共度時光作文

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的共度時光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

共度時光作文1

那些年，我們情同手足；那些年，我們同舟共濟；那些年，我們用青春的美麗，共同譜寫了歲月的樂章。

或許人一出生，註定面對學習的海洋，書籍的天空。所以，世界上出現了一個叫校園的地方，一羣叫朋友的人，一段叫成長的歲月曆程。

學校洗滌了我們的稚嫩，六年的光陰，足夠讓一個天真爛漫的孩子蜕變為一個青春洋溢的少年。在這裏，我們學會了為人處事，我們懂得了權衡利弊，同時，我們還結交了一羣肝膽相照的朋友。

如若學校只是學習，只有書本陪伴，那將多麼枯燥。現在的我們，都是十二三歲的少年，我們還有大把大把的時光去享受世界的美好，我們的生命之花還沒完全綻放，我們還要譜寫快樂的曲目。所幸，上天賜給了我們一個巨大的恩惠，就是友情，它讓我們的生活不再枯燥，它讓我們的世界變得五彩斑斕。

友情如同女人喜歡的化粧品，它幫我們潤色，提彩，讓我們的心時時刻刻保持青春美麗的狀態。很多人説，朋友不可信，他們只會用花言巧語來騙取你的信任，只要有個什麼爭執，他就會到處散播你的祕密，讓你尷尬。而且，天下沒有不散的宴席，再好的朋友，也會有分散的那一天。其實不然，真正的朋友是會保守你的祕密，尊重你的祕密的。他們不會惡意傷害你，反之是試圖保護你。即使時光無情的拆散了他們，但兩顆心依舊相偎。

我們都是花，一朵朵正在逐漸開放的花，這個時間，這段光陰，是多麼美好。它沒有兒時的青澀，沒有未來的成熟，它轟轟烈烈，它光彩奪目，它絢麗而不庸俗，它叫成長歲月。因為成長，我們盡情飛揚；因為成長，我們魅力四射；因為成長，我們大膽作為卻不曾後悔。

我説，我們都是十二三歲的少年。

我説，我們曾經同窗六年。

我説，我們共度了那麼美好的時光。

我還有好多好多要説的，可是一切盡在不言中，我們在最美的青春時段走進了見證我們成長的校園，又結識了一幫那麼好的朋友，我們還有什麼遺憾呢？

共度時光作文2

細碎的記憶，宛如陽光穿過梧桐樹葉，打進靜謐的心靈。上週日，正是爸爸的生日，那點滴歡樂場景也漸漸在我腦海中浮現。

“爸，生日快樂”。雖然剛睜開眼，但我看到爸爸模糊的身影，我還是馬上想起今天是爸爸的生日。我趕快洗漱，來到廚房，爸爸已經在吃媽媽下的長壽麪了，微温的面香伴着葱花的味道襲來，一家人坐在桌旁，爸爸拍了拍他的肚子，誇讚着媽媽的手藝又有有進步，他又笑着夾給我一個荷包蛋，説“你是我們的小壽星呀”，雖然我平時不怎麼喜歡吃雞蛋，但今天聽了爸爸的話後，我覺得雞蛋好吃了。

吃完飯，一家人去看電影，這是安排好的。到了電影院放映室，我興奮地跳上台階，頭也不回朝我們座位衝了過去，媽媽嚇壞了：“哎，你手上還有爆米花呢，別灑了。”我故意裝出要摔倒的樣子，爸爸媽媽加快了腳步，爸爸擔心地看了看我説：“你沒事吧？”看到他們一本正經的樣子，我高興地笑了，“沒事，開個玩笑呀”，我的心裏如湧起一股柔情温暖的泉水。

電影《我不是藥神》説的是為了賺取高昂利潤，藥方提高價格，許多病人吃不起天價格列寧，又不能等死，只有變賣家產買藥。主角一個偶然機會獲悉印度也有仿格列寧的藥，為了賺錢便採購了一批藥，後在與買藥人的交往中，他漸漸認識到病人的不幸和無助，讓他自己也良心發現，決定按成本價賣藥，他救贖了自己內心的荒蕪，也挽救了無數病人的生命。當影院的燈一盞一盞被打開時，我思緒萬千，一家人在一起幸福健康是這樣可貴，怎能不珍惜呢？

