在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的中華傳統美德作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中華傳統美德作文1
中華民族傳統美德的內涵豐富而深刻。它有‘憂國憂民、為民請命’的愛國精神；它有‘默默豐獻、不求索取’的高尚境界；它有‘力克不難、振興中華’的堅定信念；它有‘孝敬父母、尊敬父母、尊敬師長’的道德規範；它有‘立志勤學自強不息’的拼搏精神；它有‘見利思義、助人求樂’的崇高情操；它有‘律己寬人、懲惡揚善’的處世準則；它有‘誠實可信、質樸守法’的生活信條；它有‘自等互敬、和睦相處’的禮儀風範……
我小時候聽了一個很感人的故事，我不想自己分享這個感人的故事，所以給大家分享一下。如下：
東漢人黃香9歲時母親就去世了，於是他把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜寒冷，黃香就到父親被窩裏，用自己的身體把被窩捂熱；夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕蓆扇涼。人們都稱讚他是一個孝順的孩子。黃香長大後，擔任魏郡太守。有一年，魏郡遭特大水災，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢財賑濟災民，百姓非常感動，稱讚他：“天下無雙，比下黃香。”
千百年來，父慈子孝，兄友弟恭，是中國人崇尚的家庭倫理準則，對維護社會穩定、促進社會進步起到了積極的作用。
我們要多一點情趣，多一點高雅，做一個對社會有用的人，做一個高尚的人。
中華傳統美德作文2
中華文明歷史悠久，傳數千載，是德育工作取之不竭的教育資源。其中，中華民族的傳統美德，是中華民族在歷史的長河中，在自身的繁衍、興衰、發展中所形成的帶有跨時代性的諸中美好情操和品德的統稱。
自強是中華民族的傳統美德之一。《周易》中就有“天行健，君子以強不息”的思想。《老子三十三章》説“自勝者強”。自強是支持着中國人自立於世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。
自強的規範要求自信，自己對自己有信心，充分認識自己，相信自己的力量。自信的人才能自主，才不對別人抱有幻想，往往是缺乏自信的人。信心就是力量，力量來源於信心。人因為失去信心而自我委縮，人也因懷有信心而自立自強。懷有自信心的人，才會堅持自主意見，堅持對自身潛力的開發。自強規範依賴自信心的支持，自信心是自強規範的必備要素。
自強規範必然要求自勉，自己勉勵自己，自己鼓舞自己。也就是凝發自己的積極性，自己作為自己的動力源，自己開動自己。
中華傳統美德作文3
中華博大精深的文化，中華源遠流長的美德。
這一季，弘揚中華傳統美德。
美德，是中華民族的傳統，美德是弘揚的最基本的要領，美德是每個中華人民共同擁有、共同學習的。
美德的美好，美德的博大精深，美德的崇高深受人們的愛戴。
尊師重道是美德，每個學生，每個擁有師長的人都需要尊重老師，尊重師長，作好一個學生，一個學者，一個學習的人應該做的事情。
謙虛，轉言之這是中華的傳統美德，每個公民都懷着一顆謙虛的心，友好做人，不自大不惡語嘲笑他人。
尊老愛幼也是美德之一，從建國以來，尊老愛幼一直是歷代學者必須的美德，也是一個優秀公民應該做的。
助人為樂是尊老愛幼的最高境界，在愛幼尊老的基礎上，加深自己的思想領悟，去愛幼，幫助每個有困難，需要幫助的人，用博大的心給別人一些温暖。
當然，活在當下，團結友好、互助也是中華的傳統美德。
美德的形式五彩繽紛，美德的內容五彩紛呈！
讓我們一起弘揚中華傳統美德，作一個有素質，有理想，有抱負的公民。
中華傳統美德作文4
當我聽到這句話時，我想起了短片《弟子規》。
