所有同學都希望自己成績好一點,特別是面臨寒假的這個期末考試。春節隨父母走親訪友的時候,不免會被問到學習成績,考得好就好回答。如何能考得好呢,期末複習需要以怎樣的態度和方法呢?要有良好的習慣,要有合理的計劃,要注重抓基礎,要梳理出知識的網絡,建立知識的體系,這樣好成績便有保靠。下面和小編一起來看初二語文六大複習方法,希望有所幫助!
一、題海拾貝法
在浩如煙海的試題中,特別是各地歷年的中招試題、模擬試題,有一些試題設計比較精巧,可以從中選出具有典型性、靈活性、實用性的小題進行訓練,比如:古詩詞的理解性背誦、文學知識、口語交際、修辭方法、語病修改等。利用課前幾分鐘採用競答的方式進行提問,這樣,學生有興趣,精力集中,能起到較好的`鞏固知識的作用,同時,查漏補缺,彌補了不足。更重要的是,讓學生接觸一些中招試題,可以明確中招試題的命題意向,撐握中招試題的解題思路和技能,為參加中招考試作好心理上和技能上的準備。
二、文林擷英法
從課本中選取一些重點課文,利用早讀的時間,要求背誦的背誦,不要求背誦的要反覆讀,重新領悟、鞏固文章的主題思想和寫作特點以及學習重點;每週從課外至少選一篇精美的文章,在佳作欣賞課上彼此交流自己推薦的文章,從文章的語言、構思、立意、寫作方法等方面談理解、談感受、談啟示,從而促進寫作能力的提高。
三、分類訓練法
複習過程中,教師是主導,學生是主體,訓練是主線,這應該作為複習的原則。複習的過程,其實就是訓練的過程。這裏的“訓練”是廣義的訓練,包括聽、説、讀、寫、背,狹義的訓練理解為就是做習題,做習題是必要的,通過做習題來驗證、反饋,達到鞏固知識與提高能力的目的。由於語文知識的龐雜,各類習題放在一塊訓練耗時費力,效果不佳,可以採取分類訓練的方法,同類的試題集中在一起,便於比較鑑別和記憶掌握。
可分五類複習:
一是語文的知識積累與運用;
二是文言古詩詞,重點是正確背寫句子,掌握實詞、虛詞的意思;
三是現代文閲讀訓練,要兼顧課內課外,注重整體把握;
四是語文綜合性學習,注意知識的綜合和探究;
五是作文訓練,從複習過程角度應考慮文題、材料、構思、修改、成文等方面的訓練;
從複習內容角度,應考慮到對親情類、友情類、吟詠類、暢想類、説明類、應用類7方面的覆蓋。
四、穩步推進法
期末複習最忌心浮氣躁,急於求成。應給學生一種樂觀、鎮定、自信的精神面貌。要紮紮實實地複習,一步步地前進。可分三輪進行復習,第一輪時間相對長一些,採取分類複習的方法;第二輪採取綜合複習法,有針對性地綜合集中;第三輪採取篩網式複習,時間較短,主要是適應中考各種情況,做好心理調試。
五、模擬考試法
如果把模擬考試也作為一種複習方法,那模擬考試法就是複習方法體系中不可或缺的部分,通過模擬考試,可以增強心理素質,對做題速度、時間的把握能力,試題的解題方法的領悟能力等也可以在考試中得到鍛練和提高。
六、忙裏偷閒法
有人説,忙裏偷閒是一種快樂,不錯的,在緊張的迎考複習中,偶爾抽出一點時間休閒一會兒,放鬆一下,可以脱去一身的疲勞,身心輕爽。有時,當師生都有些勞累的時候,利用課堂上十幾分鍾、二十多分鐘的時間幽默幽默,唱唱歌,表表演,聽聽泌人心脾的音樂等來放鬆緊張的神經;課下,聊聊天,打打球,賽賽跑來減緩學習壓力。