看完電影，我們全家又驅車前往大圩。兜兜轉轉，還是到了以前經常去的那家農家樂。温暖的陽光落在湖面上，我們坐在林蔭下看着爸爸釣魚，5分鐘過去，魚浮一點動靜也沒有，等了20分鐘還是什麼動靜也沒有，“這……這沒按劇情發展呀”，我想要去看，媽媽拉住了我，讓我再等一會兒，誰知不到兩分鐘，一條金光閃閃的大魚就被釣上來了，此時，似有陣微風吹來，我感覺風兒也想説“付出終會換來收穫的”。我們臉上都綻放出喜悦之光，我按住魚、爸爸拆魚鈎，媽媽拿網……

現在想想，一個家庭就是這樣，有相互的鼓勵和關心，陪伴與信任，這就是幸福，我覺得這就是好時光。

和家人共度好時光，這就是一種幸福的生活方式。

共度時光作文3

“書籍是人類進步的階梯。”與書在一起共度時光，是一種享受，一種進步。沉浸在文字的海洋中，我恣意遊蕩，書，你是我的朋友，我們共度好時光。清晨，第一縷陽光照在你身上時，我翻開你那金黃的書頁，讀你那也同樣灑滿陽光的得心；午後，伴隨着朗朗讀書聲，你把知識的瓊漿灌注到我的心田；放學後，我們一起在書桌前放鬆心情，你那美麗的文字又令我陶醉其中；夜晚，在台燈下，我翻閲你，我的思想再一次昇華。每天，我都會翻開你，我不得不驚歎你的偉大.你包羅萬象，有科學的嚴謹和認真，有自然的奇妙和美麗，有美景的瑰麗和奇幻；有親情的偉大和友情的真摯，更有對人類的思考和人性的揭示。你是如此奇妙，令我如此着迷，一回到家，我就迫不及待地翻閲你，那精彩的情節，那美麗的語言，把我帶進了知識的海洋。你像一位教師，教會了我誠實，謙虛，孝順和禮貌，讓我懂得自然和宇宙；你讓我勇敢地面對生活，學會樂觀，拼搏和堅持。與你共度好時光，我汲取了很多。與你共度好時光，你過濾掉我的悲傷和失落，留下喜悦和快樂。當我快樂時，我讀到《父與子》那天真無邪的情感，你彷彿也與我一起快樂；當我悲傷時，我讀到居里夫人，她對生活、工作和科學的熱愛使我消卻傷痛。當我遇到困難時，我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的一次次磨難和他鋼鐵般的意志，使我重振旗鼓，克服困難；當我茫然無措時，我讀到李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情壯志，我又有了目標。你給予我精神上的慰藉，讓我的心田充滿了正能量。當我要撒謊時，我讀到了誠信，它使我勇敢地承認過錯；當我要偷懶時，我讀到了“少壯不努力，老大徒傷悲”，它使我變得勤奮；當我驕傲時，我讀到了“滿招損，謙受益”，它使我變得謙虛------書，你像一位夥伴，既給我快樂，也勸勉我，激勵我，使我健康成長。書籍，我與你一起學習，遊歷。我們是最好的夥伴，在成長中，你已經成為我生活中的一部分。我們在一起共度了多麼好的時光！

共度時光作文4

一陣涼風拂過，金色的銀杏葉齊刷刷地從樹上飄落。落到地上，將整個校園都染成了金黃色的世界。我的眼前漸漸模糊了起來，往日那個意氣風發的少年彷彿又重新回到了我面前。

那年秋天，金色的銀杏葉從樹上飄落，也是你第一次來我們學校的時候。當時沒有人與我這個差生一同玩耍，是你結束了我那段空虛、寂寞的回憶。老師也多次勸你不要同我待在一道，而你卻笑着對我説：“沒事！”

我們班級開展了一次團體貼畫比賽，同學們都不願同我一組，推三阻四，可你卻自願與我一組。

正當大家都掏出手機到網上查找貼畫材料，而我卻在一旁為貼畫這件事情發愁時，你將我拉了出去。我一臉迷茫的看着你，你用手指了指，讓我看向操場。我的目光隨即轉向了操場。頓時，我心中所有的困惑都自然而解了，“對呀！”我高聲喝道，“答案不就在這嗎？”輕風一吹，金色的銀杏葉就從樹上飄落，像芭蕾舞者一樣在空中打轉。

為此，我們向老師要了一張很大的紙，老師一臉不解的看着我們，你卻故意吊老師胃口，説：“等着瞧吧！”

我來到美術教室，將紙攤開，平鋪在地上，將收集好的枯枝、銀杏葉等材料一一貼在紙上。你一片，我一片，兩個人開心的就像孩子一般。那時，世界上彷彿只有你和我兩人。金色的銀杏葉從窗外飄了進來，我開始擔心我們的作品，而你卻陰陽怪氣的説道：“哎~，看來又要打掃了！”我噗嗤的一下笑了出來，然後你也笑了起來，那段時光是多麼美好啊！

