隨着社會一步步向前發展，報告的適用範圍越來越廣泛，不同的報告內容同樣也是不同的。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？下面是小編幫大家整理的家電維修報告，希望對大家有所幫助。
一、同樂鄉家電市場發展現狀
隨着我國電子信息產業的快速發展，家電產品逐步走入農村的千家萬户，成為農民生活、工作、學習必不可少的消費類產品。我們服務支隊調查組在同樂鄉聚寶村瞭解到平均每户農村家庭至少有一台彩色電視機和1部手機，水電方便的農村已經使用電冰箱、洗衣機、空調以及太陽能熱水器，電飯鍋等小家電家家都已普及使用。同時，隨着人們的物質生活不斷提高和欣賞水平升級液晶電視也在有些鄉村悄然興起，成為了現在姑娘出嫁的必配嫁粧。
二、同樂鄉農村家電維修行業存在的問題
據調查，全鄉有農村家電銷售網點10餘家，有家電維修網點2個，平均12224人擁有一個家電維修網點。建設小康社會，重點在農村。隨着國家興農政策的不斷推出落實，農民一方面走農業產業化道路，大力發展農業經濟；另一方面學習技能，走出田埂，進入城市務工，農民的收入在不斷增加，對物質生活的要求也在逐步提高。過去城裏人用的電子電器產品，如今在農村、在農民家庭隨處都可見到，並且有些產品也是社會最新潮的。然而，在走入鄉鎮、走入村組、走進農民家庭瞭解調查後，大家都普遍感覺到電子電器產品在快速普及使用的同時，售後服務的現狀卻不容樂觀，主要存在以下問題：
1、維修服務行業發展滯後，不能滿足農村市場的需求。
聚寶村是同樂鄉一個人口較多的鄉村，村上有手機銷售維修網點3家，其他家電銷售網點2家，家電維修服務固定網點無，村組上更沒有固定的維修網點。具有十幾年維修工作經歷的維修師傅向我們介紹説：“現在農村的電子電器產品普及使用率高，但維修確實跟不上，存在的問題也多：一是固定維修網點少。由於維修收費低，利潤寥寥無幾，因此，很多人一邊在家裏種地，一邊從事家電維修，隨叫隨到，小毛病能修好則修，修不好就算了，都是鄉里鄉親的；二是從事維修的都是當地人，很少有人經過專業培訓，我也是自學的，但現在電子電器產品技術發展很快，有些故障根本修不好。”聚寶村李老書記介紹：“我們村有村民1800人，共420户，70%的家庭有彩電、冰箱、洗衣機，90%的家庭有電話，小家電户户都不少，但我們村裏沒有家電維修網點，家電壞了只有拿到幾公里遠的鎮上修，或者請人上門修，的確很不方便，我們非常希望維修網點能設在村裏。”在調查中我們感到：家電產品已經普遍進入農民家庭，但維修服務卻離他們有一定的距離，“農村家電維修難”已成為家電服務行業的難點問題，急待解決。
2、維修服務人員技術能力低，不能適應家電行業的發展。
家電維修行業是一個知識性、技術性較強的行業，從業人員不僅要有實際維修經驗，更需要具備一定的理論知識，只有這樣才能適應電子電器產品的發展需要。然而，目前90%從事農村家電維修的人員未經過任何專業培訓，他們都是自學摸索出來的，缺乏一定的系統理論知識，在實際售後服務中對故障不能系統分析，特別是遇到難度大的軟性故障更是束手無策，甚至有些小故障修成了大故障，農民對此反響比較強烈。正如同樂鄉鎮鎮主營五金電料的王師傅説：“鎮上有3家兼營太陽能熱水器的門店，每月累計銷售量達到20台以上，但全鎮沒有一個專業安裝維修人員，我們只好請鎮上或村裏的電工來幫忙安裝，這種情況直接影響我們的銷售，也不利於家電產品的推廣。”
