在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的六年時光作文650字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
若你第一次見到陳默的話，她給你的感覺便是如她名字一般沉默了。她是一個特別安靜的女孩。不僅僅是安靜，更多的是孤僻。不論何時何地，她永遠都是一個人，一個人吃飯，一個人打水，一個人回家。我從未見過她的父母來學校接送過她一次。我十分羨慕她這個樣子。看起來很酷。不需要他人，有自己就夠了，永遠一副女王的模樣，一副特立獨行的模樣。但其實當你瞭解她之後，她的內心並不是如她外表的模樣。她的內心其實特別柔軟。表面無堅不摧，其實一碰就碎。
在一個偶然的午後，我瞭解了她的內心。我主動約她説我們一起去操場散步吧。那時的她表面波瀾不驚，其實我知道她心裏還是很激動的。我見她很少與別人在一起，便想她是不是很孤獨，偶然在心底便萌生出了想要保護她的想法。飯後，我們一起去了操場散步。我們一男一女，難免會被別人誤認為早戀。但陳默卻毫不在乎。這一點我很佩服她。那天我們聊了很多很多。我説我想和她做朋友，我説我感受到了她的孤獨。我説我想一直陪伴她。不是男朋友，而是好朋友。她聽完我説完這番話後紅了眼眶，我知道她因為什麼紅了眼眶。因為孤獨。因為藏在心裏無法言説的孤獨。因為從此刻開始有了一個好朋友而感到激動。陳默那晚對我説了很多。説她並不喜歡一個人，只是習慣了而已。初中的她交過一個朋友，但那個朋友人緣太好了，多數時候她是一個人，相當於沒有朋友。那時候的她很苦悶，但她一邊也在勸自己説一個人的日子也很不錯啊。從那時起，她便是一個人了。直到現在。陳默説她遇到我很開心，異常開心。因為她不再是一個人了。她有朋友了。……
雖然我知道我們離畢業不遠了。但陳默你要記得不論怎樣，你都有我這個朋友。時光不老，你我不散。
當我們翻開小學一年級上冊的課本時，我的小學生活便開始了。當我們翻開小學六年級下冊課本的時候，我的小學生活已經開始了倒計時;當我們合上最後一頁，我的小學學習已經完全結束。當我們最後一次走向考場的時候，已經是我們小學生涯最後一次的拼搏。當我們走出考場的時候，我們不再是小學生，而是向初中大門發起進攻的初中生。
當我們拍畢業照的時候有點興奮和羨慕，還有一絲絲的嫉妒和不捨。興奮的是馬上可以畢業了，羨慕的是一年級的小朋友可以在這個學校待很久，我多想這麼待下去呀!如果人生可以這樣無循環的待下去，那該多好!當攝影師按下快門的那一刻，表面上我是強顏歡笑，心裏面是更多的無奈與惋惜。
記得我們剛上一年級的時候，那興奮簡直溢於言表，像春天的朝陽一樣和煦的温暖。現在六年級了，該上初中了。如同冬日裏的終於從厚厚的雲層裏鑽出來的毛茸茸的太陽，因為一生只有一次，顯得比剛上學更温暖。但是又如同冬日裏剛鑽出來的太陽忽然被滿天飄起來大雪覆蓋了。從一年級的稚嫩到六年級的成熟，從一年級的什麼都不懂到六年級的“百科全書”，從一年級的小屁孩兒到六年級的少年……這中間發生了很多事改變了我們的性格，但唯一不變的是我們那份真摯而珍貴的友誼……這年夏天我們該經歷分分合合和強顏歡笑，我能想象出畢業那天有的人誰也不理，有的人在那兒耍貧嘴，有的人在那兒敍舊，這都是表面的但我知道他們內心是想守護那份僅僅只有六年的回憶，只不過每個人都有自己的方式來回憶。六年啊，人生中能有幾個六年?如果你能活到八十四歲，那麼就有十四個六年，第一個六年是你學會走路，熟悉人間的一切事情，第二個六年是你第一次接觸學習，第三個六年是你改變命運的機會，第四個六年是你經歷了許多磨難，還改變了命運，總結經驗，做自己喜歡的事情。未來還會有第五個六年第六個六年……六年是多麼的珍貴啊，小學整整六年。是你成長的過程第一次接觸學習。怎麼能不回憶呢。現在我們快畢業了，告別第二次的六年……