到了展示作品的時候了，同學們一個個上台展示。接下來該輪到我們了。我們交換了一個眼神，將早已摺疊好的作品拿了上去，同學們一臉迷惑的看着我們，他們很好奇為什麼要用這麼大的紙。我們將摺疊好的作品展示在大家面前，然後攤開。“哇！”全場大吃一驚，據説當時操場上都聽得一清二楚。我們倆心裏就像被灌了蜜一般，笑的都合不攏嘴了。因此我們也榮獲了第一名，而我們的作品叫做“我們美麗的校園。”

一片銀杏葉落到我的頭上，我下意識地回了回神，眼眶裏充滿了熱淚。濃濃的秋意卷席的整片大地，我在這裏，可你在哪呢？

共度時光作文5

在最好的年華里遇見你們，是我的幸運，亦是上天的眷顧。

——題記

中考的腳步離我們越來越近，班裏的學生越來越少，牆上的日曆越來越薄。而我們在一起共同度過的美好時光卻在腦海中越來越清晰……

教室裏，我們共同奮筆疾書。為了一道難題，我們絞盡腦汁，費盡苦心地做了一遍又一遍，終於做出了答案，我們長出一口氣，臉上露出幸福的笑容。自習課上，面對着桌上堆成“小山”的試卷，我們仰天長歎：“蒼天啊，大地啊，可憐可憐我們吧。”初三生活，有苦也有樂，我們共同度過，共同成長。你們都是我成長的見證者，見證我被老師表揚時，明明已經欣喜若狂，卻還要在心裏默默地告訴自己“要謙虛”；見證我被老師批評時，明明委屈得要命，卻要告訴自己“要堅強，不能哭”。

操場上，我們一起揮汗如雨，健步如飛，留下青春的痕跡。面對中考體育測試，我們不曾放棄，不曾退縮，有的只是迎難而上！課間，我們邁着整齊的步伐，圍着操場一圈圈地跑，“快點，再快點！”操場上，我們盡情揮灑着青春的汗水，整個世界彷彿都被我們感染，散發出青春的氣息。跑完後，大喊一聲：“青春，真好！”體育課上，我們進行長跑比賽，開始前，我們互相放着狠話：“你等着，我一定贏了你……”一聲哨響，我們像離弦的箭竄了出去，汗水從臉上一滴滴落下，心裏一遍遍提醒自己：“堅持住，一定要堅持住……”結束後，我們喘着粗氣，望着彼此，沒有多餘的話語，只有一個鼓勵的眼神……

宿舍裏，我們共話責任與夢想，在幻想的世界裏遨遊。躺在牀上，我們的腦袋聚在一起，説着自己的理想，講一講一天中發生的趣事，有時，我們會因一件小事笑很久，彷彿一天的疲勞都在笑聲中煙消雲散。熄燈後，我們會偷偷地説悄悄話，最後聽着聽着睡着了……

初三生活，有你，有我，有他共同走過的痕跡，我們一起度過這美好的時光。在這段時光裏，我們寫滿了奮鬥，寫出了堅持，寫就了青春無悔……

共度時光作文6

記憶裏的日子，是你笑靨如花，是我匆匆成長，是你我温馨相伴。

春日暖風拂面，你送我的蝴蝶風箏被我擦拭乾淨，抖擻着翅膀飛上了天空。那時的天很藍，陽光暖暖，你飄逸的長髮拂過我的臉頰，散發出淡淡的香氣。我望着你好看的臉龐，不禁笑出了聲。你手掌的.温度從指尖傳來，使我感到安心踏實。天上那隻舞動的風箏，配上春日七八點鐘灑滿大地的燦爛陽光，熹微中，你我並肩而立，你笑靨如花的模樣，我永不能忘。

炎炎夏日，我閉門不出。七八點鐘光景，街坊四鄰三五成羣聊天，可我總是那麼黏人，一句又一句地喚你，弄得你與街坊聊不成天。你將我抱到腿上，我狡猾地笑着準備聽你重複你未出嫁的事。夜晚，你輕柔的聲音在温潤的月光中響起，我躺在你的懷裏，玩弄着你的手指，疑惑它為何變得如此粗糙，然後便不知何時沉沉睡去。年幼時，多少夜晚我都是這樣在你身旁，聽着你的絮語進入夢鄉。周圍孩童的嬉鬧，張叔與李叔的棋盤廝殺和收音機中響着的京劇，在你的輕柔聲音響起的一剎那，便都消失得無影無蹤。

