在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的小學時光作文範文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
那個地方，有花，有草，一排高聳入雲的松樹，曾是我們躲貓貓的好去處，一幢整齊的教學樓，每天都有孩子們歌聲般的朗朗書聲
那個地方是我的童年 我親愛的沙小
＂嘰嘰喳喳＂——鳥兒唱響了清晨的第一支歌，高大整齊的樟樹列隊一般排成一行，彷彿守衞小學校園的迷彩戰士。第一抹陽光從葉子間篩下，灑在地上成一片碎金。街道熱鬧起來了。孩子們三五成羣，嬉鬧着向小學走去，校園附近的小商鋪擠滿了小孩，大多為買小玩具的男生；校門還緊咬牙關，先來的同學便安心坐在門外，直到來了一個身材瘦小的學生，他們便圍城一團，小聲嘀咕着，彷彿密謀的小海盜，然後散開。只見那個瘦小的學生趴在地上，縮成一團，像一隻瘦小的貓咪，努力地把自己塞進柵欄門的縫隙裏，隱約聽見＂啾——＂的一聲，便成功鑽入校園內，立馬起身開了一旁的另一扇鐵門，其他孩子開心地踏入校門向教學樓走去……
那時的童真機靈，彷彿一首歡快的詩篇！
＂叮鈴鈴——＂上課了，老師挺直了腰桿走進教室，用一口極為標準的普通話大聲説道：＂上課！＂＂老師好！＂講台下，彷彿雨後春筍般，同學們齊刷刷地立了起來，手指緊貼褲逢，活似一個精力抖擻的小軍隊。接下來的課堂，老師的問題就像一塊巨大的磁鐵，幾乎所有同學的小手都小樹苗似的生長起來；回答正確的同學心裏如吃了蜜般甜。老師故作神祕的從講台上拿出一團火一樣的東西，＂是小紅花！＂這時一定會有同學帶着羨慕的眼神驚呼……＂叮鈴鈴＂＂下課！＂＂老師再見！＂老師心滿意足地走出教室。
和諧的課堂，是夢想啟程的地方！
課間十分鐘，花樣可真多！教室外的小院裏，一片歡騰。＂一朵紅花紅又紅，小紅……＂樸素稚嫩的歌謠，和着饒有節奏的落腳聲，跳皮筋彷彿成了一種舞蹈，腳的舞蹈，一雙雙小腳靈活自如，步伐整齊化一，宛如一台大型織布機正在勤勞工作……＂吹蠟燭＂一旁玩起來追逐嬉鬧的遊戲，同學們的雙腳彷彿上了發條，跑得飛快，似一隻只離弦之箭，又如一隻只狂奔的壯兔……
熱鬧的課間，描繪出一幅多彩的畫卷！
校園的午餐也是美味佳餚。一盤香香噴噴的飯菜，色香味俱全。黃澄澄的土豆絲，香嫩滑膩的青椒肉絲，翠青青的涼拌黃瓜裹上一層神祕醬汁，再配上一碗番茄雞蛋湯，整個味蕾都在歡呼雀躍，都在開着美食派對……
沙小的一切，都令人回味！人們説，快樂是一種幸福，歡樂是一種幸福，安逸是一種幸福，愛與被愛是幸福，那麼我們的幸福家園
那天我在書櫃的一個角落裏看見了一張小小又不起眼的照片，雖然看着那張照片很小，但是回憶起來，那張照片裏面是我們6年的回憶，我們一起哭過；一起笑過；一起在操場上玩耍過；一起考試；一起離開那個熟悉的地方……
我，在7歲那年，被母親大人帶到了這個學校那時候母親大人和我説：“學習是一段美好的時光，但是美好的路上總會有一些小事，只要你能克服困難，那麼就會看見風雨過後的彩虹。”
那個早晨，母親大人帶領我進入了這個陌生的地方，來到這裏我看見了一個個陌生的面孔，在這裏我也是一臉懵，我在想媽媽為什麼要帶我來到這個地方？有很多的小朋友，正在哭着喊着要找爸爸媽媽。