即將再見——我的小學時光……
花兒謝了，明年還可以甦醒；柳樹枯了，還可以復甦；可是我的時光卻一去而不能復返！！！
那天正是開學的第一天下午，當全班同學都在邊聽着音樂，邊做着作業，陶醉在十分瀟灑的境界裏。
忽然，一位同學驚訝而又興奮地對大家説：“看，快看，快看呀，外面下着雪呢！”我們大家驚喜不已。
情不自禁地往外偷窺，可是被班長擋住了。可是我們還是絞盡腦汁想辦法逃出教室，有人要去上廁所；還有人説要去找老師，可無論如何都逃不出班長的手掌心。下課了，我們班及全校的同學像一匹脱韁的野馬，大步流星的到樓底。
來到樓底，看到了鵝毛般的大雪，不禁説出一聲：“哇！”大家在這冰雪的天地之間轉圈．雖然有一些暈，但是心裏已是激動不已了。這些雪就像一個個兒淘氣的小孩子，到處亂串。他一會兒落在我的頭髮上，不一會兒我就成了白頭髮，白眉毛的老婆婆了
就這樣十分鐘過去了，可怕的鈴聲來了，我們依依不捨地上了樓。正準備拿出書本的時候。善解人意的董老師看出了我們的心思，於是，這節課老師就讓我們出去玩兒。我們聽到了心奮得連嘴都合不攏了，迫不及待地跑下了樓。
雪嚇的越來越大，雖然一落到地上就融化了，可老天爺對我們還是那個很公平開學第一天就下了雪。給了我們一個很大的驚喜，重要的是老天給我們派來了一個這麼懂得人心的老師。在這麼美妙的時刻，當然少不了奔跑了，只有這樣才能讓我們更親近大自然，走進大自然。跑着，跑着，感到什麼煩惱都沒有了，此刻，無憂無慮。這時，有一片雪花落進了我好朋友的嘴裏，説：“這雪花有一種大自然的味道。”於是我們也吃起雪花來了。此時，真想讓時間停留在這一天。雪在融化，它的融化意味着時光在流逝，雪馬上要停止下了。時光，是這個春天最美的回憶。
（題記）
在這六年的日子裏
光陰似箭日月如梭，
我們在那潔麗的校園裏，
或打鬧嬉戲、或互幫互助，
和同學們在一起的時光，
多麼快樂
（一）
那天，
我走進了一個陌生的校園，
一個寧靜而嚴肅的下午，
我們即將成為一名小學生，
每一張陌生的臉，
都帶真燦爛的笑容。
（二）
那些年，
我們在一起歡笑、打鬥，
或許那時，
我們並沒有想到，
有一天，
我們會分別。
（三）
那些天，
我們坐在一起聊天，
老師走來，
也加入我們聊天的隊伍，
每當談到小學畢業時的情景，
我們不禁流下幾滴不深的淚水，
誰也不願意
與多年交往的好友分別。
（四）
我依稀記得，
那紅色的跑道上，
還存留着我的汗水，
我依稀記得，
那灰色的台階上，
還存留着我的淚水，
我依稀記得，
那時的天空，
是那麼湛藍，
我依稀記得，
那時的校園，
是那麼温馨，
（五）
可是那天，
老師突然對我們説：
“同學們，還記得前幾年你們有多麼調皮嗎？但那屬於你們自己的童年，可是現在，你們長大了，有了自己的想法，老師不反對，，因為任何人都會經歷這種階段。六年的時光，眨眼間便消失了，那麼快。現在到了畢業倒計時了，三位數，兩位數，一位數，馬上就要離開與你們交了六年的朋友，希望你們能好好珍惜你們現在所擁有的友情。”
老師，
您的話
我一定會銘記在心。
（六）
同學們，
這是我們最後一學期聚在一起學習，
這學期後，
我們將各走各的路，
別了，
六年的朋友，
別了，
温馨的母校，
別了，
我最愛的老師。
後記
轉眼間，
我們畢業了，
六年的時光，
來去匆匆。
不管我們將來還能否見面，
但我們永遠都是朋友。