凜凜寒冬透着火紅氣息，屋中爐火正旺，方桌上大大小小地擺滿了盤子，我望着這一桌的菜，知道這又將是你一夜的辛勞。“不用弄那麼多，家裏人吃飯嘛。”“這可是年夜飯，一定要隆重的。”你頭也沒抬，仍在切菜。那一年，我十五歲，那一夜，我看見，你切菜的動作明顯遲鈍了，微黃的燈光下，你剪短的頭髮有些亂。忽然想起，不知什麼時候起，我開始幫你穿針，提醒你爐上還燉着菜，淚水忽然就不爭氣地流下。我沉默着走近，取過你手中的刀開始切菜，説：“這裏我來，你去炒菜。”我不敢看母親，因為我眼中有淚，可我知道她一定在笑，含着淚笑。

林語堂説：“我們不是這個塵世永久的房客，而是過路的旅客。”我想，你我定是前世相知相惜的朋友，才能換來今世春秋相伴，共度美好。

共度時光作文7

您，是我小學時的班主任。您，是我最敬愛的劉老師。您，像一件棉衣，温暖着我們的心。您，像一個燈塔，為我們照亮了前進的道路。

一天，學校高年級要考試佔用我們的班級作為考場，臨時通知下午放假。三年級的我們一個個歡呼雀躍，好象從未休息過似的。

那一天，整個班中的人都壓制不住自己那份興奮的心情，一下課就討論：“你下午去哪玩啊？”“你想幹什麼呀？”等等。大家聊得十分開心。

放學了，孩子們都撲向各自的家長，於是一個大人牽着一個孩子回家的背影在重複不斷的播放着。而我落單了，爸爸並未來及時接我，我十分着急。您，在我要哭出淚水時，走了過來，撫摸着我的頭説：“是不是家長沒來呀？”我點點頭，“跟老師走，別害怕！”就這樣，您牽着我的手回了班級。

您把我安頓好，出去打了好長時間的電話，我很不解。老師進了教室，沒多久，一個年輕的小夥子走進班，我被嚇了一跳，但仔細一看，我發現他手中拎着兩盒便當。

我環顧四周，只有兩個人，我和您。您從口袋裏拿出錢包，走到他身邊説些什麼，然後他把便當交給您就離開了。老師走到我身邊，輕輕地把便當放在我面前，説：“餓了吧？快點兒吃吧！”我的口水都要流出來了，哇，全是我愛吃的：雞腿、土豆泥、鍋包肉。

不久，爸爸來了，連忙對您説謝謝，因為我已經吃得快成小花貓了。

您，劉老師，時時想着我們。一個炎熱的夏天，人和植物都像是得了病似的無精打采，沒有人再奔跑再玩耍，都躲在樹蔭下乘涼。

您看在眼裏記在了心裏，一個令人無法忍受的夏日，您帶幾位男同學，一人捧着一個箱子走進屋來，大家一看，“哇，雪糕！”我們頓時精神抖擻。一個同學叫起來，人羣開始騷動，嘰嘰喳喳地説着。終於，安靜了，您開始給我們發雪糕，一個個涼爽的雪糕滋潤了我們的心田。

那是我吃過的最好吃的雪糕，因為不僅讓我們當時感覺到了涼爽，同時也讓我感受到劉老師對我們濃濃的愛，儘管當時的我還不是太懂，但是現在回味起來依舊心裏甜甜的。

敬愛的劉老師，您不僅教書育人，還為我們送來温暖，送來清爽，為我們遮風擋雨，像媽媽一樣愛護着我們，使我們這些小苗茁壯成長。這六年與您度過的美好時光，會讓我終生難忘。

共度時光作文8

放暑假了，所有人都在忙着，我也沒閒着。這不，去年剛考完鋼琴，今年又要考巴烏。總之“忙”的我是暈頭轉向。

週六早晨八點半，我火急火燎的吃完早餐，就騎着自行車往外竄。走到半路上，突然，一個“歐巴桑”不顧前後左右的，在大馬路旁邊就打開車門，我急忙往旁邊一躲，天啊，差點撞上一輛大貨車，這場景真夠驚悚的，虧着我們兩車剎車及時，不然……我下車，看着那個“歐巴桑”，指着她的鼻子説：“你眼睛長哪了?腳底下了?高度近視?忘帶眼鏡了?眼瘸?還是直接沒長眼?沒學好開車是吧?駕照偷來的吧?第一天上路是吧?還沒貼‘實習’是吧?你看看你的長相，出來嚇人的是吧……真是的，沒道德，沒教養，家教不好!”我直接把她“説”蒙了，也不管她是發火，生氣，還是委屈，“説”完最後一個字我直接走人，留下她一個人幹站在那，還沒反應過來發生了什麼事。

