當認真看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的讀伊索寓言有感，歡迎閲讀與收藏。
讀伊索寓言有感1
在寒假裏，我讀了一本十分有意思的書，它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家，與克雷洛夫、拉·封丹
和萊辛並稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島
雅德蒙家的奴隸，並被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最後獲得自由。他有許多有趣的寓言，我就舉出一兩個例子吧：
宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河裏去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬於自己的羽毛。於是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一隻醜陋的寒鴉了。
我就此明白了一個道理：藉助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬於自己的東西被剝離時，就會原形畢露。
讀伊索寓言有感2
我是一個平時不怎麼愛讀書的人，但我對《伊索寓言》卻是情有獨鍾，雖然有些幼稚，但它們往往更能給讀者闡述一個個深刻的道理。
《龜兔賽跑》，的故事可謂是家喻户曉，大部分人一定和我一樣，在剛開始看着一篇文章的時候，認為兔子是毫無懸念的最後贏家，這隻烏龜更本就是自不量力。難道有人曾想到這場實力懸殊如此之大的比賽，會是幾乎沒有什麼勝算的烏龜率先到達終點線嗎？
當然，兔子也是這麼認為。它認為憑藉自己的能力，跑贏烏龜簡直就是易如反掌，所以它開始驕傲了，完全就不把烏龜放在眼裏。在賽跑的途中，它一定是想：反正勝負是早已成定局了，休息一會又何妨。它卻不知道就是這一休息，讓他與勝利擦肩而過。
除了兔子的這種盲目的自信和對烏龜的輕視外，烏龜最終的勝利也與它本身的堅持不懈的精神和努力有這密不可分的關係。它敢於和強大的對手挑戰，在勁敵面前毫不畏懼，用自己的毅力完成了比賽。那麼，勝利的果實是他應得的。
《龜兔賽跑》的故事內容、藴含的智慧淺顯易懂，卻又發人深思。
在生活中，我們一定不能做像兔子那樣的人，雖然做什麼事情自信總是必不可少，可過於的自信卻並不是什麼好事，如果自信過分，那麼就一定會嚐到
苦果。兔子雖有着先天的優勢，可是它並不懂得去利用，那也只能被白白浪費。《傷仲永》説明的也是同樣的道理。我們必須做一個腳踏實地、認清自己、尊重對手的人。例如在學習中，同學們就是烏龜和兔子，而學習就是一條漫長的跑道。有的人起步就是落後的，有的人速度卻很快，總是有人領先，也總是有人落後。可是最終的結果卻是誰也無法預料的。但條件是一定得有鍥而不捨的精神，不能中途氣餒、放棄。
除了《龜兔賽跑》之外，《狐狸和葡萄》告訴我們：有些人的辦事能力弱，辦不成事情，卻推諉時間不適宜。《農夫和蛇》告訴我們:即使壞人宣稱自己要變好，也不會因此得到人們的信任……不同的故事雖闡述的是不同的道理，但無一例外，它們都是真理，都是人生必須明白的道理。
讀伊索寓言有感3
在一個悠長的暑期裏，讀了了一本書《伊索寓言》。這本書令我獲益匪淺，因為它根據一個個十分簡潔明瞭的短故事，敍述了一個個道理。