“哇喔，快來看，這是牽牛花！”
“看，這兒還有一朵紫色的——”
後山坡的花園，花香肆意瀰漫着，來往的行人都禁不住停下匆匆的腳步，或是見多識廣的老師，或是活潑開朗的小學弟，亦或是偶然經過的幾位學生……人們為這芬芳的花香而 陶醉。路過的行人賞着，起起伏伏的花海；品着，沁人心脾的幽香；聆聽，鳥兒婉轉的歌聲、露珠滴落的美妙琴聲，以及花朵綻放的美妙聲響……
草地上，花叢邊，綠樹下。三兩個小同學奔跑在草地上，帶着滿心的喜悦，帶着滿臉的笑容，還帶着一個個快樂的音符。一架架紙飛機飛翔在藍天之上……累了，就在樹下乘涼。有的呢，趴在地上，雙手托住下巴，觀察起花花草草；有的則盤腿坐在草地上，跟兩旁的同學談天説笑……
六年前的我們，也跟他們一樣吧——
立在樹蔭下，伴着陣陣微風，我輕輕翻開那本兒時的日記。一篇篇文章如同魚鈎一般，將兒時的記憶慢慢地、慢慢地鈎了出來。好像是從一年級開始吧——
開學第一天 星期一 天氣 雨
那一天，我走錯了教室，坐在本不屬於我的座位上，看着教室窗外那無數的臉，卻怎麼也找不到我的爸爸媽媽。明亮的枱燈，寬敞的教室，雖然多卻不厭的作業……這不就是我夢寐以求的小學生活嗎？
開學第二天 星期二 天氣 晴
我站在校門口，轉過身，望着，這美麗的校園。學校多麼美好啊！哈，有友好的同學，有幽默的老師，還有——美麗的教室！這多麼令人嚮往啊！吶，媽媽，你也可以來和我做同學喲，讓你體驗下小學的快樂。
要畢業了 星期五 天氣 雨
雨，淅淅瀝瀝地下着，我的內心，恐怕也在下着雨吧！望着那條只可以再走幾次的石子路，一向樂觀的我也不禁感歎，總感覺想説點什麼，可我……
合上微微泛黃的日記本，腦海裏回想着最後一段抒情的話語：
那年你決定朝北而去，而我卻必須往南而行。你渡過那條潺潺小河，而我卻翻越這座高山，我們何時再相聚？擦乾這些年來的眼淚，別忘了當年你我的約定，希望能總有一天再次相聚，共同分享彼此過去的經歷……
而我卻必須往南而行。
你渡過那條潺潺小河。
你渡過那條潺潺小河。
假如時光可以倒流，假如時光可以倒流……我一直在想着這事。如果時光倒流了，我會如何做？又該做什麼呢？
某一天早晨醒來，呀|我變成了小學一年級時的模樣，心想，原來時光真的倒流了，頓時激動萬分，暗暗下定決心，一定不能讓這千載難逢的機遇在我手裏白白浪費掉。
以前，我上課聽老師講某些小細節的時候會恍恍惚惚，心猿意馬，導致做題老是出錯，明明很簡單的題目都做不出來，這就是不認真聽課的後果，所以重來一次，我一定不能重滔覆轍。開始上課了，我激動萬分，專心致志地聽老師講解，目不轉睛看着黑板上的內容，認認真真做筆記，和同學們一起搶答問題，漸漸領悟到課堂的樂趣，啊！原來，上課也不是那麼枯燥無味，百無聊賴的。
還有發生在一年級運動會上的事，讓我印象非常深刻，因為那一次對我的影響很大。運動項目是個雙手抱球接力，我負責最後一棒，我們班遙遙領先，在我接過球后就急急忙忙跑起來，因為心急，在跑一半路程的時候摔倒了，以至於全隊的努力白費，全班同學也都在竊竊私語地討論我，讓我非常尷尬，整天垂頭喪氣，再也對跑步一類的運動項目不感興趣。可是又回到這次的運動會了，還是雙球接力，我還是安排在最後一棒，場面激動人心，我穩穩接過同學遞過來的球，努力地奔跑起來，在最後一刻快速衝刺，終於成功了，看着同學們歡呼的吶喊，我惶恐不安，心潮澎湃。
假如時光真的倒流我是否會珍惜每一天每一秒，是否能讓我做什麼事都無悔，我不知道，也不想知道。雖然很希望時光倒流，能把過去的一切都彌補回來，把過去的蹉跎歲月都彌補回來，擁有一個積極向上，樂觀開朗的童年。