我經歷了千辛萬苦，千難萬險，然後又“翻車過路”來到了Ms高家。我先練了幾遍《竹林深處》，自我滿足以後，就跟右邊的焦子宸，左邊的朱楚琪和後邊初二的“瘋子”姐姐説説話，聊聊天。但是Ms高接了個電話回來後，説：“又來了一個人，在三中門口，你們誰去接?”“我去，對了，趙……那個啥和焦子……宸咱一起去吧”“瘋子”姐姐拉着我和焦子宸往門外跑。我不叫趙那個啥……

連續接了幾趟人以後我們氣喘吁吁，吃着冰糕回來了，Ms高看着我：“你給我吹吹曲子聽吧。”我打着拍子吹了兩邊後，老師興奮的説：“吹得不錯，看你這樣六級還挺簡單的，要不這樣，給你報個八級把!”“納尼?八級!太誇張了吧，‘瘋子“姐姐才九級，我能練出來嗎?”“當然可以了，你練《漁歌》吧”……

假期才過了一個星期，還有很多的時間等待我們去利用，不要把時間都費掉，趕快動起來吧!

共度時光作文9

時光將一闋春詞浸潤在流年的筆墨裏，靜守夏的一樹花開。看秋雁飛過冷月，拾一朵雛菊温柔冬的眉眼。四季輪換，仍記得你們那時的靦腆模樣，愛笑的你，善談的她，木訥的他；仍記得你饞嘴的模樣，一起衝向食堂的奮不顧身；記得他看籃球時掃興的揮袖；記得她跑步時對陪練的會心一笑……一筆筆，一畫畫，定格了那年的陽光，很暖，很暖。

這是最好的時光，最好的我們。

記得每次考試前，每個人都是緊迫不安的，雖然表面輕鬆無異，但眼角卻多了一份焦慮。上課時，不少人擠在過道上，一支支筆點點停停，執筆見思，密密的模糊的筆記，畫着只有自己明瞭的祕密符號。教室裏靜寂無聲，沙沙的寫字聲如一股清泉，為這單調的寂靜注入了些許活力。所有人都是如此專注，且聽風吟，掠過窗內安靜的為夢想奮鬥的蟄伏時光。

吃過飯後，習慣慢跑一圈。不知何時，我們班的小小少年成堆地聚在單槓前，奮力地向上，手臂上暴出了青筋，腕口被勒得紫紅，還是堅持着，不放棄。悶熱的夏日午後，一個個引體向上，滑下的汗水，恣意的汗水，彷彿回到了縱情奔跑時。沒有角逐，沒有攀比，不分先後，大家一起跟隨自已的腳步，跟隨自己的內心，不逾矩，不斷超越，不顧一切向前衝！如風般的身影，鼓勵的微笑，藍天下恣意揮灑的汗水閃耀着金色的光芒。那是我們共度的好時光啊！

每一次，在彷徨無助時，身邊總會湧出一大波朋友噓寒問暖。焦急的神情，柔聲的安慰，只幾秒便讓我收了淚珠，與你們一起歡笑。搞笑的動作，彎彎的眉眼，故作羞澀的嬌嗔，捧腹的大笑，掩面的窘態，一幕幕，一幀幀，記錄着年少愜意的小歡喜。我相信，那些時光不會遠去，我會永遠記得你們的樣子。

傾聽春花，拾取秋實。青春好時光，與你們相遇。捧一杯熱茶，看清風繞過花枝，想起你們那年清澀懵懂的模樣，重温記憶中的美好時光。不管是夏日炎，還是秋風涼，願你們如花圃中的茉莉，依舊白，依舊香，長成我們彼此喜歡的模樣！

共度時光作文10

時間輕輕從我的身邊走過，我正在欣賞舞台的華美．卻不知，它已輕輕拉開帷幕，正準備上演一場又一場的話劇．每個人帶着面具展現在舞台上，用一貫的動作演譯着生活的點滴．

1年前

我以一個陌生人的身份來到高一8班．對於我來説，這是個陌生的地方，有着陌生的人與陌生的風景．獨自一人來到班級，老師隨便的給我安排拉個座位，這讓我有種不被重視的感覺．然後開始上課，我不知道我是怎樣上下去的．突然有種欲哭無淚的感覺．

