實訓報告評語

實訓報告評語是在對實習生在實訓過程中的評價，下面請看小編帶來的實訓報告評語的相關內容吧！

實訓報告評語1

在入住網絡社區的畢業實訓中，該學生在12周的實訓工作裏能夠遵守北信軟件園的各項規章制度。能夠按時出勤，認真完成實訓教師和企業佈置的各項工作，工作態度認真。同時用職業道德和職業素養嚴格要求自己，在實訓工作中不斷提高自己的專業知識和行業敏感程度。

在工作和服從管理方面，該學生能夠按時出勤，不遲到早退，不中途離崗；做到按時完成各任務，在機房不吃東西，各方面符合要求；同時該學生工作態度良好，做為小組骨幹成員能完成組內各項任務，成為企業經理、項目經理和組員的橋樑。

在職業素質和團隊合作方面，該生能夠和各方面人員溝通，能和項目經理、企業專家和其他組員進行良好溝通，體現團隊和作意識。特別在實際銷售過程中，通過很好的和顧客溝通，實現了該生的各方面價值。

希望該同學繼續發揚努力鑽研的工作作風，勤于思考的工作精神在今後的工作中取得更大的進步。

該生在入住網絡社區的畢業實訓中，在12周的實訓工作裏能夠遵守北信軟件園的各項規章制度。認真完成實訓教師和企業佈置的各項工作，工作態度認真，能夠按時出勤。在實訓工作中不斷提高自己的專業知識和行業敏感程度，同時用職業道德和職業素養嚴格要求自己。

在工作和服從管理方面，該學生能夠按時出勤，不遲到早退，不中途離崗；能夠做到按時完成各任務，在機房不吃東西，各個方面符合要求；同時該學生工作態度良好，做為小組骨幹成員能完成組內各項任務，成為企業經理、項目經理和組員的橋樑。

在職業素質和團隊合作方面，該生能夠和各方面人員溝通，能和項目經理、企業專家和其他組員進行良好溝通，體現團隊和作意識。特別在實際銷售過程中，通過很好的和顧客溝通，實現了該生的各方面價值。

希望該同學繼續發揚認真踏實的工作作風，努力鑽研的刻苦精神在今後的工作中取得更大的進步。

在入住網絡社區的實訓過程中此學生態度端正，積極向上，服從老師的各項管理，能較好的約束自己，積極完成每一個任務。身為一個小組長特別注重團隊合作，能夠做到小組長的責任，團結組內每一個人，和諧的小組氣氛，令該小組工作完成的很快！

實訓期間，該生出勤穩定，積極參加每天的課程，從不無故曠課遲到，嚴以律己。

希望該同學繼續發揚團結同學，努力工作的工作作風，遵守學校各項規章管理制度的學習態度，在今後的工作中取得更大的進步。

同學於20XX年8月31日至20XX年11月19日期間參加入住網絡社區生產性實訓。實訓期間總體情況表現良好，能夠按照北京信息職業技術學院軟件園的制度嚴格要求自己。該同學能按照項目要求高效高質地完成任務；工作態度積極主動並且表現出良好的團隊合作意識。

實訓中，蘭東爽同學沒有出現上網玩遊戲或做與項目無關的事情，上下班無遲到早退情況，紀律表現良好。服從項目經理的安排，並能積極配合工作，使得實訓工作順利的進行。

蘭東爽同學在實訓期間共完成三個小區的洽談工作，保質保量的完成了實訓項目的要求，從完成的情況來看，該同學在專業知識上和技能上都有一定的提高，完成的成果更趨向專業化。

蘭東爽同學在這次的生產性實訓中為自己積累了一定的經驗，無論從知識、技能和職業素質都有一定的提高，希望以後還要繼續發揚刻苦學習、認真工作的精神。

該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

該同學為人誠懇，樂於助人；能掌握實訓時所學的知識；不怕挫折，勇於創新，有一定的適應能力和團隊合作精神。

從來不遲到缺勤，能很好的處理人際關係。在團隊中人際關係很好。工作任務能夠按時完成，態度端正，有較強的責任心。

希望該生在今後的工作中能夠繼續發揚上述精神，從而更好的為社會作出貢獻。

軟件園的各項規章制度。能夠按時出勤，認真完成實訓教師和企業佈置的各項工作，工作態度認真。同時用職業道德和職業素養嚴格要求自己，在實訓工作中不斷提高自己的專業知識和行業敏感程度。

