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  • 課文《一個蘋果》探究感悟
    發表於:02-05
    探究1、為什麼吃一個蘋果也需要連長作一番動員?在連長的動員下,戰士們一人吃了一小口,最後還剩下大半個,這又是為什麼呢?這是因為,戰士們拿到蘋果時,想到的是自己不吃,讓給別人;分吃蘋果時,想到...
  • 課文《聯歡會的風波》探究感悟
    發表於:08-25
    探究1、課文可分為幾個部分?各部分寫了什麼?全文可分三部分:第一部分(第1段)主要交代了時間、地點、人物、事件。第二部分(第2~16段)寫了聯歡會的風波,在風波里具體講述了哺乳動物的有關特徵。...
  • “探究、體驗、感悟”備課教案
    發表於:11-11
    本文是由語文教案工作室上載的:探究、體驗、感悟。一、質疑導讀板書“李白”(旁打?)師:誰能把想到的告訴大家?生如數家珍:李白,字太白,號青蓮居士,唐朝偉大的詩人;生:他的祖籍在今甘肅秦安附近,五歲...
  • 課文《三峽之秋》探究感悟
    發表於:02-23
    探究1、課文是按什麼順序寫的?按時間順序描述了三峽之秋的景色特點(早晨-中午-下午-夜晚),層次清楚。2、請讀一讀中午,羣峯披上金甲,陽光在水面上跳躍,長江也變得熱烈了,像一條金鱗巨蟒,翻滾着,呼嘯...
  • 課文《西藏高原》探究感悟
    發表於:02-09
    西藏是一個怎麼樣的地方?西藏高原是一個美麗神奇、富饒可愛的地方。感悟①那光潔的藍天,像琢磨得十分光滑的藍寶石,又像織得異常精緻的藍緞子。看上去,它好像離你很遠,怎麼也不能接近;又好像...
  • 一個蘋果的課文
    發表於:02-08
    《一個蘋果》是抗美援朝志願者張計發所寫的一篇散文,文章記敍了在抗美援朝時期,八位志願軍戰士在防炮洞裏,儘管乾渴得很厲害,卻捨不得吃完一個蘋果的故事。文章內容淺顯,感情真摯。該文章後...
  • 對課文《一隻貝》探究與感悟
    發表於:02-04
    探究1、抓住他們玩膩了那些貝殼,又來尋找更漂亮的呢這句話聯繫上下文體會。這些外表美麗的東西可以得到人們一時的青睞,但最終也將被人厭倦。而曾經被人遺忘,默默付出、不求回報、勇於奉...
  • 課文《白鯨》的探究感悟
    發表於:02-09
    探究1、課文第一段點明瞭什麼意思?直接點明白鯨是夏季旅行家,一路上它們一邊遊玩,一邊不停地表演,這一段是全文的切入點。感悟2、它們能發出幾百種聲音,而且發出的聲音變化多端,猛獸的吼聲,牛...
  • 語文課文《江姐》探究感悟
    發表於:08-05
    探究1、“要勇敢一些!每一個革命者,當他面臨着最後考驗的時候,都應該臉不變色,心不跳!”這“最後考驗的時候”指什麼?這“最後考驗的時候”指的是死亡.2、渣滓洞正處於黎明前的'黑暗。敵人...
  • 一個蘋果賺一生感悟人生的文章
    發表於:07-04
    收到表姐寄自加拿大的包裹,全是過聖誕節的東西。有掛在門上的聖誕環,有吊在聖誕樹上的各種各樣的小掛件,還有四份聖誕禮物,個個包裝精美。在附寄的信裏,表姐説:寄你的每一樣東西都和這邊家裏...
  • 一個蘋果
    發表於:01-18
    一個蘋果1今天上課,老師問我們是一個什麼樣的蘋果?並給我們全班舉了兩個例子:你是願意當一個紅紅的大蘋果,還是原油當一個垃圾堆裏的爛蘋果。我認為我是一個又大又紅的蘋果。這要從三個方...
  • 讀《一個蘋果》有感
    發表於:02-06
    當細細地品讀完一本名著後,大家心中一定有很多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的讀《一個蘋果》有感,僅供參考,歡迎大家閲讀。最近我們...