有一個故事幫我的印像深刻，那便是《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事。這個故事呀，一件事的打動非常大。一個誠信而又善解人意的樵夫外出劈柴，自然這一樵夫不但誠信並且還太窮，他累到坐着小河邊歇息着。由於他十分口乾，因此 他就彎彎腰去飲水。忽然，撲騰的一聲，插在腰部的鐵斧掉進河中，樵夫氣得痛哭了起來。這時候水裏出現很多的泡沫，小水泡中擺脱了一個仙人。仙人和藹可親地詢問道：這名兄弟，你幹嘛呢？樵夫擦乾眼淚，把事兒的歷經一清二楚地告知了仙人。仙人笑着説：你是好人。別哭了，我幫你找一找。講完，就沉到湖底不見了。沒多久，仙人拿着一把金斧、一把銀斧，也有一把鐵斧交到樵夫，説：哪一把就是你的斧子啊？樵夫挑了出來，終於回到了自己的鐵斧，但是神仙把金斧和銀斧都給了樵夫。樵夫謝謝仙人，帶著三把斧子回了家，他的兄弟們看過都眼睛發紅。在其中一個兄弟動着壞腦子，他也趕到小河邊學着樵夫的樣子。一樣，也引來了仙人，仙人也拿了三把斧頭。這名心術不正的兄弟，見到仙人手上的金斧、銀斧、鐵斧，貪慾地説：這三把全是我的！仙人見到這類情況，心寒地區着三把斧頭離開。這一貪婪的混蛋最終全都沒獲得。
這個故事讓我明白了：得寸進尺的人終將遭受需有的處罰。
《伊索寓言》告知了我好多好多的道理，幫我不計其數的啟發；能跟我説什麼事情該做，什麼事情不應該做，我十分鐘愛這本書！
讀伊索寓言有感4
要麼讀書，要麼旅行，靈魂和身體必須有一個在路上。 對我們而言，讀萬卷書和行萬里路一樣重要。經典之所以能夠成為經典，在於其歲月的沉澱，一點一滴積累成精華。
古希臘的寓言家像天上的繁星般耀眼奪目，而在這些繁星中，伊索則是那最大最亮的一顆。英雄不問出處，雖然伊索只是一個卑微的奴隸，但他聰穎過人，知識淵博，最後獲得了自由。他所編著的《伊索寓言》，是一部經典的文學名著，書中以簡短的小故事的形式向我們説明了一個又一個耐人尋味的道理，其中給予我印象最深刻的小故事是《兩隻袋子》。
這則寓言主要講述了有一個叫普羅米修斯的“神”，他在人的脖子上掛了兩個口袋，一個裝自己的缺點，另一個裝別人的缺點，他考慮到，人應該多關心自己的缺點才能對自己有利，裝自己缺點的袋子一定很重，就把它放在了後面，另一個裝別人缺點的袋子則放在胸前。 因此人們常常只看到別人的缺點，而對自己的缺點卻視而不見。所以一個人如果想成為一個優秀的人，就必須先糾正自己的缺點，然後再去糾正別人的過錯。
每個人又何嘗不是這樣，只會無所顧忌的去挑剔別人的錯誤，但對自己的過錯卻如此“寬容”的對待。“金無足赤，人無完人”，每一個人都不可能是完美的，每一個人都有自己的缺點，這些缺點是正常的，是不可避免的。就像世界上不會有同樣的'兩個人。所以我們不應該拿着放大鏡去看別人，拿着縮小鏡來看自己。人們總盯着別人的缺點，卻忽略了自己的缺點。我們在努力尋找別人缺點的同時，為什麼不想一想自己也有缺點。不要總是看到別人的缺點而看不到自己身上的缺點，不要總是自以為是。相反，我們應該不恥下問，勇於承認錯誤，在生活中多留心觀察，多看優秀的人的優點，這樣自己才可以從中學到東西。還要敢於面對自己的缺點， 不光要看到別人的長處，也要看到自己的短處，取長補短，揚長避短，使我們能逐漸變得完美。在人的一生中,永遠都會先看到別人的缺點,但是要想看到自己的缺點就要照一照“鏡子”，那麼,人生的鏡子是什麼呢？其實,人生的鏡子就是別人對你説的話,不論是批評、指責、要求還是讚揚、誇獎,它都可以成為一面鏡子,只要你願意去面對這面鏡子。有一種美叫做缺陷美，正是因為它的缺陷才會讓美更加有魅力。每個人都是平等的，每個人也都有權利去指出別人的過錯，而先改正自己的缺點是前提。
而在做這些的同時，我們也要學會換位思考。在遇到矛盾時，不要一直想着是他人的錯，也許錯在自己，也許自己沒有發現自己錯在哪裏，這時就需要換位思考了。多站在他人的立場上，看自己做過的事，是否對他人造成了傷害，是否對他人構成了威脅，又是否為他人帶來了歡樂和幸福。
