在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一次成功的喜悦作文，歡迎大家分享。
一次成功的喜悦作文 篇1
打開記憶的匣門，一段段快樂，憂傷……的景象便湧現在我的腦海裏。然而，最使我難忘記的莫過於享受成功的喜悦時的面容。
記得那是放暑假了，我和媽媽一想來到外婆家裏玩山。外婆住在大山裏，那裏青山伴綠水，鳥鳴伴蝶舞。綠油油的小草，蒼勁挺拔的大樹，潺潺的溪流，藍藍的天，潔白的雲，雄偉高峻的青山，都是外婆那兒招人喜愛的景物。我光着腳，走在柔軟的田埂上，和蝴蝶、小鳥們享受大山的情懷。突然，我的肚子咕咕直叫，可又捨不得這溪邊的美景，便在外婆家拿了一個蘋果，準備帶到溪邊去吃。我削完皮，把它拿在手裏正準備吃時，突然，我發現了一隻小鳥從大樹上跌了下來，便把蘋果放在溪邊的石桌上，去幫助小鳥回家，我把小鳥送到巢裏後，去看看蘋果，便發現蘋果像掉進了污水坑裏，污濁不堪。原以為是些小小動物做了手腳，可後來問媽媽才發現是空氣的問題，削了皮的蘋果，是不能放在空氣中太久的，否則就會變成這樣。那怎樣才能讓蘋果不變色呢，我稍稍思索：“放在水裏不就行了嗎?直是的!”可當我把蘋果放在水裏時，蘋果還是原樣兒，真氣人，我便又苦思冥想了許久，可還是……
“有了!有了!”海水有鹽，魚兒在海里不死，如果在水裏加點鹽，那豈不是大功告成了。我試着按照想法做了一下，果然，成功了!
我享受着成功的喜悦，因為這是我第一次自己想辦法克服一次困難，我多麼高興呀，我的興奮，我的快樂，我的喜悦令我至今難忘!
一次成功的喜悦作文 篇2
成功……是多麼令人振奮的一個詞啊!詹天佑成功地修築了“京張”鐵路;澳門、香港成功的回到祖國的懷抱，我國航天事業成功地發射了“神舟”號宇宙飛船。成功是多麼讓人喜悦呀!
我也品嚐過成功的喜悦，是那一次……
那是一堂自然課，自然老師把大家帶到了實驗室。這次實驗研究的是“熱脹冷縮”現象。老師讓大家靠平時積累的知識先做，“爭取成功!”説着，老師發給每個人一個弄癟的乒乓球。
我記得我曾經看過一本《百科大全》，裏面介紹了“熱脹冷縮”現象。有一段文字是這樣説的：當一個裏面有空氣的封閉物受到碰撞時會產生大氣流的壓縮，出現空氣集中在一處的現象。也就像乒乓球被弄癟的情形。你得用熱氣流去刺激它，使它裏面的空氣散發，而產生膨脹。
“熱氣流?對!開水!”我拍了一下後腦勺。實驗開始了：我先往量杯裏倒入温水，再用酒精燈加熱。過了一會兒，量杯裏的水“咕嚕、咕嚕……”地冒着泡泡兒，我見時機已成熟，便把乒乓球放進量杯內。“哧”隨着這聲響乒乓球脹開了。我熄滅了酒精燈，小心翼翼地把量杯拿下來，再拿出乒乓球。興奮地大聲嚷嚷起來：“老師!老師!我成功了!我成功了!”
老師笑盈盈地走過來，撫摸着我的頭説：“嗯，你做得不錯!你和我想的一樣。你成功了，祝賀你!”我開心地笑起來。
第一次成功，真令人興奮!我突然間覺得自己是最幸福的人。
我想高呼：“我成功!我快樂!我喜悦!”
