時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編收集整理的計劃方案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
計劃方案 篇1
“黨建帶班組建設、一月一主題”活動實施方案及計劃 部門把黨建和班組建設活動相融合，結合黨員都是骨幹，每個班組都有黨員的情況，以“一月一主題、一支部一特色”為抓手，以班組為活動載體，小單位劃分黨員活動，確保黨建主題既體現政治特色，又融入班組實際工作。
目前，在“特色支部”的促動下，維修一部黨支部充分發揮積極性，擴展活動覆蓋面，把上級指示精神融入特色活動，黨員羣眾參與廣泛，一改以往在黨支部建設上“一刀切佈置、一個模式要求”的“切糕”式管理方式，以班組為中心，班組黨員為基點，分散式開展黨組織活動，使黨支部活動落到實處，惠及所有員工，真正發揮黨員模範帶頭作用。
一、活動主題
“黨建融入班組建設、一月一主題”活動
二、活動時間
20xx年1月至20xx年12月
三、活動目的
充分考慮特色黨支部建設情況，結合部門實際，通過黨建融入班組建設，開展多元素、多方位系列活動的形式，帶動黨員、職工投入到生產實際中，增強職工的幸福感、榮譽感、自豪感，從而達到高效率、高質量安全生產的目的。
四、黨員羣眾參與廣泛，支部特色“精彩紛呈”。具體做法如下：
一、以國家法定節日為活動載體，以班組為單元，開展系列活動，
例如：黨支部在膠帶機班組織開展“214=愛一世告白活動vs元宵”活動，歡慶雙節。員工們紛紛在告白卡上向他們心中的另一半吐露真情，實現了愛的告白計劃，極大的增強了幸福感。
而煮元宵、吃元宵活動，讓員工們歡度了一個温馨、愉悦的元宵佳節，很好的增強了員工的凝聚力，更緩解了由於種種原因不能回家過節員工的相思之情，極大的減少了工作中的隱患。
二、開展安全類系列活動。
以班組為中心，每個班組的黨員為基點，結合中心下發的三帶頭、三示範活動，充分發揮黨員的先鋒模範作用，為維修一部的安全生產奠定良好的基礎。例如：以班組為單位，持續開展人人都是安全員、安全寄語等活動。好管理、好落實、好監督，員工表示：工作到位，不流於形式。
三、為發揮“特色支部”的“輻射”效應，維修一步黨支部加強活動的日常監督指導，搭建信息交流平台，逐步在每個班組建立微信羣（2月份以班組為單元的微信羣已經落實到位）及時提煉和推廣“特色支部”好做法、好經驗， 把工作落到實處。
四、瞭解員工思想動態。以班組為單元，通過黨員、班組長與員工利用微信、電話交流、座談、家訪等方式方法，及時瞭解員工思想動態，並記錄好談話內容。
五、不定期開展愛心捐贈活動。
3月7日，設備維修中心二廠一部黨支部號召所有員工為員工李舒甜母親肝移植手術捐款。截至14日為止，已接收到近5800元的愛心捐款。
加強與職工羣眾的聯繫，擴大支部影響力，是20xx年維修一
部工作重點。希望通過分化黨員參與活動，帶動廣大職工積極參與到活動中來。
二廠一部黨支部
20xx年1月
計劃方案 篇2
為實現縣委、縣政府創建全國衞生縣城的戰略目標，鎮黨委、政府決定，在去年奪得全縣環境衞生整潔行動先進鄉鎮基礎上，進一步夯實基礎，加力集中整治，狠抓長效管理，提高人民生活質量，創造環境優美、幸福宜居的南湖新面貌，特制定20xx年城鄉環境衞生整潔行動工作計劃。
一、目標任務