想象醒了，時光不會倒流，因為這本來就是不可能的事情，雖然不可能有什麼超時空能力讓我回到過去，但我可以牢牢地把握未來，願我可以像時光倒流那樣過得無怨無悔。
小學時光，它來也匆匆，去也匆匆。來的時候，同學們都想趕緊溜了，去的時候卻是滿滿的不捨。小學六年，在四班這個集體中，我們不僅學會了知識，收穫更多的是團結友愛，是濃濃的同窗之情。
在六年的學習生活中，有許許多多的快樂與悲傷，有幾件事我還記憶猶新。
一次運動會上，我馬上要跑接力比賽了，因擔心發揮不好，影響班級成績，焦慮使得我感覺腿發虛使不上勁，只能通過做熱身來緩解壓力，但比賽開始後，“唐浩雲加油！唐浩雲加油！”同學們此起彼伏的加油聲，給了我勇氣，在大家的鼓勵下，我心頭一振：我一定要取得第一，為班級爭光！我豁出去了，我好像忘了一切，像風一樣向前衝，心理只想着：快！更快，為班級爭光！當我快到終點時，雙臂一揮，往前一躍，大喊一聲：“五（4）萬歲！”這是發自心頭的自豪“怒吼”，最後，終於取得了第一，這不僅僅是我個人的努力，也是全班同學的功勞。
猶記得四年級學期末那天，班主任Miss黃竟然評我為優秀班幹部！我當時只是個推餐車的，根本不是什麼大幹部，我覺得受之有愧。我認為，對於一個推餐車的來説，評為優秀班幹部是太過了，我馬上問她，可她卻説：“四年來，你毫無怨言的工作是你辛勤的見證，同時也是一個優秀班幹部的`見證，你幫老師、同學倒水，擦桌子，推餐車，為班級做力所能及的事，難道不應該評為優秀班幹部嗎？”我很激動，也非常感動。我一直自認為自己是一個壞孩子，做壞事從不間歇，鬼點子超多，超乎老師們的想象，雖然對於老師的一番話似乎也很在理，但我還是感覺對不起這份榮譽。
燦爛的陽光灑入歡樂的校園，六年的時光告訴我們是時候離去。轉眼間我即將畢業，是老師們讓我從無知變得懂事；是同學們讓我從幼稚變得成熟；是班級讓我從但小變的勇敢；是學校教會我，努力去克服人生中的重重困難。
師友之情，此生難忘。天涯比鄰，相聚於心。祝同學們越飛越高，祝老師們青春永駐！
星期五早上，小丁做了一個奇怪的夢：他正走在路邊，突然頭上飛來一個時光機，他很驚訝，就爬到時光機上，時光機就飛起來了，帶他穿了時光，回到了他剛出生的時候。媽媽正在抱着他，喂他奶粉，小丁很高興。可是突然鬧鐘響起來了，把小丁吵醒了，他居然睡過頭了。小丁立即穿鞋、吃飯，他背上書包急匆匆地跑出家門上學去。
上學的路上，小丁真的遇到了一個時光機！他爬上時光機，自言自語道：“我做的夢變成真的了。”他好奇地説。時光機飛起來了，把他帶到20xx年，在那裏，有很多正在玩耍的孩子，他説：“時光機怎麼把我帶到遊樂場來了？”他感覺有個小手在握着他的手，低頭一看，竟然有一個小朋友叫他“爸爸”，他很好奇地説：“什麼？你是我的孩子？”他很激動，他發現那個小孩和他小時候長的一模一樣，他開心極了，就帶着那個小孩用自己的錢陪小朋友玩，他們兩個玩的很快樂！回家的時候，小丁居然沒拿鑰匙，幸好老婆在家，老婆打開門一看，小丁和寶寶回來了，老婆開心地抱起寶寶説：“寶貝，你終於回來了！”小丁更奇怪了：“我怎麼連老婆都有了？”小丁驚呆了。老婆説：“親愛的，趕快進屋坐下吧。”第二天，正好是星期六，小丁又領兒子去買好吃的了，小丁也給老婆買了一串項鍊，他對兒子悄悄地説：“我們兩個回家把項鍊放在身後，給媽媽一個驚喜。”兒子很開心地答應了。回到家後，老婆正忙着給他倆做好吃的，小丁就對老婆説：“我和寶寶回來了。”老婆在廚房應聲“好”。小丁和寶寶跑到廚房裏，藏到老婆身後，偷偷地把項鍊戴到老婆脖子上，老婆高興地説：“你送我一串這麼漂亮項鍊，我太開心了。”小丁一家三口生活地很幸福......