每一個家長都會對自己的孩子説：“不能輸在起跑線上，一定要好好學習，將來才能考上一個好大學……”怎樣才能不輸在起跑線上？只是好好學習就夠了嗎？不是的，在好好學習的同時，也要指出自己的缺點,加以改正,再請別人指出自己的缺點,再改正,最後,還需要指出他人的缺點。這樣, 不但自己能改正缺點,別人也會感謝你幫他指出缺點。“贈人玫瑰，手有餘香”，這樣做不是很快樂的嗎？
文學名著就是這樣，用優美的語言陶冶人，用向上的精神鼓舞人，用温暖的文字喚醒人，用真摯的情感打動人，用簡單的道理深省人……
讀伊索寓言有感5
《伊索寓言》是一本很好的的書，有許多引人深思的故事。
其中的（宙斯與眾神）引發了我的思考。
宙斯與普羅米修斯與雅典娜創造萬物時，宙斯創造了牛，普羅米修斯創造了人，雅典娜創造了房子。他們選舉莫摩斯來評判他們的傑作。莫摩斯卻嫉妒他們的創造物，便説宙斯犯了錯誤，應該把牛的眼睛放在角上，讓牛能看見撞到甚麼地方。接着，他又説普羅米修斯也做錯了，沒有把人的心掛在體外，好讓各人心裏的所有想法都能表露出來，使壞人無法偽裝。最後他説雅典娜應該把房屋裝上輪子，若有壞人作鄰居，便很容易搬遷。宙斯對莫摩斯無端的誹謗十分氣憤，便把他轟出了奧林匹斯山。
這故事揭示世界上沒有十全十美、完美無缺的東西。
在現實生活中，每個人都有自己的優點與缺點，有些人他們一開始並沒有十全十美，但是經過他們自身的努力，達到了十全十美。
讀伊索寓言有感6
農夫在稻田裏種了許多麥子，眼看就要成熟。卻成為了顴和鶴的棲身之所，打算把麥子收割了。
早晨起來，陽光明媚，適合勞動。農夫拿着鐮刀，朝麥田走去，開始今天的工作。朝麥子的根部隔了下去，他才割了一把，發現前面的麥田中有顴和鶴的身影，拿起了彈弓打空石子嚇走它們，經過反覆的恐嚇，顴和鶴沒有離開，然後，使勁一拉彈弓的石子飛了出去，打在鶴的身上，其他的鶴，見是真的，倉皇飛出。唯獨顴留了下來，吃的精精有味，不想離開。農夫張網網住了顴，顴才知道怎麼一回事，急忙向農夫求情道：我是好人，不是鶴，放了我吧！農夫説到：雖然你不是鶴。但是你們做一樣的行為，我一樣不會放過你。
農夫面帶微笑，哼着凱旋之歌。大踏步的從麥田中走出來。田坎的周圍，不知何時，築起狐狸的小窩，似乎不打算搬走了。聰明的農夫張網以待，一隻狐狸從草叢中奔跑出來，衝入麥田中，狐狸就這樣成為甕中之鼈。農夫大叫了起來，你怎麼能夠逃出我的如來神掌。撕咬一般抓住了狐狸。他想狠狠的修理他，他把浸過有我的麻繩拴在狐狸的尾巴上，放火點燃繩索，不知怎麼搞的，那隻狐狸一下子竄進了農夫的莊稼地裏，一下子把小麥都燒光了，顆粒無收。農夫歎了口氣，回到了家中。
農夫回到了家中，心裏的氣不打一個勁上來。可嚇壞兒子了。
他想，抓住了老鷹，老鷹求到：你放了我吧！我會報答你的。農夫欣然的答應了。在回家的途中，蘋果樹下休息，老鷹從頭上掠過，叼走農夫的頭巾，農夫像箭一般飛了出去。蘋果樹倒了，農夫安全了。
一到晚上，農夫心裏怎麼也不踏實。生怕自己一睡不再起來。打算給兒子們上最後一次政治教育課。兒子們睡的香甜，大兒子夢見了好多好多的蘋果。口水都流了出來；二兒子夢見金黃的麥子，閃閃發光；三兒子夢見爸爸今天發生的奇怪事，一個勁兒的跳起來。夢醒了，人醉了。農夫希望兒子們可以像自己一樣的勤奮，為了確保這一點，他叫醒了兒子們。説到：我在麥田中埋下了大量的財寶。挖出來以後，你們以後的生計不用發愁。從此以後，兒子們掘地三尺，翻新土地，到了秋天，金黃的麥穗，兒子們有了滿臉的笑容。
讀伊索寓言有感7
寒假裏，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事裏都有大道理。
《伊索寓言》相傳是古希臘一位曾經是奴隸可是因為具有聰慧才氣而被釋放的人——伊索所著的，正是擁有了這種歷史，才使我開始看上這本書。