一次成功的喜悦作文 篇3
人生有哭也有笑，有苦澀的辛酸，也有成功的喜悦，還有深深的教誨，而那次我嚐到了成功的喜悦的果實。
三年級剛開始學英語時，我對英語一竅不通，之後我發奮學習，竟把英語學成了全班數一數二的尖子生。這令我自己也沒想到。事情的經過是這樣的：
記得那一年，剛開始上英語課，我感覺英語很有趣，很想學，可怎麼也不入門，就是學不會，很氣餒，認為自己是一個失敗的人。可後來經過老師和父母的鼓勵。我漸漸恢復了以前的自信，重整旗鼓，但還是沒有一絲頭緒，只是傻學，雖然只會一些單詞，但我還是很高興，因為我對英語漸漸的開始如門了。因為我一直堅信一句話：只要有恆心，鐵棒磨成針。在我覺得英語難學時，是這句話給了我動力，讓我跨過了一道道砍。天長日久，我漸漸找到了學英語的好方法：那就是隻要把單詞、課文和語法都背過，多讀多練，就能學好英語。我自己暗暗地努力，到了四年級時，我的英語成績直線上升。之後，我又有了新的目標：全班前五名。我照着這個目標努力着。
五年級時，我的英語終於在班裏數一數二的了。我高興極了，回想起中間的努力過程，不禁心裏一酸，掉下了幾滴眼淚——從60多分到100分，這是多麼大的進步啊！
是啊，這中間有着多少的努力、多少的風雨、多少的坎坷只有我自己知道。但最後我嚐到了成功的喜悦，這種喜悦是我通過自己的努力和汗水換來的，這是值得的。
通過這次努力，我懂得了一個道理：只要有恆心，鐵棒磨成針。
一次成功的喜悦作文 篇4
今天爸爸給我買了一個自行車我樂的不可開交，爸爸告訴我，瑤瑤有了自行車就學騎自行車吧。我説，好。我推着自行車來到草坪上，小鳥唧唧咋咋的叫着，柳樹姑娘甩動着大辮子好像在説趙夢瑤加油。
開始練了我坐上自行車蹬着目視前方，忽然我重心不穩情不自禁的摔倒了，我沒有灰心又站了起來，就這樣一次又一次的重複着我絕望了，便把爸爸給我買的自行車狠狠的摔在了地上。
回到家時，小鳥嘰嘰喳喳的好像在嘲笑我，柳樹一好像在説你真笨，回到了家爸爸見我垂頭喪氣便知道了我沒學會騎自行車，便給我講了一個故事，從前有一個父親認為自己的兒子很沒用邊找一位禪師來叫他摔跤，可當父親去觀看兒子比賽時卻大失所望，因為兒子一次又一次的摔倒，這是禪師過來對父親説你兒子並不是一無所獲你看她一次又一次的站起來就説明他不服輸，既然這樣他一定會贏，還沒等禪師説完兒子已經打敗了那個人，父親高興的點點頭。爸爸説瑤瑤你明白了嗎。我説明白了。
我推起自行車向外邊走去。我一次又一次的摔倒可卻不服輸，終於我學會了騎自行車。爸爸高興的點點頭我開心地笑了。我知道了做什麼事情不要半途而廢只有堅持不懈才能成功。
一次成功的喜悦作文 篇5
第一次，可又有誰能真正懂得和珍惜這第一次呢？我的第一次成功，至今還刻在我的心板上，印在我的腦海裏。
讀小學三年級的時候，我的數學成績非常好。所以，我的數學老師就給我定了目標—爭取拿到滿分。因為她又是我的班主任，要求我的語文也達到98分以上。天啦！我驚呆了。在我看來，這可是一個天文數字。怎麼辦？誰都有出錯的時候啊！回家後，我把這事跟爸爸、媽媽説了。媽媽説：“不用擔心。我相信：只要你這次更加努力，多付出一倍的汗水，就一定能成功。而且，我還會給你買《蠟筆小新》的碟子呢。”那時，我最愛看《蠟筆小新》了。從那以後，我真的開始刻苦學習了。每天，我都自覺地記數學公式，背乘法口訣，背語文課文。後來，考試了，我去學校拿卷子。在我吃早餐時，楊老師跑過來對我説：“杜蘇小朋友，你得了雙百分，真棒！”啊！沒搞錯吧？我迅速放下沒吃完的饅頭，飛快向教室奔去。課桌上，兩個大大的“100”印在了我的卷子上。真的？我揉了揉模糊的雙眼。沒錯，的確是真的。“啊！我成功了！”我在教室裏歡呼着，活像一隻快樂的小燕子。回家後，我高興地告訴了爸爸、媽媽，他們都欣慰的笑了。當然，媽媽給我買了碟子，爸爸也給我買了漫畫書。
第一次成功，不僅使我增強了自信心，給我帶來了喜悦。也使我從中受到了很大的啟發：在人生的征途中，不可能一帆風順，多多少少會有一些坎坷和波折。奮鬥雖然是艱苦的，但只要付出了，就會有收穫，也就會取得一次又一次成功！
哦，成功的感覺真好！
一次成功的喜悦作文 篇6