有一天，小丁又去給老婆和寶寶準備禮物，他碰到了時光機，這次他不認識時光機了，想上去看個究竟，時光機一下就又帶他穿越回了現在。
人生的夜空中，回憶如同滿天繁星，然而，總有幾顆是最為璀璨生輝的。它們，便是存在於我們心底最柔軟的一隅，名喚，“最美好的時光”而於我而言，小學六年級的那段日子，便是珍藏在那個最美的那一顆明星。
那時，我和祈，還朝夕相處，形影不離。
“不牽手也可以漫步風霜 ，不能相見額能朝思暮念”天天都能聽到她在哼唱那一首《等你的季節》，她總是雙手放在口袋裏，仰着頭，亮晶晶的眼眸，上一翹的嘴角，愉悦的歌聲總能不經意間從脣一間溜出來，隨着清風飄啊飄，所到之處，將一羣人的心情渲染得明朗喜悦。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外呀，下一句是什麼？”她每當背課文時，就皺着小一臉，滿臉的不高興，嘟嘟囔囔的話語，誰也聽不清楚，不時還會冒出幾句“杜甫啊杜甫，你説你做那麼多詩，不是禍害我們學生嗎？”之類的埋怨，配上鬱悶的神情，萌到極點，令人捧腹。
“步。哎呀我們真是心靈相通心有靈犀每天早晨都能遇到，你説我們之間真是默契”那段時間，每早我將自行車推到校門口左邊第二棵樟樹下停靠時，都能迎面看到興高采烈朝我奔來的她，背上印着白雪公主的書包左搖右晃，可見她仍不顧及地來一個大大的温暖的擁抱。
步啊步，這次才考九十三分，回去一定要被外婆罵了説不定春子那個可惡的傢伙還要嘲笑她姐姐我”她愁眉苦臉地拿着那張試卷，十指捏成拳，似乎恨不得將它碎死萬段，可是兩種思想激烈交鋒後，還是無可奈何地把試卷放進了書包，臉上的咬牙切齒讓我時不時擔憂着那張試卷的生命安全。
那段時光，每節課我們都能彼此對望；那段時光，學校裏我們總能咫尺相鄰；那段時光，放學後我們回家故意繞遠路是為了能多在一起聊天南地北
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，每個季節都有獨屬於自己的最美風景，而我的小學讀書的那段時光，與祈在一起的日子，便珍藏我心底，成為了永恆的最好的時光
逝去的友誼，像冷水一樣涼透。我願為像茉莉花一般的友誼，付出任何代價。
——寄語
朝陽燦爛如花，一抹金黃呈現。
都市霓虹璀璨，映襯無數繁華。
我們那時傻傻的，很天真，不在乎任何奢華的物質，去追求共同屬於我們的友誼，一起放蕩去闖，闖這萬千世界。時間像流表指針飛快的滑着地平線，我們的友誼像那日日夜夜，從不間斷。
我們去過書店，即使那裏很遠，40分鐘不負辛勞才能去到…….
