放寒假了，校園一時安靜下來，幾位同事聊天散步在空曠的操場上。説起放寒假的事兒，大家七嘴八舌，從不同的角度説起了學校要放寒假的事兒。
張老師説：“學校放寒假古已有之，正如農民種田、工人做工一樣，學校放假是師生休閒的一種方式。”
李老師説：“我小時候，最愛過的就是暑假和寒假，暑假與寒假相比，暑假突出玩，寒假突出吃。假期裏，整日想着玩和吃，還有什麼能比這更幸福的呢？”
王老師説：“我們小時候放暑假和寒假，都是有説詞的。學校正常運轉半年了，師生的校園生活也告一段落。常言説，最熱不過三伏，最冷莫過三九。三伏天來了，為了防暑，學校就會放假，三九天到了，為了防寒，學校也開始放假。”
我笑笑：“你們説的都對。但我感覺，學校放暑假沒有放寒假有意思。因為人們有過年的傳統，為了家人團圓過新年，所以學校也湊熱鬧來了。因為春節，才有了學校的寒假。”
李老師説：“春節是什麼呢？為什麼人們都很重視過春節？”
我笑了：“春節和中華民族的其它節日，比如端午節、中秋節、重陽節、臘八節、元宵節一樣，都有濃重的中華情、中華味、説白了，就是人情味，親情味。”
聽着我的解釋，贊同的點頭，有歧義的繼續發問：“年年有寒假，歲歲過春節。春節總給人一種欣欣向榮的'感覺。”
“是的，你説的真好。”我笑了，“從倉頡造字來看，春是個會意字。從豐從日，豐，草木遍地生長；日，日子，每天。兩個字合起來表示草木逐日生長。春是四季之首，春節是新年第一天，如果把一年365天比作是一列開往春天的列車，春節就是火車頭。春節姓春，是一年的開始，是新年的希望。有時，我就想，春節就是一位和藹可親的老人。每當冬天快要結束的時候，他就會依仗着一根堅實的枴棍，每天一大早出現在村頭。他只需微微地一招手，他的兒孫們立馬就會踏上回家過年團聚的路。春節老人的一抬手、一投足立馬就是一句無聲的召喚。這召喚，讓身居宰相的人也有了歸家之心，讓千里淘金在外的大款也不得不暫時收回勤勞的雙手。”
我説完了，張老師、李老師異口同聲地接過話茬：“春節，永遠是我們華夏兒女心頭的一個親情結、友情結、感情結。”
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