關於調研工作實施方案範文（精選5篇）

工作方案是對項目進行周密的思考、預想。在計劃做某項工作時，通常我們需要先寫多份工作方案以便上級參考決策，那麼我們該怎麼去寫工作方案呢？下面是小編為大家收集的關於調研工作實施方案範文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

調研工作實施方案 篇1

為深入貫徹落實義務教育法等法規文件精神，全面提升我區中小學發展水平，按照《區政協20xx年工作要點》安排，決定對全區農村中小學發展情況進行專題調研，以全面準確把握現狀，經驗，查找不足，研究對策，推進我區教育事業又好又快發展，制定實施方案如下：

一、調研目的

1、對我區農村中小學發展情況做出科學、客觀的描述和分析。

2、總結我區農村中小學發展中的成功經驗和做法。

3、深入分析我區農村中小學發展中的制約因素，研究應對思路和措施，推動教育事業科學發展。

二、法律法規及政策依據

1、中華人民共和國義務教育法

2、山東省教育工作示範縣（市、區）督導評估方案

3、關於印發《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》的通知（魯教基字【20xx】15號）

4、關於印發《山東省普通中小學辦學條件標準化建設（20xx―20xx年）》的通知（魯教財字【20xx】9號）

5、關於印發《山東省素質教育推進計劃（20xx―20xx年）》的通知（魯教基字【20xx】7號）

6、《泰安市岱嶽區人民政府關於加強學校標準化建設推進教育均衡發展的意見》（泰岱政發[20xx]5號）

三、調研時間

8月8日――8月26日

四、調研人員

戴紹季區政協副主席

張繼英區政協科教文史委主任

宗文區政協科教文史委副主任

趙永生區教育局局長

周長安區教育局副局長

劉俊芳區教育局副局長

孟廣武區教育局黨委委員人事科科長

張慶元區教育局計財科科長

陳守剛區教育局基礎教育科科長

趙俊祥區教育局儀電辦主任

馬平區教育局校安辦主任

李照陽區教育局基礎教育科副科長

五、被調研單位

祝陽、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口

六、調研內容

調研內容主要包括校舍建設、教學裝備、師資配備、學校管理和教育質量情況等四個方面。

七、方法步驟

本次調研從7月底開始，到8月底結束，共分三個階段進行。

1、準備階段（7月底――8月3日）：擬訂調研提綱，設計調查表格和問卷，下發通知，召開專題會議，對調研工作做出全面安排部署。

2、調研階段（8月8日――19日）：採取普查與抽查相結合的方式，通過聽取彙報、查閲資料、座談了解、問卷調查等方法進行調研。

首先由各鄉鎮、街道教育工作指導中心按照要求做好數據統計和問卷調查。8月7日完成數據統計和問卷調查，並形成各單位中小學發展狀況彙報材料，內容包括基本情況，主要成績及基本經驗，存在的主要問題及原因分析，對策與建議等四部分，並於8月10日前將調查統計表、彙報材料的電子稿和調查問卷的原始稿一併上報區教育局基礎教育科。

8月8日――19日區政協組成調研工作組赴各鄉鎮、街道學校實地調查。主要是聽取各學校情況彙報，實地查看現場，召開座談會。座談人員為：鄉鎮、街道分管領導、指導中心主任、所抽查學校的校級領導班子成員、部分教職工代表。

3、總結階段（8月22日――26日）：區政協在對全區中小學發展情況全面調研總結的基礎上，結合實地抽樣調查情況，形成調研報告。

調研工作實施方案 篇2

按照市、縣的安排部署要求，為紮實搞好黨的羣眾路線教育實踐活動走訪調研工作，結合我鄉實際特制訂走訪調研“五村三十四組九百户”的工作方案：

一、調研意義和目的

開展黨的羣眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好羣眾路線教育實踐活動走訪調研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風，為民服務”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細緻的走訪調研，摸清當前羣眾生產生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題；摸清羣眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題；摸清對黨員領導幹部反映最集中的問題；摸清鄉村兩級幹部、七站八所在貫徹羣眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現；為開展黨的羣眾路線教育實踐活動奠定堅實的思想和工作基礎。

二、走訪調研時間安排和方式方法

走訪活動從20xx年3月中旬開始，到20xx年5月下旬結束。這次走訪以駐村安排走訪，要求走訪到每一户，弄清各村基本情況、羣眾的要求和期盼和突出問題及解決問題的措施，明確整改方向，重點、時限要求、責任主體。

