為了確保活動有序地進行，常常需要預先準備活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。我們應該怎麼制定活動方案呢？下面是小編整理的2021幼兒園母親節活動方案範文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
借母親節到來之際，為了培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們將設計、開展“媽媽感恩周”、“媽媽我用行動來愛你”、“我對媽媽知多少”、“媽媽體驗愛之深”、“媽媽辛苦值多少”等系列活動，讓孩子懂得母愛的偉大和艱辛，培養孩子的感恩意識。讓孩子在愛與被愛中感受幸福和快樂，與此同時也呼籲孩子的家長關愛自己的母親，擴大愛的影響。
活動時間：
20xx年5月8日—5月12日
活動準備：
1、音樂環境。（負責人：xxx）
2、製作水果沙拉的水果。（負責人：xxx）
3、牙籤150個。（負責人：xxx）
4、節日活動通知的打印發放（邀請媽媽來參加活動）。（負責人：xxx）
5、母親節活動主持詞。（負責人：xxx）
6、“我從哪裏來”課件準備。（負責人：xxx）
7、拍照。（負責人：xxx）
活動內容：
一、活動時間：5月8日—5月12日
二、活動過程
1、遊走字幕5月8日下午—5月12日上午
2、音樂環境5月7日—5月9日入園離園時間
3、集體活動“媽媽感恩周”
（1）週一：我幫媽媽梳梳頭
（2）週二：我幫媽媽端杯水
（3）週三：我幫媽媽掃掃地
（4）週四：我幫媽媽洗洗腳
（5）週五：我幫媽媽擦桌子
家長每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片，教師負責整理排版設計，xxx將全園的照片連接起來製作幻燈片並配樂，週五大廳播放。
4、小小班級部活動——“媽媽我用行動來愛你”
（1）講解故事《感恩母親節》
（2）祝福送媽媽，錄製短片歌曲《世上只有媽媽好》
（3）將每三到五個孩子組成一羣，錄製一句“媽媽我愛你”，在離園時播放
5、小班級部活動——“我對媽媽知多少”記錄表
（1）媽媽最喜歡吃的水果、媽媽最喜歡的休閒活動、你最愛吃媽媽做的哪道菜？媽媽的願望是什麼？（圖文並茂的填寫）
（2）製作賀卡畫送給媽媽
6、中班級部活動——“媽媽體驗愛之深”
（1）8：30講解《保護蛋寶寶》活動內容。
（2）講解“保護蛋寶寶”的方法，給予幼兒材料支持，讓孩子來進行選擇。
（3）展開保護蛋寶寶的活動，教師及時採訪幼兒隨時記錄。
（4）離園教師講解幼兒“保護蛋寶寶”視頻，家長欣賞。
注意：自護蛋行動開始直至下午離園，班級教師要做好記錄，幾位跟蹤員也要不間斷地跟蹤拍攝記錄。離園時評出“保護蛋寶寶的小能手”，並讓獲獎的小朋友介紹自己保護蛋寶寶的經歷及方法。
備註：
（1）在整個活動當中教師只是觀察與記錄，而不能去引導幼兒應該怎麼做。對於保護蛋寶寶失敗的幼兒也要跟蹤記錄並安撫幼兒，每經歷一個時間段，教師要集體組織幼兒觀察自己的蛋寶寶是否完好，不斷地讓幼兒總結經驗並體會這個過程的艱辛。
（2）視頻的合成要採取錄一段合成一段的方式，如果等錄完了再去合成，肯定來不及。三位教師可以一起商討大致的內容框架，並列出來，技術老師需要蒐集音樂及視頻背景圖案，這樣更快！
（3）在大廳播放中班的《保護蛋寶寶》行動視頻。
7、大班級部集體活動——“媽媽辛苦值多少”
（1）8：30—9：00播放視頻《我從哪裏來》。
（2）體驗媽媽懷孕的辛苦（把枕頭塞到衣服裏）。
（3）展開“孕媽體驗”活動，教師及時採訪幼兒，隨時記錄。
（4）離園時，大廳播放“孕媽體驗”視頻，家長欣賞。
一、活動形式
親子互動活動。
二、活動範圍
全班幼兒及家長。
三、活動時間
本週五下午15：00至17：00（2個小時）。
四、活動組織
教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。
五、注意事項
在活動前張貼、發放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。
六、活動流程
1、入場、秩序安排
背景音樂：輕柔的音樂。
活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位並協助主持人組織好現場秩序。
2、表演舞蹈《我愛你》
活動音樂：《媽媽我愛你》。
活動準備：統一服裝。
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同台表演。
3、致辭
今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日——母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、餵我們吃飯、陪我們遊戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加温暖，請你在今天這個日子裏，對媽媽説一聲：“我愛你”。
（1）主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地説聲“我愛你”，並親親媽媽。
（2）主持人説致辭時重複小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
4、欣賞童話受啟發
活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。
活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。
故事：在一個大森林裏，一隻老烏鴉正有氣無力的躺在家裏，小烏鴉焦急的看着媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎麼辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。於是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛着生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家裏，它把食物一口一口的餵給老烏鴉吃。
總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？
5、漂亮媽媽時裝秀
活動準備：開身帶鈕釦的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。
活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕釦的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放着一個小筐，筐裏放着媽媽的衣服和梳子，遊戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕釦，梳頭，然後快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。遊戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。
6、疼愛媽媽乖寶寶（煽情）
活動準備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。
