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關於中隊主題活動方案

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篇一:主題中隊會活動方案

關於中隊主題活動方案

一、活動主題:

奉獻愛收穫愛讓愛飛揚

二、活動目的:

通過主題中隊會,幫助隊員提高愛心意識,繼續培養隊員的愛心,愛自己,愛家人,愛他人,愛集體,愛社會。激發隊員從小有愛心,心中有他人的良好情操。體會愛心的力量,明白只要人人獻愛心,生活就會更美好。

三、活動準備:

(一)要求每名隊員在家裏在學校在社會分別做有愛心的事,體驗愛心樂趣。

(二)各小隊排練有關愛心的詩歌小品等節目。

(三)隊員製作愛心小賀卡。

(四)準備隊旗錄音機磁帶愛心資料等。

(五)佈置會場。

四、活動程序:

(一)各小隊彙報人數。

(二)出旗敬禮唱隊歌。

(三)中隊長講話

有了陽光,小草才能發芽;有了雨露,花兒才更嬌豔。我們在愛的陽光雨露中茁壯成長,讓我們把愛心傳遞下去,愛整個社會,愛整個人類,愛我們共同生存的家園。

(四)活動過程

1、小合唱《我愛我的家》

主持人:我愛我的家,家裏有爸爸和媽媽,我愛爸爸和媽媽。相信大家都有和我一樣的心聲,請欣賞幸運隊的小合唱《我愛我的家》

2、詩朗誦《媽媽的愛》

主持人:世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了。花環隊為我們帶來的《媽媽的愛》。

3、相聲《今天我當家》

主持人:我們真切的感受到父母的愛,他們含辛茹苦的養育我們,我們應該怎樣報答父母的愛呢?

各小隊隊員彙報:

(1)好好學習,用成績回報父母。

(2)體諒父母,幫他們做力所能及的事。

(3)父母過生日時,給他們送去祝福。

(4)不亂花錢,聽從父母的教誨。

(5)自己能做的是自己做。

主持人:父母是我們最親的人,他們給了我們生命,撫養我們成人,是應該自己能做的事情自己做。看,紅星隊已經行動起來了,請聽相聲《今天我當家》

4、義賣活動

主持人:需要幫助的人還有很多,我們每個人都獻出一點愛,世界將會更加美好。下我們進行愛心義賣活動,把籌集的錢作為愛心基金,去幫助更多的人。伸出我們的每一雙手吧。(每位隊員展示自己的義賣物品,隊員之間進行愛心交易,用交易所得的錢款成立愛心基金。)

 篇二:“自古英雄出少年”中隊主題活動方案

 活動目的:

1、通過活動的開展,瞭解古代少年英雄的故事,感受“英雄”們不平凡的經歷和遠大的志向。

2、教育學生學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恆、鍥而不捨的精神,並從小立下遠大志向,付諸行動,奮發努力、走向成功。

活動準備:

1、組織收集少年英雄故事;

2、各位同學做好展示才藝的準備,並以小隊為單位做好選拔。

活動過程:

一、講述少年英雄的故事

甲:同學們,大家好!

乙:俗話説得好,“自古英雄出少年”

甲:是啊,千百年來,古今中外,許多有作為,有才學的人物,大多從小就樹立了遠大志向,顯示了過人的才智。

乙“:古往今來,有許多關於少年英雄的故事,下面就請聽一聽幾則故事

《曹衝稱象》

《數學之王----高斯》

《孔融讓梨》

……

甲:曹衝、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄,像這樣的少年英雄還有很多很多,請用一句話説説你知道的少年英雄的事蹟

(隊員們講述少年英雄的事蹟)

二、欣賞少年英雄的讚歌

甲:不僅少年英雄們的故事非常多,而且少年英雄們的讚歌也很多,會唱的同學跟着音樂一起唱一唱。

(播放《紅星閃閃》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲)

三、列舉身邊的“少年英雄”

乙:故事中的英雄少年,有的聰明過人,有的勇武無比、有的禮貌待人……其實我們的身邊也有不少才學出眾的同學,請説説我們身邊的“小英雄”

(隊員們紛紛列舉身邊的好少年)

四、展示“小英雄”的才藝

甲、身邊的小英雄真不少啊,其實每個人的身上都有優點,只要你能持之以恆,就一定會有所成就。

乙:下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風采。

小演員的舞蹈

小畫家的繪畫作品

小話劇演員的相聲《一、二、三、四》

小歌唱家的獨唱

小播音員的配樂朗誦

……

四、談談自己的收穫

甲:聽了這一個個動人的故事,看了這一個個精彩的表演,你們有什麼感想呢?

下面就請大家談談自己的感想與收穫

(隊員們紛紛發表自己的感想與體會)

甲:“自古英雄出少年”無數的事例驗證了這句名言

乙:“自古英雄出少年”這句名言也會時刻激勵着我們,

甲乙:讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現在做起、相信自己、超越自己。努力吧,同學們,成功屬於我們!