走訪方式：一是發放調查問卷，二是召開村組、黨員座談會，三是入户走訪。

三、走訪調研工作要求

1、聽取羣眾對鄉村兩級幹部作風方面存在的問題和意見和村經濟社會發展的.建議。

2、瞭解掌握並及時解決羣眾當前生產生活的實際困難和問題。

3、調查瞭解各項惠民政策的貫徹落實情況。

4、與農民羣眾共商產業發展、致富增收的路子和措施。

5、進一步落實鄉村幹部包村聯組幫户的任務和責任。

6、各村將走訪調研的內容撰寫專題調研報告。

調研工作實施方案 篇3

為深入貫徹落實市委六屆五次全體會議和市委辦、市府辦《關於做好領導掛鈎幫扶老少邊島重點村工作的通知》（莆委〔20xx〕63號）精神，深入基層瞭解情況轉變作風，提高幫扶工作的針對性、有效性和科學性，經局黨組研究，現將我局進駐高峯村蹲點調研工作制定如下方案：

一、調研目的

把駐村蹲點調研作為機關幹部瞭解基層情況、改進作風的重要舉措，通過機關幹部與基層黨員羣眾同吃同住同勞動，瞭解真實情況、傾聽羣眾意見、培養羣眾感情、切實轉變作風，為開展支持高峯村加快發展出謀獻策。通過調研，全面掌握高峯村的村情民風、班子建設、經濟發展、社會治安、社會事業等方面的情況，找準抓住目前存在的突出問題，研究分析相對落後的主要原因和下一步幫扶幫建的工作重點，形成調研報告，制定具體的幫扶方案和工作計劃，為有針對性地開展掛鈎幫扶打好基礎，為即將展開的黨的羣眾路線教育提供有效載體，做到開展教育實踐活動與掛鈎幫扶工作兩不誤、兩促進。

二、調研內容

（一）基本村情。包括地理位置、自然資源、人文資源、村人口數、黨員數量等情況。

（二）班子建設。包括班子配備、工作運轉、報酬待遇等情況，目前存在的主要問題及原因。

（三）經濟發展。包括村民和村集體經濟主要收入來源，20xx年村民人均純收入、村財政收入情況，目前村級負債情況以及制約村級經濟發展的主要問題及原因。

（四）社會治安。包括社會治安綜合治理、信訪維穩工作和信訪老户的穩控情況，目前存在的突出問題及原因。

（五）社會事業。包括計生工作、義務教育、基本醫療、住房條件、飲水安全、民生工程、困難羣體等情況，目前急需解決的突出問題等。

（六）教育實踐活動。對開展黨的羣眾路線教育活動羣眾的意見和建議。包括當前羣眾對機關幹部作風反映最強烈的突出問題，如何提高民主生活會和組織生活會的質量，以整風精神開展批評與自我批評；如何更好地聚集整改、取信於民；如何更好服務基層、做好新時期的羣眾工作；如何開門搞活動，讓基層羣眾參與、讓基層羣眾評判等。

三、人員時間安排

（一）20xx年10月29-31日，由樑國鎮局長帶隊，成員有：陳朝霞、黃雲鴻、林德新、倪成威、張家勝。

（二）20xx年11月5-7日，由鄭玉禮副局長帶隊，成員有：楊興斌、龔美金、吳敏達、許贊衞、曾憲燚、林炳勇。

四、有關要求

（一）加強組織領導。

這次駐村調研局領導親自帶隊，全體機關黨員幹部要高度重視，把駐村蹲點調研作為機關黨員幹部黨性鍛鍊的重要舉措，主動與掛鈎村做好銜接和具體安排工作，以自然村為單位，每組7人，駐村三日兩夜，開展好"走訪一批困難羣眾、召開一場座談會（或現場會）、收集一些問題建議、記好一本民情日記、解決一些實際問題"等五個一活動，真正做到掌握情況，體驗生活，聽取意見，增進感情，共謀發展。

（二）嚴守駐村紀律。

機關幹部駐村期間要自覺樹好形象，自帶被褥和日常生活用品，住宿原則上集中在村部；村部不具備條件的，可安排在農户家中。駐村期間，每人每天交納食宿費用30元，伙食費由每組成員組的第一名同志負責預借交納，並索回正式發票。要嚴禁接受村級接待和土特產等禮物，嚴禁玩牌、賭博、喝酒，嚴禁以駐村名義謀取個人私利，做到不層層陪同、不流於形式、不影響基層幹部羣眾生產生活。

（三）撰寫蹲點報告。

每位機關幹部駐村蹲點調研結束後，要撰寫書面報告，包括駐村體會，羣眾生產生活哪些需要解決的實際問題，羣眾對機關幹部作風的看法以及對開展黨的羣眾路線教育實踐活動的意見建議等。每組蹲點調研結束後，5日內完成蹲點調研報告，由成員組的第一名同志負責收集，統一交給黨辦（含電子版）。待整體蹲點調研結束後，局黨組要提出支持高峯村產業發展、形成"一品一業"、增強自身造血功能的具體方案；要對高峯村貧困户逐一登記造冊，安排機關黨員幹部結對幫扶；要根據駐村蹲點調研內容形成專題調研報告。支持高峯村產業發展方案、機關黨員幹部結對幫扶一覽表及駐村蹲點調研專題報告於20xx年11月30日前分別送市委組織部、市委農辦。

