書信格式與範文

書信擁有悠久的歷史且世界各國的人們都有使用。書信在人類的交流與溝通的歷史上佔有重要地位。下面是小編整理的書信格式與範文，歡迎閲讀。

書信格式

書信是日常生活中廣泛應用的一種文體。它是一種特殊的實用文體。長期以來，它形成了自己獨有的固定的書寫格式：一般包括稱呼、正文、結尾、署名、日期五部分。

稱呼：第一行頂格寫收信人的名字和稱呼(或只寫稱呼)，有時還要加上敬愛的、親愛的等詞，表示對收信人的親熱和尊敬;接着加個冒號，表示下面的話是對他説的。

正文：另起一行空兩格開始寫正文，也就是書信的內容。正文部分通常先寫問候的話。問候是一種禮節，問候語很多，有節日的問候，如新年好春節快樂等;有季節性的問候，如夏安冬安等。也有開頭問候身體健康，工作和學習情況的，如近來身體可好近來的學習好嗎?等等。問候語可以獨立成為一個段落。

正文是書信的主體部分，是寫信的目的之所在，寫信人要説的話，要辦的事都寫在這裏。正文的內容在問候語下一行空兩格寫起，轉行時要頂格寫起。如果要説的話，要辦的事多，應該分段寫，每段寫一件事，寫完一件事，再寫另外一件事。每段開頭都要空兩格寫起。

結尾：正文寫完後，要寫上表示祝願、尊敬或勉勵的話，也叫致敬語。致敬語要根據對象不同而不同。如果寫給長輩，可以寫敬祝健康等;如果寫給平輩，可以寫祝學習進步！等。而此致敬禮是比較通用的，適合一般人的結束語。結尾的此致祝等可以緊接正文寫，也可以獨佔一行，空兩格寫。敬禮健康等祝願之情，要另起一行頂格寫。

署名：寫在正文結尾後的右下方。可以根據信紙剩下的多少，決定署名與致敬語的距離。署名時根據與收信人關係的親疏，可帶姓，可不帶姓。習慣上，還按與收信人的關係，在名字前面加上孫、弟老朋友等稱謂寫在名字的左上角，字體小一點。

日期：一般寫在署名的下邊。日期最好是把年月日都寫出來，便於收信人瞭解寫信時間。

範文一

給姐姐的一封信

親愛的姐姐：

告訴你一個好消息，我這次的期中考試是全班第二呢，怎麼樣，我進步了吧，我真為我自己而感到驕傲。你知道嗎?我最近遇到了一件開心的.事。前幾天，我和幾個朋友去書店看書，從書店出來，正要過馬路，突然，一個小學生從我身邊迅速的跑過，向馬路對面衝去。因為他一時跑得太急，手中的書都掉了出來，他險些被車撞上。我們看見了，立馬跑過去幫她撿書，而那位小學生卻一直站在那裏，好像焦急的等待着我們把他的書撿起來，來往的車似乎也在等着我們。我們把書撿起來後，快速的跑到他面前，並幫他找來了一個結實的袋子，把書裝了進去，這時，小男孩的表情從焦急轉為了開心。最後，小學生準備乘公交車的時，對我們説了一句：“謝謝你們，大姐姐，真謝謝你們。”説完，就坐公交車走了。當我聽到“謝謝你們”的時候，我感到十分的開心與驕傲，因為我幫助了一個小男孩，我想，姐姐遇到了這件事也會自豪的把！

哦！對了，姐姐，你最近好嗎?學習怎麼樣了?等到放暑假時，你來我家住吧！你到了我家，我們就可以整天的玩了：我們一起爬山、一起逛公園、一起逛街。要不，我去你家：我們一起玩遊戲、一起去看書、一起踢毽子。到時候，我們就可以無憂無慮的了。對了，姐姐，還有，你一定要代替我向你那裏的親人問好。好了，姐姐，我就寫到這裏吧，記得一定要給我回信喲！

祝你：

學習進步，學業有成！

　　你的妹妹：何景賢

　　xxx年5月27日

範文二

給老師的一封信

敬愛的老師：

您好！

時光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節，我們踏着醉人的花香，迎來了第21個教師節.

當無知的我們走進實驗小學的大門，我們看見了您慈祥的面孔.是您領我們學會了加，減，乘，除.也是您領我們走進知識的大門，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發現，去探索;也許在什麼時候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當做您的 一個個調皮的孩子.

沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人，文學家，作家，哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想！

多少次，我們看見您在認真的批改作業，您在細細凝視，一行行，一頁頁.在您沒看完前您不肯離去.因為您知道那是孩子們的翅膀和台階.這時當我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，説一句:老師，您辛苦了！有人説，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯，您就是園丁，我們是春天裏 的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮豔的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現在我們面前，為我們講授知識.您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊.您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢邊的白髮記載着長年累月的辛勞.就像我們不會忘記有養育之恩的父母一樣，也不會忘記您----我們的啟蒙恩師.

寫到這，我們要對您説一句，老師，您是我們心中永遠的天使！

祝您節日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！

此致

敬禮

　　全班同學敬上

　　xxx年9月10日