着做學校與我原來的並不是很遠，可我感覺相差幾萬裏．我已不在屬於那裏．曾經的我，嚮往這裏一切，由於中考的失誤，不得不選擇另一所學校．那時的我是多麼天真，想上到半年，再校．還和室友們開玩笑説，走了別想我，我會回來的．半年的時間就這樣過去了．陌生的生活總要去適應．

總以為想忘記的，只要不去想，會隨時間的消逝而變淡．有些人在一起久了，才會產生感情．卻不知，那半年的時間是我用心經營的．

人生總有些事，會留下痕跡．我們要學會放棄．畢竟天下沒有不散的宴席．伴隨我的將是我現在所擁有的．

現在

時光荏苒，我的天空不在有灰色．伴隨我的已成為熟悉的人．笑是我們唯一的聯絡方式．

在這裏我學會了上網，與陌生的人聊天．但我從不玩遊戲，再説我也不會．睡覺也成了我的必修課／我不知道我現在的樣子，有點得過且過的樣子．我在這裏等待，守望我那快要枯死的麥田．

一花一世界，一木一菩提．總是會在某個地點，某個瞬間，發現春天來了．而我卻穿着冬衣行走在校園中．在高二的教室前，有一種我叫不出名字的花．看到那將要長出的嫩牙，我知道我該奮鬥拉．

“在某個年華時刻，夢想離我很近，好象伸手可得．而我調皮的把它撕碎．等多年以後，我站在同一地點，用手去拼湊那撕碎的夢想．那個曾屬於自己的無知已消失不見．曾留在光年之外的淚光已被冰封．而我只能用心去經營這個破碎的夢“

一年後

想象着自己的一年後，即將步入高三的我，是否與以前一樣輕鬆，象現在一樣沉重．我只知道，一年後的我面臨着一場戰爭．

高考，只是一個被人放大的痛苦．只要我們不去刻意的尋找，或許會輕鬆些．

就讓我乘風破浪，直掛雲帆濟滄海．

共度時光作文11

抬腳，眺望，那棵樹人在隨風搖晃，收頷，沉思，不知種樹的人還在不在了。

——題記

那是三年前的事了，媽媽帶我來遠在異鄉的舅舅家探望。舅舅家前面是一大片樹林，看起來很漂亮，但那時的我並不這麼認為，因為孤單的我一人站在樹林中時，它便不那麼美了。我整天在樹林前閒逛，無所事事，也不敢一個人走進去，生怕會突然出現一隻大老虎。

直到有一天我遇到了她，那段美好時光便開始了。

那天，我又在樹林前發呆，她默默坐在我身旁，問我在想什麼。我告訴了她，我不敢隻身一人進到樹林裏。他説，她帶我一起去。

裏面真的很美，有很多種樹，綠的，紅的，高的，矮的。我看的呆住了，她像是嚮導一樣向我一一介紹這些樹的名字、品種和它們長了多長時間。我問她，她怎麼會知道的這麼仔細。她説她喜歡研究這些屬於大自然的生命。

説罷，她又帶我來到一棵最高最挺拔的樹前面，那是一顆桉樹，它真的很高。我還是後來跟媽媽回家的時候，站在一座山的最頂上，才看到那棵桉樹在其它樹的襯托下，顯得有多麼耀眼。

我把頭抬的很高，跟她説，我也要種一棵這麼高的樹，她沒有説話。

接下來的幾天，我跟她在一起玩的很開心，她經常講一些笑話逗我笑，我經常捧着肚子笑個不停，那段時光真的很美好。

一天，她握着一顆種子很神祕的叫我看，還告訴我，這就是桉樹種子，我望着那棵只有米粒那麼大的種子，有點不敢相信，它竟是桉樹的種子。她説再高大的生命都是由小種子生長而成的啊。沒想到，在我們的精心照料下，只一個禮拜，桉樹就長了足足一米高。花盆容不下它了，我跟她一起為桉樹選了個寶地，並把桉樹種下了，我們每天都去看桉樹，祈求它快快長成參天大樹。如今，那時我們種下的桉樹，也長成了一道亮麗的風景線。

直到後來，我才知道她的爸爸是伐木工人，在一次意外中身亡，這個桉樹種子是她爸爸留給她的唯一的東西。但她卻因為我的一句話，把它跟我一起分享。可惜的是，我在未回過那兒也沒能親口對她説一聲謝謝。但我仍記得我與她共度的美好時光。

我站在山巒，眺望着那棵桉樹，好像突然明白了，高大的生命都是由小種子長大的，這句話的內涵。

共度時光作文12

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，進入初中，已有差不多兩年了，人們都説初中生活很孤獨，假如你沒有朋友，我也會這麼認為，不過還好，有你在——小陶。

