一、説教材：《冬日美景》選自大班教材上學期第八個主題《冬天的故事》中，是一節科學與藝術相結合的活動。活動通過引導幼兒探索物體二等分、四等分的多種方法，理解整體和部分的關係，並利用等分的方法學習剪六角形的雪花，並用不同形狀的紙進行粘貼畫提高幼兒的思維能力、動手操作能力，體驗作畫的樂趣。
二、説活動目標
我根據教材內容，結合大班孩子的實際情況，確定了以下活動目標：
1、探索物體二等分、四等分的多種方法，理解整體和部分的關係。
2、學習剪六角形的雪花，能靈活的使用剪刀。
3、能用不同形狀的紙進行粘貼作畫，體驗粘貼畫的樂趣。
三、説重點難點
根據目標，我把本次活動的重點預設為：探索二等分、四等分的方法，利用等分的方法剪六角形的雪花。
把能用不同形狀的紙進行粘貼作畫，體驗其中的樂趣。作為本次活動的難點。
四、説活動準備
為了更好地完成教學任務，我為本次活動做了以下準備：
1、各種形狀的紙（圓形、正方形、長方形、紙條）。
2、棉花、布、毛線等輔助材料。
3、剪刀、膠水等。
五、説教法、學法
為了更好地完成教學任務，我將主要採用：
1、觀察法：觀察是教師瞭解幼兒的基本途徑，在活動的.始終，觀察法貫穿前後，在每一個環節都要注意觀察幼兒的行為表現，對好的行為進行鼓勵，對不良行為進行制止，提高效率。
2、提問法：在活動過程中，要善於運用啟發性提問法來引導幼兒有目的的仔細觀察，積極思考，並鼓勵用自己的語言大膽描述。
3、鼓勵法：在活動中我注意尊重每個孩子的想法，善於運用多種鼓勵方法，針對幼兒在各個環節中的表現，及時對幼兒進行肯定的評價，讓孩子在心理上獲得滿足感，調動他們的積極性，以提高幼兒對活動的熱情。
另外，我打算向幼兒採用：參與法、操作法、合作法、討論法等學習方法，讓幼兒在實際操作中掌握學習的重難點。
六、説教學過程
為了能緊扣教學目標，展開教育活動，我設計了以下幾個環節：
（一）激趣引題：談話導入，引起幼兒興趣。
俗話説，興趣是幼兒最好的老師，因此在活動一開始，我出示剪好的各種顏色的雪花，引起幼兒的興趣。引導幼兒討論、猜想雪花是怎樣剪成的？然後在老師的引導下順利進入主題。
（二）教師引導幼兒探索等分的方法
1、請幼兒將教師提供的各種形狀的紙摺疊或剪成一樣大的兩份，引導幼兒將分成的兩份進行比較，並與原來的紙比較，理解“二等分”的含義，即整體與部分的關係。
2、引導幼兒交流並總結各種形狀的紙（正方形、長方形、三角形、圓形）進行二等分的不同方法。
3、引導幼兒用二等分的方法嘗試探索“四等分”。
（三）引導幼兒利用正方形紙練習剪雪花。
教幼兒根據步驟圖探索雪花的摺疊方法。
引導幼兒自由探索剪雪花的圖案。
（四）引導幼兒粘貼作畫：冬日美景
引導幼兒利用剪下的各種形狀的紙、剪出的小雪花及棉花、布等輔助材料粘貼雪景圖（如，長條紙和三角形紙課粘貼成雪松，三角形紙和正方形紙課粘貼成小房子等）。
文萃咖