裏，花草的芳香讓人感心情愉悦，新鮮的空氣也讓人感到這個世界的美好，我的心情也變得喜悦起來。心情好，什麼都是好的，讓我告訴你一個震奮人心的事情。
“聽説這個星期要月考。”月考，聽着這個熟悉的字語，心裏不僅有一陣後怕，一向沉穩的我不禁慌了起來。聽着們七嘴八舌地議論着這個星期月考的主題，不禁感到膽戰心驚。
叮鈴鈴……了，撲通撲通跳着的心卻再也停不下來，我坐在位子上，等待着髮捲，於是日子隨流水一樣過去了，一天也結束了。
“你看，那裏貼着前60名的成績單，有一個熟悉的名字從我眼簾閃過，白，白惠元，這不是我嗎，怎麼這麼小的地方都重名，時間停留了幾秒，霎時，我明白了許多，是我上榜了嗎？竟然還是前20名，這真是令人不得不開心了。突然，一股暖流浸滿了我身，使身體裏的每一個器官都感受到這種氣息，好像要把這種成功了的幸福感傳遞給每一個人。
回想以前的學習瑣事，一些是用心去學的考試時用心去思考的，考試時儘自己最大努力去完成的，這一次，我終於做回了自己，這一次，我真的成功了。
寫到這裏，我可以告訴大家，一棵沒有了大樹的庇護，照樣可以茁壯成長，喚發光彩。“成功”一個簡簡單單的字體，有着不可揣測的含義。在成功中，我學會了怎樣去努力，怎樣去堅持，怎樣去着手創造自己勝利輝煌燦爛的明天，但不能驕傲，要知道“一次成功不算什麼，永遠成功才是王者。”
成功是由酸、甜、苦、辣組成的，酸和苦是成功過程中的苦楚，甜和辣是享有成功之人才會感受到。
於是，我整好行裝，邁着堅定的步伐，懷着成功後的喜悦繼續向前駛去。
一次成功的喜悦作文 篇7
一年級的時候，學校舉行了秋季長跑運動會。運動會當天天氣很晴朗，幾片白雲在天空中輕輕地飄着，綠油油的小草好像被水洗過一樣。我作為一年二班的一名運動員也參加了這次運動會。
比賽開始了，各年級的長跑健將都站在起跑線上，發令槍一響，他們像離弦的箭一樣飛奔而去。輪到我們年級時，我緊張極了，發令槍一響我就衝了出去，半路上我看見別的同學都超過了我，我心急如焚，使勁往前跑，但還是追不上。
我使出全身的力氣去跑，可剛跑到一半就不行了，整個人大汗淋漓，“呼呼”地喘着粗氣。看見同學們飛快地向終點跑去，我心裏失望極了，腿也不由自主地慢了下來，真恨自己沒有一對可以讓我飛起來的翅膀，我自暴自棄地想：反正也取不上名次了，就別堅持下去了吧！但轉念又一想，老師説跑不上名次也沒關係，只要跑完全程就能為班級爭光。我心中重新燃起火焰，渾身好像重新充滿了力量，大步向前衝去。當我終於超過一名同學的時候，我知道自己向成功邁進了一步，超過第二名同學的時候，我知道我一定能戰勝自己……最後，我終於到達了終點。當老師把名次牌遞給我的時候，竟然是第十四名，我高興地跑到老師身旁説：“老師，我成功了！”
這次比賽雖然結束很久了，但是它讓我久久不能忘懷，因為它不僅讓我嚐到了成功的喜悦，也讓我明白了成功的祕訣：堅持不懈，永不放棄！
一次成功的喜悦作文 篇8
在我的生活中，我感受過失敗的沮喪、勝利的興奮……今天，我就來説説我第一次感受到成功的喜悦。
記得在我小的時候，經常看到其他小夥伴們在自行車上風馳電掣，他們神氣的樣子使我羨慕不已，我便央求爸爸教我騎自行車。爸爸先給我演示了一遍，然後教我基本要領，在我掌握動作之後，爸爸讓我試着騎一次。我讓爸爸在後邊扶着車子，我則小心翼翼地騎上自行車慢速行駛，不知不覺中爸爸鬆開了手，而我繼續向前騎行，我終於會騎着自行車前進了。但是，我還不會自己上車，爸爸讓我一隻腳先踩着地面支撐着，另一隻腳蹬自行車的腳蹬子前進的同時，把支撐地面的腳迅速抬上去蹬住另一個腳蹬子就可以了。在我反覆的練習下我終於學會了騎自行車。
一次我在外面練習，騎着騎着，突然前面出現了一塊大石頭，我頓時慌了手腳，在路上橫衝直撞，一不小心連人帶車都摔倒在地上，我心想：原來騎自行車這麼難啊！正當我沮喪之時，爸爸鼓勵我説：“幹什麼事情都要堅持到底，不論遇到怎樣的困難都不要退縮，只要勇於克服艱難險阻，就會成功。”聽了爸爸的話，我又鼓起勇氣，重新騎上了自行車，按照爸爸教我的方法認真練習，不論遇到什麼困難我也不急躁，我沉着冷靜地騎着自行車練習。在經過一次次摔倒，又一次次克服困難後，我終於能夠非常熟練地騎自行車了，我第一次感受到了成功的喜悦，而這種喜悦是在努力克服困難後才能體會到的。