開展環境衞生集中專項治理工作，基本達到“八好”，即垃圾解決好、污水處理好、環境美化好、廣告管理好、車輛停放好、佔道經營整治好、門前“三包”落實好、衞生習慣培養好。進一步提升居民整體素質，營造環境優美、村容整潔的新氣象，達到創建秀美鄉鎮的目標。
二、存在的問題
1、羣眾講衞生、愛衞生意識差。春節剛過，居民生活垃圾到處亂倒亂扔，隨處可見。
2、基層幹部協同發展意識不強。突出發展經濟，改善基礎設施工作，忽略生態文明、環境保護的協同發展，臨時應付，被動應付的思想嚴重。
3、工作經費投入乏力。20xx年我鎮鎮村投入專項經費近300萬元，各村因建垃圾池、支付保潔員工資和拖運車費等多則達8、9萬，少則3、4萬，村集體經濟收入十分有限，投入難以為繼。
4、垃圾處理不規範。隨着生活垃圾的日益增多，除焚燒和填埋部分垃圾外，大部分垃圾集中後無處堆放，無有效方式處理，成為整治環境衞生的又一大難題。
三、具體措施
1、加大宣傳造勢。人民羣眾是環境衞生整治的主力軍，也是最終受益者，今年初我們通過召開鎮村部門幹部大會、村（社區）黨員骨幹會、以組為單位召開羣眾會、印發宣傳資料、懸掛廣告標牌等，形成了人人蔘與創衞的良好氛圍，提高羣眾愛衞意識。
2、加大財政投入。鎮財政預算50萬元專項整治經費，以獎代投投入到各村，同時要求各村、社區按人平20元安排專項工作經費。
3、加大集中整治力度。鎮創衞領導小組全年分四次安排所有鎮機關、部門幹職工到村，以村為戰場，組織黨員骨幹、勞動力開展大清掃、大清運、大清理行動。
4、加強日常衞生管理。各村、社區按要求配備了一定數量保潔員，實行績效考核，做到天天有人上路打掃，處處乾淨整潔的管理目標。
5、加強部門配合、上下聯動。繼續實行機關、部門門前“三包”、責任路段“三包”、聯村幫扶的辦法；開展“老師教育學生、學生影響家長”共同創衞等活動。從措施上着力，從意識上提高，從根本上形成羣眾自覺維護環境衞生的良好習慣。
6、加強評比考核。鎮出台對鎮村幹部考核辦法，採取分月檢查、季度講評、年底評估的方式對鎮村幹部進行績效考核、評先評優、督導問責。
四、三點建議
1、縣財政進一步加大環境衞生整潔行動工作經費預算。因鎮村財力確保正常運轉之外的可用資金有限，投入不大成為大力進行環境衞生整治和生態文明發展的主要瓶頸。
2、縣創建領導小組進一步加大宣傳力度。提高新聞媒體、主要路段、街鎮等公益廣告的投放力度和頻率。
3、強化各部門協同配合。各部辦委、局對所聯鄉鎮、村加大經費支持，加強責任督導，特別是教育局可通過學校課堂教育和實踐教育方式，從孩子抓起，既培養學生良好行為習慣，又可促進家長提高愛衞意識。
計劃方案 篇3
按市委統一安排部署，20xx年經開區精準扶貧調整到鄉村。經開區高度重視此項工作，成立精準扶貧工作隊，保證每週都有幫扶幹部走村到户，力爭每月到村到户4次以上。在對幫扶的鄉村貧困户開展精準扶貧走訪、核實工作，詳細瞭解貧困户在農業生產、子女教育、家庭人口、畜牧養殖等方面的情況後，幫助他們分析致貧原因，理清思路、謀出路。根據貧困户實際情況，制定幫扶措施，鼓勵他們要不等不靠、自力更生、艱苦創業，通過自身努力，戰勝貧困，脱貧致富。
1、搞好結對幫扶。
在確定了困難農户幫扶成員的情況下，由幫扶隊隊長書記帶隊，對幫扶對象進行精準扶貧再走訪、再核實工作。並在此基礎上，填寫一對一幫扶卡，幫扶責任人為幫扶對象出謀劃策，切實解決他們生產、生活中的具體問題和困難，帶領他們脱貧致富。
