關於虎門銷煙的歷史故事的知識

虎門銷煙的歷史故事

發表於：01-08

在現實生活或工作學習中，大家對故事都再熟悉不過了吧，藉助故事可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過故事嗎？以下是小編整理的虎門銷煙的歷史故事，希望能夠幫助到大家。虎門銷...
虎門銷煙的課後心得

發表於：09-12

一、字詞教學紮實。在教學這課時，開火車讓學生朗讀課文，結果發現孩子們錯誤很多，尤其是多音字，在三年級就已經學過了，但現在這裏又出現了，換了個詞，很多孩子不知道該怎麼讀，就亂讀一氣。如“分...
《虎門銷煙》課件

發表於：12-13

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文，《虎門銷煙》教學設計。2、學會本課的生字，另有兩個多音字要掌握，理解並熟記由生字組成的詞語。3、認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛...
《虎門銷煙》教學計劃

發表於：09-11

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字。理解由生字組成的詞語。3、用“先…...再……然後……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。4、認識虎門硝煙的偉大意義，...
鴻門宴歷史典故故事

發表於：03-04

項羽接受了章邯投降之後，想趁着秦國混亂，趕快打到咸陽去。大軍到了新安（今河南新安）投降的秦兵紛紛議論説：“咱們的家都在關中，現在打進關去，受災難的還是我們自己。要是打不進去，楚軍把我們帶...
放虎歸山的歷史典故

發表於：12-02

放虎歸山：把壞人放回老巢，留下禍根。下面是小編精心收集放虎歸山的歷史典故,歡迎閲讀。放虎歸山的歷史典故晉襄公的後母文嬴[就是懷嬴]聽到了秦國打了敗仗，孟明視等全給逮住了，恐怕晉國跟...
射虎中石的歷史典故

發表於：11-12

典源出處《史記·李將軍列傳》：李廣居藍田南山中射獵，“廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之石也。因復更射之，終不能復入石矣。”《漢書·李廣傳》亦載此事，作“中石沒矢”。另《韓詩...
虎門銷煙課文內容

發表於：08-28

學習是一個循序漸進的過程，需要同學們不斷的學習和努力。小編為大家提供了虎門銷煙課文內容，希望能幫助大家更好的複習所學的知識。虎門銷煙課文內容1839年6月的一天，廣州城沸騰起來了。...
《虎門銷煙》教案範文

發表於：08-26

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字。理解由生字組成的詞語。3、用“先…...再……然後……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。4、認識虎門硝煙的偉大意義，...
雄關虎牢的歷史典故

發表於：03-17

在滎陽市區西北約20公里的汜水鎮，有個虎牢關村。説起這個虎牢關可是大大有名。從周朝到現在，歷朝歷代在這裏的重要事件是數不勝數，虎牢關南連嵩嶽，北依黃河，山嶺交錯，自成天險。大有一夫當關...
養虎遺患的歷史典故

發表於：03-08

養虎遺患比喻縱容壞人壞事，留下後患。也比喻放過敵人後給自己造成損壞。小編整理了養虎遺患的歷史典故，歡迎欣賞與借鑑。[釋義]遺；留下；患：禍患。養着老虎；留下禍患。比喻縱容壞人；給自己留下...
歷史典故故事

發表於：06-16

唐太宗李世民(599年--649年)，高祖李淵次子傳説李世民四歲時，一書生見到天他説："有龍鳳之姿，天日之表，其年及冠，必能濟世安民。"書生去後，就採其語，名世民。公元629年至649年在位，隋末，勸其父起兵...
虎門銷煙教學設計

發表於：08-14

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，其中田字格上面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、用“先……再……然後……”表示順序的詞語寫一段表示動作的.話。4、...
《虎門銷煙》教案

發表於：11-03

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字。理解由生字組成的詞語。3、用先...再然後表示順序的詞語寫一段表示動作的話。4、認識虎門硝煙的偉大意義，培養學生愛祖國...
虎門銷煙教案四篇

發表於：10-02

作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的虎門銷煙教案4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
《虎門銷煙》教案4篇

發表於：10-02

作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《虎門銷煙》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
《虎門銷煙》教學設計

發表於：10-06

教學要求1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。3．用“先……再……然後……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。4．認識虎門...
虎門銷煙教學課件

發表於：07-13

導語：虎門硝煙大得人心，大快人心，震驚中外所以這件事被稱為——偉大的壯舉；下面是小編給大家整理的虎門銷煙教學課件的相關內容，希望能給你帶來幫助!虎門銷煙教學課件教學目標：1.正確、流利...
狐假虎威的歷史典故

發表於：11-29

狐假虎威：狐狸借老虎之威嚇退百獸。後以狐假虎威比喻仰仗或倚仗別人的權勢來欺壓、恐嚇人。下面就由小編為你們帶來狐假虎威的歷史典故，歡迎閲讀。戰國時代，當楚國最強盛的時候，楚宣王曾為...
歷史典故故事：鴻門宴

發表於：11-29

導語：鴻門宴，指在公元前206年於秦朝都城咸陽郊外的鴻門(今陝西省西安市臨潼區新豐鎮鴻門堡村)舉行的一次宴會，參與者包括當時兩支抗秦軍的領袖項羽及劉邦。這次宴會在秦末農民戰爭及楚漢...
虎門銷煙課件

發表於：07-15

在需要進行虎門銷煙的教學時，應該如何進行教學準備呢？應該如何設計課程呢？下面是小編分享給大家的虎門銷煙課件，希望對大家有幫助。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課...
歷史典故：孟嘗君的門客的故事

發表於：03-08

導讀：孟嘗君是齊國的貴族，名叫田文。他為了鞏固自己的地位，專門招收人才。凡是投奔到他門下來的，他都收留下來，供養他們。這種人叫做門客，也叫做食客。據説，孟嘗君門下一共養了三千個食客。其...
歷史故事

發表於：06-24

歷史是前人智慧和經驗的總結，多讀歷史，能夠增加智慧，對大人如是，對兒童也是如此。我們為大家整理了歷史故事的，僅供參考，希望能夠幫到大家。歷史故事篇一：聞雞起舞西晉時的祖逖，從小勤練武術，鑽...
虎溪相送的歷史典故

發表於：03-17

典源出處宋·陳舜俞《廬山記》卷二：“流泉匝寺下，入虎溪。昔遠師送客過此，虎輒號鳴，故名焉。陶元亮居慄裏，山南陸修靜亦有道之士，遠師嘗送此二人，與語合道，不覺過之，因相與大笑。”釋義用法晉僧...
虎門銷煙的教案設計

發表於：08-28

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字。理解由生字組成的詞語。3、用“先…...再……然後……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。4、認識虎門硝煙的偉大意義，...