伊索內容的人物設定很有特點，絕大多數是以動物與人或者全都是動物為主角的，這樣的優勢是很明顯的。作者不用再去費時間來描述主角、配角的獨自性格。只要寫出一種動物就會馬上使人們聯想到其本質，從而很好讓人們從不同的角度來認識對於寓言的寓意。而且這種用動物代替人的手法也十分地生動典型，狼代表奸詐、狐狸代表狡猾、牛代表老實、兔子代表急躁或機智、老鷹代表有志氣的人。伊索寓言的內容看上去都是十分的短小精練，沒有任何過長的背景描寫或者是心理描繪。幾乎只是像“流水賬”一般的簡潔明瞭，一篇富含深涵的文章就只有四五百字。儘管只是簡單的敍述和對話，去更給了讀者更大的空間去思索。所謂“橫看成林側成風”，在不同的人眼裏對於同一個寓言裏都會自有一番見解。簡單的構造使得讀者可以自由地深掘故事的本質。伊索的故事往往是以某些主角（動物）在悲慘的下場下來京時告誡人們，如：《烏鴉與狐狸》、《鹿的腳與角》、《羊與狼》等等，在自然而然的情況下就給於了人們強而有力的説服，使人不得不點頭贊同。
由於《伊索寓言》是否確有其人現在仍有爭論，並且由於在中世紀的一些寓言也被冠於了“伊索”之名，因此現在的《伊索寓言》的版本不盡相同，其中的故事也有些良莠不齊。當然值得注意的一點是，我在看《伊索寓言》時，發現往往在《農夫與蛇》等故事中的寓意很深刻簡易，可是有部分的寓言實在難以理解，不知作者在講什麼，甚至有一些寓言荒誕極了，有種莫名其妙的感覺。而編者的一段話解説了原因：因為《伊索寓言》中有的故事良莠不齊，因此不必一定要從一個寓言中獲得什麼教訓，僅僅作為消遣的小故事略讀一番即可。看完後，我也覺得的確我太鑽“牛角尖”了。而《伊索寓言》中有些寓言可能只因為作者怕讀者太難理解，所以在最後添上一句：“這説明XXXXXXXX”，看上去實在是把我的想法給抑制住了，反而不太合適，有了畫蛇添足之感。
總的來説，《伊索寓言》值得學習牢記在心的教訓是很多的，故事內容也相對比較精彩，而2分鐘就能看完、看懂一篇寓言了，所以我對這本書的評價是很不錯的。
這則寓言講的是一隻蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹着喇叭飛到獅子那裏，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹着喇叭唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲歎道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。在我平時的學習中，我的數學成績一直不是很穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考七、八十分。過去一直不知道是什麼原因，讀了這則寓言，我終於明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想。
讀伊索寓言有感8
俗話説："強中自有強中手".狼，天性兇殘、詭計多端；羊，温和、可愛。
夏季的一個晚上，狼向羊下了戰書。從此以後，雙方苦戰不休，這場戰爭以狼族失敗而畫上句號。若干年以後，狼與羊之間又如何呢？
早晨，狼在懸崖邊看見小羊在吃草。就大聲喊道：羊朋友，哪裏太危險，不要吃草了，快下來吧！這裏準備了嫩綠的草。小羊回答到：你不是真心擔心我的危險，也不是真心請我吃草，而是要我成為你的口食。一隻老鷹從空中飛過，説到：不管敵人多麼狡猾，只要不信任，陰謀詭計就不能得逞。
中午時，在一條小溪邊，狼在喝水。抬頭看，出現了一隻小羊，狼説：你喝了我的水，我要吃了你。小羊回答到：狼先生，我沒有喝你的水，我一直喝的是奶。狼説；你去年吃了我的草，我要吃了你。小羊回答：狼先生，我去年還沒有出生。沒有吃草。
傍晚的時候，狼逮住一隻小山羊。狼在心裏盤算到，累了一天了，前兩隻羊都跑了，如今可不能再犯錯誤了。小羊回答到；狼哥哥，我都是你口中的食物，可以答應我一個請求嗎？狼大聲的説：可以，你有什麼請求？小羊低聲回答：我要跳舞，你吹笛子可以嗎？狼説；可以，就拿起笛子吹了起來，當舞曲進行一半時，獵狗聞聲而至，趕走了狼。狼大聲説到：我本來就是殺豬宰羊，如今充當好人。煮熟的鴨子飛了，我真是自討苦吃。
