关于聂耳的知识

小学二年级语文《少年聂耳》精选教案

发表于：01-11

作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的小学二年级语文《少年聂耳》精选教案，欢迎阅读与...
《聂耳》语文教学反思

发表于：10-31

身为一位到岗不久的教师，教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编精心整理的《聂耳》语文教学反思，仅供参考，大家一起来...
高中音乐说课稿《聂耳》

发表于：07-22

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编整理的高中音乐说课稿《聂耳》，欢迎阅读，希望大家能...
少年聂耳教学课件

发表于：07-17

少年聂耳教学课件分享，一起来学习吧。教学目标：1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法，能联系上下文理解句中的词语。2、能照样字，用每当总会造句。3、初步学会用...
游聂耳公园作文

发表于：03-29

游玩的过程中药注意留恋哦，下面就由小编为大家整理游聂耳公园作文，欢迎大家查看!游聂耳公园作文今天这个平常的日子，我和表妹十分开心。因为，就在这一天，我们在爸爸的带领下去玉溪的聂耳公...
聂耳名言

发表于：11-27

如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不作无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武断地说将来必然是会成功的。类别：成功如果知道光阴的易逝而珍贵...
写给聂耳诗歌

发表于：02-07

聂耳，多么亲切的名字像你的歌一样在中华儿女的心中奏响激扬！你把音乐的种子撒遍了祖国的四面八方展开一双矫健的翅膀让青春、梦想自由翱翔！聂耳，我多想和你来首合唱让你的小提琴声悠扬在我...
音乐公开课音乐家聂耳的说课稿

发表于：03-31

1.说音乐（1）课题分析音乐家故事《小毛头与卖报歌》以学生喜爱的连环画形式呈现于教材之中，这个故事拉近了聂耳与孩子们之间的距离，感受到可敬可亲的音乐家就生活在他们中间。编者将这个故...
《少年聂耳》课堂教案

发表于：09-02

在教《少年聂耳》第二课时，我设计了一个课堂制高点——从文中找出能看出聂耳喜欢音乐的句子。学生们分成四人小组展开自学和讨论之后，进行交流反馈。我就按小组提出的答案把几句重点句一...
小学音乐家聂耳说课稿

发表于：09-21

说教法学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。根据教材的内容和学生年龄特点，我紧紧围绕教学目标，制作了，将音乐教学与多媒体技术紧密结合起来，以媒体为手段，使技能...
《聂耳与国歌》教学反思

发表于：06-14

作为一名优秀的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家整理的《聂耳与国歌》教学反思，仅供参考，欢迎大家...
课文《少年聂耳》的教案

发表于：01-29

教学目标：1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法，能联系上下文理解句中的词语。2、能照样字，用"每当…总会"造句。3、初步学会用自然段归并的方法给课文分段。4、...
少年聂耳语文教学反思

发表于：10-31

这篇课文主要写了少年时代的聂耳非常喜欢音乐的事。在学生读通课文后，我就提出了一个统领全篇的问题：从哪些地方可以看出聂耳非常喜欢音乐？这个问题的答案不是唯一的，几乎全篇字字句句都在...
第七册少年聂耳三课时教案

发表于：05-02

教学目标I.学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2.能照样子，用每当总写句子。3.能概括第4、5自然段的主要意思，能背诵第5自然段。4....
《少年聂耳》教案

发表于：08-10

作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的《少年聂耳》教案，希望能够帮助到大家。《...
《音乐家聂耳》最新教学设计

发表于：01-10

教学目标：1、了解《卖报歌》的创作背景，聂耳的简要生平；2、有表情地演唱歌曲《卖报歌》；3、认真地欣赏《金蛇狂舞》，并且从中感受音乐的美妙，增加对音乐的兴趣。教学重点：1、演唱歌曲《卖报歌...
《聂耳》读后感300字

发表于：01-11

看到这个题目，大家是不是又想起了《中华人民共和国合同法》的旋律了呢？聂耳原名为聂守信，因为小时候穷，他也没能好好读书，但他有一个优点——记忆力特别好。他在四岁的'时候就认得五百个字...
四个耳朵聂耳的名人故事

发表于：09-27

聂耳（1912～1935），我国人民音乐家、作曲家。他童年时代非常喜欢音乐，小小年纪就学会了笛子、三弦、月琴、二胡和小提琴等多种乐器的演奏。在他读小学时，是学校音乐团的出色小指挥和儿童小乐队...
关于聂耳的故事

发表于：10-14

聂耳是我国著名的音乐家，以下是小编为您整理的是关于聂耳的故事相关资料，欢迎阅读！名字由来聂守信年轻的时候，对音乐特别敏感。大家都说，只要能从耳朵进去的，都能从他嘴里唱出来。久而久之，大...
小学音乐《音乐家聂耳》说课稿

发表于：09-22

作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小学音乐《音乐家聂耳》说课稿，欢...
《聂耳》教案设计

发表于：07-28

一、教学目标【情感态度与价值观】加深学生对祖国的热爱，扩大学生视野，激发民族自信心和自豪感。【过程与方法】参与欣赏歌曲，启发学生对音乐家聂耳音乐风格的感受力、理解力、表现力和创...
《音乐家聂耳》阅读答案

发表于：02-05

语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。阅读理解关键是掌握解题的正确...
《少年聂耳》教学内容设计

发表于：10-21

《少年聂耳》教学内容设计教学目标：1、.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。2、能照样字，用"每当…总会"造句。3、初步学会...
小学语文《少年聂耳》教学设计

发表于：03-12

作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的小学语文《少年聂耳...
第七册少年聂耳教案

发表于：08-29

教学目标I.学会本课的13个生字，读准多音字“调”的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2.能照样子，用“每当……总……”写句子。3.能概括第4、5自然段的主要意思，能背...

1 2 下一页