五、輔導員講話:

同學們,你們是祖國的未來和希望,請牢記“自古英雄出少年”,把握今天,珍惜時間,一定會成功的。最後,送大家一句名言“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”

篇三:“小小讀書交流會”中隊主題活動方案

 一、活動實施背景:

書籍,傳承着人類文化的結晶,是人類寶貴的精神財富,我中隊為了讓這一財富在孩子的成長中發揮重要作用,充分利用好人類的文化遺產,拓寬學生知識面,提高學生思想道德素質和科學文化素質,營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境,開展“小小讀書交流會”讀書彙報中隊活動。

 二、活動對象:相城區黃橋實驗小學三(2)中隊

 三、活動準備

自制的讀書卡、、一本值得推薦的好書、讀書名言、名人勵志故事

四、活動目的

1、感受多讀書能擴大知識領域,激勵自已不斷進步。

2、在集體中能與同學互相、學習、交流、分享、感受活動成果。

3、珍惜他人的勞動成果,能在師生的.幫助下提升自己獲得的經驗和信息。

 五、活動過程

中隊委:親愛的老師們、同學們,下午好!三(2)中隊“小小讀書交流會”讀書彙報活動即將開始。

出旗、敬禮!(出旗)唱隊歌!(唱)

禮畢!請坐!下面讓我們用熱烈的掌聲請出兩位節目主持人。

周佳怡:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友!

吳裕成:有為的孩子愛跟好書交朋友!

周佳怡:好書,能使我們暢遊浩瀚的知識海洋!

吳裕成:相城區黃橋實驗小學三(2)中隊“小小讀書交流會”主題隊會

合:現在開始!

周佳怡:好書,能使你明辨是非,分清美醜!

吳裕成:好書,能讓你追求理想,奮發向上!

1、周佳怡:請聽小組詩朗誦《我和好書交朋友》!

(詩朗誦《我和好書交朋友》)

2、吳裕成:是啊,書是知識的海洋,是我們前進的階梯!

周佳怡:最近,我們班級同學也開展了一系列的讀書活動!那就請幾位同學介紹一下吧!

(指名介紹讀書心得或好書推薦)

吳裕成:真沒想到,同學們的活動開展得如此豐富多彩!

3、交流關於讀書的名人名言。

(交流讀書名言)

4、各小組推薦選手進行講名人勵志故事比賽。

(故事大王比賽)

周佳怡:讓我們以書為友!去釀造智慧的甜漿!下面請中隊輔導員老師講話!

輔導員講話

吳裕成:請中隊輔導員帶領我們呼號!

中隊長:退旗!敬禮

 篇四:主題中隊會活動方案

活動目的:

以農安“創衞”成功為鍥機,舉行《美好環境我維護》主題中隊活動,旨在通過活動使學生進一步明白環境對於人們生活的重要性,引導學生珍惜美好環境,維護美好環境,進一步增強學生保護環境,保護家園的意識。

活動準備:課件、詩歌、名言等。

活動過程:

一、組織活動

二、出旗、敬禮、奏樂

三、唱隊歌

活動內容:

(一)、學生室內表演兒童劇

內容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在週日出去玩,途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到噁心,由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為,姐弟倆與班裏同學商量組建雛鷹環保小隊,制止了兩起破壞環境的行為。

(二)、學生講環保小故事,介紹環保知識

1、《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山裏,一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國遊客買下了他,將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心,小斯蒂文長成了一個英俊的“小夥子”,可他沒有夥伴,他整天孤獨地望着遠方,夜裏發出絕望的哀號。有一天,人們發現小雪豹雙目失明瞭,後來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山裏。

2、小實驗

生物學家做了一個試驗,把小白鼠放在一個隔音實驗箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開始小白鼠煩躁不安,驚恐萬狀,進而瘋狂跳竄,互相撕咬,最後死去,小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代,美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個月,在強烈的轟鳴聲中,地面上一個農場的1萬隻雞死了6000只。

3、《明天怎樣植樹》

21世紀,我國造林將以機械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹機進行,速度又快,質量又好。

從20XX年開始,露天育苗要被大型自動化温室取代,温室內的温度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計算機自動控制,就是工廠化育苗,能育出優質苗木,使造林率有保證,。將來還要運用基因工程,培育各種各樣的樹木新品種,如抗病蟲害的,抗旱的,抗污染的等等。

學生根據這些資料自由發言,説説想法。

4、齊誦《拍手歌》。

你拍一,我拍一,地球媽媽穿花衣;

你拍二,我拍二,人和動物好夥伴兒;

你拍三,我拍三,愛國愛家愛自然;

你拍四,我拍四,爭當綠色小衞士;

你拍五,我拍五,環保行動不怕苦;

你拍六,我拍六,變廢為寶齊動手;

你拍七,我拍七,世紀環保有意義;

你拍八,我拍八,環境保護靠大家;

你拍九,我拍九,保衞地球到永久,

到——永——久!

(三)實踐活動

1、説説自己打算怎樣保護周圍環境。

2、建立雛鷹環保假日小隊。

(四)班主任總結

我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性,我們要發出倡議,建立環保小隊等開始了實際行動。

不僅向班裏同學發出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區,乃至社會。

五、結束部分:

1、呼號

2、退旗