送魏大從軍
【唐】陳子昂
匈奴猶未滅，魏絳復從戎②。
悵別三河道，言追六郡雄③。
雁山橫代北，狐塞接雲中④。
勿使燕然上，惟留漢將功⑤。
【註釋】
①魏大：姓魏，在兄弟中排行第一，故稱。是詩人的朋友。②匈奴猶未滅：借用漢代威震敵膽的驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無以家為”的典故。魏絳：春秋時期曾以和戎政策消除了晉國邊患。③三河：古稱河東、河內、河南為三河，大致指黃河流域中段平原地區。此處概指在都城長安送客的地方。六郡：指金城、隴西、天水、安定、北地、上郡。六郡雄：原指上述地方的豪傑，這裏專指西漢時在邊地立過功的趙衝國。④橫：橫亙。接：連接。⑤ “勿使”兩句：運用典故。東漢時的車騎將軍竇憲，曾以卓越的戰功大破匈奴北單于，又乘勝追擊，登上燕然山（今蒙古人民共和國境內的杭愛山），刻石記功而還。
【文學知識】
陳子昂（661~702）：字伯玉。射洪（今四川射洪）人。標舉“漢魏風骨”，提倡文學中的英雄性格，開啟了盛唐一代詩風。
【參考譯文】
侵犯邊境的敵人還沒有消滅，魏大又去從軍戍邊保國。與友人在繁華的皇都悵然分別，但為國效力，責無旁貸，執手相約：要像漢代名將、號稱六郡雄傑的趙衝國那樣去馳騁沙場，殺敵立功。雁門山橫亙在代州北面，飛狐塞地勢險峻，與雲中郡連成一片。希望友人揚名塞外，不要使燕然山上只留漢將功績，也要留有我大唐將士的赫赫戰功。
【閲讀訓練】
1.首句“匈奴”一詞用的是_______這一修辭手法，在詩中的作用是________.
2.第五句一個“橫”字寫出雁門山_________，第六句一個“接”字寫出飛狐塞_______。
3.此詩首尾呼應表現在：首句説_______，末句説_________。
4.活用典故是此詩的一大特點。首句用漢代霍去病的故事讚揚_______；第二句用春秋時魏降的故事説明_______；第四句用西漢趙衝國的故事希望______；第七句用東漢竇憲的故事激勵________。
5.默寫陳子昂的《登幽州台歌》。
6．結合全詩，賞析“雁山橫代北，狐塞接雲中”這兩句的妙處。（5分）
7．簡述本詩與一般送別詩抒發的情感有什麼不同。（6分）
【參考答案】
1.借代 以漢代唐 借指當時進犯邊境的少數民族統治集團
2.地理位置的重要 山隘的險峻
3.魏大為滅匈奴而從軍 希望魏大大敗匈奴，立功而返
4.魏大從軍是以天下為己任 魏大從軍是御邊保國的壯舉
魏大馳騁沙場，殺敵立功 魏大揚我大唐國威
5.前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！
6. (1) 虛寫手法，此處的景物並不在眼前，而是想象友人要去的地方。（２分）(2)上句寫出雁門山地理位置之重要，它橫亙在代州北面；下句既逼真地描繪出飛狐塞遙接雲中郡，連成一片。（２分）(3)為結句作了鋪墊（１分）
7.此詩不落一般送別詩纏綿於兒女情長、悽苦悲切的窠臼（2分），而是從大處着眼，全詩充滿奮發樂觀向上的精神（2分），激勵出征者魏大要立功沙場，報效國家，（1分），並抒發了作者的慷慨壯志。（1分）
二
（1）．下列對詩歌賞析不正確的一項是（ B ）（2分）
A．首聯暗用漢代驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無以家為”的典故，抒發了以天下為己任的豪情。
B．頷聯“悵別”一語，寫出了詩人與友人分別時的傷感。全詩情感由首聯的激昂慷慨轉入分手時的兒女纏綿、氣哭悲切。
C．頸聯中的“橫”“接”二字寫出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要，它們是中原地區的'屏障。這兩句暗示魏大此行責任重大，為結句做了鋪墊。