2、加強相關技能培訓。
通過走訪，對有勞動能力的貧困對象進行技能培訓。如採取種養技術講座、科技下鄉、經驗交流等方式，加強貧困户技能培訓，提高務農貧困户的種植和養殖技術，實現增產增收;對農民進行農業技能培訓指導，掌握農業機械操作技能，引進科學種植、科學養殖技術。對家族情況特殊無法從事強體力勞動的貧困户，進行電商技能培訓指導。如對有發展微商、淘寶想法的貧困户嚴永和一家，我們幫助其妻子參加電商培訓，提高技能。
3、轉變思維方式，協助研究謀劃發展思路
協助村委會與加園區企業增強溝通與聯繫，在貧困户情況許可的情況下，推薦合適的崗位務工，從根本上戰勝貧困。
計劃方案 篇4
為了進一步加快我區計劃生育信息化建設步伐，全面提高計劃生育綜合管理和服務水平。按照市人口與計生委的總體安排部署，結合我區實際，特制定本方案。
一、指導思想
嚴格按照國家、省、市人口與計生委WIS建設標準要求，以促進人口與計劃生育事業發展為前提，以網絡互聯互通為基礎，以全面提升人口與計劃生育的綜合治理、綜合決策和綜合服務水平為目的，統一規劃，分步實施，調動各方面積極因素，加快人口與計劃生育信息化的建設進程，推動人口與計劃生育工作健康、穩定、持續發展。
二、工作目標
建立健全育齡婦女信息系統，提高育齡婦女信息系統的數據質量，推動WIS的標準化和規範化建設，以三網一庫為主要框架，以信息資源利用為核心，以應用系統建設為主導，搭建五個應用平台，即計劃生育信息平台、宣傳教育平台、生殖健康信息平台、優惠政策信息平台和流動人口信息平台，充分發揮計算機在計劃生育統計、人事、財務、生殖保健等工作中的重要作用，推行數字化計生，實現一庫三服務目標。
三、項目內容
根據國家、省、市人口與計生委信息化建設應用的要求，本着注重實效、強化應用、資源共享、保障安全的原則，計劃生育信息化應用主要要做好以下幾個方面：
1、建立辦公局域網，實現辦公自動化。局機關建立辦公局域網，配備必要的多媒體演示設備，通過辦公局域網，實現局機關內部相關文件、信息、資料交流的共享，全面推進辦公業務數字化，實現辦公無紙化。
2、建立計生局站，構建計生公共信息服務平台。依託區政府公眾信息網，建成融計劃生育政策法規、生殖健康、政務信息等為主要內容，圖文並茂、針對性強的計劃生育網站。
3、利用廣域資源專網，實現報表、育齡婦女信息、文件資料的傳輸。區計生局要利用廣域資源專網及時向市人口與計生委反饋、傳遞各種信息資料，各鎮辦要利用專網上報各種統計報表、育齡婦女信息、政務信息、新聞圖片，逐步實現計劃生育信息傳輸數字化、政務信息、新聞圖片報送網絡化。進一步在村級推廣使用信息量涵蓋全面的《計算機信息報告單》，隨月報表按時上報，並確保信息的及時、準確、完整。
5、建立健全保障機制，實現信息工作制度化。區、鎮辦兩級要成立計劃生育信息管理機構，具體負責本級的信息化建設、管理、應用工作，做到辦公地點、經費、設備、人員四到位，要按照定員、定崗、協管的要求為區級至少配備2名本科以上學歷、相關專業畢業的計算機專職管理人員，鎮辦至少配備1名大專以上學歷、相關專業畢業的計算機專職管理人員，實行合同化管理，其工作變動必須徵得區計生局同意，落實微機操作人員最低標準每月50元的防輻射補貼，以調動其工作積極性。各鎮辦必須在微機室建立、健全各項管理制度，包括計算機管理制度、計算機操作人員工作制度、數據備份、信息上報、信息變更、信息反饋、數據質量檢查、信息保密制度及計算機人員《工作日誌》、計算機故障維修記錄等規範，並建立計算機管理操作人員定期例會制度、人員逐級建檔備案制度和合同管理制度。