狼奔跑了一天，身體疲憊不堪。心裏想，要是此刻躺在舒服的牀上多好，不知不覺來到了山神廟，羔羊也在山神廟裏休息，狼的奔跑聲把它嚇壞，身體還在顫抖。只有躲在神像後面，不敢出聲。狼一股勁的跑到神廟門前，一眼看去，地上有一些羊毛，心裏樂滋滋的，就像吃了蜂蜜，説不出的甜蜜一樣。便一個勁兒的尋找羊的蹤跡，找了許久也沒有看到羊，狼説：我發現你了，你逃不掉的。羔羊此刻身體更加的顫抖。狼説：你都要死的，出來吧！羔羊的身體不再發抖了，精神好了許多。狼發聲到：不是我吃了你，便是要你來祭奠山神。你是跑不掉的，束手就擒吧！羔羊心裏想到："人固有一死，有的重於泰山，有的輕於鴻毛",死是不可避免的，那麼我要死的有尊嚴。
就這樣，奔跑一天的狼，睡下了。
以上的故事，告訴我們。殘暴的人，不管你有多麼好的藉口，你也會暴露的，所謂本性難移；得到了不知道珍惜，那麼你失去的還會更多；真正的死亡並不可怕，要死的有尊嚴、有價值。
讀伊索寓言有感9
今天，我讀了《伊索寓言》中一個題目叫“農夫和他的兒子們”的故事，讀後，我深受啟發。
故意的內容是這樣的：一個農夫不久於人世了，他希望他的兒子能夠像他那樣辛勤勞作，於是他就想出了一個計謀。有一天，他把兒子們叫到牀前，説道：“孩子們，我死後能夠留給你們的一切，就是葡萄園裏的那些財寶了。”幾個兒子誤以為農夫所説的是埋在地裏的寶物，老人一死，他們就一個個拿起鐵鏟、鋤頭等工具把葡萄園翻了個遍，但是他們並沒有找到財寶，而葡萄樹卻因此而生長繁茂，獲得了很大的豐收，他們也得到了比他們付出的全部勞動更大的報酬。
讀完這個故事，我知道了：只有付出了才會有回報，就會有所收穫。每個人都應該有所付出，有所辛勤的付出，這樣才能在學習、工作、事業上面有所成就。
記得有一次，我上完寫字課來到婆婆家練習寫字，一開始還信心滿滿的，可在寫錯幾個字後，我就開始大發脾氣，信心一下子就少了一半。撕了一張又一張練習紙。可是，我突然想到陳老師對我們説的一句話：“寫錯了不要緊，評分老師主要是看你主題寫的怎麼樣，而不會一個字一個字的跟你慢慢看的。”於是我又開始細心的慢慢寫，經過我的不懈努力，最終終於寫成了一副完整的書法。這是我高興極了。第二次上課前，我把練習交給陳老師，陳老師説：“這次寫的非常好，要繼續努力！”我聽了，比發了財還高興哩！
還有一次，在增華閣作文考試前一段時間，我拼命的閲讀書籍，積累資料、詞句，為的就是能夠在作文考試中取得好的成績，超水平發揮。結果，果然不出所料，我在考前的努力還是沒有白費，獲得了一等獎的好成績。這些可都與我的努力分不開啊！
我還記得，愛迪生説過：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”這句話用在這裏真是一點也不錯。意思是説，天才出於勤奮，靈感只要一點點就夠了，最重要的是自己要付出很大的努力，因為天才不是靠自己的天賦得來的。自己要勤奮才是成功最主要，最關鍵的地方。加油吧，努力吧，只有自己努力了，自己勤奮、刻苦了，才會獲得成功，才會取得成功的。我們一定要付出自己的勤奮與刻苦，這樣我們才能有所成就，成為對社會有用的人。一個不懂得付出，只會不勞而獲的人是永遠不會得到收穫，有所成就的。
有付出就會有收穫，與耕地寫字其實沒有太大的區別，都是一樣的。關鍵就在於你付出了多少努力，付出了多少的汗水。付出的多，你的收穫、成就就大；付出的少，你的收穫、成就就小。與其付出的少收穫小，還不如付出的多成就大呢！不知道你們會選哪一個呢？
讀伊索寓言有感10
《伊索寓言》不像有些書，為了表達一個簡單的意思，竟不厭其煩地鋪了三、四張文字，讓人感到乏味。