《弟子規》是我們生活的典範，這一點我已經看得很深了。這本書是根據以前的老師孔子的教導寫成的。它告訴我們很多事實，在我們的日常生活中，我們應該尊敬我們的父母，愛我們的兄弟姐妹，並且在所有的言行上要小心。看到別人取得了進步，我們應該虛心向他學習，在與公眾打交道時要平等和友善。
《弟子規》裏有一句話，如果我先説或先信，我永遠不會忘記。這句話的意思是:在人與人之間，只要你説出來，你就必須遵守諾言。做一個值得信任的人。
這句話讓我想起我曾經學過的一段文字:宋慶齡年輕時，摺紙摺疊得美麗而生動。一天，她又在摺紙。當她的同學小珍看到它時，她讚賞地説:“你把紙疊得很漂亮。明天我會去你家。你能教我怎麼摺紙嗎？”沒問題。宋慶齡同意下來。第二天，宋慶齡的家人本該去一位老婦人的家，但宋慶齡想到她昨天答應要做的事，並沒有去老婦人的家。家裏準備了許多紙和其他小寶貝。然而，小寶貝沒有來，她違背了諾言。但是宋慶齡一點也不後悔。她説:“雖然小珍沒來，但我一直是一個給予者！宋慶齡從小就具有優秀的品質，後來成為一個偉人，受到人們的喜愛。因此，如果我們想成功，我們必須首先學會做一個值得信賴的人。
《弟子規》中有許多好句子，其含義非常深刻，值得終身學習。
中華傳統美德作文5
成長的一點一滴，牢牢地記在我的心中；中華的傳統美德，也不時在我心中迴盪。
轉眼，在人世間活了十二年了，那麼，在這十二年的成長裏，我擁有了什麼品質呢？哪些地方還有不足，需要改進呢？而這些品質又是如何養成的呢？
小時候，我纏着爸爸要看動畫片，爸爸卻打開了戰爭片。我不解，爸爸説：這些戰爭片，記載了我們祖國那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那麼為什麼要看呢？爸爸意味深長地説：因為忘記過去也就是背叛。爸爸説：孩子，你長大就懂了。長大對於當時的我來説多麼漫長，多麼遙不可及。現在，我終於明白了，或許，我的愛國之情就是在那一刻悄悄發出了芽吧？
我身上的不足還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而後已”的執着精神；也不可能像孟佩傑那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的孝心；我也沒有宋魚水的公私分明，總會因為怕被孤離而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點。
中國的歷史源遠流長，留下了許多優秀道德遺產，這些道德遺產，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？你們可知，中華美德的其中的一點“寬以待人”並不是別人打你一巴掌都不還手，而是“低頭處事”的意思？
……
希望中華的美德之花開遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識，希望中華的美德之花能引人們進入另一個繁榮的未來？
中華傳統美德作文6
美德是人們充滿嚮往、無比渴望的。美德就在我們身邊，比如説：有的同學喜歡樂於助人、有的人很堅強、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發生過一件無不足道德小事。
這天清晨天氣晴朗，我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因為是星期天所以地鐵上的人很多，上去時座位早已被坐得滿滿的。我們抓着扶手，站在三位年輕人身旁，一位男青年望着老太婆似乎在想：我身旁站着這麼年邁的老太太，如果我不讓座心裏一定會非常慚愧。就在這時這位男青年果真伸着手對頭髮蒼白的老太婆説：”老太太您老了不宜站着，您坐。“接着兩位女青年微笑地對我和奶奶説：”您帶着孩子，她又小，您年紀也大了你們坐。“我心想：這三位年輕人真有美德。