這件事情雖然早已過去，但它不僅使我體會到了成功的喜悦，還讓我明白了一個道理：不論遇到什麼困難都不要退縮，要勇於克服困難，只有這樣才會成功，才會帶來喜悦。
一次成功的喜悦作文 篇9
在成長的道路上，有失敗，有成功。失敗是痛苦的，但成功是值得回味的。
在我上一年級的時候，我有一個壞毛病，就是妒忌心特別強。每當我看見其他同學考了高分，有好的東西，老師表揚了他們……我的心就會酸酸的。有一次期中考試，我因為馬虎，成績考得不理想，而有一個平時學習成績不太好的同學，考了比我高的分數。我心裏就想：“一定是老師批錯了，沒看清。”於是，我找來了那個同學的考卷，認真地查了起來，第一遍查完了，沒有檢查出什麼錯題。可我還不死心，繼續查。這時，那個同學走了過來，發現了她的考卷，立刻明白了事情的前因後果。“黃菁，你太小心眼了！”她甩下了這句話，拿着試卷氣沖沖地走了。回家後，我把整件事情和媽媽説了。媽媽聽後，意味深長地説：“黃菁，其實別人擁有的，你一樣可以擁有，只要你改掉這個毛病，以後努力學習，學習成績提高了，老師自然會表揚你。這樣，你才能和身邊的人和平相處。”
聽了媽媽的話，我明白了自己該怎麼做。後來，，我的學習成績真的提高了，也慢慢改掉了“妒忌”這個壞毛病，身邊的朋友也多了。現在，我看到別人有好成績，只會為他高興，原來那種酸酸的感覺已經蕩然無存了。
我終於學會了寬容，我品嚐到了成功的喜悦！
一次成功的喜悦作文 篇10
人生有許許多多的第一次，第一次騎自行車，第一次學會寫字，第一次燒飯······每一次都是成功的第一步。每一次成功的背後，都藴藏着無比的喜悦。
記得那時去年的期末考試前，媽媽為了讓我提高數學成績，不知道從哪裏拿來一些題讓我做。開始的題很容易，我做的很輕鬆，但是後面的題越來越難，我的頭就像上了勤快似的越來越重，漸漸地墜了下去，最後直接煩惱地趴在桌上。突然，我想到了一句話“世上無難事，只怕有心人。”我想，我不能氣餒，我一定要戰勝面前這隻“擋路虎。”於是，我挺直了腰，拿出數學書，認真地看書上的概念的意思，但仍不能解決這道題。這是，媽媽正好端了杯人蔘水來給我喝，她看到我煩瑣的樣子，知道我遇到困難了，便鼓勵我，與我一起解答。在媽媽的幫助下，我有了一點思路，經過反覆的思考，我終於打敗了面前的這隻“擋路虎。”這是，我感到了前所未有的無比喜悦。
通過這一次，我感悟到了一個大道理：人生的路很長，不可能全部都平平坦坦，前方還有很多強大的“擋路虎”等着我去打敗。我堅信，只要有勇氣，有決心，就一定能打敗困難，迎來成功的喜悦，迎來美好的明天。
一次成功的喜悦作文 篇11
真想不到今年春節期間幫朋友的忙，會幫出一等獎。這個獎可是用辛勤汗水和刻苦訓練換來的啊。
朋友的學院五十週年大慶，她們部門要出一台節目參加比賽，費了很多腦筋決定跳舞蹈《吉祥頌》，正好符合節日氣氛。然後開始找老師編排，從各科室抽調12人，加上我和朋友共14人的一支臨時舞蹈隊。這其中的艱辛真是一言難盡啊。我和好友是舞蹈業餘愛好者，共同的愛好使我們成了好朋友。平時工作都忙，只能利用晚上的時間去上形體課和舞蹈課。由於抽調出的人員基本沒有舞蹈基礎，老師教起來難度很大，全靠我和朋友下來後當老師了。每天利用2——3個小時排練，一個一個動作教，然後一個個過關，直到會為止。功夫不負有心人，這台歡快的舞蹈終於問世，連老師都很驚訝，因為她就教了四次便把整個舞蹈動作、隊形編排完成，接下來就是我和朋友的任務了。臨到演出的前三天，意想不到的事情發生了，兩位姑娘生病退出，我和朋友又趕緊調整隊形，加緊練習，每次下來都是腰痠腿痛的，但姑娘們都堅持了下來。
當舞蹈快結束時，隨着“呀啦嗦”的響亮喊聲，頓時全場掌聲四起，我們拖着飄逸的水袖歡快地走下舞台，我和朋友知道我們成功了。當部門領導上台領獎時，我和姑娘們相擁而泣，這可是她們部門有史以來第一次獲一等獎啊。
一次成功的喜悦作文 篇12
我看過許多人下過象棋，也知道象棋的一些基本規則，但從來沒有下過象棋。
這不，今天在學校，我的同學帶了象棋，我就和他博弈了幾局。三局兩勝，前兩局我們平手，最後一局定勝負。