然後來了一位年紀很大的人，她對我們説：“同學們大家好，我是你們的老師，我姓孫你們可以叫我孫老師，在以後的6年裏我們會一起快樂的學習”漸漸的我們與孫老師的感情更好了，我們與老師就像是好朋友一樣，我們每天認真的學習，與老師一起在操場玩耍。
到了三年級的時候我也有了很多的朋友，但是學校不知因為什麼原因給我們換了個老師，有的同學説孫老師年紀大退休了，還有的同學説孫老師生病退休了，我感到很悲痛。
他進入了我們班做了一個簡單的自我介紹，我們也就認識了他，他姓蘇，我們叫他蘇老師，但是總有調皮的同學喜歡叫他老蘇。他教會了我們寬容，教會我們分享，他每天早上都是去的最早的一個，為我們講解知識，讓我們明白了很多，我們也每天認真的學習，而我們班也取得了全年級第一或第二的成績。
時間過得飛快，就在一轉眼間到了畢業的日子，那時候我們才知道時間是多麼的寶貴。
我回憶小學時光，有三件不能忘卻的事。那都是關於友誼的。
第一件事是與一個非常要好的朋友發生矛盾。二年級時，我有一個好朋友。她是一個説話很直，又很大膽的人。每天一下課我們倆就會一起聊天。可是有一天，我無意間説了一句傷害她的話，她非常生氣，然後就沒有再和我説説話，我們倆的關係鬧得很僵。我為此非常懊悔，想盡一切辦法來讓她原諒我，可她每次都是應付地説一句就走了。在那一段時間裏，我覺得自己非常孤獨，一點也不開心，不過她後來還是原諒我了。從那以後，我就再也不會説那些讓她不開心的話了，因為我知道一份友誼是靠兩個人一起來守護的。
我和好朋友經常會在一起一玩。有時騎車、有時“過家家”、有時捉迷藏，有時賽跑。我們倆最愛玩的是騎車，常常約好在小操場上玩。每次都是她先到那兒等我。我一到，我們就開始圍着操場轉圈圈，有時還會比賽。
有一次我們倆一起比賽。快到終點時，她在我前面，突然她的自行車開始晃動，只聽“嘭”的一聲，她摔倒了，而我卻剎不住車從她身上壓了過去。當我看到她咬着牙，忍着疼時，我是多麼希望被壓的人是我，我現在才知道，原來她不哭是因為怕我難過。現在想起來我都很內疚。
第三件事是發生在三年級時，我和好朋友在她媽媽辦公室裏寫作業。
突然從陽台上走來了一個她的同班同學，什麼也沒説就“破門而入”，見我們在寫作業，就來搶我們的作業本。沒搶着，可是他並不放棄，繼續朝我們“發起攻擊”。我頂着窗户，好朋友頂着門。他看門推不動就來推我的窗，我使出全身的力氣抵往他的“攻擊”。“嘩啦”一聲，窗户上的玻璃破了，我的手心也開始滴血。我連忙喊“小魚，我的手流血了，怎麼辦呀？”好朋友連忙扶我到醫務室去包紮，包紮好後，又去找她媽媽送我去醫院。
在醫生檢查傷口時，好朋友一直説一些有趣的事逗我開心；打針時，她又鼓勵我説讓我堅強點，還説她經常用受傷也要打針，她還把那天她剛得的玩具送給我。正因為有了她的鼓勵，有了她給我帶來的快樂，我不再那麼痛苦。她的鼓勵是我和她友誼中最厚的一面“牆”，也是最珍貴的。
五歲的時候，我特別渴望長大了上小學。
終於上了一年級，我卻無奈地歎了一口氣，這時發現幼兒園也挺好的，沒有作業，無憂無慮的。二年級的時候，我覺得一年級也不錯，作業不多，老師也沒那麼嚴格。三年級時，我發現自己已經長高了很多。到了四年級，我們開始完全進入學習的狀態了，不過有個問題我一直很困惑，為什麼我們四年級的體育老師老是生病？我們一學期都沒上幾次體育課。
