作為一位無私奉獻的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編為大家整理的火災安全知識教育教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
火災安全知識教育教案1
活動目標:
1、能圍繞主題參與談話和討論。
2、知道火災時如何自救。
活動重點:讓幼兒知道一些基本的自救方法,能積極參與講述和討論。
活動難點:火災發生時,如何自救。
活動準備:
1、經驗準備:幼兒已事先了解火災的發生原因和火災對人類的危害。教師事先了解正確的火災自救方法。
2、物質準備:有關火災及火災自救的視頻或相關的圖片。
活動過程:
一、觀看火災資料。
引導幼兒觀看圖片或視頻,並説説火災場面以及火災會給人們帶來什麼樣的危害。
二、討論交流。
為什麼會發生火災?着火時應怎麼做?我們要怎麼樣防止火災?
鼓勵幼兒與同伴交流想法,參與討論。
三、觀看火災自救資料。
1、提問:如果遇到火災,要怎麼自救?
2、引導幼兒根據圖片或視頻,運用正確的詞彙説出自救的方法,如:裹上濕棉被逃跑等。
四、討論交流:怎麼預防火災?
1、討論:什麼事易燃物?什麼事不安全的隱患?怎麼消除?
2、引導幼兒遷移生活經驗,圍繞"常見的易燃物"進行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。
3、小結:小朋友不能玩火,玩火會引發火災。如果遇到火災,小朋友要懂得自救,拿濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,頭儘量接近地面,趕快離開。馬上到119報警電話,準確、清楚地説出火災發生的地點。
活動延伸:
1、開展火災逃生演練,提高幼兒的安全自救意識。
2、在美工區提供材料,引導幼兒製作"防火安全標誌"。
3、家園共育:請家長與幼兒共同討論什麼是易燃物、什麼是不安全隱患,並共同尋找不安全隱患,及時清除。
火災安全知識教育教案2
活動目標:
1、瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範。
2、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能。
3、有初步的自我保護意識。
活動準備:
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
活動過程:
一、找一找,激發興趣。
從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。
二、瞭解火災的危害。
1、觀看課件,引導幼兒説出火災的危害。
教師:火災了你怕嗎?
2、小結。
教師:火不僅能燒燬房子,燒傷人,還會燒燬森林,污染空氣。
三、瞭解預防火災的方法,認識"防火"標誌。
1、觀看錄象。
預防火災,小朋友們不能隨便玩火。
蚊香不能靠近容易着火的物品。
不能隨便燃放煙花爆竹。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
2、認識"嚴禁煙火"的標誌。
3、簡要説出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
四、瞭解簡單的逃生方法。
1、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
教師:萬一着小火了怎麼辦?着大火了呢?困在房間裏?公共場所着火怎麼辦?
2、遊戲:"安全防火自救"遊戲。
通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸:
認識標誌,設計標誌。讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標誌。
火災安全知識教育教案3
活動目標:
1。感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2。簡單瞭解火災撲救的.方法,懂得預防火災的基本知識。
3。初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。
重點難點:
重點:知道火的危害,簡單瞭解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本常識。
難點:遇到火災不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準備:多媒體課件
活動過程:
一、瞭解火的用途及危害
二、遇到火災怎麼辦?
1、火災撲救的主要方法
(1)學會撥打火警電話
(2)知道常見的滅火方法
2、逃生自救的技能及注意事項
(1)正確逃生的方法
(2)看清安全出口標誌
(3)如果身上着火怎麼辦?
(4)如果大火封住了出口
三、如何預防火災
1、預防火災,從我做起
2、誰對誰錯
教學反思:
一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。
二、活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便説的易引發火災的物品,並讓幼兒自主地説出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。
三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以後我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作夥伴,為孩子們的發展和健康成長起到的作用。
火災安全知識教育教案4
一、活動目標
(一)認知目標
讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能,初步形成消防意識。
(二)動作技能
學會簡單的自我保護方法,懂得生命的珍貴。
二、活動準備
蠟燭若干、酒精燈及燈罩、水、破布、碎紙、消防標誌“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”。
三、活動過程
(一)播放小孩玩火引起着火的模擬錄像。請幼兒想出處理辦法,分組討論。
(二)做小實驗“酒精燈滅了”。啟發幼兒當火剛剛燒起時,可澆水滅火,可用破衣服去撲滅,也可用沙或浸水的棉被蓋住,隔絕空氣滅火。
(三)出示圖片,幼兒觀察。
教師提問,啟發幼兒討論。
1.火燒得很大,自己沒辦法撲滅怎麼辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)
2.還需要做什麼?(不要坐電梯、升降機,迅速找到安全出口,離開火災現場)
3.怎樣離開火場呢?(用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)
4.為什麼要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒着的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)
5.為什麼要彎着腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧,儘量降低身體,呼吸近地面的氧氣)
(四)教師小結
要求幼兒不要玩火,遇上火災會隨機應變,脱離火險。
四、各領域滲透
健康:指導幼兒被火燒傷要用冰或冷水降温,防止起泡,保護好傷面,防止病菌感染。
科學:小試驗,火為什麼會燃燒。
五、生活中滲透
認識常見的易燃品。
六、環境中滲透
預防火災的宣傳畫。
七、家庭中滲透
家長向孩子講家庭中火源的安全管理。記住自家的家庭住址和電話號碼。
八、活動評價