一開局，他就以迅雷不及掩耳之勢向我發起了猛烈的進攻，使我頓時慌了手腳，半天緩不過神來。“我不行了，我要輸了。”我想到，可是，我又想到一位名人的話：“成功是要99%的付出和1%的智慧所組成的。”“對，我不能輸，我要贏。”我振作起來，精打細算地走好每一步棋。
我的同桌看我一下被他吃了這麼多棋，便狂妄自大，不把我放在眼裏。於是，我趁他狂妄自大，不注意時，對他的棋子發起了一次猛烈地進攻，將局勢扳了回來，他一看，自己損失好幾員“大將”惱羞成怒，對我一陣狂轟亂炸，可我用了“空城計”反而沒有損失幾個棋子。
現在我和他局勢平衡，雖説棋子數量不多，但是隻有一個“車”了，而他，“大將”還有一半呢。我很快就被逼近了下風，這時，他又開始驕傲了，我看着他，他的眼神彷彿再説：“認輸吧，你是不可能贏我的。”“不，不到最後一刻，我絕不認輸。”我堅定地項。“怎麼辦，怎麼辦，現在肯定不能硬拼，只能智取。”我想着想着，腦海中突然閃過了一個法子，我小心翼翼地走了一步，他的馬就把我的卒給吃了，我興奮地説：“你輸了，你輸了，你對‘將’了......”他像一個木雞在那，一動不動。
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我體會了成功的喜悦，也知道，成功是經過努力的。
一次成功的喜悦作文 篇13
成功與失敗其實就是一道選擇題，就看你如何去選擇。不管你們怎麼選擇，反正我會選擇“成功。”原因很簡單，那是因為成功可以讓我感悟到一種喜悦。
我的腦海就像一台回放機，我需要那天的紀錄它都可以幫我很快地調出來。
記得那是在四年級我錄製一個少兒節目初賽的場景。那次考驗的可是我最大的弱點——嘗試不和陌生人説話。當我聽到這個主題後我皺起了眉頭並和我的心臟悄悄説道：“自來熟，你的最大弱點就是和誰都聊得很愉快，這次如果嘗試失敗了，電視上將缺少一個小帥哥呀！我迷茫了。”
但在這時我的指導老師似乎看穿了我內心的對話，從我迷茫的思緒中撥開了一條小路。他走到我的身邊，悄悄對我風趣的説了一句話：“自信是成功的老公，當自信和失敗結合後就會生成你最終的成功”正是這句話後我的心頭頓時飄過一股“輕風”吹散了鎖在我心頭的迷霧，讓我那眉頭緊鎖的神情又一次撥雲見日。雖説指導老師為我減了壓，但説實話，當挑戰真正開始後我還是很緊張。
我是第一個參加錄製的，我的場景是在公園的的文化廣場。當我在廣場專注的玩耍時，一名男考驗官悄悄的走了過來向我發起第一招：套近乎：“小朋友你好，怎麼沒見到你的大人，就你自己在廣場上玩呀？”當考官問完話我抬起頭對視他的眼睛的一剎那，他似乎看到我是可以被誘惑的便繼續説道：“一個人玩多麼無聊呀，我陪你玩會兒吧。”我的內心開始上下打鼓，説還是不説，我在選擇。可我最終還是做出了選擇，低下頭繼續一個人玩耍。
當考官發現這招對我不好用時又出了新的招數。他又用了第二招：主動接近：“你在玩什麼遊戲呢？我看着挺好玩的，可我不會，你可不可以教教我？教會我後我們可以一起玩，這多有意思呀！”這次我的神情很淡定，根本不去理會他剛説的什麼，連頭都沒抬，可心裏卻在暗想：甭想誘惑我，我不會上當的。
當考官見我又一次沒有理會他時，他又開始向我投出殺手鐗：接近我“小朋友，我看明白你玩的遊戲了，不用你教我了，我玩一次你看看對不對”。隨後考官自己動手玩了起來，不知是他故意玩錯還是根本就不會玩，當我看到他玩錯的一剎那，險些上了他的圈套，給她糾正錯誤。我也想出了一個應付這個難纏考官的一個招數，我拿起玩具換個地方繼續自己獨樂樂。心想：這回你不會還追過來吧。果然，他沒有追過來，並在遠方向我豎起了大拇哥。當我看到哪位考官豎起的大拇哥似乎明白了，我勝利了，我挑戰成功了！
果然，當所有小朋友比賽完畢後，我由於成功通過考驗接受了採訪。這時自來熟的我開啟了滔滔不絕的話語模式，但我記得我對記者説的最多的一句話就是“這次我真的成功戰勝了自己”。
通過這次考驗我真的感悟到了成功後的喜悦，但從中感悟到更多的一個道理就是：成功是留給有準備的人，當你真正選擇了成功後請不要退縮，因為成功後必定有彩虹出現，必定會讓你有記憶猶新的喜悦。
一次成功的喜悦作文 篇14
星期天，爸爸媽媽不在家全部都去工作了，我那解悶的電視他也罷工了。實在閒得無聊，看到髒兮兮的兔子在我眼前晃來晃去，我突發奇想：幫兔子洗澡。
