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  • 0除以任何數都得0對不對
    發表於:01-07
    自然數的性質1、有序性。自然數的有序性是指,自然數可以從0開始,不重複也不遺漏地排成一個數列:0,1,2,3,…這個數列叫自然數列。一個集合的元素如果能與自然數列或者自然數列的一部分建立一一...
  • 0是最小的非負數對不對
    發表於:01-29
    一、實數的偶次冪是非負數若a是任意實數,則(n為正整數),特別地,當n=1時,有。二、實數的絕對值是非負數若a是實數.則性質:絕對值最小的實數是零。三、算術根及其中的被開方數是算術根,則。性...
  • 0的相反數是0這個説法對嗎
    發表於:02-11
    相反數的'定義只有符號不同的兩個數,叫做互為相反數。如,+3與-3互為相反數,+4與-4互為相反數。...
  • 對0老人的生日祝福語
    發表於:06-19
    無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是祝福語了吧,祝福語是指對人們的美好祝福的語句。那麼你所知道的祝福語都是什麼樣子的?下面是小編精心整理的對0老人的生日祝福語,希望對大...
  • 發表於:08-15
    餘數,數學用語。在整數的`除法中,只有能整除與不能整除兩種情況。當不能整除時,就產生餘數,取餘數運算amodb=c(b不為0)表示整數a除以整數b所得餘數為c。例如:7÷3=2…1,更專業的符號也可以寫作...
  • 發表於:06-28
    我們假設除數為0是有意義的,那麼假設:2÷0=a,因為被除數=除數x商,那麼2=ax0,但是0乘以任何數都是0,所以ax0=0≠2,這就矛盾了!所以0作為除數是沒有意義的'!除法豎式應該注意些什麼1、首先我們要...
  • 認識是0以內的數學教案
    發表於:08-03
    作為一名教師,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的認識是0以內的數學教案,希望能夠幫助到大家。活動目標:1、幼兒知道10以內...
  • 0是奇數還是偶數?
    發表於:02-27
    0是奇數還是偶數根據奇數和偶數的定義:若某數du是2的倍數,它就是偶數(雙數),可表示為2n;若非,它就是奇數(單數),可表示為2n1(n為整數),即奇數(單數)除以二的餘數是一。0=2*0,故0是偶數。我們...
  • 何不輕鬆以對美文
    發表於:06-10
    就因為我籤合同時的一個疏忽,眼看就要造成公司的損失,而即使扣去自己一年的'工資也無法彌補。回到公司,我心中惶惶,思緒紊亂,臉色也蒼白難看。同事問其故,我只得如實相告。她怔了怔,便打開電...
  • 商中間有0和末尾有0的除法教案
    發表於:09-10
    商中間有0和末尾有0的除法教案1商中間有0和末尾有0的除法(3)教學內容:32頁例7的第二題及做一做教學要求:運用知識的遷移,使學生掌握被除數末尾不夠商1的筆算方法,培養學生自主探索的能力。教...
  • 有理數包括0嗎
    發表於:02-01
    有理數包括0的1、有理數為正整數、0、負整數和分數的統稱。有理數集的數可分為正有理數、負有理數和零。2、0是介於-1和1之間的整數。是最小的自然數,也是有理數。0既不是正數也不是負...
  • 發表於:08-19
    冪運算法則同底數冪的乘法:底數不變,指數相加同底數冪的除法:底數不變,指數相減冪的乘方:底數不變,指數相乘積的'乘方:等於各因數分別乘方的積商的乘方(分式乘方):分子分母分別乘方,指數不變...
  • 0除以任何數都得0對嗎
    發表於:02-11
    0在數學中有哪些性質:0是最小的自然數。0能被任何非零整數整除。0不是奇數,而是偶數(一個非正非負的特殊偶數)。0不是質數,也不是合數0在多位數中起佔位作用,如108中的0表示十位上沒有,切不...
  • 二0一0年幼兒園班主任工作總結
    發表於:01-22
    總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的...
  • 對0的認識的教學反思
    發表於:03-12
    數字0的認識一課安排在數字1——5的認識之後,我想學生既然已經有了前面的認數知識的基礎,於是在教學0的認識時,一上課,我就讓學生觀察猴子吃桃子的圖片,讓學生自己嘗試解決問題。新課程標準...
  • 發表於:06-26
    0不能做除數(分母、後項)的原因1.如果除數(分母、後項)是0,被除數是非零正數時,商不存在。這是由於任何數乘0都不會得出非零正數。但一些領域定義為無窮大(∞),因為∞×0被認為能得到非零正數。...
  • 2016湖南高考0分作文精選:這種差距對不對
    發表於:03-19
    各種各樣的零分作文,慢慢進入我們的生活,這些零分作文怎麼寫的呢?下面是小編整理的這種差距對不對零分作文,我們一起看看吧!【零分作文】這種差距對不對我次次考100分,在班上乃數一數二.有...
  • 發表於:06-28
    1、0是奇數還是偶數根據奇數和偶數的定義:若某數du是2的倍數,它就是偶數(雙數),可表示為2n;若非,它就是奇數(單數),可表示為2n+1(n為整數),即奇數(單數)除以二的餘數是一。0=2*0,故0是偶數。...
  • 0除任何數都得零對嗎
    發表於:02-05
    自然數的性質1、有序性。自然數的有序性是指,自然數可以從0開始,不重複也不遺漏地排成一個數列:0,1,2,3,…這個數列叫自然數列。一個集合的元素假設能與自然數列或者自然數列的一部分建立一一...
  • 中班數學教案:了不起的“0”
    發表於:09-12
    作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的中班數學教案:了不起的“0”,僅供參考,歡迎...
  • 發表於:11-25
    將整數分為三大類1.正整數,即大於0的整數,如,1,2,3,…,n,…2.0既不是正整數,也不是負整數(0是整數)。3.負整數,即小於0的'整數,如,-1,-2,-3,…,-n,…由此可見正整數不包括0。正整數和整數一樣,正整數也是...
  • 小學一年級數學對0的認識教案
    發表於:01-28
    教學目標:1、知識與技能:通過觀察與實踐活動,使學生知道“0”的幾種含義;規範0的寫法,熟悉0-5的數序。2、數學思考:培養學生想象力合作力、探究能力及認真書寫的習慣。3、情感與態度:通過緊...
  • 三年級《0除以任何不是0的數都得0》教案
    發表於:08-12
    一、複習0的運算。板:0+a=a,a-0=a,0×a=0。二、學習0÷a。師:根據前面的經驗,你來猜一猜:0÷a=?(大多數學生都説等於0。)師:那你能用自己的經驗去解釋你們的答案是正確的嗎?思索了一會兒後。生:當a=1時,0÷...
  • 0的0次方是0還是1
    發表於:01-06
    0的0次方沒有意義,這是在確定指數函數時所規定的;因為0的0次方,同時存在着兩個相互矛盾的概念:(1)0的`任何次方為0;(2)任何數的0次方為1。0?爭議0的0次方是懸而未決的,在某些領域定義為1、某些領...
  • 發表於:08-16
    但Q並不表示有理數,有理數集與有理數是兩個不同的概念。有理數集是元素為全體有理數的集合,而有理數則為有理數集中的所有元素。有理數運算:加法運算:1、同號兩數相加,取與加數相同的符號,並...