美德不僅是樂於助人還是誠信。一節品德課上老師為我們講了一個既誠信又真實的故事。講述的是一位女士的工作很繁忙，又想天天都買x票，就託人幫自己買。終於一次，被託買x票的人重了一百多萬元的大獎。她完全可以在無人知曉的情況下再買一張x票，把重獎的x票給家人去對換。可她卻把一百多萬元寄給了那位女士。聽完了故事，我心想：真是人與人之間誠信比金錢更重要啊！
中華傳統美德作文7
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
謝謝你們一直照顧我和弟弟，呵護我和弟弟，讓我們健健康康地成長，把最好的都給了我們，而你們卻受了那麼多的苦，流了那麼多的汗水，小時候教我們走路，長大了教我們做人，但一聲怨言也不説，每分每秒、時時刻刻都在為我們操心着、忙碌着，即使我們做錯了事，你們依然和藹地對我們説：“沒關係，下次記得要改正。”
你們對我和弟弟的學習也很關心，我們做完了題你們都認認真真地檢查，還教育我們做人要學會感恩、學會幫助別人、學會尊重別人······你們還支持我們讀書，讓我們在書中發現更多在課本里見不到的，讓我們愛上讀書，讓我們在書中學到更多道理和知識，再加上老師對我的幫助，我現在已經愛上讀書了！讓我的寫作能力也變強了！
你們的愛如花一樣美麗，你們的愛如白雪一樣純潔，你們的愛如流水一樣滔滔不絕！母愛似海，父愛如山。父母的愛是無私的！是偉大的！
你們為我們付出的太多了，卻不求回報，感謝你們給予了我生命，你們對我們的愛是用言語是無法表達的，因為愛是世界上最寶貴的東西。你們辛苦了，因為你們不單要照顧、操心我們，還要上班。我們應該幫父母多分擔分擔，什麼都代替不了父母對我們的愛！
祝你們：
萬事如意！工作順利！
你們的女兒：張xx
20xx年5月12日
中華傳統美德作文8
這一天，我們一家又忙乎起來。瞧，爸爸、媽媽和我在房間裏整理舊衣服，給它們找“新主人”。
“這可是一件我非常中意的衣服，現在長胖了，穿不下了，哎！”媽媽拿着她那件綠色的運動衫在自己身上比量，非常惋惜。媽媽看了我一下，眼睛一亮，把運動衫套到我身上，拉着我前前後後地看了一通，興奮地大叫：“正好合適！”爸爸也在一旁連聲稱讚。
我們將一些舊衣服重新洗乾淨、曬乾，然後疊好、打包，送到小區樓下的“愛心捐助站”。而我那些比較小的衣服，則是送給五歲大的表妹穿。
還有一些衣服送到外婆家，他們家裏也挺熱鬧的，二舅媽也正忙着整理舊衣服。
我招呼表妹過來，給她套上一條我穿過的草綠色毛衣。表妹有一個圓嘟嘟的大肚子，所以衣身正好合適，只是袖子長了一大截。外婆剛好走過來，她邊幫表妹挽起過長的衣袖，邊説：“小孩子嘛，個子長得快，現在將袖子用線給縫起來，過兩年長高了，把線挑掉，這又可以穿兩年。”説完，立馬找來針線，親手將袖子縫起來。
二舅媽也整理出表妹一些週歲時穿的衣服，讓我搬到大舅房間。房間裏，才剛六個月大的二表妹小可可在搖籃裏睡得正香。衣服是大了些，但再過幾個月，基本上都可以穿了。小可可在睡夢中露出了甜甜的微笑，好像在説：“這些衣服我真喜歡！”
就這樣，我們的舊衣服又找到了它們的“新主人”。“大手牽小手，節約我先行。”勤儉節約是中華民族傳統美德，需要我們一代一代地傳承下去。
中華傳統美德作文9
中華文明歷史悠久，傳數千載，是德育工作取之不竭的.教育資源．其中，中華民族的傳統美德，是中華民族在歷史的長河中，在自身的繁衍、興衰、發展中所形成的帶有跨時代性的諸中美好情操和品德的統稱．
自強是中華民族的傳統美德之一．《周易》中就有“天行健，君子以強不息”的思想．《老子三十三章》説“自勝者強”.自強是支持着中國人自立於世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界.
自強的規範要求自信，自己對自己有信心，充分認識自己，相信自己的力量.自信的人才能自主，才不對別人抱有幻想，往往是缺乏自信的人.信心就是力量，力量來源於信心.人因為失去信心而自我委縮，人也因懷有信心而自立自強.懷有自信心的人，才會堅持自主意見，堅持對自身潛力的開發.自強規範依賴自信心的支持，自信心是自強規範的必備要素.