D．全詩一氣呵成，充滿了奮發向上的精神，表現了詩人立志報國的思想情懷，感情豪放激昂，語氣慷慨悲壯，有氣壯山河之勢。
（2）詩歌尾聯用了什麼手法？表現了作者怎樣的思想感情？（3分）
答：用典寓意。激勵友人建功立業，希望他揚名塞外，讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫戰功。
三：
14．從詩體看，這首詩是： 。（1分）
15．以下哪一首詩或詞中用了與本詩相同的典故 。（2分）
A．李白《行路難》 B．杜甫《登高》
C．范仲淹《漁家傲"塞下秋來》 D．蘇軾《念奴嬌"赤壁懷古》
16．詩中“橫”、“接”兩字寫出了雁山的 和狐塞的 ，從而表現出這裏在軍事上的 。（3分）
17．簡述本詩與一般送別詩的不同之處：（3分）
答案：
14．五律（2分）
15．C（2分）
16．地理位置 高 險峻與重要（3分）
17．全詩一氣呵成，充滿奮發向上精神，激勵出征者在沙場立功，抒發了御邊保國的慷慨壯志；而沒有一般送別詩的纏綿、悽苦、悲切等兒女情長的窠臼。（3分）
賞析：
這是一首贈別詩，出征者是陳子昂的友人魏大（姓魏，在兄弟中排行第一，故稱）。此詩不落一般送別詩纏綿於兒女情長、悽苦悲切的窠臼，從大處着眼，激勵出征者立功沙場，並抒發了作者的慷慨壯志。
首二句“匈奴猶未滅，魏絳復從戎”，讀來震撼人心。藉此，我們可以清楚地意識到邊境上軍情的緊急，也可以感覺到詩人激烈跳動的脈搏。首句暗用漢代威鎮敵膽的驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無以家為”的典故，抒發了以天下為己任的豪情。此處“匈奴”二字，是以漢代唐，借指當時進犯邊境的少數民族統治集團。詩人又把春秋時曾以和戎政策消除了晉國邊患的魏絳比作魏大，變“和戎”為“從戎”，典故活用，鮮明地表示出詩人對這次戰爭的看法，同時也從側面説明，魏大從戎，是御邊保國的壯舉。
三四兩句中，“三河道”點出送別的地點。古稱河東、河內、河南為三河，大致指黃河流域中段平原地區。《史記·貨殖列傳》説：“夫三河在天下之中，若鼎足，王者所更居也”，此處概指在都城長安送客的地方。“六郡”，指金城、隴西、天水、安定、北地、上郡。“六郡雄”，原指上述地方的豪傑，這裏專指西漢時在邊地立過功的趙充國。兩句的旨意是：與友人分別於繁華皇都，彼此心裏總不免有些悵惘；但為國效力，責無旁貸，兩人執手相約：要象漢代名將、號稱六郡雄傑的趙充國那樣去馳騁沙場，殺敵立功。此二句雖有惆悵之感，而氣概卻是十分雄壯的。
“雁山橫代北，狐塞接雲中。”這兩句是寫魏大從軍所往之地。一個“橫”字，寫出雁門山地理位置之重要，它橫亙在代州北面；一個“接”字，既逼真地描繪出飛狐塞的險峻，又點明飛狐塞是遙接雲中郡，連成一片的。它們組成了中原地區（三河道）的天然屏障。此處的景物並不在眼前，而是在詩人的想象之中，它可以是實寫，也可以是虛寫。地理位置的重要，山隘的險峻，暗示魏大此行責任之重大。這就為結句作了鋪墊。
因此，“勿使燕然上，惟留漢將功”二句作結，便如瓜熟蒂落，極其自然。此處運用的典故，説的是東漢時的車騎將軍竇憲，他曾經以卓越的戰功，大破匈奴北單于，又乘勝追擊，登上燕然山（今蒙古人民共和國境內的杭愛山），刻石紀功而還。作者又一次激勵友人希望他揚名塞外，不要使燕然山上只留漢將功績，也要有我大唐將士的赫赫戰功。這在語意上，又和開頭二句遙相呼應。
全詩一氣呵成，充滿了奮發向上的精神，表現出詩人“感時思報國，拔劍起蒿萊”（《感遇》詩之三十五）的思想情操。感情豪放激揚，語氣慷慨悲壯，英氣逼人，讀來如聞戰鼓，有氣壯山河之勢。
文萃咖