調研工作實施方案 篇4

為了深入貫徹《中共太原工業學院委員會關於深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的實施方案》的要求，結合我院實際，在調研工作中，既找準問題癥結，又找到解決問題的方法。特制定如下實施方案：

一、研調總體原則

堅持突出活動主題、突出實踐特色、突出解決實際問題、領導幹部帶頭調研和基層單位全覆蓋的原則。

二、調研時間

20xx年9月10日至20xx年9月25日

三、調研分組

院領導班子成員帶領相關部門的負責人，深入各自分管或聯繫單位進行深度調研。調研分組詳見《太原工業學院院級領導班子成員調研分組安排》。

四、調研重點

1、院領導班子和處級以上領導幹部及在“四個作風”方面存在的突出問題；

2、當前學校發展中存在的突出問題；

3、教職員工、學生最希望解決的問題；

4、對學校改革和發展以及對開展活動的建議和意見。

五、調研方式

調研工作可根據實際需要，採取座談交流（教職工座談會和學生代表座談會）、個別訪談、調查問卷、實地查看等多種方式進行。

六、工作要求

1、加強組織領導。各調研小組由院領導牽頭，主持制定調研方案，設計調研提綱，帶頭深入基層開展調研，組成精幹高效的調研組，集中時間、集中精力，保質保量地完成調研任務。

2、注重解決問題。在認真調查研究的基礎上，提出解決問題的對策建議。同時，按照邊調研邊查擺問題邊整改的要求，對調研中發現並能協調解決的問題，採取黨員幹部上門解、部門結對幫扶解、相關部門聯動解等方法，幫助基層和羣眾解決難題，取信於民。

3、提高調研質量。各小組在調研的基礎上，認真分析情況，查找問題，提出切實可行的對策和建議。調研報告要主題鮮明，重點突出，分析透徹，言簡意賅，措施具體，針對性強。

4、各系（部）處級幹部，也要參照此方案，深入教研室和學生班級，通過多種方式開展廣泛的徵求意見和調查研究。

調研工作實施方案 篇5

一、行走路線:

來礦領導在礦辦公樓前下車——調度會議室（礦長致歡迎詞、看專題片）——選煤廠機電車間——採掘樓（觀摩精細化管理、市場化運作情況）——礦務公開欄——井口安全文化長廊——安全信息中心——無人值守燈房——運搬工區（觀摩班前禮儀）。

二、迎檢工作組織領導：

礦成立迎檢活動領導小組，組長：xx，副組長：xx、xxx、xxxx、xx、。成員為副總及行辦、黨辦、組幹、宣傳、工會、團委、紀委、武裝保衞、多營公司等部門負責人。書記具體負責整個活動期間的組織協調。

三、迎檢工作具體分工：

1、會場準備

（1）調度會議室桌椅擺放、座次牌、茶杯、小毛巾、鮮花由行辦負責。

（2）播放專題片的人員、設備準備由調度室負責。

2、營造文化氛圍

（1）女子軍樂隊站在辦公樓東側，車輛行至花壇東側時演奏，恆邦公司負責。

（2）兩道彩虹門、彩旗、橫標、豎標、會標、櫥窗、站牌由工會劉輝負責；所需的宣傳內容及現場參觀的解説詞由負責。

（3）工廣圖片展、黑板報展、企業文化成果牌板由團委負責。

（4）活動期間的照像、攝像、解説員、引導員由宣傳科負責安排。

(5)礦領導統一穿白襯衣、藏藍西褲、系領帶、戴徽志，在辦公樓前列隊迎接，由調度室負責通知。

（6）職工穿礦服、佩戴工作牌、徽志，由各掛點部門負責通知，工廣內職工行為規範由保衞科負責。

（7）工廣、工區樓、澡堂門口、文化長廊、運搬工區、機電科、通防科、食堂門口的鮮花擺放，東採掘樓前、運搬工區門前供應礦泉水，由行辦負責購買。

（8）工廣的環境衞生及損壞的責任標籤更換由環衞公司負責，其餘的按照衞生區劃分，由各責任單位負責。

（9）、工區樓、臨時宿舍、標準化宿舍及澡塘窗子全部關閉，陽台上不得掛衣物，臨時宿舍控制家屬出入，此項工作由保衞科負責。

（10）各政工部門負責做好掛點單位宣傳形式、資料準備、衞生清理、迎檢彙報的督導工作。