書中的寓言刻畫出一些人的虛偽、愚昧；一些人的貪圖小利、自以為是；一些人不懂得勇敢地面對現實……這些以動物（也有人）為代表事例，一針見血地戳破了那些藏着一顆愚昧無知的心的人那厚實的皮囊！比如《一捆木材》的故事告訴我們：團結就是力量。我也深深地體會到了在世界上也有許多能見證團結就是力量的例子。如：明朝與後金國打仗。明軍10萬，後金軍6萬。整體力量明軍遠超過後金軍，但明軍卻兵分4路，結果就被後金軍一路一路地消滅掉。這不正好也説明了這個道理嗎？
掩卷沉思，我不禁想問問自己：難道我沒有撒過謊嗎？難道我沒有自暴自棄過嗎？難道我沒有貪圖小利嗎？難道我沒有過逃避現實嗎？難道……我突然又想到：每個人都犯過一些錯誤，做過一些愚蠢的是——伊索也一樣。可也做過智者，用聰明的辦法做過一件又一件的事……我明白了！我終於明白了！在這個世界上有善，也有惡；有自大，也有謙虛；有聰明，也有愚笨。這些互相對立的詞語出沒在世界各個角落，讓世界充滿色彩，充滿了變化。
啊——！我要改變自己：改變這個粗心大意的自己，改變這個隨隨便便讓時間輕易溜走的自己，改變……《伊索寓言》這本書是一盞點亮人生道路的明燈，我將用它來照亮我那濃霧迷夢的前程。
讀伊索寓言有感11
走進《伊索寓言》，讓我走進了童話世界，我感受到了真善美，假醜惡。
其中《行路人和熊》的故事讓我久久不能忘懷。這個故事主要講了兩個人一同走在路上，忽然迎面出現一隻熊，瘦的那個人快速爬上了樹，而胖的那個人抱着樹總也爬不上，他非常着急，希望得到瘦人的幫助，那個瘦的人沒有幫助他，着急之下，他只好趴在地上裝死，熊來到了他的身邊，聞了聞，以為他死了，就離開了。那個瘦的人覺得很納悶，就問：“熊跟你説了什麼？”胖人説：“熊對我説：以後別再和這樣的朋友一起上路，因為碰到危險，他總是隻顧自己逃命，不顧朋友。”故事看到這裏，我想每個人都會深思。朋友是什麼？朋友是有共同語言，能互相幫助，在危難時刻，能伸出援助之手的人。所謂“患難的朋友才是真正的朋友。”
我告訴自己，要做別人的朋友，就要做好隨時幫助他的準備。
讀伊索寓言有感12
寓言是個小種子，有着自己獨特的魔力。雖然種子現在很小，但它總會有一天長成參天大樹，結下豐碩美麗的果實，灑向大地。
寒假裏，媽媽給我買了一本我最愛看的書----《伊索寓言》。它的作者是古希臘的伊索，伊索是個故事大王，他聰明過人，機靈幽默，善於編故事。每一個故事都寫得那麼精彩，那麼幽默，使很多人都特別愛看這本書。《伊索寓言》這本書把動物們寫得是活靈活現，把它們的心理、動作、語言寫得是那麼生動、那麼豐富，使它們都充滿了個性化。讀完後你會從這本書中明白許許多多的道理，讓我們學會以後怎樣走向社會、怎樣學會做人，真可謂一舉兩得。
比如説《蚊子和獅子》，蚊子雖然打敗了強者，就是因為太驕傲了，最後竟被弱者消滅了。俗話説的好：謙虛使人進步，驕傲使人落後。在以後的生活和學習中，我們也不要因為取得一點點進步就驕傲。一個故事一個道理，就是讓你不要犯同樣的錯誤，提醒你哪件事該做，哪件事不該做。
讀這本書讓我獲得了深刻的人生智慧，使我受益匪淺，對我今後的學習生活起到了舉足輕重的作用。
《伊索寓言》不僅僅生動有趣，同時也是開啟心靈智慧大門的奇妙小鑰匙，它值得大家看。
讀伊索寓言有感13
讀了《伊索寓言》這本書，我愛不釋手。《伊索寓言》主要講了一些實際生活故事與做人的道理。
其中，令我感觸最深的是《赫爾墨斯和樵夫》這篇文章。有一天，一個樵夫在河邊砍柴，突然手一滑，斧頭掉進了洶湧的河流中了。樵夫坐在河邊的石頭上，傷心地掉眼淚。這時，赫爾墨斯從河邊走過，問“你哭什麼呢?”。樵夫擦乾眼淚説：“我心愛的斧頭再也找不回來了。”赫爾墨斯跳下河，撈起了一把金光閃閃的斧頭，樵夫搖搖頭。赫爾墨斯又撈起了一把銀光閃閃的斧頭，樵夫説：“這兩把都不是我的。”最後，赫爾墨斯為他找到了那把破破爛爛的鐵斧，樵夫開心地説：“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯見他很誠實，就把三把斧頭都給了他。這件事被樵夫的鄰居知道了，十分眼紅。於是他來到了河邊，裝作砍柴的樣子也把斧頭掉到河裏。赫爾墨斯又一次經過，他撈起了一把金光閃閃的斧頭，樵夫的鄰居接過金斧子説：“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯很生氣，説：“你太不誠實了!”。説完便收回了金斧子。這位不誠實的鄰居到最後什麼也沒有得到。