6、加強計劃生育信息保密工作。非操作人員不得隨意使用計算機，確需使用必須徵得微機操作員同意。區、鎮辦兩級涉密計算機必須全部安裝物理隔離卡，內部網絡信息的採集實行專網下載、專人管理，嚴格履行有關保密審批程序，不得向其他部門提供原始個案信息，確保涉密信息得到有效管理。
四、實施步驟
第一階段
第二階段
（5月21日10月30日）：精心組織，紮實實施。
1、局機關實行局域網自動化辦公，並開通計劃生育網站。
2、按照要求落實計算機操作人員定員、定崗、協管制度和建檔備案制度。
3、建立健全育齡婦女信息系統數據庫，檢查錄入信息完整率、準確率和變更及時率，每月初10日前通過內網將更新好的數據上報區計生局，區計生局建立全區育齡婦女信息庫。
4、通過專網上報報表、信息稿件、新聞圖片。
5、加大對育齡婦女信息數據庫的應用力度，建立各種應用資料檔案。
6、按照項目內容具體要求，切實抓好各項工作落實，並結合各自實際，創造性地開展經常性工作。
第三階段五、保障措施
1、提高認識，加強領導。計劃生育信息化建設是人口與計劃生育的基礎性建設，各級必須把計劃生育信息化建設作為一項重要工作任務，列入議事日程，明確目標，落實責任，切實抓緊抓好。為了切實加強對此項工作的領導，區計生局成立以張夏珍為組長，王軍民、孫曉靈為副組長的計劃生育信息化建設領導小組，專門負責督促落實此項工作。各鎮辦也要成立相應機構，使此項工作的推進達到組織健全、制度完善、人員到位、任務落實。
2、加強培訓，提高微機操作員業務技能。區計生局將根據工作需要，定期對微機操作員進行理論及實際操作技能培訓，各鎮辦要積極為微機操作員創造條件，全力支持他們抓好崗位學習，使其不斷提高理論業務水平和工作技能。
3、做好考核，強化檢查激勵機制。區計生局將加大對此項工作的月度及年度考核力度，加大考核分值，並對檢查情況進行專項通報。對按時完成階段性及全年工作任務的進行通報表彰獎勵，對不能按時完成的進行通報批評，並限期完成工作任務。
計劃方案 篇5
一、上年度總結
1、銷售額及任務完成情況：
2、渠道網絡建設
3、人才培養
4、困難
5、對公司的意見及建議
二、競爭環境及機會分析
1、區域市場基本情況
2、主要競爭品牌情況
3、我們的產品優劣勢
4、本年的機會與分享
三、目標及目標分解
1、本年銷售額及增長目標；
2、銷售目標的分解；網絡分銷（同城分銷，異地分銷），家裝公司分銷，零售，傢俱廠工程，其他
3、銷售目標的月度分解
4、品牌建設目標（如品牌在本市場的排名等）；
5、渠道建設目標
四、營銷策略組合
1、針對不同渠道的產品主推及組合（細分到產品品種，包裝規格）
2、價格調整策略
3、渠道分銷政策調整
4、區域廣告促銷安排
五、實現目標的保障措施
1、組織人員保障措施（部門設置，人員設置，制度建設，員工激勵；）
2、投入保障（計劃投入額、投入項目安排；）
3、風險防範（完成目的主要風險因素，應急措施；）
4、需要公司的支持部分
（要求資金投入額及沖銷方式；要求人員扶持計劃及費用解決方式；具體的支持到位時間；）
六、計劃的執行安排
1、本年度全年分階段任務安排 時間；內容；目標；