我們去過博物館，即使我們猜疑那裏的保安很兇狠，後來保安卻是一聲親切地問候……
我們去過天台，即使冒着被人用唾沫雨淋下來和被棍子鼻青臉腫打的風險，去看那平時很少見到的風景……
我們去過宿舍樓，即使那裏的大媽兇惡的像老虎……
我們去過電信樓，即使被工作人員“好言相勸”的趕出來……
我們去過人煙稀少的樓道，即使黑燈瞎火…….
……
我們冒着很多很多的風險，因為很多很多的好奇心，才看到很多很多的風景，即使收到很多很多的“不歡迎”。為了滿足好奇心，僅此而已。我是個傻丫頭，不會珍惜她，我們的吵架傻得可笑，卻最終只為可笑才走在一起。彼此很在意，卻不敢説出來。她是個勇敢的女生，不會敢説不敢做，不會畏頭畏尾。她跟班裏一些勢利眼的女生不同，不會表面上互相團結互相很好，不會背地裏爭鋒相對彼此猜疑。她有話直説，敢作敢當，也正是如此，她在班裏如空氣一般，無人注意。但是，她誠實的品質比那些人的性格好得多。所以，我們成了鐵打的姐妹，彼此直言不諱，暢通未來。這樣的友誼，比任何奢侈的東西更難得可貴。
幾個星期前，她要回老家了，離開了這座城市，離開了我，離開了她的家。
我很想她，不斷的給她寫信。
其實，友誼，是比任何奢侈華貴的東西都珍貴的。
看時光，快的追不上，你和我，不論天涯何方，我們依然，不忘對方，不忘夢想。
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。
我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。著名作家朱自清寫的：八千多個日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時間裏，我做了些什麼呢？
回憶着小學那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光裏我何曾留着像遊絲般的痕跡呢？沒有。如果時間可以倒流，我將安排好自己的時間，來填補種種遺憾。
假如時間可以倒流，我一定要學好英語和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個老外正指手畫腳，嘴裏操着一口流利的英語，可是沒人知道他在説什麼，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻--團團轉。可又束手無策[注: 策：辦法。遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。]。這時，從人羣中走出一位叔叔，經過叔叔與老外的一番談話，我才知道，這個老外看上了一台電腦，想把它買下來，結果沒人知道他在説什麼，鬧了大半天。哎！如果我懂英語，不就可以為他們當翻譯嗎？
電腦，也是我六年來的遺憾之一。每當看見同學們在打字課上噼哩叭啦地打字時，我總是羨慕萬分，每次打字，別人只要一兩節課就可以把老師的任務完成，而我總是要很多節課才能打完。如果時間可以倒流，我一定會好好學電腦。
假如時間可以倒流，我還要把體育成績搞上去。每當我看見同學們在校運會上那瀟灑得意的樣子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那麼棒，那該多好啊！可是，我以往並不重視體育，到了運動場上我只能眼巴巴地望着。只要時間能倒流，我一定天天早晨起來做運動，也鍛練出一個好身體。這樣，在運動會上我也能參加各種活動，也為班級爭一份光。