這篇寓言告訴我們做人要誠實，現實的生活中我們不能欺騙老師、同學和父母，謊言遲早也會被別人知道的，無論是什麼事情也隱瞞不掉的，世界上有這
麼多雙眼睛看着你，你的一舉一動，一言一行都會被別人記在心裏的。
就從現在開始，做一個誠實守信的好孩子吧!
讀伊索寓言有感14
在這個暑假裏，有時間我便讀一些課外讀物，唯獨《伊索寓言》這本書中的兩則寓言故事就像磁鐵那樣深深的吸引了我。這本書教會了我很多道理，比如《農夫與蛇》。在一個寒冷的冬天，有一位農夫看見了一條凍僵了的蛇，於是，好心的農夫把蛇放進自己的胸口給蛇保暖。過了一會，蛇慢慢的甦醒過來，就朝農夫的胸口咬了一口，過後不久，農夫就死了。
我從中認定不能忘恩負義，要知恩圖報；也要認清敵我，決不能心慈手軟！堅決把它消滅掉！另一篇是《野驢和家驢》。有一天，野驢在草地上走過，碰到家驢舒服的躺在草地上曬太陽，就走過去説：“我真羨慕你，看你那油光光的毛就知道你的日子過得很幸福。”
幾天後，野驢又看見家驢馱着沉重的貨物走過，被主人用鞭子驅趕着。野驢歎了一口氣説：“唉，我再也不羨慕你了，因為我發現你為你的幸福付出了多麼大的代價！”我又懂得了一個道理，幸福是勞動所創造得來的，否則也就沒有幸福。
讀伊索寓言有感15
《伊索寓言》這本書是我眾多書中最愛看的一本書了，書上內容不僅言語精彩，而且意義深刻。這本書彙集了古希臘大量優秀作品，大多是動物故事。因為它通過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。
在所有故事中，我認為最有説服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心裏是多麼歡唱，望着那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往。”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
這個故事的意思是説，不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味着死離你不遠了。
這就跟我們一樣，一個學生如果過於貪戀遊戲，每天揹着老師家長去網吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打遊戲上――值嗎？二會用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護好眼睛，以後戴着個1000多度的眼睛――累嗎？三也是最重要的，沉迷於遊戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎？玩遊戲要適可而止，它是放鬆，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念――專心學習，那麼考出好成績就只是時間問題了。
《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示；它就像一塊護生符，帶在身邊，能告訴我什麼該做，什麼不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書！有空請你們也去看看這本書吧，相信你們也會愛上它的。
文萃咖