自強規範必然要求自勉，自己勉勵自己，自己鼓舞自己.也就是凝發自己的積極性，自己作為自己的動力源，自己開動自己
中華傳統美德作文10
“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句詩詞激勵着人們，使人們不斷進步，謙虛是成長路上必不可缺的一部分。
孔子是一位偉人，當時他已家喻户曉了，孔子並沒有驕傲，反而更加謙虛。一天，孔子去拜訪老子，想拜老子為師。老子見孔子想拜他為師。心中很是疑惑，孔子當時比自己名聲還大，為什麼要拜自己為師呢？孔子虛心請教他人，從別人身上發現優點，來彌補自己的缺陷。連一代聖賢都虛心請教，我們又有什麼理由呢？
“程門立雪”的故事也是關於謙虛的。楊時跋山涉水，經過艱難險阻，終於來到了程頤老師家中。當時正值寒冬時節，天上飄着鵝毛大雪，程老師正在午睡，楊時不忍心叫醒老師，於是，便在程老師門前，筆直地站着，一動不動，大雪無情地飄落着。一個時辰過去了，程老師還沒醒，楊時早已變成了“雪人”，三個時辰過去了，五個時辰過去了……程老師終於醒了，楊時欣喜不已，終得拜師。
一位深感失望的年輕人，千里迢迢來到法門寺。講述了自己的經歷。釋圓讓他畫一個茶杯與茶壺。年輕人把茶壺畫在了上面，把茶杯畫在了下面。釋圓見了問他為什麼不把茶杯畫在下面呢？年輕人回答了這個問題，釋圓告訴他：只有把自己放低，才能得到一股清泉，年輕人恍然大悟。
虛心是中華傳統美德，讓我們把虛心這種美德發揚光大。
中華傳統美德作文11
在這個寒假裏，我讀了許多書，他豐富了我的知識。在這些富有人生哲理的書裏，我感觸最深的是《老外買瓜》這本書。它不僅賦予了我豐富的知識而且給了我力量，讓我悟出了許多道理，更感悟到了中國人的高尚品德。
説有個老外到中國觀光旅遊，來到瓜地要買個最甜的西瓜。他連比帶劃，費了九牛二虎之力才説明白他想要的那種瓜。老爺爺耐心的聽完後，去瓜地裏千挑萬選了一個最好的拿給了他，老外滿意地説：“瓜ok，瓜ok……”走時給老爺爺一疊錢，老爺爺只拿了十元，又找給他多餘的錢，老外很驚訝，之後又很激動的説：“中國人ok，中國人ok……”
我讀完這本書，心想：“這老爺爺真傻……要是我就都要了……反正是他自願給的……”想着想着，忽然間我的臉好熱，不知不覺，慚愧的低下了頭：“我也是中國人，怎麼會……”
從小西瓜顯示出不凡人品。我決定要向老爺爺學習他的善良、有耐心、樂於助人、不貪戀別人財物的好品德。讓更多的外國人知道：“中國的瓜甜，中國的景好，中國的人更好!”
中華傳統美德作文12
拾金不昧是我們中華傳統美德，世界上許多人都在掉錢，而有一些人的“運氣”好，撿到了那些失主掉的錢，有的十元，五十元，一百元等等，而他們拿這些錢幹嘛呢?還給失主，交給警察?不，都不是。而是用來“玩的”。有些人見到有自己喜歡的東西便拿撿來的錢去買，有的人拿這些錢去。
而正確的方法是：在學校裏，撿到手機或錢應立即交給老師。在街道上，撿到錢，應交給相關部門或警察。在老人院裏撿到的錢應交給一些生活困難的老人。
孝順父母也是我們中華民族的傳統美德。父母每天都上班，做飯，洗衣服，拖地，掃地，曬衣服等之類，每天早上七點上班，晚上九點到十一點下班，每個月只有兩三天休息，而我們哪?每天十個小時上學，中間有一個小時的遊戲時間，每週有兩個禮拜天休息玩樂。還有我們每個月都要過節，大多數時間都是放假的。有的三天，五天，七天。一年一年算起來，我們比他們輕鬆多了。只要我們放學為父母按摩五分鐘，為他們洗腳，睡覺後把牀單整理好。就可以讓父母輕鬆許多，少得一些病。我們還可以為家庭掃掃地，擦擦桌子。這些都是孝順父母的表現，尊敬老師也是我們中華人民的傳統美德。許許多多的學生都知道要尊敬老師，可是沒一個人問聲老師好，除了上課時，老師説：“起立!”大家才慢吞吞的説了一聲“老師您好。”這種行為十分沒有禮貌。我們遇到老師，説聲老師好，放學説聲老師再見，就是這幾個字就能消除老師一天的疲倦。
大家都要做一個品德好的人。
中華傳統美德作文13