  • 網上呼救課文探究感悟
    發表於:05-21
    本文是由語文教案工作室上載的:《網上呼救》探究感悟。探究1、課文講了一件什麼事?本文寫了一個幫助人的故事。美國男孩桑恩憑藉小小的屏幕和神奇的`網絡挽救了芬蘭大學生的性命。2、桑...
  • 課文《回家》的探究感悟
    發表於:02-09
    探究1、課文寫了海子幾次回家?情況是怎樣的?課文寫了海子三次回家。先寫海子每個星期六都要風雨無阻地乘車回家,每次回家都給家裏帶來許多歡樂。可是爹認為海子回家挺浪費車費,讓他過節和...
  • 《小讀者》課文探究與感悟
    發表於:02-02
    探究1、課文主要寫了一件什麼事?課文描寫了一位扎着蝴蝶結的小姑娘,當她發現雜誌中的兩個錯別字時,就毫不猶豫地來到編輯部給編輯提意見。表現了小姑娘純真、善良、認真負責的美好形象感...
  • 語文課文《訪蘭》探究感悟
    發表於:03-01
    探究1、課文一開始寫父親“不再帶回來那些野生野長的蘭草了”有什麼作用呢?這樣的設置既激起了讀者的興趣,又使行文生出跌宕,併為下文“訪蘭”伏筆蓄勢。在接下來寫訪蘭的經過中,作者濃...
  • 樂山大佛課文探究與感悟
    發表於:02-03
    探究1、為什麼説樂山大佛是智慧與技藝的結晶?這是因為,大佛排水通道設計的巧妙,既沒有破壞大佛的美觀與完整,又避免了雨水對大佛的直接沖刷。這正是古代石匠智慧與技藝的結晶。感悟①山是...
  • 《禮物》課件探究和感悟
    發表於:10-28
    探究1、人們常用“窮得揭不開鍋”、“窮得家裏開天窗”來形象家裏窮,那老婆婆吃住條件怎樣呢?哪些詞語寫出了老婆婆的“窮”?“磚頭支起一口鍋”、“野菜”、“只有……才”、“唯一”等2...
  • 《一個蘋果》讀後感
    發表於:07-30
    當細細品完一本名著後,大家心中一定有很多感想,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編幫大家整理的《一個蘋果》讀後感,希望對大家有所幫助。《一個蘋果》讀後感...
  • 《一隻貝》課文探究感悟
    發表於:02-04
    探究1、抓住“他們玩膩了那些貝殼,又來尋找更漂亮的呢”這句話聯繫上下文體會。這些外表美麗的東西可以得到人們一時的青睞,但最終也將被人厭倦。而曾經被人遺忘,默默付出、不求回報、勇...
  • 對課文試飛的探究感悟
    發表於:02-01
    探究1、這次試飛有什麼特殊的地方呢?為什麼關係這麼重大呢?從課文中,我們知道,“洛士文號”飛機是我國第一架自己製造的飛機,如果這次試飛成功,那就標誌着我國成功研製出了自己的飛機,在我國...
  • 訪蘭課文探究感悟
    發表於:02-09
    探究1、課文一開始寫父親不再帶回來那些野生野長的蘭草了有什麼作用呢?這樣的設置既激起了讀者的興趣,又使行文生出跌宕,併為下文訪蘭伏筆蓄勢。在接下來寫訪蘭的經過中,作者濃墨重彩地...
  • 《向大樹道歉》課文探究與感悟
    發表於:02-02
    探究1、看了課題,你有什麼問題想提出來嗎?誰向大樹道歉?他為什麼要向大樹道歉?這個故事告訴了我們什麼?·····2、課文按什麼順序寫了一個什麼故事?本文按故事發展的先後順序講述了美國曼...
  • 小學課文《江姐》探究感悟
    發表於:08-05
    探究1、“要勇敢一些!每一個革命者,當他面臨着最後考驗的時候,都應該臉不變色,心不跳!”這“最後考驗的時候”指什麼?這“最後考驗的時候”指的是死亡.2、渣滓洞正處於黎明前的黑暗。敵人眼...
  • 一個蘋果賺一生感悟美文
    發表於:01-28
    收到表姐寄自加拿大的包裹,全是過聖誕節的東西。有掛在門上的聖誕環,有吊在聖誕樹上的各種各樣的小掛件,還有四份聖誕禮物,個個包裝精美。在附寄的信裏,表姐説:寄你的每一樣東西都和這邊家裏...