平行線的有關證明説課稿

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過證明吧，證明是可供核驗事實的憑證。那麼證明的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的平行線的有關證明説課稿，希望能夠幫助到大家。

【教材分析】

（一）內容、地位和作用

這節課是義務教育課程標準義務教育教科書七年級下冊第八章《平行線的有關證明》，這一章讓學生經歷探索推到的過程，體會到證明的必要性，利用學過的`公理和定理解決一系列證明題目，養成用數學符號説話的好習慣。

（二）教材簡介

本節課是在學生已有知識和經驗的基礎上，繼續研究平面內兩條直線的位置關係及平行線、平行公理，三角形內角和定理及推論的有關證明及應用，關於平行線的知識是學生後續學習其他平面幾何知識的基礎和前提，對後續學習有着至關重要的作用．

【教學目標】

（一）知識目標：讓學生了解證明的必要性

（二）能力目標：

1、培養學生解題思維能

2、讓學生學會運用平行線的判定與性質

3、靈活運用三角形內角和定理及推論

（三）情感與價值觀：培養學生嚴謹的科學態度

【教學重點】

1、平行線性質和判定的應用

2、三角形內角和定理和推論的應用

【教學難點】

1、平行線性質和判定的應用

2、三角形內角和定理和推論的應用

【教學方法】

學生討論，教師講解

【教具準備】

多媒體、白板

【教學過程】

一、複習提問

1、命題、公理與定理

2、平行線的判定與性質定理

三角形內角和定理和推論

二、類型題講解

（一）平行線判定與性質的應用

（二）三角形內角和定理及推論的應用

（三）能力提高

三、鞏固練習：課本第119頁習題4、7第1

四、課堂小結

本環節讓學生回顧本節課所學的知識，談談學習的感受，讓學生充分的展示自我，大大調動學生的學習積極性。

五、佈置作業習題2題