四千多個日子已經從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今後，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
所謂幸福的時光，是笑容鐫刻在臉龐上的時光，有如第一縷陽光折射進心田的温暖；有如和煦的春風拂過面龐悄悄地帶走煩惱的利落；有如第一盞明燈驅散黑暗，發出耀眼的光芒，讓人過往。
幸福，悄悄得遍佈在生活的每一個角落，構成了幸福的時光。
（一）
校園裏，下課的鈴聲響了，敲響了同學們內心的喜悦，整個校園霎時間亂作一團，追逐打鬧聲響滿了整個校園。男孩手拿着粉筆，跌跌撞撞地笑咧着嘴跑出教室，嘴裏喊着：“你等着，別跑太快，要是讓我追到你你就完了，哈哈……”剛才還笑咧着，這一刻卻突然栽了個跟頭，摔個四腳朝天。
另一個男孩捧腹大笑：“哈哈，就你這樣，還想追到我啊？嗯，簡直是痴心妄想啊！”還不時做一番鬼臉。
男孩爬起來，拍了拍灰塵，露出一臉狡詐的陰笑：“哼哼，等我抓到你，看我不收拾你！”一個頸又向前奔。陽光照在兩個男孩笑逐顏開的臉上，笑聲蔓延在整個走廊，這正是校園裏，幸福的時光。
（二）
驕陽下，烈日當空，一對夫婦在人羣中吆喝着：“又香又甜的玉米喲，大家快來買咧。”來來往往的人羣，在驕陽下不停地流動。男人汗如雨下，襯衫被打濕了。人羣裏，一大堆人湧至而上。
“老闆，給我來一個玉米喲。”人羣中夾雜着喧鬧的叫賣聲。男人左手把玉米接給客人，右手接過錢，欣慰地笑着，又進行了下一單買賣。
夕陽西下，人羣漸漸減少，男人坐下來，高興地數着今天的收穫。站在旁邊的女人，不知從哪裏弄來的一塊濕布，輕輕地為男人拭去額頭上、面頰上的汗水。男人衝着女人笑，女人也笑了。儘管忙活了一天，卻很幸福，陽光照在男人女人彼此的臉龐上，勾勒出一副動人心絃的幸福温暖的畫面。所謂幸福的時光，也正是在此時男人女人的笑容中所顯現，温暖人心……
幸福的時光，正是如此：或出現在校園的某一角，或出現在男女之間甜蜜的笑容。幸福，在世界的每一個角落，豐富了生活，温暖了生命……
我們班的男生酷愛踢足球。再加上現在學習緊迫，他們更是嚮往能夠踢足球。一下課，他們便以火箭般的速度衝出教室，來到教室門前的平地上，一直玩到上課鈴響了才戀戀不捨得跑進教室。每週的一、三中午，他們更是不會放過了，因為這倆天是我的副班主任徐老師管班。
徐老師正帶領着咱們班的足球迷們在踢足球呢徐老師是守門員，但你可千萬別小瞧他，他可是足球高手！你瞧瞧，它們都爭着要跟徐老師一組呢！球迷們現在成了運動員，看看他們個個信心滿滿，大家都站好了自己的位置：前鋒，中鋒，後衞和守門員。比賽開始了，運動員們重逢時的向對方進攻。大家你一腳，我一腳，難分勝負。快看！我們班的徐“胖胖”搶到了球飛快地踢向徐老師的球門。不好！徐老師有麻煩了！可誰知徐老師用腿輕輕一頂，球飛到了天上，當球落下來的時候徐老師又將球踢了出去，球像一隻憤怒的小鳥一樣從這頭飛到了那頭，以一個漂亮的弧線衝過網底，給對方來了個下馬威！只見包包同學腳下生風帶着球左躲右閃，衝過了重重阻攔，直奔徐老師那兒的球門，近了！近了！他用右腳一點，球像離了弦的箭飛入球門。“耶！我們進球了！”大家互相擊掌，相互撞了撞，表達了滿心的愉快。比賽依舊進行着，難分高下！“把球傳給我！快！你被人追了！”班中俗稱飛毛腿的杜欣遠好不容易搶到了球，不知是誰把杜欣遠腳上的球搶走了。杜欣遠哭喪着臉，一副欲哭無淚的樣子。“哈哈——哈哈——”女生們在笑什麼呢？原來是“小魚”搶到了球，大家都圍着他，被擠了好幾下，還沒站穩又被撞了一下結果就四腳朝天，過了許久才站起身來。這時他已滿臉灰塵，可他依舊很開心……
時間過得飛快，愉快的中午就這樣過去了，可是操場上依舊迴盪着同學們歡快的笑聲！