好，我説幹就幹，我從淋浴間拿出澡盆，燒一小壺開水，同時在澡盆裏放了小半盆的自來水。把盆子連水一起拿到卧室，又跑進沐浴間取了沐浴露。我把開水拿到卧室倒進澡盆裏並用手去試了試水温。不由分説，把兔子抓來放在我的雙腿上，一隻手拉着兔子的雙耳。兔子一直動個不停，我就摸着兔子的腦袋説：“不要亂動，兔媽媽幫你洗澡。”兔子似乎説着：“不洗，不洗，我就不洗。”我把兔子放進水盤裏，自己卻成落湯雞，兔子趁勢跑出了盆子，躲到了牀底下。
此時，我突然想起媽媽幫弟弟洗澡情景，不由分説，抱起兔子，摸着兔子的耳朵在房間裏走了幾圈，讓兔子的心情平定下來。等它的情緒穩定下來之後，我把它的前爪放在盆邊，用手沾上一些沐浴露小心翼翼地擦拭在它的身上，並均勻地撫摸它讓它的身上佈滿泡沫，同時我也幫兔子的腳和尾巴也擦上了泡沫。我擔心這些泡沫會一不小心弄進它的眼睛裏，就輕輕地把它放進清水裏把泡沫洗乾淨。
洗完之後，我把它抱到乾淨的地板上用電風吹吹乾它的毛髮。看着它煥然一新的毛髮，我心裏美滋滋。“瞧！家裏的小公主終於學會了給兔子洗澡，”媽媽説。聽了媽媽的話，我心裏彷彿吃了蜜似的，也是我第一次品嚐到成功的喜悦……
點評：文章以“給兔子洗澡”為線索，貫穿全文，條理清晰，由不懂給兔子洗澡到終於學會了，品嚐到成功的喜悦。語句樸實，感情真摯。
一次成功的喜悦作文 篇15
在我們的生活中有各種各樣的體驗，有成功的，興奮的，高興的，失敗的，痛苦的，悲傷的，甚至喜悦的……你在生活中體會到了什麼味道呢？
記得有一次，我盼望已久的暑假終於來了，我纏着媽媽給我買輛新的自行車。
媽媽剛買回來時，我不會騎，便請教了我的同學，讓我的同學幫我。我剛坐上去的時候，有一點害怕，然後就開始慢慢緊張，還不停地提醒我的同學：“你別鬆手，千萬別鬆！”他嘴上一直不停地説：“嗯。”可心裏不知道是怎麼想的呢！過了一會，突然，在我毫無防備的情況，聽見“啪”一聲，自行車倒了，還把我給摔了。我的同學就一直在自責，我就對她説：“沒事，你不用自責的，那是因為我太笨了。”不知過了多久，這樣的動作重複了好多遍，我也練累了。於是，我就想放棄了。就在這時，媽媽走過來對我説了這樣一句話：“人生恰恰就像馬拉松跑步一樣，只有堅持到最後的人才能稱為真正的成功者。”聽了這話，我又有了勇氣，就又開始反反覆覆地練習，也摔了無數次。終於，在下午時，我學會了騎自行車，我高興得快要哭出來了。
到了晚上，我坐在牀上，仔細一想，雖然摔了好多次，但那也值了。在這一天裏，我不僅學會了騎自行車，還學會了一個道理：只要把失敗寫在背面，相信自己，就一定可以成功的。
這就是一次成功的喜悦，是它讓我體會到了成功的滋味。
一次成功的喜悦作文 篇16
人生之旅，有太多的坎坷和荊棘，老師、家長、同齡人都這麼説。於是人生路上多了“保護傘”，時刻提醒我們“莫珠雷區”。可我呢，該不該衝出“保護傘”，去實踐、去映倒，去重新打童世界?於是我終於有了一次“壯舉”。
署假中的我，天天飽受“折磨”，除了吃喝玩樂，什麼都不於。趁着一個星期天，我從家裏溜了出去，可巧，正遇上對門同班的他。“怎麼樣?出去找點活計於!”他眨看眼。幾小時後，我終於領會了他所謂的“工作”—為推稍櫻花牌熱水器，散發傳單。想不到，快樂由此而生。
捧着一疊如雪的紙片，我才發現自己心亂如麻，想起了剛才商廈經理的眼神，那分明在説:“小姑娘啊，柔柔弱弱的，能行嗎?”哼，不要小看人，我一定能成功。我深深地吸了一口氣，隨後瞄準一箇中年男於，便莽掛地跑過去:“先生，不知你可有興趣看看我的介紹單?”“什麼?請再説一遍。”那先生很有禮貌。喲，原來是我聲音太小，像墳子哼哼，真丟人!我鼓足勇氣，再説了一迫。這時，他温文爾雅地笑着説:“給我看看。”我抑制不住興奮，麻利地抽出一張，塊地遞上。哇，我成功了!我終於送出了第一份傳單。傳單雖然是一張紙，卻如同一個新生兒，我平安地送出了他!我真的成功了，滿面春風早已掠過我徽紅的臉頰，多開心呀!
我忙忙碌碌地工作着，來來往往於人羣中，有人拿脾晚的目光瞧我，有人驚詫:“這是學生吧?怎麼……”哼，學生又怎麼樣，不該衝出那些“保護傘”去實踐嗎?