從進入初中開始，我就與你相識。記得軍訓時，我很內向，再加上我又沒有朋友，就更沉默了。你坐在我的前面，留着一個“蘑菇頭”，一開始我認為你是那種又兇又壞的人，後來才發現，你是多麼有趣。晚上自修無聊，於是便和你聊了起來，我和你聊得很開心，這使我第一次嚐到了初中生活的樂趣。你給我講述小時和同學騎車的趣事，那幽默風趣的語言和那豐富的表情逗得我哈哈大笑，剛來時的孤獨感頓時灰飛煙滅，不復存在。這給了我自信心，我開始主動找人聊天、開玩笑，我的交際能力得到提升，朋友也越來越多。

你不僅帶給我快樂和自信，還在我困難時伸出援助之手，給我幫助。

你在我困難之時，總會給與我有效的幫助。剛上初中，問題多到我不可想象，不僅只有學習問題，生活問題也是困擾我的一大惡魔。

爸爸媽媽為我準備好了一切，蚊帳、皮箱等東西都給我安排好了，但我總是丟三落四，甚至還有那麼一點健忘。洗好的衣服總是忘記晾，一團衣服堆積在桶裏，衣服上長出了密密麻麻的黴菌，又臭又噁心。我站在一旁凝視着那一桶發黴的衣服，一種説不出的感覺湧上心頭。

這時你向我走來，對我説：“不要慌，我有辦法！”你讓我出去等你的好消息，不一會兒，你竟真的把那桶衣服弄乾淨了！

我心存感激，卻不知如何報答，於是就遞了一包零食：“喏，算我請你的！”你接過零食，開心地笑了，我也跟你一起笑了起來。

那段時光，我感受到了初中生活的快樂與美妙，也讓我學會了很多有用的東西。以後，我一直和你是最要好的朋友，一起玩，一起學習。

感謝你出現在我的生活裏，陪我度過這麼兩年的生活，你給我幫助，給我自信，給我歡樂！

感謝你與我共度這美好時光！

遇見你，我不悔！

共度時光作文13

剎那很短，時光很長。與你共度時光，我三生有幸。

顏老，我的六年級語文老師，年紀雖不很大，但我仍要敬她一句：顏老，您好。

六年級時的一次分班，讓我成了她門下的一顆桃李。初次見面前，我以為與我姓氏同音的她也是高大有力的，實則不然，顏老師身材瘦小。初見相見，她的臉上掛着和善的笑容，眼中漾着對新班級的期待。雖是如此，我還是不大佩服她的身高。直到那堂課刷新了我的“好老師觀”。

九月的熱浪向我們撲來，僅有風扇的教室完全不是炎熱的對手，教室裏滿是燥熱，所有人都躁動不安。顏老便是在這樣的環境中開啟了她給我們的第一堂語文課。依稀記得，那篇課文與顏老的共同點——短小。看似是篇短，大家覺着簡單，就更放鬆了。而我有些不安，文章雖短，老師雖矮，但我還要聽課呀！坐在後排的我，真希望顏老用擴音器驅趕開這煩躁。又出乎我的意料，她手中只有一本小小的語文書。再看仔細，只有小小的語文書！想着幾個月的語文課都效率不高，沮喪和不滿充斥着我的內心。

然而顏老帶給我的，是十足的、足以衝散負面情緒的驚喜。愛笑的顏老卻藏着大大的能量。她聲音洪亮有力，字正腔圓，這其中卻找不出一絲老教師的刻板。簡單介紹後，開始正式上課。顏老先帶領我們賞析幾個好句，在這期間，我從未抬頭，只有低低地思考問題，默默地做上筆記，直到顏老點我回答問題。豁然抬頭，本想借助課件的提示豐富我的答案，但驚奇地發現，黑板甚至沒有拉開，沒有課件，僅有的只是一黑板的正楷板書。帶着驚異，我給出了較好的答案，殊不知，心中已多了一份敬佩。

表層的文意分析完畢，顏老開始讓我們剖析一些句子，瞭解其深意。一句句研讀，才知此文頗具深意，寫的是如此隱晦。顏老最後總結：“此文雖短，但內容豐富。正如本人，身材雖小，卻腹有詩書，可謂濃縮的就是精華。希望未來與同學們共勉，也願一些同學自信些，能夠在課堂上踴躍回答。”説着，向我微微一笑。笑，對她而言小，情，與我而言深，觸動，更是極大的，讓我明的理又是極多的。