活動過程：小朋友們！媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節日，我們為媽媽錘錘肩膀，揉揉腿好不好？請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身後，我們按照音樂的節奏為媽媽錘錘肩膀吧！問問媽媽舒服不舒服，現在請小朋友們揉揉媽媽的胳膊吧！親親媽媽，摟着媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她！小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎？
注意事項：
（1）老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作；
（2）可以根據情況説一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
一、活動目標
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、瞭解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
二、活動準備
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的`生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等
3、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境，編排節目等等。
4、製作花、賀卡、項鍊、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
5、事先在家與媽媽説説怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，並與爸爸一起查閲各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手製作送給媽媽的健康一餐。
三、活動時間
20xx年5月xx日
四、活動地點
xx幼兒園
五、活動內容
低幼、幼幼組：
1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。
2、學説對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
中幼、高幼組：
1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。
2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鍊、花等。
3、結合美食節活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
4、結合教學活動《給媽媽的心願卡》，幼兒繪製簡單的心願卡送給媽媽（中幼組）。
5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛（高幼組）。
活動目的：
1、結合母親節，讓孩子們瞭解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
2、通過遊戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情
活動流程：
1、5月x日
母親節的由來
（1）幼兒瞭解母親節的由來。
（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節。
（3）培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。
製作調查表
（1）對媽媽製作一份調查表，更加的瞭解媽媽。
2、5月x日
（1）能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。
3、5月x日
（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
（2）學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
4、5月x日
（1）親子製作：為媽媽製作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
（2）體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。
5、5月x日
（1）展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什麼食物。（一定是媽媽親手做的）
（2）與同伴一起分享媽媽做的食物。
（3幼兒為媽媽表演一個節目。
活動目標：
1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。
2、知道每年5月的第二個星期日為母親節。
3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。
活動準備：
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心願的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師説一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
活動過程：
1、從5月4日起，利用一週的時間，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來的氛圍中。
2、5月4日孩子入園後，教師讓他們説出今天來到幼兒園感覺與以往有什麼不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步瞭解母親節的來歷。
3、5月5日，教師把事先製作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶並説出自己的媽媽在家裏是什麼樣子的
4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然後幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據實際，制定計劃，然後付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，並用正確方法為媽媽洗手；中班則進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲併為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。
6、幼兒人人制做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽。
7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參加母親節慶祝活動。
活動延伸：
要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小夥伴聽。
文萃咖