3、維修網點佈局不合理，農民維修服務不方便。
為了更全面的反映農村家電維修行業的現狀和發展問題，我們還到其他更加偏僻鄉村走訪和義務維修各類家用電器。每當我們義務維修組走進農家的時候，感覺農村的家電維修網點是極為的稀缺，而農民朋友是多麼的期待我們義務維修組的同學去幫他們修好那壞了很久很久的家用電器。
三、對策
1、加強行業指導，鼓勵城區家電維修服務企業走入農村市場，極力幫助他們在農村建立家電維修連鎖服務網點，將城市成熟的服務技術和服務理念帶到農村，為農民朋友提供優質、便捷的家電維修服務。2、切實貫徹落實黨中央政策，加大對電子電器產品銷售市場的監督管理，生產企業要落實產品售後服務保修措施，努力實現產品售後特約維修服務網點進鄉鎮、進村組。
3、加大對農村家電維修從業人員的技術培訓，不斷提高從業人員的維修服務能力，更好的服務百姓生活。同時，縣（市）區家電辦要深入鎮、村，為當地選拔培養家電維修人員，協助當地政府建立健全鎮村服務網絡。
4、多組織有技術，有理想，有抱負，踏實肯幹的大學生們走進鄉村為農民朋友們服務。
一、實踐課題
課題背景：亞洲的家庭數量佔全世界的總規模的百分之48，但在全球家電的銷售量比例上只有百分之26，與此同時，西歐家庭數量佔有只有百分之10，但其銷售卻佔了全球市場的百分之23.這和中國的生活方式有關，有些家用電器比如烘乾機洗碗機等中國家庭並不普遍具備。還是以主要的冰箱，洗衣機，空調，液晶電視彩電、等離子電視、微波爐、電磁爐、手機等為主。
二、通過實訓瞭解家電的結構，元器件的構成，電路的結構和實現的功能，知道公司的運行，能有好的團隊意思，工作上一絲不苟，有很好的溝通能力。還可以加強我們對維修家電方面有更深的瞭解，對以後畢業出去也增加我們的能力。
三、實踐內容以及過程
6月14號上午，我來到了裏建鎮。在這裏，我受到了鄉親們的熱情歡迎。因為我是義務為鄉親們服務，所以受到大家的熱烈歡迎。沒多久，鄉親們就紛紛拿來了電視機、電扇、電飯鍋、洗衣機、影碟機等家用電器，然後我們要鄉親們先到我們記錄台那記錄一下，以防把各自的家電弄亂，同時也對有工作的人去上班而不擔心自己的東西弄丟。對於送來的每個電器，同學們都全力以赴，使出自己的渾身解數，加上老師的指導，真正做到了令羣眾滿意。在在裏建鎮的維修活動總共持續了三天，基本上滿足了鄉親們的需求。還有，由於我們是做義務維修為鄉親們服務，所以有一些我們實在是修不了的他們都不會責備我們，有的'鄉親們還送我們一些以前很老的家電給我們當做給我們連連手，這樣我很開心很感動。
接下來我説説在維修家電上解決的問題和找問題：
（一）電視機
電視機一般遇到常見的問題有如下：
1、指示燈亮、無光刪、無圖像、無伴音（三無）。這時我們測量加速極G2，電壓在100-800v，行管集電極電壓。如果行管損壞則有以下情況：電源電壓過高（105-145v）、行逆程電容變小、機校電壓異常、行負載過高（高壓易大火，行偏轉匝間短路，高壓包部分短路）、行推動力不足（常見行推動變壓器及推動管脱焊）。