在工作和服從管理方面，該學生能夠按時出勤，不遲到早退，從不中途離崗；做到按時完成各任務，在機房不吃東西，各方面都符合要求；同時該學生工作態度良好，作為小組骨幹成員能完成組內各項任務，成為企業經理、項目經理和組員的橋樑。

在職業素質和團隊合作方面，該生能夠和各方面人員溝通，能和項目經理、企業專家和其他組員進行良好溝通，體現團隊和作意識。特別在實際銷售過程中，通過很好的和顧客溝通，實現了該生的各方面價值。

希望該同學繼續發揚認真踏實的工作作風，努力鑽研的刻苦精神在今後的工作中取得更大的進步。

在畢業實訓中，該學生在12周的實訓工作裏能夠遵守北信軟件園的各項規章制度。能夠按時出勤，認真完成實訓教師和企業佈置的各項工作，工作態度認真，並且吃苦耐勞，勇於堅持，不放棄。同時用職業道德和職業素養嚴格要求自己，在實訓工作中不斷提高自己的專業知識和行業敏感程度。

在工作和服從管理方面，該學生能夠按時出勤，不遲到早退，不中途離崗；做到按時完成各任務，在機房不吃東西，各方面符合要求；同時該學生工作態度良好，做為小組骨幹成員能完成組內各項任務，成為企業經理、項目經理和組員的貼身助手。

在職業素質和團隊合作方面，該生能夠和各方面人員溝通，能和項目經理、企業專家和其他組員進行良好溝通，體現團隊和作意識。特別在實際銷售過程中，通過很好的和顧客溝通，實現了該生的各方面價值。

希望該同學繼續發揚認真踏實的工作作風，努力鑽研的刻苦精神。通過這次實訓找到自信，在今後的工作中繼續努力，勇於拼搏，迎接新的挑戰。

件園的各項規章制度。能夠按時出勤，認真完成實訓教師和企業佈置的'各項工作，工作態度認真，並且吃苦耐勞，勇於堅持，不放棄。同時用職業道德和職業素養嚴格要求自己，在實訓工作中不斷提高自己的專業知識和行業敏感程度。

在工作和服從管理方面，該學生能夠按時出勤，不遲到早退，不中途離崗；做到按時完成各任務，在機房不吃東西，各方面符合要求；同時該學生工作態度良好，做為小組骨幹成員能完成組內各項任務，成為企業經理、項目經理和組員的貼身助手。

在職業素質和團隊合作方面，該生能夠和各方面人員溝通，能和項目經理、企業專家和其他組員進行良好溝通，體現團隊和作意識。特別在實際銷售過程中，通過很好的和顧客溝通，實現了該生的各方面價值。

該生能夠完好的完成實訓當中的各項工作，能夠與團隊進行很好的融洽，在工作當中積極進取。

希望該生在以後的工作和學習當中能夠找到自己理想的工作，成為對社會和國家有貢獻的一名專業知識的大學生。

於龍華同學，20XX-8-31至20XX-11-19日在北京信息職業技術學院軟件園進行實訓期間，表現良好。

該同學為人誠懇，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；能掌握計算機辦公操作系統的知識；不怕挫折，勇於創新，有一定的適應能力和團隊合作精神。

該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能能熟練掌握計算機辦公系統和進出口的操作流程；有良好的心理素質和應變能力，勇於進取，不怕挫折。有一定的組織和協調能力，有較強的公共和創新意識；為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂於助人；有良好的心理素質和應變能力，勇於進取，不怕挫折。