時光彷彿流水，從指間緩緩淌過，一去不返，但那些留在心田的往事，永遠是我記憶中最完美的時光。
窗外明媚的陽光照入屋中，暖烘烘的，柔弱惺忪的睡眼，看着反光的中標，只望到一片刺眼的白。
隨着奶奶的訓斥聲，我被趕出了被窩。只好穿上還很厚重的衣服，慢吞吞地走出房門。這時家裏的大黃狗像早早就在等候了似的，在門口用期盼的目光望着我。“走！出去溜溜！”我帶着它走出院子，順手拿着一個飛盤向草地丟去。輕輕一丟，無論多遠，它都能撿回。我摸索着，從兜中掏出幾個硬幣，一一細數着，正好夠買一根大黃最愛吃的腸。我輕手輕腳地往賣店走，發奮避開奶奶的視線，大黃彷彿懂我的心思，也悄悄的跟在我身後。看着它吃腸時滿足的樣貌，我也笑了。那一年的早春，我五歲，有寵物的陪伴，是最完美的時光。
即將下山的夕陽用最後一絲力氣照耀着大地，悶的人喘但是氣來。“乖孫子，快來吃飯，吃完飯奶奶好給你講故事。”
也許是在故事的引誘下，我吃了比平時更多一些的飯菜，奶奶説要獎勵我，當然，就是多講幾個好聽的故事。搬出那把老式搖椅，奶奶坐下，而我則坐在奶奶膝頭。“在很久很久以前，也是這樣一個星光閃爍的夜晚……”我不僅僅跟隨着故事的情節抬頭仰望天空。“王母娘娘不讓侄女下凡……”講到一半，奶奶突然停下，走入菜地，“來，吃柿子。”呵呵，奶奶真是疼我，偷偷在菜熟時分給我一小份。那一年的仲夏，我七歲，有奶奶的陪伴，是最完美的時光。
秋天落葉飄零，有人説是淒涼的季節，冷風襲來，是有一絲寒意。但秋天卻有另一番鏡像，就是秋收。聽着村民們的吆喝聲，響徹整個麥田之上，我也加入了這場“戰爭”。那一年的晚秋，我九歲，有勞動的陪伴，是最完美的時光。屋外北風呼嘯，但是看着就寒氣逼人。
“譁，譁……”
是我翻書的聲音，我完全沉浸在書中的美景之中，無心理會外面的寒冷，只有書記温暖着我的心。那一年的深冬，我十四歲，有書籍的陪伴是最完美的時光。
年復一年，日復一日，時刻匆匆走過，卻帶不走這些留在心底的最完美的時光。
在初中已經度過半年多的時光了，現在的我在一天天長大。我不經感慨：時光如此匆匆，為何不等等我？可是時間從來不等人，每個人都是平等的，時光彷彿可以帶走一切，也可以留下一切，昨天彷彿還在眼前，今天卻已經悄悄來臨……
剛剛開學的時候，這煥然一新的感覺如此陌生！陌生的校園、陌生的教室、陌生的老師，以及陌生的同學們……可是自己再回頭看過往的時光，它已經逝去，我想：何不從這裏重新開始。這裏陌生的一切也都會慢慢變得熟悉起來，我們也都會成為同窗好友，也都會與他們親密無間……小學與小夥伴一起玩耍的六年讓我開心、快樂，度過了快樂的時光，經歷過那麼多的風風雨雨，跟自己的好友説説心裏話，一切都是那麼美妙！再去想想：初中的時光比小學更加短暫，只有三年，一眨眼，也會分離，也會不捨。何不珍惜它，不讓它從自己的手中溜走呢！
上小學一年級時我們都小。心裏難免會想：六年呢，時光慢的會如同那蝸牛爬行的速度那般漫長，還長，還長……説着説着，就到了該畢業的時候，在那時才知道時光如流水，這時才懂得加倍珍惜。
就像古人所説：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”就是説，時光如流水一樣，日夜不停。對啊，時間從來不等人，丟失的時光要用自己的實際行動來彌補。所以現在的我應該吸取教訓，珍惜初中的三年時光，珍惜與同學之間的友誼。
那些遠走的時光，無法攔截；那些零碎的記憶，只剩留戀。塵封已久的記憶，讓時光匆匆帶走，無法阻擋。童年的歡樂，童年打鬧的日子就這樣被時光帶走，卻這樣自己又來到了一個嶄新的時光……
時光太瘦，它悄悄從自己的手指間悄無聲息的溜走，誰也不知道，誰也無法把它握住……
文萃咖