2、重點項目推進安排表
七、其他補充
説明：此提綱以建材（塗料）行業為對象
計劃方案 篇6
一、目標激勵策略。
1、學科抓高分人平分，培養學科尖子生；班級抓上一類（或二類）數，培養總分尖子生，扶持臨界生。
2、健全激勵機制，修訂高考獎勵條例，拿出高考獎的2/3作為激勵獎金。
3、超額獎金
在年級完成指標前提下，某班上一類人數超出年級規定該班指標，按照每超一人獎給該班20xx元來計算超額獎。
二、有形管理策略
備考管理狀態決定備考的效益，只有落實有形化的管理，才能深挖潛力，充分調動各方面的積極性。要讓管理無形變有形，關鍵是使管理具體化、任務化，重視管理的過程性和可操作性。
①班級管理：
管理班級的基本原則是：平等對話，友好交往，相互尊重，真誠相待。
管理目標是：培養學生具有熱情飽滿的驅動力、高度集中的注意力和頑強拼搏的意志力。
強化學生的自主意識，培養學生的自我管理能力，重點班要做到“學生行為表率化，學習水平一流化”；普通班要求是“班級考核制度化，處理問題軍事化，常規管理邊角化（要加強就寢紀律整治），教育教學情感化”。
努力建立民主、平等、和諧的師生關係，增強班級的凝聚力和向心力。蘇霍姆林斯基曾強調：“人的精神、同情心、真誠和嚴格要求是師生關係的基礎，這既是一種精神思想，也是一種教育思想。”只有在具體工作中做中愛中有嚴，嚴中有愛，以身作則（要改變學生，首先要改變自己），恪盡職守，細緻入微，穩打穩紮，才能使班級管理見成效。
紀律嚴明，只能保障一個班級的存在，而勤奮的學風，才是促進班級不斷髮展的動力。
抓班風學風建設，落實學生日常行為規範量化管理，抓好兩操和體鍛課。做學生思想工作、學習指導及心理疏導的教師談話要量化管理；一月一次的師生互動諮詢指導會制度化。班主任應對本班每一位同學的每一次考試成績存檔分析，確定名牌生、一類生、本科生、臨界生名單，以便在給學生指導時有的放矢。
②備課組管理：每週一次集體備課制度。每月一次的本學科知識、方法、考試技巧答疑課。每次考試後訂錯本（錯題從錯誤過程、錯誤原因、規範解答、心得等方面總結）的檢查。落實備課組活動專題化，要求各個教師圍繞一個專題開展理論學習和教學研究實踐，提高教學活動的針對性和實效性。加強對學生試卷分析，提高備考工作的針對性。各學科應研究制約學生學科高考成績提高的“瓶頸”問題，想方設法突破，提高成績。
實行 “下水上岸”制，提高練習質量。要求每位高三教師每週必須完成規定的下水作業量，並將完成情況納入月度業務檢查。“下水”是為了“上岸”，教師做題是為了選題，為此，我們加強對選題工作的管理，明確規定練習材料不得照搬現成資料，必須經過專人篩選、備課組集體研討而成；要先改造，後使用，力求做到選題精當，以中低檔題為主，切實減輕學生過於繁重而且不必要的機械的訓練負擔。
繼續進行講評課的研究：講評點撥的目的是什麼？知識的發生過程與準確獲得正確答案；知識的發展及其綜合運用；學生掌握解題的有效方法與技能；學生學會自己梳理積累、總結提升、歸納分類。要“點問題、點過程、點方法、點規律、點能力、點發展”。
認真組織和抓好專題複習工作，從選題、分工到實施、時間、訓練、驗收要具體，要落實。達到引導學生理清知識點，使學生形成完整的知識結構體系，整理學科的主幹知識的目的；同時培養學生處理信息的能力，培養學生的思維能力和運用知識的能力。即：審題能力、閲讀能力、表達能力、綜合運用所學知識解決實際問題的能力（構建能力結構）。