車門被推開，出來一個大腹便便的“上帝”。我忙上前:“先生，請看看……”話未説完，手中傳單早已被打飛:“小鬼，不要檔路，什麼破玩意兒還值得看?”我竭力忍着，不讓鹹鹹的液體流出，一本正經地説:“先生，請對別人草重，那也是在維護你的自尊!”在眾人的目光下，來人嚷嚷着走了。我的淚水終於落了下來，可我繼而頓悟:哭什麼!你不是成功地維護了自年嗎?人生之旅，哪會不跌倒?想到這，我又一次笑了，開懷地笑了!
短短一天過去，喜和淚一直伴隨着我。不，敢於衝出“保護傘”、去闖“雷區”的勇敢者的`淚水永遠是有價值的，因此，這“淚”又何嘗不是成功者的喜悦呢?
一次成功的喜悦作文 篇17
沒有永久的失敗者，也沒有永久的勝利者。萬物皆有可能。
人生就像一場戰爭，不是你死就是我亡；人生就是舞台，人們在舞台上展現自己獨特的一面；人生就像一場電影，令人回味無窮。
“人生太不公平，為什麼還是我”，一個小女孩，在雨中吶喊。一年一度的演技大賽將來臨，她做足了萬分的準備，心中寄託着大家對她的期望。期待已久的大賽到了。她認為自己是最好的，可是，她卻忘了。這是她有史以來第一次上台，沒有充足的膽量。當她面對觀眾時，觀眾像一頭頭大獅子，彷彿正向她撲過來。她腦子一片空白。最終被迫下台。她下台後，人們投來的不是鼓勵的目光，而是譏諷的笑聲和目光。人們的話語像一根根冰冷的針直刺她的心裏。
彷彿老天也在嘲諷她，一下子吐了很多“口水”給她，彷彿在説：“着點小技能也敢上台表演。”小女孩淋着雨。雨像千斤重打在她身上，她的臉上不知道是雨還是淚。
漸漸地，這個小女孩長大了。她想登上另外一個舞台，展現自己獨特的才能。她長大了，懂事了。她知道：沒有最好，只有更好。經過上一次的失敗所獲得的經驗，她知道：做什麼事都不要太過驕傲，即使失敗了，也不要灰心。書法比賽並不是她的強項，但也不是她的弱項，她嘗試着用平靜的心態對待每一次失敗。鼓勵獎落在她的手上。這次小小的成功，雖然沒有受到他人的鼓勵，對於她來説，是一次大大的成功。
一件小小的事，在別人眼裏雖小，但在自己眼裏卻是一次震撼的大事。
月光雖淡，卻暗含詩意。陽光雖亮，卻不能直視。人生就是這樣：當你覺得它太不公平，它卻轉變了“想法”，其實它對每個人都是公平的。當它為你關上一扇窗時，它會自動為你打開另一扇窗。
人生道路有苦有樂，有失敗也有成功。雖然有時只是一次小小的成功，但給我們帶來很大的喜悦。
一次成功的喜悦作文 篇18
人生之旅有太多的陷阱和荊棘,老師、家長、同齡人都這麼説。
於是乎，人生路上多了“保護神”，時刻提醒我們莫踩雷區”。我們呢？還會什麼？是不是衝突保護去實踐去跌倒，去重新打量世界？於是我終於有了一次＂壯舉＂。
暑假中的我，天天飽受“折磨＂。除了吃喝玩樂，什麼都不幹，有一天我溜了出來。
可巧，正遇上對門同班的她，怎麼樣？出去找點活計幹，她睜着眼幾小時後，我終於領會了她所謂的工作――推銷櫻花熱水器散發傳單，想不到快樂由此而生。
捧着一大沓如雪的紙片，我才發覺自己心亂如麻，想起剛才商廈經理的眼神，那分明在説小姑娘呀，柔柔弱弱的，能行嗎？哼，不要小看人，我一定能成功，我呼吸一口氣，瞄準一箇中年男士，便莽撞地跑過去：“先生，不知你可有興趣看看我的介紹單。”“什麼？請再説一遍。”那先生很有禮貌，原來我聲音太小，像蚊子嗡嗡真丟臉，我鼓足了勇氣再説了一遍，還好是個好脾氣，他温文爾雅地笑着，我抑制不住興奮，小心翼翼地抽出一張。我成功了，我終於遞出了第一份，雖然只是一張紙，卻如同一個新生兒，我平安地送走了她。我真的成功了，滿面春風早已掠過我微紅的臉頰，多開心呀！
我忙忙碌碌地工作在來來往往魚人羣中，有人拿睥晲的目光瞧我有人矜持，這是學生吧，學生又怎麼樣？不該衝出那些保護去實踐嗎？門又被推開進來，一個大腹便便的上帝，我忙上前先審請看看話未説完，手中傳單早已被打飛：“小鬼，不要擋路，什麼破玩意兒，還值得看！”我忍着不讓鹹鹹的液體流出一本正經地説：“先生，請給別人自尊，那也是維護你的自尊。”在眾多目光下來人嚷嚷着走了，我的淚水終於落了下來。可我繼而頓悟，哭什麼？你不是成功的維護了自尊嗎？人生之旅，哪會不跌倒，想到這，我又次笑了，暢懷地笑了。
