正在抱着他，喂他奶粉，小丁很高興。可是突然鬧鐘響起來了，把小丁吵醒了，他居然睡過頭了。小丁立即穿鞋、吃飯，他背上書包急匆匆地跑出家門上學去。
上學的路上，小丁真的遇到了一個時光機！他爬上時光機，自言自語道：“我做的夢變成真的了。”他好奇地説。時光機飛起來了，把他帶到20xx年，在那裏，有很多正在玩耍的孩子，他説：“時光機怎麼把我帶到遊樂場來了？”他感覺有個小手在握着他的手，低頭一看，竟然有一個小朋友叫他“爸爸”，他很好奇地説：“什麼？你是我的孩子？”他很激動，他發現那個小孩和他小時候長的一模一樣，他開心極了，就帶着那個小孩用自己的錢陪小朋友玩，他們兩個玩的很快樂！回家的時候，小丁居然沒拿鑰匙，幸好老婆在家，老婆打開門一看，小丁和寶寶回來了，老婆開心地抱起寶寶説：“寶貝，你終於回來了！”小丁更奇怪了：“我怎麼連老婆都有了？”小丁驚呆了。老婆説：“親愛的，趕快進屋坐下吧。”第二天，正好是星期六，小丁又領兒子去買好吃的了，小丁也給老婆買了一串項鍊，他對兒子悄悄地説：“我們兩個回家把項鍊放在身後，給媽媽一個驚喜。”兒子很開心地答應了。回到家後，老婆正忙着給他倆做好吃的，小丁就對老婆説：“我和寶寶回來了。”老婆在廚房應聲“好”。小丁和寶寶跑到廚房裏，藏到老婆身後，偷偷地把項鍊戴到老婆脖子上，老婆高興地説：“你送我一串這麼漂亮項鍊，我太開心了。”小丁一家三口生活地很幸福......
有一天，小丁又去給老婆和寶寶準備禮物，他碰到了時光機，這次他不認識時光機了，想上去看個究竟，時光機一下就又帶他穿越回了現在。
時間過得真快，幸福快樂的小學時光即將過去。短暫卻又很美好的時光，卻只能留在回憶中。
六年級下學期的學習任務真的很重。如果，抓住六年級下學期的時光好好學，一定會很優秀。老師概括的是一到六年級的知識，就算你以前學的不好，是個壞學生。但是你在這時。你認真聽老師講的，並很用心認真的學。成績就會上升。但是一定要養成好習慣。對於我們這些快畢業的學生，只有考上好初中。如果考上一個不好的初中你在初中混幾年，你真的該給學業説：“拜拜了”。
小學的時光真的很幸福，和同學們在一起的點點滴滴。一次又一次的回憶真的很美好。那天我好朋友問我考哪個初中，我説無所謂了，回老家上也行。我很可能在這上初中。其實自己真的捨不得。我一定會考上這的初中，如果自己夠幸運的話，可能，你在上的初中有一兩個同學是你以前的同班同學。
和好朋友，好兄弟在一起的日子，一起去上學。一起寫作業。一起挨批評。一起玩。都是快樂美好的回憶。可現在我們還沒有畢業，珍惜現在和同學們在一起的日子。
自己想讓時間過得慢點，再怎麼不捨得，古話説：“天下沒有不散的宴席”，自己以前總是盼望着自己快點上到六年級。因為自己知道六年級的暑假沒有暑假作業，可以好好的玩兩個月，但我這種的想法太天真了，一旦到了六年級才知道原來六年級才是最苦的，面臨的學習的繁重，和考初中。
小學時光是短暫的，對於六年級的學生來講，只有珍惜現在的小學時光。在這短暫的小學時光裏，留下美好的記憶。
珍惜這短暫的小學時光。
很快，六年的時光即將逝去，我即將離開母校。我捨不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過不久，我將升初，帶着小學時光的回憶，帶着小學老師和同學們的面孔，去迎接新的老師，新的同學。在小學時光裏，有跟同學們的打鬧，有歡聲笑語，也有歡喜冤家。再過一個學期，我會有新的朋友，新的老師，也許會和他們很融洽。
我是轉校生，我永遠也忘不了，進入母校的那一天。腳邁進母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進教室的那一剎那，我被同學們的熱情包圍着；和同學們一起上課時，朗朗的讀書聲安撫了我的緊張；同學主動和我交朋友時，我融入了這個“大家庭”。
校園中，會有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會有一句句銘記於心的教導，會有一雙雙小手在你摔倒時扶起你。難免會有做錯事被懲罰的時候，會懲罰你——抄課文，狠一點兒，就是打手心。同學們都説：“不是説不能體罰孩子的嘛！”想想，這永遠也不可能成真。
小學畢業會讓我們這個“大家庭”分開，誇張一點就是各奔東西。畢業這一詞，讓人開心不能，傷心也不能：開心放長假，開心交新朋友，傷心離開母校，離開同學。
小學時光裏，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉，怕再次發生。跟同學老師談心是美好的，跟同學發生矛盾時是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時是最傷心的。
小學生活裏有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。説心裏話，想起我將要離開我的母校，心裏有説不出的難過。它就像是我的媽媽，有温暖的懷抱，有大大的手掌。
小學生活，我將要和你説再見了！
週三上午第一節可還沒上完，就聽見主任讓我們到操場去排隊照畢業照。我們激動地來到操場，排好位置，我蹲在老師們的前面。停聽到一位老師説：“哎！又要送走一批學生，每年都要經過這樣的場景。都要送走一批批看着長大的孩子。”聽到這句話我原本激動的心情一下子被擊碎了。是啊六年的時光一眨眼過去了。六年中的喜怒哀樂，六年中的酸甜苦辣，現在想想是幼稚、是享受。六年的時光像電影似的在我腦子裏過一遍
曉彤：你是咱班的淑女，不愛説話，卻有着海綿寶寶似的天真無邪的笑。煩惱的人來到她身邊都會被她身上的樂觀精神而感染。你還是咱們班的數學尖子，只要我有不會的題，你都會跑到我的位子上，細心耐心的講給我聽。我很馬虎。你都會細心的幫我挑毛病。還會是不是的批評我。
思冰：你很會幫助人，是老師的小幫手。我的好朋友。你還是咱們班的語文尖子生，每次語文考試都是名列前茅。語文一到歇後語，我就犯困，要知道歇後語可是我的剋星啊！你喜歡讀課外書，經常幫助我做歇後語的題。你講着意思，我寫着答案。呵呵！
朱老師：你是我六年見過的最好的最開朗的老師。上課是師生，下課時朋友。上課嚴肅，下課活潑。每節下課，您都跟我們打成一片。跟我們一起玩扔沙包。你總是一扔一個準，有着“神投手”的盛名。我們都因此甘拜下風。
“笑笑。”攝影師的話把我從夢中帶到現實。眼淚不知道什麼時候從眼中流了下來。我的心裏難受了。照完相。下課了，我和豬豬到校園的每一個角落，彷彿到哪裏都能看到我們的笑臉，我們的足跡。我哭了。六年的時光就在一張照片上過去。我多麼想坐時光機回到剛入學的時候，回到那個懵懵懂懂的自己。
50年後還會記得校園裏那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁鑲嵌着繽紛的鮮花，還有翠綠的柳絲在飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶裏，也烙在你的印象中。
文萃咖