抗美援朝時，一位戰士寫了一首歌頌彭德懷的歌詞，彭總則説：“真正功勛的是戰士們。”於是，他揮筆將歌名改為《戰士之歌》。彭德懷同志作為一名開國元勛，在新民主主義革命時期做出了偉大貢獻，功不可沒。難道戰士寫一首讚歌還不行嗎？然而，在我們敬愛的的彭總看來，戰士們那勇猛作戰、視死如歸的大無謂精神才是最值得歌頌的。他們才是功績的創造者。彭總的這種謙虛品質，是他偉大人格的具體表現，更是一種至上的美德。
同樣，恩格斯，這位偉大的無產階級革命導師，在他70歲生日時，許多同志和朋友前來祝壽，而他卻説：“我主要是靠馬克思才獲得榮譽！”多麼謙虛的話語！恩格斯同馬克思並肩作戰，取得了輝煌成就。這些成就就是他們共有的。然而，面對人們的讚賞，恩格斯卻謙虛對待，淡泊名利。這種謙虛，不也是一種至善的美德嗎？別林斯基曾説過：一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙虛的。的確，古今中外大凡被人民擁戴的英雄人物，都無不憑着謙虛的態度，不斷向人民靠近，博得人們的熱愛。這種謙虛待人的精神，一如他們的光輝業績，被後人廣為傳頌。所有説，謙虛是一種美德，一種至上至善的美德。
中華傳統美德作文14
我從呱呱墜地的嬰兒，到天真爛漫的少年，文明美德一直圍繞着我。文明美德像一泓泓甘泉，滋養我內心，撫育我生長。
淺笑鐫刻臉上
校園裏，難免有些打打鬧鬧，我時常和同窗發作劇烈牴觸。教師讓我與同窗和解，握手言和時的淺笑，讓同窗之間的矛盾雲消霧散，化成了美妙的友誼。漸漸地，我學會了淺笑，淺笑時常溢於我臉上，對教師燦然一笑，對同窗寬容一笑，對困難漠然一笑。淺笑就像春水，清洗冬寒，愉悦我心。
孝心留在心中
父母給了我們生命，給了我們無微不至的關心。對晚輩的辛勞付出，我總是見慣不驚。爸爸媽媽讓我看《感悟父愛，感悟母愛》，教我體會“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”的含義，教育我要有一顆孝心，要孝敬晚輩。漸漸地，我懂得了孝敬，為父母提一點東西，與父母分享美食，給婆婆倒一次洗腳水，小小報答雖缺乏掛齒，但孝心總在心中一點一滴地聚集。
節儉印在腦海
我喜歡的東西，不管有多貴，總是纏着爸媽買。大手大腳地花錢，不懂得珍惜。爸爸媽媽教育我要浪費，重複給我講童年“苦難史”，講“敝帚自珍”的道理。漸漸地，我曉得了要節儉，買東西不再吵着要最貴最好的，牙膏總要擠到最初，懂得將錢一分一分地攢起來。節儉讓我更樸素自然。
也是這樣，我學會了寬容，學會了老實，學會了保護環境，學會了……一個個文明的習氣在我身上潛移默化。我是一棵小樹苗，正沐浴着文明美德的春風雨露茁壯生長
中華傳統美德作文15
當我問你：“節儉是什麼意思？”時，你當然會不假思索地回答我的提問：“那還不簡單，節儉不就是勤儉節約的意思嗎？我記得我們一年級的時候就學過了！”是的，節儉的意思我們一年級時就學過了。那時，老師對我們説：“小朋友們，我們要節約飯菜，節儉一些，節儉就是勤儉節約，大家得節約水電！”老師的教誨我們都牢牢記在心中，但是我們又做到了哪些呢？
一天的課間休息時，我去洗手間，出來之後，我習慣性地洗手。這時，一名同學大開了水龍頭，把頭鑽進水中，然後又把頭拿出來，水龍頭沒關，那名同學的頭猶如狗尾巴似的甩來甩去！我看見牆壁上貼着“節約水資源，緊關水龍頭”十個顯眼的大字，再看看那名同學的舉動，我歎了一口氣！然後伸手把水籠頭關緊了。
節儉是中華民族傳統美德之一，它包含着我們中國人的形象，風貌。還表現了中國是一個禮儀之邦！當你沒有關緊水龍頭時，你是否想到了那些缺水地區的情景；當你開着計算機、空調、電扇、電視時，你是否看到了停電時恐懼的畫面；當你看見一套十分漂亮的衣服，父母捨不得買，而你又嚷着要買的時候，你是否又想到了父母掙錢的辛苦！少買一個玩具，少吃一次零食，甚至少用一根筆芯，你都能節省下一點兒，當這些不起眼的一丁兒、一點兒、半分、半毛積累起來時，你會發現你擁有了一大筆財富！
中華民族傳統美德之一——節儉！讓我們一起手牽手，肩並肩，把節儉的美德一代又一代地傳下去！
文萃咖