2、指示燈亮、三無、關機瞬間熒屏中間有亮線。這説明屬於場掃描電路故障，第一我們看場輸出集成電路焊點是否有虛焊脱焊的，第二用萬用表測量為集成管提供的電源電壓有無是否正常。第三用示波器測量信號輸入輸出是否正常。
3、開得機、有聲音、無圖像、有光。此故障為場輸出採用正負雙電源供電，特有的故障現象。
4、開得機滿屏有回掃線，很亮的光柵，約幾分鐘黑屏。此故障為3個陰極電壓引起的，既無180v電壓，像末級視放供電，常見為限流電阻開路。除了這些問題還有很多的問題，比如虛焊脱焊、電阻燒燬、電容鼓包等。由於在義務維修能接觸到電視機的有點少。還有，我們在測量電視機的元件是否好壞時（帶點情況下），我們要小心，以免擴大損壞範圍。
（二）電磁爐
1、電磁爐工作原理
電磁爐主要是利用電磁感應原理將電能轉換為熱能的廚房電器，當電磁爐在正常工作時，由整流電路將50Hz的交流電壓變成直流電壓，再經過控制電路將直流電壓轉換成頻率為20-40KHz的高頻電壓，電磁爐線圈盤上就會產生交變磁場在鍋具底部反覆切割變化，使鍋具底部產生環狀電流（渦流），並利用小電阻大電流的短路熱效應產生熱量直接使鍋底迅速發熱，然後再加熱器具內的東西。這種振盪生熱的加熱方式，能減少熱量傳遞的中間環節，大大提高制熱效率。2、電磁爐的基本結構
主要由面板、加熱線圈、印製電路板、控制系統、大功率輸出管及散熱器、排氣扇等組成。
3、電磁爐工作原理框圖
4、一般故障都是電容、電阻、功率管、按鍵、5v12v18v電源損壞，只有我們把這些元件換掉就可以啦。
（三）電風扇
1、電風扇的工作原理
電風扇的主要部件是：交流電動機。其工作原理是：通電線圈在磁場中受力而轉動。能量的轉化形式是：電能主要轉化為機械能，同時由於線圈有電阻，所以不可避免的有一部分電能要轉化為熱能。
電風扇工作時（假設房間與外界沒有熱傳遞）室內的温度不僅沒有降低，反而會升高。讓我們一塊來分析一下温度升高的原因：電風扇工作時，由於有電流通過電風扇的線圈，導線是有電阻的，所以會不可避免的產生熱量向外放熱，故温度會升高。但人們為什麼會感覺到涼爽呢？因為人體的體表有大量的汗液，當電風扇工作起來以後，室內的空氣會流動起來，所以就能夠促進汗液的急速蒸發，結合“蒸發需要吸收大量的熱量”，故人們會感覺到涼爽。
2、電風扇的結構
主要分成五個部分：扇葉、扇罩、扇頭、底座和控制部分。
3、風扇的調速
調速的基本原理都是通過降低電動機繞組電壓，減弱磁場強度，從而達到降低電動機轉速的目的。常見的調速法有電抗法、抽頭法和無極調速法。
4、抽頭法調速風扇電路圖
5、常見問題有電機、放倒開光、定時開光、檔位開光損壞。電機損壞的情況有線圈開路、沒潤滑塞死，線圈壞我們就沒辦法了，塞死的話，就把電機拆出來洗一下再加點潤滑油就行，其他換掉即可。
（四）、電飯鍋
1、自動保温式電飯鍋原理分三個過程:
1）按下磁鋼開關後,並聯電路2大約等同於短路,220V電壓幾乎全加在並聯電路1上,電熱盤(約60Ω)被通電,加熱指示燈亮。因並聯電路2的電壓極低,故,保温指示燈不亮。
2）飯煮熟時,磁鋼開關跳開,而此時,因米飯温度高於70℃,雙金屬片開關也處於斷開狀態,220V電壓幾乎全加在並聯電路2的保温燈上，保温指示燈發亮。此時,並聯電路1的電壓極低,電熱盤幾乎不發熱,加熱指示燈也幾乎不發亮......
