在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的收穫知識作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以前，我總是不怎麼愛看書，媽媽給我買的書，我總是丟到一旁，尤其是一二年級，我常常這樣做。要不我的書怎麼個個都是很新。
後來，媽媽看到我這樣很不高興。於是，媽媽對我説：“你這樣怎麼行呢？要多看些書。”“知道了。”我勝其煩地回答道。
但是，後來我想了想：媽媽説的也並不是沒有道理啊！於是，我拿了一本書，坐在沙發上看，看了一會兒，我覺得挺有意思的，我就想：真是不看不知道，一看嚇一跳啊！看着看着，我越來越覺得有意思了，忘記了時間，簡直到了“忘我”的境界。
媽媽叫我吃飯，我也沒聽見，後來媽媽拍了我一下，我才從書的海洋裏回過神來。
從那以後，我越來越喜歡讀書了。我家裏的每一本書我全都讀過了，懂得的知識也越來越多。
有一天，我和同學玩智力題搶答，我搶到了4道題，答對了3道，我以絕對的.優勢獲勝了。他們都羨慕地問我：“你怎麼懂那麼多啊？”我説：“這都是多讀書的好處啊！”
讀書能給我帶來知識，所以我更愛讀書了。
過國慶節時，媽媽帶我去青銅器博物館參觀。
寶雞青銅器博物館於1998年9月8日正式開館。博物館主體設計為“平台五鼎”造型，建築面積一萬平方米，內分五層。整體建築渾然一體，結構嚴謹。已成為陝西文博旅線上一顆璀璨有明珠。
青銅器是古代文物中的一個大門類，它包涵的內容非常廣泛，大致可以分為青銅禮器、青銅兵器和青銅工具、農具四大類。
青銅禮器――是宗廟中和宮室中陳設的器物，使用於各種祭祀、宴饗和各種典禮儀式的場合，青銅禮器又包括飪食器、酒器、水器、樂器四個大的門類。
青銅兵器――是商周時代軍隊作戰的重要裝備，鑄造數量非常大，雖然在戰爭中大量消耗，遺存至今的種類和數量還是很多，主要有戈、戟、矛、鉞、刀、劍、匕首、弩機等。
青銅工具――青銅的使用首先是鑄造生產工具，青銅工具傳世和出土的數量都很多，由於在生產中廣泛的使用，因此形式也各有不同，主要的有斧、斤、鑿、鋸等。
青銅農具――在商周時代的農耕中，普遍使用青銅農具，這已是一個確定的現象，青銅農具目前發現較為稀少的原因是青銅珍貴，根據專世和出土的實物主要有耒、鏟、錛、鐮等。
從青銅器博物館出來，我知道了古代人的用具和我們現代人用的不一樣。它們沒有我們先進。但它卻反映那個時代歷史的情況，件件物品凝聚着勞動人民的聰明才智，這次參觀—我收穫了知識。
上課預備鈴響了，同學們便不自願地陸續走進了教室，慢吞吞地走到各自的座位上.此時，教室裏一片喧譁聲:嬉笑聲、吵鬧聲……正當老師踏上講台，那聲波卻還未停止.此時，又有幾位調皮的學生故意姍姍而來.
在老師的一番教育話語中，教室裏才稍微平靜些.於是，老師便開始上課……
可是，總有些同學控制不住自己的言語、舉止，總情不自禁地三兩個同學交頭接耳地竊竊私語.不時地，又有幾個同學把一張張紙條從教室第一排傳到最後一排.於是，教室中間部的學生便成了傳遞員.
在無可奈何的情況下，老師把這羣與眾不同的學生隔離開，各自分佈在一個角落.但是，他們始終會有各自的高招，進行傳遞消息.
時常，我會有這種念頭:如今的學生的學習態度實在離譜，難怪總會有考不、上高中學校而整天無所事事而流落在外的青少年.這些人卻總抱怨着:讀書太辛苦了，總是學不會!然而，我個人卻認為:他們並非學不會，而是根本就沒努力去學.而且在學習過程中，半途而廢，學習五天捕魚三天曬網.如此的學習態度，怎能取得好成績呢?
在未來的知識世界裏，我們必須用知識、用智慧去與社會上的人才進行競爭.或許，這是眾人皆知的事實，但是，沒有真正的動力促使他們去學習，去努力，去奮鬥!
若是青少年無法正確意識到學習、知識的重要性，等到若干年甚至數十年後才醒悟:原來生活中離不開知識.可那或許也太遲了.正所謂”少壯不努力，老大徒傷悲”!
文萃咖
