為了確保活動安全順利進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。活動方案要怎麼制定呢？以下是小編為大家整理的小學中秋節主題班會的活動方案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、實施背景：
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的：
1、初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備：
收集有關中秋的資料，準備歌曲，月餅
四、活動過程:
第一階段：活動準備
1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳説故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動
1、欣賞音樂《明月幾時有》情境導入，渲染氣氛。
2、進入活動主題，交流感悟
第一主題：話説中秋
1、中秋節的由來
2、中秋節的傳説與民間故事
3、各國是怎麼樣過“中秋節”的。
第二主題：中秋實踐活動
1、設計別緻、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
3、觀賞月亮（天氣狀況良好的.情況下）
五、活動總結
同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！
一、活動目標：
1、通過學生的自主活動讓學生了解農曆八月十五是中秋節，以及中秋節的由來，中秋節的民間傳説。
2、讓學生知道中秋節是我國民間慶賀豐收和團圓的節日。
3、激發學生熱愛祖國傳統文化，熱愛大自然的情感。
4、使學生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養學生團結合作，尊重事實的科學態度。
二、 活動建議：
1、跟據一年級學生的年齡特點,本課在內容的設置上由淺入深。主要從中秋節的風俗習慣入手,讓學生初步瞭解中秋節,通過嘗一嘗月餅,畫一畫學生心中的中秋節等動手操作活動,來激發學生對民俗節慶課的興趣。
2、建議讓學生可以回家做適當的準備,通過詢問父母等查詢方式,瞭解中秋節的來歷和風俗。
3、在課後拓展這一環節，主要是讓學生將自己對中秋節感興趣的內容和習俗的瞭解用圖畫的形式表現出來。讓學生畫一畫心中的餓中秋節，教師把學生的作品挑選後佈置在教室的展示板進行展示。
三、活動方案：
活動過程：
(一)、談話引入，交流中秋節的習俗
1、師生談話引入八月十五中秋節。
2、學生交流今年中秋節的活動安排。
3、大家一起分享有關中秋節的資料。(吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等)
(二)、聽故事，説心願
1、教師講嫦娥奔月的故事。(配樂)
2、學生打電話與嫦娥姐姐説説心裏話。
(1)、出示聽話説話要求：仔細聽，牢牢記，説清楚、説完整。(讓學生充分拓展思維、開拓思路)
(2)、説話時注意講電話的禮儀。
(3)、教師及時輔導點評，注意句子的完整性、優美性。
(4)、學生小組討論交流。
(三)、瞭解有關月亮的知識
1、教師介紹宋朝著名的詩人蘇軾寫的優美詩篇《水調歌頭》。(學生齊誦)
2、“月亮博士” 給同學講一講月亮的奧祕。
(1)、“月亮博士”請同學們把自己見到過的月亮的形狀畫下來，並把它剪下來。
(2)、把同學的作品按月亮的形狀歸類，展示在黑板上。
(3)、同學交流從地球上會看到這些不同形狀的月亮的原因，“月亮博士”歸納。
(4)、同學交流月亮的名稱，“月亮博士”邊歸納邊板書。
(四)、教師小結，師生一起品嚐自己購買的中秋食品，共同歡度中秋。這節課同學們表現得都特別好，説出了自己的想法與願望。是啊!中秋節既是一個豐收的節日，又是一個團圓的節日。老師希望你們好好學習，長大實現自己的願望。
四、佈置作業：
(1)、過中秋節那天，向家裏人講講自己知道的故事和知識。
(2)、觀察月亮的形狀變化並記錄。
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