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林清玄《放生鳥》閲讀練習及答案

欄目: 林清玄 / 發佈於: / 人氣:1.98W

【林清玄《放生鳥》原文】

林清玄《放生鳥》閲讀練習及答案

泰國清邁“普哪大廟”前,有許多供遊客放生的“放生鳥”。到廟裏朝拜的遊客,只要花很少的錢,就可以買一對放生鳥,打開鳥籠,兩隻小鳥咻咻飛向空中,小鳥的飛翔讓人感到一種無比的快慰。

可是廟前的小鳥永遠不會減少,原因是賣“放生鳥”的人,每天清晨都到樹林去捕那些小鳥;我常想,小鳥被放生,又被捕回籠子,籠子和天空的不斷來去,對小鳥而言是不是一種輪迴呢?

這個景象,使我想起幾年前在鄉下看到的一幕。一位捕龜人,捕到許多海龜,放在廟前,供應善心人士買海龜放生來“做功德”,善良的人總是覺得,他們將有靈氣的龜放進大海,可以添壽。有一次,我看到那位賣龜人所擁有的兩隻海龜,龜甲的底部已經刻了許多放生者的名字;很顯然,它們不幸地落入賣龜者的網中,成為斂財的工具。

這兩件類似的事,時常使我想到“放生”,鼓勵別人放生的小販,為什麼自己不肯做功德,一定要由別人來做?我們看到放生的場面是很美的,小鳥在空中自由的飛翔,海龜緩緩的在水裏遨遊,任何人都可以感受那種快樂,唯一不能感受到的恐怕是那些小販吧?小鳥、海龜不幸,竟成為頑者的生計。

不論小鳥,或是海龜的放生,都只是生的輪迴,我卻記得有兩種生與死放生的輪迴。

馬來西亞有一種舊俗,就是清明節的時候,在溪邊超度亡魂,要放蓮花,稱為“放生蓮”。人人都相信,溪中的亡魂只要攀住一朵蓮花,就可以往西方投胎為人。

中國各地,都有放河燈的習俗,在七月鬼節,家家都糊好一個河燈,趁着夜黑“放生”到河裏去,傳説那些彷徨的河魂,藉着燈的照引,能得路重生。

女作家蕭紅在《呼蘭河傳》裏,有一段描述放河燈的景況,我覺得是文學作品裏描寫放河燈最典麗的一段:這燈一下來的時候,金急急的,亮通通的,又加上有千萬人的觀眾,這舉動實在是不小的。河燈之多,有數不過來的數目,大概是幾千百隻。兩岸上的孩子們,拍手叫絕,跳腳歡迎。大人則看出了神,一聲不響,陶醉在燈光河色之中。燈光照得河水幽幽的發亮。水上跳躍着天空的月亮。

河燈從幾里路長的上流,流了很久才流過來。有的流到半路就死了,有的被衝到了岸邊,有些孩子拿着竿子去抓它,有些漁船也順手取了一兩隻。到後來河燈越來越稀疏了。

可是這河燈,從上流的遠處流來,人們是滿心歡喜的,唯獨到了最後,那河燈流到了極遠的下流,人們內心裏無由的來了空虛:“那河燈,到底是要漂到哪裏去呢?”

被放生的小鳥、海龜、蓮花、河燈,到底最後去了什麼地方?這恐怕是千古的大疑問。許多古老的習俗,都一再顯示着人們對未知世界的好奇,對着天空和大海的遼闊,對着溪河的綿長,對着一切物的有靈,人是顯得多麼渺小!

可是我們總是希望藉着放生的小鳥和海龜,來和天空與海有所聯繫;藉着漂在河上的蓮花與燈,能和未知的世界有所溝通。

我小時候喜歡摺紙船,把它放到河裏,雖然不知它流往的所在,但心情上卻寄望着,它能漂向一個開朗快樂的地方,童年的小紙船沒有什麼特別的意義,有時候,卻代表一種遠方的、寬大的、自由的希望。

正如我希望那些被放生的小鳥,能飛入林間,輕快的跳躍;希望那些被放生的海龜,能回到大海的故鄉,自在的悠遊。可惜這希望是渺小的,因為裏面有人的功利,有功利的地方就不能有真正的自由。

我也希望,那些漂流在河溪裏的亡魂,真能攀住蓮花,託着河燈,去找到西方的光明之路,那條路也許是遠的,由於人在河裏放下無私的`愛,就有可能到達。

【練習】

11.文章開頭寫“放生鳥”有什麼作用?(4分)

12.概括作者對以下幾種“放”的行為的評價。(6分)

放生鳥、放生龜:______________________________________________________________

放生蓮、放河燈:_______________________________________________________________

放小紙船:_____________________________________________________________________

13.分析文中畫線部分的描寫在藝術表現上的特色。(4分)

14.請探究作者在描寫放生鳥和龜、放生蓮、放河燈等事件中所流露出的情感態度。(6分)

【參考答案】

11.引出下文對放生龜、放生蓮、放河燈的描寫,引起讀者興趣(或激發讀者思考)。(每點2分)

12.放生鳥、放生龜:是生的輪迴,是善良者的希望,但因為有功利存在,所以希望渺小。(2分)

放生蓮,放河燈:是生與死的輪迴,雖然遙遠,但包含人們無私的愛。(2分)

放小紙船:代表一種遠方、寬大、自由的希望。(2分)

13.場面描寫,寫了河燈之多和觀燈人數之多的壯觀場景;動靜結合,孩子們的“拍手跳腳”和大人們的“出神”;擬人的手法,形象生動地把月亮在水中倒影隨水波動説成是“跳躍”。(每點2分,要有分析説明,其他言之成理也給分)

14.對販賣“鳥”、“龜”的小販,自己不願做功德,甚至將其作為斂財工具,追逐功利的譴責;對善良的人們無私的愛的肯定;對自然遼闊無盡的敬畏和人類渺小的傷感;對童年美好希望的懷念。(每點2分,答對三點滿分)

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