該生學習認真，勤奮努力，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

該同學的各個方面技能都有着實際的提高，無論是人際交流還是網上辦公都有了不少的提高，專業技能也有不少的提高，自身素質也有了實質性的提高。

在此，希望於龍華同學能早日找到自己所喜歡的工作，實現自己的人生價值。

信息工程系，周海燕同學，在20XX-8-13至20XX-11-19日期間，在北京信息職業技術學院軟件園進行了入住網絡社區的項目實訓。該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向同學請教，善於思考，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在實訓期間該員工認真學習各種專業技能，並有強烈的團隊意識。該學生有較強的適應能力，能夠利用所學知識迅速投入到實訓工作中，並能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來。在實訓期間，該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

希望該生在今後的學習和工作中繼續發揚團結合作，通過自己的努力，取得更好的成績。

期間，在北京信息職業技術學院軟件園進行了信息收集，整理與分析的項目實訓。

該同學作為整個項目的項目助理，工作認真努力，完成了所有項目任務。配合企業人員完成了企業考核和檢查監督，配合項目經理完成了項目考核和學生測評。同時作為項目助理，完成了網站編輯和“灌水”、網站推廣和市場調研與推廣，併為公司的發展和項目中存在的問題進行了解決，積極主動地完成了整個項目任務。

在專業知識方面，該同學充分學習了網絡營銷基本知識、數據庫營銷、搜索引擎營銷、博客營銷、論壇營銷、病毒營銷和網絡事件營銷、利用互聯網推銷產品、推銷技巧、顧客心理學、策劃商品銷售與推廣、網站編輯和網頁製作等知識。對企業經理講授的網站編輯和市場推廣知識進行了認真的研究，並幫助和指導了其他同學，表現非常優秀。

實訓報告評語2

專業實訓評語：xx在我司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，服從分配,能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我司的各項規章制度，實訓期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的職業道德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

畢業實習單位評語：xx同學在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，體現出比較紮實的專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善於思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校紮實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

畢業實習指導教師評語：xx同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

實訓報告評語3

該實習生在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，服從分配, 尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,關心愛護學生,保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。  .

該實習生同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

該實習生同志踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。 該實習生同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與

單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今後的工作中取得出色的成績。希望該實習生同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業後投身祖國建設打下紮實基礎。

該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業，能夠虛心求教，善於思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，並給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細緻。相信今後的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

指導老師：

該實習生在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯於鑽研，對於指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是該實習生樂於深

入到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，該實習生認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規，勇於創新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，並在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優秀的教師基本功素養。總而言之，經過這次教學實習工作，相信該實習生已經具備了作為一名教師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優秀的教師。指導班主任：

該實習生在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，並虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯繫本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎!該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主 任。

教學實習：表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。 該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態自然，優秀穩健。批改作業仔細、正確，並能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。

通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也瞭解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的瞭解和體會，對今後從事教師工作有很大的幫助。

實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動,並深深覺得現代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實踐。除了瞭解本專業課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以瞭解各學科目前所面臨的具體情況，為全面瞭解當今中學教育狀況積累了實際經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也瞭解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用

到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

該生在院期間，遵規守紀，做事踏實認真，能按時保質保量的完成所交代的工作任務，積極上進，有自己的主見觀點，善於思考，能夠充分發揮主觀能動性，幫助我單位完成大量實踐工作，深得我院領導一致好評，是一名優秀的法學畢業生！

實訓報告評語4

一. 服務態度：熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。例：指導鄉土戲劇演出、國語文競賽、化粧遊行、新詩朗誦，並能巧妙地引導學生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

二. 教學實習：表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。

三. 導師實習： 熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發現問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協助導師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經驗。批改週記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發掘學生優點，大力讚賞，永存善念與愛心。

師範生實習鑑定評語實習鑑定

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

師範生實習鑑定評語

貴校某某同學於某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間，該同志總體表現優秀，遵守公司的規章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學,刻苦鑽研業務。尊敬指導教師及實習單位人員。經過（多長時間）的學習、實踐和鍛鍊，能將所學理論指導實際工作，善於思考，舉一反三。總的來説，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

師範生實習鑑定評語

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作