有關伯父墓表文言文閲讀

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伯父墓表 蘇轍

公諱渙，始字公羣，晚字文父。少穎悟，所與交遊，皆一時長老。天聖元年，始就鄉試。明年登科，為鳳翔寶雞主簿。

未幾，移鳳州司法。王蒙正為鳳州，以章獻太后姻家，怙勢驕橫。知公之賢，屈意禮之，以郡委公。公雖以職事之，而鄙其為人。蒙正嘗薦公於朝，復以書抵要官，論公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私書。未幾，蒙正敗，士以此多公。

以太夫人憂去官。起為開封士曹。雍丘民有獄死者，縣畏罪，以疾告。府遣吏治之，閲數人不能究。及公往，遂直其冤。夏人犯邊，府當市民馬以益騎士，尹以諉公，馬盡得而民不擾。通判閬州。雖為政極寬，而用法必當，吏民畏而安之。閬人鮮于侁，少而好學篤行，公禮之甚厚，以備鄉舉，侁以獲仕進。其始為吏，公復以循吏許之，侁仕至諫議大夫，號為名臣。

選知祥符。鄉書手張宗久為奸利，畏公，託疾滿百日去，而引其子為代。公曰：書手法用三等人，汝等第二，不可。宗素事權貴，訴於府。府為符縣，公杖之。已而中貴人至府，傳上旨，以宗為書手，公據法不奉詔。復一中貴人至曰：必於法外與之。公謂尹李絢曰：一匹夫能亂法如此，府亦不可為矣，公何不以縣不可故爭之？絢愧公言，明日入言之。上稱善，命內侍省推之。蓋宗以賂請於温成之族，不復窮治，杖矯命者，逐之，一府皆震。包孝肅公拯見公，歎曰：君以一縣令能此，賢於言事官遠矣！擢提點利州路刑獄。公至逾年，劾城固縣令一人妄殺人者，一道震恐，遂以無事。

公沒二十七年，不危狀公遺事，以授轍曰：先君既沒，惟小子僅存，不時記錄，久益散滅，則不孝大矣。轍幼侍伯父，聞其言曰：予少而讀書，少長為文，日有程，不中程不止。出遊於途，行中規矩。入居室，無惰容。故當是時，不聞有過行。爾曹才不逮人，姑亦師吾之寡過焉可也。轍懼子弟之日怠也，故記其所聞以警焉。（選自《蘇轍集》，有刪節）

5、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是：（3分）（B）

A、蒙正敗，士以此多公 多：稱讚 B、府當市民馬以益騎士 益：有利

C、公復以循吏許之 許：期望 D、杖矯命者，逐之 矯：假傳

答案：B

[解析]益：動詞，擴充，增強。解答此題要注意上下文，依據上下文的語意來推導之，應該很容易判斷出來。這道題難度不大。

[評點]

實詞解釋題，已經考了多年，應該説這樣的.題型已經相當地成熟了，學生在此方面的訓練也已達到一定的熟練程度。

6、下列句子中，全都表現蘇渙為官公正的一組是：（3分）（D）

①所與交遊，皆一時長老 ②公雖以職事之，而鄙其為人

③雖為政極寬，而用法必當 ④公禮之甚厚，以備鄉舉

⑤傳上旨，以宗為書手，公據法不奉詔 ⑥劾城固縣令一人妄殺人者

A、①②⑥ B、①③④ C、②④⑤ D、③⑤⑥

答案：D

[解析]

①講的是渙少時的事，還未為官；

②是説渙鄙視王蒙正怙勢驕橫，體現的是渙為人性格，不能體現為官公正；

④説的是渙愛惜人才。

[評點]此題也是相當成熟的題型了，在於考查考生對文章的理解能力和分析問題的能力。

7、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是：（3分）（C）

A、蘇渙擔任鳳州司法時，知州王蒙正很賞識他，曾經把他推薦給朝廷，又給要官寫信，認為他可以擔當大任。

B、雍丘縣有百姓死在獄中，縣官報告説是因病而死。開封府多次派人處理而沒能查明真相，蘇渙去後，便洗雪了冤情。

C、祥符縣張宗長期作奸營私，因畏懼蘇渙，稱病辭職，讓兒子來接替自己。蘇渙認為他兒子不合書手的要求，加以杖責。

D、蘇渙去世二十七年後，他兒子蘇不危記敍了父親遺事，交給蘇轍；蘇轍又補充了他所聽到的伯父言談，寫成這篇墓表。

答案：C

[解析]解答此題最好的辦法就是把每個選項置於原文進行比對，比對中很容易發現問題所在：

C項中蘇渙認為他兒子不合書手的要求，加以杖責不合原文宗素事權貴，訴於府。府為符縣，公杖之。

[評點]這篇文言文有許多刪減的地方，跨度相當大，文後又沒有註解，如不危，如果不是在選項裏出現，考生還真不知這不危是什麼。所以出題者尚要把考試用題目命製得更加人性一點。