短短一天過去了，喜悦和淚水一直伴隨着我，勇於衝出保護闖雷區的勇敢者，永遠是有價值的，因此，這“淚”又何嘗不是成功者的喜悦呢！
一次成功的喜悦作文 篇19
“叮鈴鈴”……老師以邁着穩健的腳步走進教室，鞠了一躬，用目光掃視了一下我們説：“同學們：今天我們的任務是播音測試考級，第二級。你們都知道成功的同學晉級，失敗的同學將要留級。好了，下面我們開始考試”。
天啊！我媽為什麼要把我送到播音主持班呀！前兩個星期剛剛考過了一級測試，現在又考二級了。唉！不公呀！如果這次考的不好將要註定留級，老媽非罵死我不可！唉呀，怎麼辦呢？…… “你讀的語速太快，又讀錯了幾個字，而且氣息不到位，不及格”！天啊！才30分鐘就好幾位同學不及格了，完蛋了。
“叮鈴鈴”……終於下課了，我剛才忐忑不安的心被這下課的鈴聲安慰下來。終於可以輕鬆一下了。可是，這下課的10分鐘就像流水一般，嘩嘩地流來，又嘩嘩地流去。又上課了！我的心又一次“唱忐忑”了。 終於輪我登場了，我就像個將要上刑場的罪人一樣，表面鎮靜，內心惶恐不安、走上主持人擂台的我不由自主地想起一句話“壯士一去兮不復返”，可已經來了就只好豁出去了。
首先擺好丁字步，調整好氣息，面帶微笑掃視了一下那些緊張，傷心、開心的同學們，然後誦讀起來“小時候，鄉愁是枚小小的郵票……”終於朗誦完了。我感覺像讀了好幾個世紀一樣，不過，總算讀完了。 可是，又到了最痛苦的一關了——老師點評。只見老師的那雙眼睛就像一個深遂的黑洞，隨時把我吸進去似的。老師笑了笑説：“你緊張嗎”？“還好吧”。“我從你的語句中聽出你很緊張，而且有點害怕，但你的氣息把握的很好，讀的也很流暢，所以：我給你的分數是—90分，希望你再接再厲”。耶！終於獲勝了！太棒了！回家領賞去咯！
雖然我只是通過二級測試，但我成功了！我就是好樣的！
一次成功的喜悦作文 篇20
今天下午，王老師讓我們早早的到編程教室，我和葉同學心裏有一些恐懼。因為上一次，我們倆沒有做出那個程序，被老師點名了，這節課我倆還是害怕做不出來被老師點名批評。以防今天又做不出來，我帶了紙和筆，準備把老師做的程序抄寫下來，我和葉同學分好工，我抄她做，一定能做出來。
一走進教室，我們找了位置坐下來，和葉同學一塊啟動電腦。這時老師對我們説：“同學們，把上次做的程序再做一遍。”我和葉同學一聽，心想上節課沒有抄寫老師的講義，根本不會做？
正在我們焦急萬分之時。我們忽然想起葉同學旁邊的李同學，她學過編程，編程老師講的，她全部都會。李同學一見我和葉同學遇到了麻煩，就主動幫助我們，我疑惑不解，李同學沒有抄寫老師的講義，如何知道怎麼做呢呢？難道她有一個超級腦袋？肯定是她有一個適合自己的學習方法。
在李同學的幫助下，我倆不僅知道了每一步的意思，還學會了如何運用。這要感謝李同學呀！
“沒事，有什麼不會的都可以問我的。”李同學熱情地説。
不一會兒我們都做完了，老師開始了今天的新課程。老師製作了一個新程序，我趕緊拿筆記好，把所有的都抄了下來，葉同學在一旁按照步驟給我説着，我們配合默契。不一會兒就做了出來，旁邊同學又佩服又好奇，不停的問我們是怎麼做。哈哈，真有一種自豪感，這還是自開學以來我第一次成功地按照要求完成了編程！
哈哈，我和葉同學終於成功了，我倆開心得手舞足蹈，希望以後再接再厲，我倆拍了一下手，心想這次成功多虧了李同學，簡直是另一位編程小老師了。以後我們不會的，問了她，她肯定統統能搞定！李同學是個熱心腸，把旁邊不會做的同學一個一個講了個遍，李同學真是有耐心啊！老師走了過來發現上一次還批評我們呢，這一次竟然進步這麼快，簡直也讓老師對我們刮目相看了。
編程老師表揚道：“只要認真學，沒有學不會的。”這也多虧了李同學的幫助！
第一次成功的感覺，真是讓我難以忘懷，有了這次成功的體驗，在今後的學習過程中要不懂就問，還要和同學相互學習和配合，自己學會了更要像李同學那樣熱情地幫助別人！
文萃咖