科目 英語 任課教師 沈麗
年級 九年級 任課班級 173 174教
目標本學期的主要目標是讓學生能夠用英語描述我的家鄉，家鄉的變化情況。人口問題，讓學生了解我國是世界上人口最多的國家，用英語談論實行計劃生育的重要性。第三單元是環保問題，讓學生掌握如何保護環境，即how to improve envirinment .第四單元關於電腦的利與弊，中學生用太多的電腦對學習有一定的影響，教育學生要適當地用電腦。學生掌握現在完成時，have been to/have gone
to 的 區別於用法。學生能夠運用定語從句，賓語從句，if引導的條件狀語從句。教學方法本學期，我認真地分析教材的編寫特色及體系，懂得了中學英語必須要求掌握的學習內容，然後就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、詞彙、句型的練習。總結有以下幾點，1課本為主，資料為輔。2講練結合，練重於講。3樹立信心，明確目標。4模擬訓練，綜合提高。教學效
教學效果良好，學生能夠用英語寫我的家鄉，人口問題， 環境保護問題，電腦問題，能夠用現在完成時寫句子與文章，能夠用以上的話題進行簡單的對話及討論，能夠運用現在完成時。掌握了have been to/ have gone to 的用法，能用定語從句造句，也掌握了本學期的重點內容之一就是eithe…or neither.. nor的用法。教學存在不足在實際教學中沒能充分重視詞彙教學，詞彙教學方法偏於機械、簡單，形成了一種只重視詞彙簡單拼讀記憶，輕視詞彙情境應用的詞彙教學方法。導致一些學生會寫單詞，但不注重單詞的形式詞彙的靈活運用能力較差。 對英語聽力未能給予足夠重視，聽力材料少、部分學生缺乏聽力題中應有的答題技巧。學生的閲讀量、閲讀難度、閲讀速度遠遠不適應考試對閲讀能力的要求，寫作訓練少。今後教學改進措今後要依託詞彙教學， 突出語言運用。強化閲讀訓練，努力培養語感。加大書面表達訓練力度，提高寫作技能。優化課堂教學，積極創設情景，加強口語交流。樹立信心，明確目標，採取靈活多變的教學方法。總之，我會拿出三個月的時間、拿出十分的力氣磨練自己，精心備課，精心上課，認真總結。爭取在中考中取得優良的成績，在競爭中立於不敗之地，為學校爭光添彩。
文萃咖