經過緊張激烈的期末考試，我升上了五年級。我的心中一陣歡喜，因為離六年級不遠了，再努力堅持一下，就能畢業了。終於，五年級的最後一次考試也結束了，我發現這五年來，自己得到了許多獎狀，也獲得了許多榮譽。還記得四年級時，我被分到了一個新班級有些不適應，五年級時我已經融入了這個新的大家庭，下課和同學們嬉戲打鬧，上課認真聽講。五年級就這樣伴隨着老師的講課聲和同學的歡笑聲從我耳畔輕輕飛過，時光一去不復返。
現在我六年級了，六年級是小學所有年級裏的“老大”，我也成了低年級學生們口中的“大姐姐”。從懵懂無知到日漸成熟，我可真懷念一年級的時候，想要什麼就大聲説出來，想哭就哭，想笑就笑。現在的我已不會輕易哭泣了，總覺得那樣似乎不太像話。
我們的.上一屆，他們在讀六年級時是不是也想過畢業的事呢？一畢業，就很難再見到同學們了吧？但現在不是我去想這些的時候，六年級是小學裏最重要的一個階段，我們必須用盡全力去學習。
在下個學年，教室裏又會坐滿學生，不過，裏面就沒有我了……
酸
每個人在讀書時總有遇到些心酸，這不，我就遇到了。剛入學校的我在班上成績平平，沒什麼特別的優點，直到後來三四年級，隨着好習慣的養成，成績逐漸提高，成為了班上的領頭人。但是成為領頭人意味着我肩上的責任越來越重，每天除了該完成的作業我還要做大量的習題來鞏固每天的知識，可真是説不出的心酸。
甜
你又考滿分啦！你的作文寫得真棒！你太厲害了！每科都第一！每次聽到這樣的誇讚聲我心裏就像喝了蜜一樣的甜，總是想着可算是不愧了我付出這麼多努力呀！終於能展現自己這麼久以來逐漸積累的知識啦！終於考出了好成績，這麼看來我的方式方法並沒有用錯，以後也要一直堅持！每當這樣我總是暗暗在心裏對自己打氣。
苦
時間到了，去樓下小林老師家裏上琴課啦！該彈彈鋼琴曲子啦媽媽又開始催促我練琴了，唉，每天最難熬的時刻到了。每天的作業完成後我總是被媽媽強逼着空出半個小時的時間在家裏叮叮咚咚地來上一段上一節小林老師教的新曲子，可真是應了那句有苦説不出啊！
辣
你怎麼還不去運動運動，怎麼一到放假就老是抱着書在沙發上一動不動，一看就是一早上，你看你一上午的時間全耗在書上了，也不知道讓眼睛休息休息！媽媽總是喜歡在放假的時候給我安排時刻表，每天幾點幾點做什麼事，可是這才剛放假第一天，我想着脾氣就上來了：媽媽！這不是才放假嘛！你就不能讓我多看會書，我這是在享受精神糧食呢！我衝着媽媽大聲，你這孩子，怎麼放假就懶惰了！一到放假就不鍛鍊身體了，不給你敲敲邊鼓，你幾天心都收不回來媽媽生氣地拿起家裏的假花枝條想過來嚇唬我，我一看，別打別打，我去還不行嗎！我這就去跑步！我連聲哀嚎，在心裏歎息：哎，媽媽這隻‘麻辣老虎’！
小學六年的讀書時光，是讓我們從一個懵懵懂懂的小孩逐漸長大成人，逐漸開始明辨是非黑白的一個旅途。在這六年裏不僅有學習，考試，作業，伴隨着還會發生很多很多奇妙的小插曲。小插曲是五顏六色，五彩繽紛的，是我們學習生涯中不可或缺的一部分。
朋友們，學習生活中不僅僅有酸甜苦辣，可能還有許多的人生滋味等着我們去品嚐和挖掘。你我的成長過程雖然各不相同，但我們仍舊可以一同尋找，這學習生涯中特別的味道。
文萃咖