③年級組管理：檢查制度化，工作量化，情況通報制度，班主任例會制度，晚讀或聽力練習制度，一月一次的工作檢查反饋總結會，綜合科一週一考，半月一大考。對每一次統一考試，年級要做質量分析。定期召開各層次學生座談會，加強教學反饋。定期召開學生大會，進行動員、鼓勁，提出不同階段的學習目標。舉行高考前備考指導或輔導講座活動。
三、時間管理策略
着重培養學生自主學習的.能力，最終達到“學會學習”。教師少講、精講，着重學法的引導和指點，讓學生自己學會理解知識、發現問題、分析問題和解決問題。實踐證明，這是應對高考的上上之策。更不得吵鬧影響他人看書。
四、分層教學策略
分層教學，因材備考，分類推進是解決大班教學，學生程度參差不齊，課堂教學標高難以定位，備考效益低的問題，使每一層次學生都得到發展的有效備考策略，應切實抓實、抓細、抓好。
①對各班前３名尖子作精細指導，推行“診斷式”輔導，針對尖子學生的拖後腿學科，要求科任教師對學生的每次考試的試卷進行一對一的評講，針對其知識缺陷，進行一對一的輔導。對於學校確定的尖子生要給予更多的自主時間去探索。讓優秀學生廣泛閲讀，開闊學生視野，拓寬學生知識面。
②每班一月一次的師生互動活動。既強調教師對學生作有準備的輔導，又注重讓學生自己提出問題、質疑問難，並以學習沙龍的形式讓學生進行學習案例交流，互相激勵，形成競爭的氛圍。
③各科任教師對臨界生的弱科輔導採用家教式、問診式的形式。
④晚自習第三節嚴禁教師講課。特重班、復讀班語數外各拿一節課作為學生自習（週五下午）。
（五）誘發衝刺策略。
“一模”考後是備考非常重要的時段，如何經營好這個時段，對備考進行深加工，挖掘學生的潛力，誘發學生的暴發力衝刺高考是成敗的關鍵。我們從智力因素和非智力因素兩方面細化備考策略。
1、智力因素：
①提出以鞏固基礎、專題訓練和綜合訓練為主線精緻教學的教學方略。鞏固基礎強調抓主幹知識的強化記憶，強調回到課本，強調查漏補缺；專題訓練強調抓重點、熱點；綜合訓練強調幫助學生建構知識、能力結構，強調方法指導。
②研究《考試大綱》和高考題，加強信息和外地模擬考試題的研究，注重信息轉化，把握高考方向，將信息動向題目化，突出訓練的針對性、實用性。
③對每位學生每次大考的成績進行跟蹤分析，讓學生明確深加工的方向。
④在高考前一個月組織一次“診斷性試題”考試，起查漏補缺作用；在高考前一週組織一次模擬考試，進行賽前的熱身，以誘發學生“衝刺心態”，激活學生記憶、想象、思維及綜合建構的能力。
2、非智力因素：
考試實際上是一場心理戰，考前考生的心理準備，心理狀態對考試的效果影響很大，所以在重視學生雙基掌握，能力培養的同時，要特別重視指導學生心理的調適。應做好以下幾方面的工作。
①關注學生心態，穩定學生的心理狀態。年級組配合政教處、教務處、科教處對學生進行《考前心理總體要求》、《最後階段學習的心理準備及情緒調控》、《高考期的心理對策》等心理輔導，請語文、數學、英語、綜合科的備課組長分別向學生開設“高考備考策略和心理”講座。
②關心學生生活。指導學生合理的安排時間。班主任要加強學生個案的分析，切實關心學生的身心健康，臨考前的一兩個晚上班主任都到學生宿舍看望學生，着力營造輕鬆的氛圍。高考每場考試前，班主任都在通往考室的路口目送學生進入考室，給學生以真誠的祝願與鼓勵。
文萃咖