剎那很短，時光很長，與你共度，屬我殊榮。三尺講台，三寸筆，三千桃李。若再見，仍是那句：顏老，您好！

共度時光作文14

那些美好時光，你我曾度過，共享，共徜徉。

　　——題記

四季分明，每隔一段時間就換一副模樣，窗外的葉子慢慢變紅，再過陣子就飄起雪花，彷彿昨日的我剛剛踏入初中，轉眼間，我從那個叫着別人學姐的孩子變成了別人叫我的初三學生。時間是如此之快，卻又是如此短暫而美好。

依稀記得剛踏進初中時，面對着一個個素不相識的老師和同學，心中的滋味不知有什麼詞語可以形容得出來。一切都很陌生。也許是緣分把我們安排到了一個班裏，然而在這流逝的時光中，我也漸漸的融入了這個大集體，我們喜歡在課餘時間一起在校園裏追逐打鬧；我們喜歡三三兩兩聚個團一起討論新校服有多難看；我們喜歡一起討論某個同學理髮後的搞笑。偶爾，也會在晚自習之後，坐在那一棵大柳樹下聊很久。那年，我們總是笑着，彷彿一切離我們都很遙遠；那年，我們真的很好。

現如今，初三的我們多了幾絲穩重，少了一點初一初二時的幼稚和浮華，因為此時的我們明白了一個道理：我們的父母所給予我們的希望之大。因為每個人都有了一個高中夢，每個人都有了一個大學夢，我們要為此付出努力，為此拼搏！

我們懵懵懂懂的走過兩年，我們也成為了初一初二的學長學姐，這樣的時光。簡單而純潔。

時光匆匆，轉眼間，還剩下幾個月我們就要各奔東西了，也許畢業後，我們不會再聯絡，但是想想初三，想想對我們有關愛有嚴厲的老師，我們的心中只有不捨；看看素不相識的同學現在卻成為了你我的知心好友，眼中也只有一層薄薄的霧水。那是一種説不出來的感覺。

初中三年，那最美好的時光，現在也成為一棵參天大樹，我們都是經歷過風吹日曬的孩子，我們也將會成為一個堅強的大樹。每一段的時間都是美好的，每一段時間都是難忘的，感謝時光和經歷，因為它會引領着我們駛向前方！

共度時光作文15

結局是沉重悲痛的，當我看到峯腰雌獅再次離羣而去，紅飄帶在該挽留還是繼續殺戮中猶豫徘徊時，不禁皺起眉頭，我感到自己就在故事發生的現場，然後作者蹲在我旁邊，我們藏在草叢裏靜靜地觀察着一切。

晚上，我躺在牀上，回想這今天的故事情節，看完這本書後，我多的更是對峯腰雌獅的尊重，對於一個在族羣裏沒有地位的雌獅第一次離羣出走，之後對紅飄帶進行改造，對紅飄帶失望透頂後，第二次離羣出走，他敢於嘗試去探索的精神，正是我們所缺乏的。

如果讓我重新選擇，我還是會和書一起共度美好時光。

九點的鬧鐘和清晨的陽光把我叫醒，坐在窗台上的貓伸了個懶腰，我打開窗户讓更多的陽光湧進來，深呼一口氣清晨的空氣中夾雜着一絲泥土的味道。時間和光照剛剛好，柔和的陽谷啊照在米黃色的紙上，使上面的黑色字體更加明顯，像這樣“温柔的”陽光在夏天真的是太少見了，因為夏天的陽光大部分時間都很刺眼，脾氣很暴躁，在這樣美好的天氣裏，人們也會去野餐，釣魚，散步，騎單車，也許是我懶的原因不喜歡多走動，我走到書房坐在書桌上拿出書，細細品味，這是我最喜歡的動物小説沒有之一，它的名字叫：《紅飄帶獅王》這是動物小説大王沈石溪的作品，這本書的大體意思是：一頭美麗的雌獅叫峯腰雌獅，因為自己的孩子被新上任的獅王殘忍殺害對獅羣失望透頂，而離羣出走，在那之後她遇到了紅飄帶雄獅，一步一步幫他樹立成為獅王的良好品格，後來，紅飄帶當上了獅王，風格雖然良好，但還是走上了前一個獅王的後塵，開始屠殺前任獅王的幼崽，最後峯腰雌獅失望透頂，離他而去。

我和作者在書中呆了一下午，當我們談到小説結尾時，鬧鐘再次把我從書中拉了出來，我把書放回原位，與作者暫時告別了。

在這美好的時光裏也許人們願意與親人，家人，朋友，一起度過，而我更願意和書一起度過，在我眼裏書是我的摯友，是引領我走上知識道路的使者。