3）米飯温度低於70℃時,雙金屬片開關閉合,並聯電路2再次被短路,保温指示燈熄滅,此時,電熱盤再次被通電,加熱指示燈再次發亮,
2、自動保温式電飯鍋基本結構
只要組成部件有外殼、內鍋、電熱板、磁性温控器、雙金屬温控器、指示燈、插座。
3、自動保温式電飯鍋控制電路
（五）飲水機
1、工作原理
通上電後，經過變壓、整流、濾波輸出5V和12V直流電。5V是提供三級管和繼電器工作，12V是提供給電泵工作；通電後經兩個三極管8050驅動繼電器吸合紅色加熱指示燈亮，保温指示燈滅，電熱絲1、2發熱；當水温升到設定温度時，自動復位温控器動作，繼電器斷開，紅色加熱指示燈熄滅，綠色保温指示燈亮轉入保温工況。進入保温後水温逐漸下降，當降到設定温度時，温控器觸點動作繼電器閉合，紅色加熱指示燈亮，電熱管再次發熱升温。如此循環，將水温控制在85-95℃之間。當按下在沸騰按鈕是，利用電容、電阻（RC）放電給8050高電平脈衝，驅動繼電器吸合紅色加熱指示燈亮，保温指示燈滅，電熱絲1、2發熱；
2、飲水機構成
主要由電源指示燈、加熱指示燈、保温指示燈、外殼、控制板、傳感器、內膽等組成。
3、電路圖
由於家電的種類也挺多的所以還有一些家電我沒有些下來。
四、實踐感受
這次活動不僅僅是簡單的維修服務，在這裏，我學到了許多在學校學不到的東西。使我這些天天呆在校園裏的只知讀書的大學生有機會進一步瞭解社會。通過和社會上的人交流和溝通。使我對這個錯綜複雜的大千世界有了新的認識。社會實踐是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的酸甜苦辣鹹，那就請你自己參加一次實踐服務吧，我保證你一定會不枉此行，箇中滋味只有親身參與才能體會的到。這次活動還讓我瞭解家電的一些問題加上實踐，以後在家裏也可以幫家裏人修一下家電，在外面也可以讓自己有了一個技能，這樣到外面去就有更多的社會經驗了。我希望像這樣的活動，在下一屆的同學們能多舉辦或者活動的時間把它延時久一點。辛苦也就帶來了快樂。
20xx年暑假，學校組織我們開展家電維修實習，現在我將實習情況做如下報告：
實習時間：20xx年7月13日20xx年8月4日
實習地點：我市某一個鄉村
實習目的：通過開展下鄉家電維修實習，把理論運用到實踐中去，鞏固理論知識，提高實踐動手操作能力。豐富社會閲歷，開拓視野，熟悉社會環境。
實習內容和過程：20xx年7月13日一大清早，我們就坐着校車來到了實習地點。我們剛到實習地點的時候，父老鄉親和村領導都很熱情的歡迎我們，在他們的帶領下，我們簡單的熟悉了下村裏的環境，好久沒看過鄉村生活了，不禁有一番感慨。很快就正式展開了我們的實習工作了，幫鄉親們家電維修，大家對我們都很熱情誠懇，個個都很樸實，讓我們覺得這次的實習很有意義。一會兒大家就回家把各自家中壞了的電器拿出來給我們維修，有：電視機、洗衣機、電風扇等等家用電器，看到那麼多的電器需要我們維修，頓時覺得自己好有存在感，開始我們在指導老師的帶領下幫助鄉親們一個個的修，有不懂的地方就請教指導老師，老師不在我們幾個同學就一起討論，看看有什麼解決辦法，慢慢的，我們能獨立維修了，指導老師就放手讓我們幹了，因為要實習一個暑假，不可能總要指導老師盯着，我們是來實習的，什麼事都靠自己比較好，這樣才能更快的達到這次的家電維修的實習目的。在接下來的實習日子裏，我們都是以小組的形式來展開實習工作的，大家一起討論，一起研究，一起解決問題，工作效率提高了很多，有種事半功倍的感覺。
鄉親們看到我們那麼努力認真，都對我們的實習工作很滿意，還給我們端茶倒水的，特別熱情，很淳樸。很快一個暑假就過去了，意味着我們這次的家電維修實習結束了，鄉親們對我們都很不捨，當然，我們也很不捨，但是天下無不散的宴席，我們還是收拾行李回到了學校。實習心得體會：這次的家電維修實習讓我學會了很多書本上沒有的知識，提高了我的實踐操作能力，看到了團隊工作的力量，懂得了很多為人處事的道理，也看到了農村居民的生活狀態，還有他們的誠懇樸實。總之，是一次受益匪淺的實習經歷。
文萃咖
